化学实验基本操作

初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握(3篇)

篇一：基本实验操作与技能

一、实验基本操作

1. 拿取药品

（1）用药匙或纸槽拿取固体药品，避免用手直接接触。

（2）拿取液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口。

2. 装填仪器

（1）将仪器按照实验要求摆放整齐。

（2）将试管、烧杯等容器放在实验台上，注意不要倒置。

3. 加热操作

（1）使用酒精灯时，要注意“两查、两禁、一不可”。

（2）用试管夹加热试管时，试管底部不能触及灯芯，试管口不能对着人。 4. 冷却操作

（1）将加热后的试管放在石棉网上自然冷却。

（2）不要将加热后的试管放入冷水中，以免炸裂。

二、实验基本技能

1. 分离混合物

（1）过滤：利用滤纸和漏斗，将不溶于液体的固体与液体分离。

（2）蒸发：利用加热的方法，使溶液中的溶剂蒸发，得到固体溶质。

2. 物质的制备

（1）加热分解：如加热高锰酸钾制取氧气。

（2）置换反应：如锌与稀硫酸反应制取氢气。

篇二：经典实验操作

一、氧气的制备与性质实验

1. 制备氧气 （1）加热高锰酸钾：将高锰酸钾放入试管中，加热至分解，产生氧气。

（2）过氧化氢分解：在催化剂二氧化锰的作用下，过氧化氢分解生成氧气。

2. 氧气的性质

（1）助燃性：用带火星的木条检验氧气，木条复燃。

（2）氧化性：铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁。

二、氢气的制备与性质实验

1. 制备氢气

（1）锌与稀硫酸反应：将锌粒放入稀硫酸中，生成氢气。

（2）铝与氢氧化钠溶液反应：将铝片放入氢氧化钠溶液中，生成氢气。

2. 氢气的性质

（1）可燃性：氢气与氧气混合，点燃后产生淡蓝色火焰。

（2）还原性：氢气与氧化铜反应，生成铜和水。 篇三：综合实验操作

一、酸碱盐的性质实验

1. 酸的性质

（1）与活泼金属反应：如锌与稀盐酸反应，生成氢气。

（2）与碱反应：如氢氧化钠与稀盐酸反应，生成氯化钠和水。

2. 碱的性质

化学实验基本操作

篇一：化学实验的基本操作及注意事项

1、药品的取用

⑴块状固体或大颗粒状金属：试管横放，用镊子把药品防到试管口，缓缓竖立试管。⑵粉末状固体：试管斜放，用药匙或纸槽把药品送入试管部，试管直立。

⑷滴加液体：吸取药品，胶头滴管位于容器的正上方，垂直，悬空，滴加。

2、物质的加热；

⑴固体：试管夹夹在试管的中上部，试管口略向下倾斜，对试管均匀加热，固定在有药品的部位加热

⑵液体：试管夹夹在试管的中上部，试管口向上倾斜，对试管均匀加热，固定在有药品的部位加热（液体量不能超过试管溶剂的1/3；试管口不向人）

3、溶解；

浓硫酸稀释：把浓硫酸沿着器壁注入水中，边加边搅拌（使产生的热量迅速地扩散）

4、过滤；（1）一贴：滤纸紧贴漏斗内壁

滤纸边缘稍低于漏斗边缘漏斗内液面低于滤纸边缘上烧杯紧靠玻璃棒漏斗下端紧靠下烧杯内壁点三靠玻璃棒下端轻靠三层滤纸处 （2）过滤器的制作：两次对折滤纸、滤纸放入漏斗内,按住,用水润湿、再玻璃棒按压紧贴内壁。

5、蒸发：放好酒精灯，调节铁圈的高度;放好蒸发皿、倒入待蒸发液体;

加热、搅拌,出现较多固体,停止加热。

6、仪器的装配和气密性的检查；

（1）仪器装配：从下往上、从左到右

（2）排水收集气体：集气瓶装满水，玻璃片毛面朝下，沿着一边平推过去，不留有气泡，倒放在装有水的水槽中，在水下抽出玻璃片待用，等气泡均匀连续不断冒出时，把导管插入集气瓶口，收集气体，等瓶内水排完了，气体从瓶口往外冒时，盖上玻璃片，取出集气瓶。

（3）装置气密性检查：（是加热法:利用空气受热膨胀的原理）

①把导管口的下端浸入水中②用双手紧握试管（或微热试管）③观察导管口是否有气泡。

（4）仪器的连接：把玻璃导气管的一端用水润湿，旋入胶皮管中；左手拿容器，右手拿橡皮塞，旋转塞入容器口。

7、仪器的洗涤等。

⑴方法：注水半试管水，振荡。如果有难溶物，用试管刷刷洗。

⑵难溶物的洗涤：A油脂：热的纯碱或洗涤剂

化学实验的基本操作技能

化学实验是化学学习中不可或缺的一部分，它有助于学生更好地理解化学原理和现象。掌握化学实验的基本操作技能是进行有效实验的基础。以下是一些基本的化学实验操作技能：

1. 实验室安全知识：在进行化学实验之前，了解实验室的安全知识是非常重要的。这包括熟悉实验室中的危险品标识、了解实验过程中可能存在的危险和如何避免、正确使用实验室设备等。

2. 实验器材的使用：熟悉并掌握各种实验器材的使用方法，如烧杯、试管、滴定管、电子天平等。了解它们的量程、精度和使用注意事项。

3. 溶液的配制：学会如何准确配制一定浓度的溶液，包括计算所需物质的量、称量、溶解和定容等步骤。

4. 实验操作的准确性：在进行实验操作时，要注重精确度。例如，量取液体时要注意读数的位置，使用滴定管时要控制好滴定速度，避免实验误差。

5. 实验数据的记录与处理：在实验过程中，要准确记录实验数据，包括实验现象、测量数据等。学会如何处理实验数据，如计算平均值、误差分析等。

6. 实验报告的撰写：实验结束后，要学会撰写实验报告。实验报告应包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验结论等内容。

7. 实验观察与分析：在实验过程中，要仔细观察实验现象，并学会分析实验结果，从而得出合理的实验结论。

8. 实验设计与创新：在掌握基本实验操作的基础上，学会设计简单的化学实验，并对实验过程进行改进和创新。

9. 实验团队的协作：在实验过程中，要学会与团队成员合作，共同完成实验任务。这包括分工明确、相互配合、共同分析实验结果等。

10. 实验反思与评价：实验结束后，要对自己的实验操作和结果进行反思和评价，找出不足之处，不断提高实验技能。

通过掌握这些基本的化学实验操作技能，学生可以更好地进行化学实验，提高实验能力和科学素养。

习题及方法：

1. 习题：实验室安全知识

解题方法：回顾实验室安全知识，如危险品标识、实验室设备使用注意事项等。

Ｕ　

ｌＩ　

Ｈ七ｏＣＨ—Ｃ　ＯＨ＋（ｎ－－１）ＨｚＯ，　

Ｉ　

ＣＨ３　

②一ＣＨ２一ＣＨ一　；　

ｌ　

ＣＯ０Ｈ　

Ｏ２　、　ｃＨ３ＣＨ２０Ｈ　ＣＨ３ＣＨＯ　ｆ　（５）　Ｌｕ　一　

ＣＨ￣ＣＨ　＂ｃ￣ＣＨＨ　ＣＨ　２一ｃＨ～ＣＮ　Ｊ一　２一ＣＨ～　ｊ　

ＯＨＣ—ＣＨ２一ＣＨ２一ＣＨ２一ＣＮ—Ｈ　二二Ｈ　Ｏ＋　｜　ｚ　

ＯＨＣ—ＣＨ２一ＣＨ２一ＣＨ２一ＣＯＯＨ—Ｏ　２　

ＨＯＯＣ—ＣＨ２一ＣＨ２一ＣＨｚ—ＣＯ０Ｈ．　

９．（１）①Ｃ，　

②３Ｆｅ＋４　Ｈ。ｏ（ｇ）　Ｆｅ。Ｏ　＋４Ｈ　２，　

③强；ＮａＯＨ是强碱，Ｆｅ（ＯＨ）。是弱碱（合理　

即给分）；　

（２）①２Ｃ１２＋２Ｃａ（ＯＨ）２一　

ＣａＣ１２＋Ｃａ（Ｃ１Ｏ）２＋２ＨｚＯ，　

②Ｈ：Ｃ；ｉ　Ｃ：Ｈ，　

③ＣａＯ＋（ＮＨ　）２ＳＯ４　

ＣａＳＯ　＋２ＮＨ３十＋Ｈ２Ｏ，　

④２Ｃ１２＋Ｈ２Ｏ＋ＣａＣＯ。一　

Ｃａ。　＋２Ｃ１一十２ＨＣ１Ｏ＋ＣＯ２十；　

１０．（１）①液态，蒸馏，　

＾　②ＴｉＣ１　＋（ｚ＋２）Ｈ２Ｏ　

ＴｉＯ２・ｚＨ２Ｏ、｝＋４ＨＣｌ，　

③ｂ；　

（２）①极性共价键，②氧化性；　

（３）①２５　，　

②将残留在装置中的ＣＯ。气体排出，被Ｎａ０Ｈ　

溶液吸收，减小误差；　

１１．（１）①０Ｈ一＋Ｃ０。一ＨＣｏ　，　

②ＨＣＯ；会促进Ａｌ　的水解，使之生成更多的　

ＡＩ（ＯＨ）。，净水效果增强，　

③ＣＨ　，　否，　

④５Ｃ１２＋２ＣＮ一＋４Ｈ２Ｏ—　

ｌＯＣＩ一＋２Ｃｏ２＋Ｎ２＋＆Ｈ　；　

（２）①酸式滴定管（或移液管），　

②防止暴沸，　

③８　ｏｏ０（１５～ｆ　）／　．　

化　◇浙江胡　华　

《考试说明》中对化学实验部分的要求：①主要考　

查考生在实验中是否经常注意到仪器的大小规格；②　

给出限定的仪器、药品和规定的操作步骤，要求完成　

某项实验操作；③考查常见仪器的使用、正确操作的　

辨别等．④考查考生正确的化学实验基本操作方法和　

辨别错误的操作的能力．⑤化学实验的“绿色化”要求　

原子的利用率最高，不产生有害物质，对环境无污