模拟电子技术基础答案

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1 《模拟电子技术》模拟试题一

一、 填空题：（每空1分 共40分）

1、PN结正偏时（ ），反偏时（ ），所以PN结具有（ ）导电性。

2、漂移电流是（ ）电流，它由（ ）载流子形成，其大小与（ ）有关，而与外加电压（ ）。

3、所谓理想二极管，就是当其正偏时，结电阻为（ ），等效成一条直线；当其反偏时，结电阻为（ ），等效成断开；

4、三极管是（ ）控制元件，场效应管是（ ）控制元件。

5、三极管具有放大作用外部电压条件是发射结（ ），集电结（ ）。

6、当温度升高时，晶体三极管集电极电流Ic（ ），发射结压降（ ）。

7、三极管放大电路共有三种组态分别是（ ）、（ ）、（ ）放大电路。

8、为了稳定三极管放大电路的静态工作点，采用（ ）负反馈，为了稳定交流输出电流采用（ ）负反馈。

9、负反馈放大电路和放大倍数AF=（ ），对于深度负反馈放大电路的放大倍数AF=（ ）。

10、带有负反馈放大电路的频带宽度BWF=（ ）BW，其中BW=（ ），

（ ）称为反馈深度。

11、差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号，称为（ ）信号，而加上大小相等、极性相反的两个信号，称为（ ）信号。

12、为了消除乙类互补功率放大器输出波形的（ ）失真，而采用（ ）类互补功率放大器。

13、OCL电路是（ ）电源互补功率放大电路；

OTL电路是（ ）电源互补功率放大电路。

14、共集电极放大电路具有电压放大倍数（ ），输入电阻（ ），输出电阻（ ）等特点，所以常用在输入级，输出级或缓冲级。

15、差分放大电路能够抑制（ ）漂移，也称（ ）漂移，所以它广泛应用于（ ）电路中。

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文案大全 模拟电子技术基础选择题

2.1.1·在绝对零度（0K）时，本征半导体中_________ 载流子。

A. 有 B. 没有 C. 少数 D. 多数

2.1.2·在热激发条件下，少数价电子获得足够激发能，进入导带，产生_________。

A. 负离子 B. 空穴 C. 正离子 D. 电子-空穴对

2.1.3半导体中的载流子为_________。

A. 电子 B. 空穴 C. 正离子 D. 电子和空穴

2.1.4.N型半导体中的多子是_________。

A. 电子 B. 空穴 C. 正离子 D. 负离子

2.1.5.P型半导体中的多子是_________。

A. 电子 B. 空穴 C. 正离子 D. 负离子

2.2.1·当PN结外加正向电压时，扩散电流_________漂移电流。

A. 大于 B. 小于 C. 等与

2.2.2·当PN结外加反向电压时，扩散电流_________漂移电流。

A. 大于 B. 小于 C. 等于

3.2.11在单级共射放大电路中，若输入电压为正弦波形，则vo和vi的

相位_________。

A. 同相 B. 反相 C. 相差90度 D. 不确定

3.2.12·在单级共基放大电路中，若输入电压为正弦波形，则vo和vi的

相位_________。 实用标准文档

文案大全 A. 同相 B. 反相 C. 相差90度 D. 不确定

3.2.13·既能放大电压，也能放大电流的是_________组态放大电路。

A. 共射 B. 共集 C. 共基 D. 不确定

3.6.10·在单级共集放大电路中，若输入电压为正弦波形，则vo和vi的

相位_________。

（华北电⼒⼤学主编）模拟电⼦技术基础习题答案

模拟电⼦技术基础习题答案

电⼦技术课程组2018.8.15

⽬录

第1章习题及答案 (1)

第2章习题及答案 (14)

第3章习题及答案 (36)

第4章习题及答案 (45)

第5章习题及答案 (55)

第6章习题及答案 (70)

第7章习题及答案 (86)

第8章习题及答案 (104)

第9章习题及答案 (117)

第10章习题及答案 (133)

模拟电⼦技术试卷1 (146)

模拟电⼦技术试卷2 (152)

模拟电⼦技术试卷3 (158)

第1章习题及答案1.1选择合适答案填⼊空内。

（1）在本征半导体中加⼊元素可形成N型半导体，加⼊元素可形成P型半导体。A. 五价

B. 四价

C. 三价

（2）PN结加正向电压时，空间电荷区将。A. 变窄

B. 基本不变

C. 变宽

（3）当温度升⾼时，⼆极管的反向饱和电流将。A. 增⼤

B. 不变

C. 减⼩

（4）稳压管的稳压区是其⼯作在。A. 正向导通

B.反向截⽌

C.反向击穿

解：（1）A、C （2）A （3）A （4）C1.2.1写出图P1.2.1所⽰各电路的输出电压值，设⼆极管是理想的。

（1）（2）（3）

图P1.2.1

解：（1）⼆极管导通U O1=2V （2）⼆极管截⽌U O2=2V （3）⼆极管导通U O3=2V1.2.2写出图P1.2.2所⽰各电路的输出电压值，设⼆极管导通电压U D＝0.7V。

（1）（2）（3）

图P1.2.2

解：（1）⼆极管截⽌U O1=0V （2）⼆极管导通U O2=-1.3V （3）⼆极管截⽌U O3=-2V1.3.1电路如P1.3.1图所⽰，设⼆极管采⽤恒压降模型且正向压降为0.7V，试判断下图中各⼆极管是否导通，并求出电路的输出电压U o。

图P1.3.1

解：⼆极管D1截⽌，D2导通，U O=-2.3V1.3.2电路如图P1.3.2所⽰，已知u i＝10sinωt(v)，试画出u i与u O的波形。设⼆极管正向导通电压可忽略不计。

电子技术应用专业

《模拟电子技术基础》课程标准

电子技术应用专业

要 点

一、课程说明

二、课程性质与任务

三、课程设计思路

四、课程教学目标

五、课程内容与要求

六、实施建议

电子技术应用专业

《模拟电子技术基础》课程标准

一、课程说明

课程名称 《模拟电子技术基础》 开课教研室 电子

适用专业 电子、数控等专业 课 程 代 码

学 时 108 先 修 课 程 《电工基础》

后续课程 《数字电子技术基础》

《电子测量与仪器》

《电子制作》 编 制 人 李 珍

审 定 人 李浔衡 制（修）定日期 2012-3-27

二、课程性质与任务

《模拟电子技术》是电子技术应用专业的一门专业基础课程，是学生毕业后从事专业技术工作的重要理论基础，是学生合理知识结构中的重要组成部分，在发展智力、培养能力和良好的非智力素质方面 ,均起着极为重要的作用。

通过本课程及其实践环节教学，使学生获得模拟电子元器件和功能电路及其应用的基础知识，掌握电子技术基本技能，培养创新精神和实践能力，以适应电子技术发展的形势，为后续课程的学习形成职业能力和再学习能力的培养打好基础。

创建中职《模拟电子技术基础》“职业化项目课程”，实现本课程教学资源行业共享。

三、课程设计思路

以创建“职业化课程”为目标，按照“模块教学，工学结合，校企共建”的模式，基于岗位工作过程的项目化教学设计理念，组建专兼职“双师型”教师队伍，制定编写课程教学大纲和教学计划，创新教学模式，有效的组织教学，对《模拟电子技术基础》课程进行职业化教学设计；将政策支持、校企合作、师资建设和教学条件作为课程建设的运行和保障机制，树立以课程为主线，以能力为核心，整合各种教学资源和要素的全面发展观，积极而有效地促进《模拟电子技术基础》课程教学质量的全面提高，实现本课程教学资源行业共享的目标。