什么是活化石

景天的功能主治是什么1. 景天的简介•景天是多肉植物中的一种，也叫做生石花或者活化石。

•它具有独特的外形和色彩，因此成为了室内盆栽中的热门选择。

2. 景天的功能2.1 美化环境•景天的丰富多样的品种能够为室内环境增添绿意，使之更加生机勃勃。

•景天的叶片颜色鲜艳，多为红、黄、绿等颜色，种植在盆栽中能够为居室增添一抹缤纷色彩。

2.2 净化空气•景天具有较强的空气净化能力，能够吸附和分解空气中的有害物质。

•景天能够有效地吸收二氧化碳，并释放出氧气，有助于改善室内空气质量。

•同时，景天还能够吸附甲醛、苯等有害物质，净化空气，改善居住环境。

2.3 调节湿度•景天能够通过蒸腾作用调节室内空气的湿度。

•当室内空气湿度过高时，景天会从叶片中释放水分，帮助调节湿度，使之保持在适宜的范围内。

•同时，景天的叶片表面也能吸收空气中的水分，减少湿度过低对人体的刺激。

3. 景天的主治功能3.1 改善睡眠质量•种植景天于卧室内能够改善睡眠质量。

•景天能够释放出氧气，增加室内空气中的氧浓度，使人更容易入睡。

•同时，景天具有舒缓的气息，有助于放松身心，进一步提高入睡质量。

3.2 缓解疲劳•观赏景天能够缓解疲劳，提高工作效率。

•景天的独特外形和鲜艳色彩能够给人带来愉悦感受，缓解工作或学习压力。

•同时，景天所散发的芳香气味也有助于放松身心，减轻疲劳感。

3.3 促进身心健康•与自然环境接触有助于调节身心健康。

•观赏景天能够减少紧张情绪，缓解压力，提高幸福感。

•在与景天相处的过程中，呼吸新鲜空气、触摸植物，有助于恢复体力和精神状态。

4. 调养方法•景天是适应力较强的多肉植物，种植相对简单。

•景天喜好充足的阳光，但在夏季高温时需要避免直接暴晒。

•景天对土壤要求不高，常见的多肉植物土壤混合物即可使用。

•景天的浇水量适中为宜，避免过度浇水。

•景天适宜在春秋季节进行繁殖，多以叶插和枝插的方式进行。

5. 注意事项•避免过度浇水，以防止根部的腐烂。

活化石指的是什么意思
活化石指的是那些在地球上已经存在了很久的生物，它们在地质年代的变迁中能够生存下来并且至今仍然存在。

这些生物通常都是在地球上已经消失的生物的近亲，但它们自身却一直没有消失，因此被称为“活化石”。

活化石的存在能够帮助科学家们了解地球历史上生物的进化及
变迁过程。

其中最著名的是恐龙，它们在地球上已经消失了数千万年，但是它们的化石却被发现在世界各地，成为了人类探索恐龙历史的证据之一。

此外，珊瑚、鲨鱼、鳗鱼、海螺等生物也被称为活化石，它们都是地球历史上的古老生物，但仍然活跃在现代世界中，为我们了解地球生态系统的演变提供了重要的参考。

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水杉树的特点有什么作用水杉树（Metasequoia glyptostroboides）是一种原产于中国的大型落叶乔木，被誉为活化石。

它具有一系列独特的特点和广泛的作用。

1.外貌特征：水杉树通常高大挺拔，生长快速。

树冠锥形，分枝伸展呈层状排列，枝叶丛生。

2.叶子：水杉树的叶子呈纺锤形或椭圆形，顶端钝圆，叶子两面都有气孔，叶背面密布着白色的树脂斑点，以保护叶子免受损伤。

3.树皮：水杉树的树皮外观为淡红褐色，表面有许多垂直排列的纵纹。

4.树材：水杉树材质轻软，质地柔韧，纹理均匀，是一种优质的建筑材料。

5.生长环境：水杉树耐寒力强，适应性广泛，能在不同气候和土壤条件下生长，包括山地、河谷和平原。

水杉树在生态环境和人类社会中发挥多种作用，包括：1.生态功能：水杉树有助于改善空气质量，吸收二氧化碳并释放氧气，净化空气。

它们还能吸收大量的水分，减少地质灾害，保持水土资源的平衡。

2.水质调节：水杉树的树根能固持土壤，防止水土流失，河流的沙团也会被根系截断，减缓洪流冲击，保持河流水质，减少水污染。

3.横截面：水杉树应用于建筑和木材工业，具有良好的物理和机械性能，可用于制造家具、地板、房屋梁柱等。

4.纪念意义：水杉树是一种被称为“活化石”的树种，曾经在地球上消失，后又在中国发现。

因此，它具有重要的历史和科学价值，也成为纪念和研究的对象。

5.旅游景观：水杉树林具有独特的魅力和美丽的景观价值，吸引了大量的游客前来观赏和体验大自然。

除了以上特点和作用，水杉树还有很多其他方面的价值和应用，如医学研究、土壤改良、生态修复等。

水杉树的独特性和广泛的应用前景使其成为保护与研究的对象，以促进人类和自然环境的可持续发展。

活化石一、导入：1、师：小朋友们，今天老师想带你们去古生物博物馆去参观参观，你们想去吗？你们瞧，这就是碧桂园凤凰城古生物博物馆了，咱们进去看看吧！（课件播放恐龙、恐龙蛋、始祖鸟化石图片）2、刚刚我们看到的这些都叫“化石”，那你知道什么是化石了吗？（学生自由回答）。

（课文的第一自然段中就有一句话向我们传达了有关化石的信息，赶紧打开课文读一读。

）总结：化石就是古代动物、植物死后，被埋在泥沙里，随着时间的推移和地壳的变迁被埋在地球的深处，逐渐变成石头一样的东西。

厚厚的地层就像是一本硕大无比的书，夹在不同底层里的化石就像是特殊的文字，记录着古生物生存的历史和地层的年龄，他是人类认识地球的一把钥匙。

值得庆幸的是，一些古老的生物摆脱了重重的磨难，顽强的生活到今天，成为了一种特殊的化石，小朋友们知道科学家把它们称为什么吗？——“活化石”。

（板书“活”，齐读课题。

）二、初读课文师：现在请同学们把书打开，用你喜欢的方式朗读课文，边读边思考，课文向我们介绍了哪几种活化石呢？注意把字音读准了，把句子读通了。

生：银杏、熊猫、中华鲟。

师：小朋友真了不起，第一次读课文就能把最重要的信息给整理出来。

那课文里的生字词能读好吗？出示带拼音的词语（自己读一读，指名读）师：去掉拼音后你还会读吗？（开火车读）三、整体感知1、师：把这些生字词语放到课文中你还会读吗？（指名三位同学分别读三个自然段。

）其他同学边听边思考为什么银杏树、大熊猫、中华鲟就可以称为活化石呢？你能不能在相关自然段里找到依据呢？（拿笔划一划）2、交流：咱们来交流一下，看看你们都找到什么重要的信息了：“银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。

”为什么你找了这一句呀？（年代久远，十分珍贵）“和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。

”（你们同意吗？）“中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。

”师：哪个地方最能证明可以把它称之为活化石？（一亿多年历史）3、师：我们一起来把刚才小朋友找到的句子读一读。

活化石教学实录一、看图引入，揭示课题1、（出示图片）你看到什么啦？（生：恐龙化石）恐龙现在还能看到吗？（不能）它生活在很久很久以前的远古时代，早就灭绝了。

同学们，看了这么多化石，那你知道什么是化石吗？（板书：化石）2、出示定义，师读：化石：远古时代的动、植物死亡后，埋在地下，经过几千年甚至上亿年，成了像石头一样的东西。

3、师：今天，我们要学习的课文也是跟化石有关的，题目是（补充课题：活），脑袋里有问题吗？为什么会有活的化石呢？化石怎么会是活的呢？4、老师要告诉你，这个世界上啊真的就有活着的化石的。

现在请你：①大声朗读课文，遇到生字请拼音宝宝帮忙，把生字读正确把课文读通顺。

②读完课文想想，哪些动植物被称为活化石？二、学习生字，交流几种活化石的名称。

1．读了课文，相信这些词语宝宝你一定认识了吧。

出示词语：珍贵食肉历史灭绝缺乏稀有公孙树熟悉核桃）谁来当小老师带大家读读？小小火车开起来。

2.交流，整体感知课文师：读了课文，你知道哪些动植物被称为活化石？（课件出示：（(银杏树）、（大熊猫）、（中华鲟），科学家把它们叫做“活化石”。

齐读句子。

我们一起来叫一下它们的名字吧。

师出示词卡 )3、科学家为什么把它们叫做活化石呢?我们就先去看看银杏树吧。

三、学习第二段课文哪个自然段在写银杏树啊？大声朗读第二自然段，想想科学家为什么把银杏树称为活化石？①你找到哪个句子了？②据科学家推测，几亿年前，地球上一片荒凉，植物非常稀少，天上没有一只鸟，连恐龙都还没出现，可银杏树在那个时候就已经生活在地球上了。

银杏树的树种是多么——怎么样？生1：珍贵生2：古老（——板书：十分古老）③你能读出这古老的感觉吗？④你还读懂什么了？四、学习大熊猫1.看到大熊猫你想说什么？（很可爱）2.你知道哪些关于大熊猫的知识？祖先是以食肉为生的。

大熊猫爱吃竹子。

大熊猫只能生1—2只小熊猫现在你能用上“因为…所以…”把大熊猫称为活化石的原因说一说吗？五、学习中华鲟五、我会写-----田字格生字①开读---读对。

第十七章生命起源与演化思考题1.简述地球上原始生命产生的4个阶段。

2.真核细胞起源的“内共存学说”的主要依据和不足之处是什么？3.何谓化石？化石的种类有哪些？什么叫活化石，你能举出几种？4.生物进化的证据从哪几方面得来？5.生物进化的途径有哪两种？分别产生什么结果？6.达尔文进化论的三个要素是什么？拉马克进化论的观点是什么?简述综合进化论对达尔文进化论是如何完善和发展的？对生命起源的思考,就象对宇宙起源的思考一样, 是构成人类理性思维中最富有挑战性、亦最有吸引力的问题之一。

自古以来, 杰出的思想家、哲学家和科学家，都试着提出/ 回答下面这些问题。

什么是生命？什么时候开始形成生命？生命是如何形成的？生命世界又何以如此千姿百态？这些问题都尚未解决，就如同生命科学还没有走到终极。

第十七章生命的起源与演化一、生命的起源二、生物进化的历程三、生物进化的其他证据四、生物进化的途径五、生物进化的理论六、寒武纪生物群大爆发17 世纪意大利医生F. Redi用实验证明腐肉不能生出苍蝇1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物斯德的“鹅颈瓶”实验证明肉汤没有生命力，而是有生命力的生物以肉汤为营养生存繁殖而矣！（某些微生物孢子附着，从此地球上有了初使生命！）尘埃表面经紫外线、电、光的冲……经慧星尾撒落到地球太阳系形成4）地球形成过程中，经过：（两次大气层形成、降温等）①凝聚：重元素在内，轻元素在外，成为第一次大气层，但很快被来自太阳的热风吹去。

②降温：形成地壳。

③不时有火山爆发：溶浆使地表高低不平；同时，出现第二次大气层。

④再降温：地表冷至1000C 以下，降水生成江河湖海；一些气体和地壳表面可溶性物质溶在其中（“溶液”）。

*地球形成初期，大气中只有还原型氧存在；大气主要成分：CH 4、H 2、H 2S 、CO 2、CO 和水蒸气。

原初地表图景寂静无生，没有生命；有雷电提供能量！原初地表图景出现了一批简单的无机小分子；化学进化开始了！1953年，年仅23岁的Stanley Miller，用加热和电击提供能量的方法，证明：从简单小分子可得到复杂的有机小分子。

一、秃杉秃杉，国家一级保护植物，我国最有名的建材树种，产于贵州、云南及缅甸北部，十分稀少。

二、桫椤桫椤在中国及南亚各国均有分布，是世界上被发现的唯一的木本蕨类植物，被誉为“蕨类植物之王”，十分珍贵。

在1.8亿年前，桫椤曾是地球上最繁盛的植物，它对研究恐龙的兴衰和地质的变迁具有重要意义。

三、珙桐珙桐，国家一级保护植物，是享誉全球的“中国鸽子树”，19世纪被发现于四川，先后被世界各国引种，具有很高的观赏价值，广受人们的喜爱。

四、金花茶金花茶，国家一级保护植物，1960年发现于广西，具有重要的观赏价值、药用价值和经济价值，十分珍贵，被国外誉为“神奇的东方魔茶”。

五、人参人参，国家一级保护植物，是最古老的活化石植物之一，也是人们最熟知的名贵中药，历来被视为“百草之王”。

因对生长环境要求苛刻，在我国野生的人参仅产于东北三省地带。

六、水杉水杉，国家一级保护植物，是最古老的植物之一，1亿年前就已诞生。

1941年水杉在我国被发现。

它喜欢湿润的环境，适应性较强，现在我国很多地方都有种植，很多国家也进行了引种栽培。

七、银杉银杉，国家一级保护植物，中国特产的稀有物种，是最古老的活化石植物之一，对研究古植物区系、古地理等有重要价值。

八、望天树望天树，国家一级保护植物，别名擎天树，高可达六七十米，1975年被发现于云南西双版纳，具有重要的经济价值和药用价值，十分稀有。

一、鹦鹉螺有眼鹦鹉螺是鹦鹉螺目软体动物家族现存唯一代表鹦鹉螺一度是海洋的统治者，其外壳形状变化多端鹦鹉螺的眼睛并没有晶状体，其90多个触须内也没有吸管存在长度最大可达到13英尺(约合4米)有眼鹦鹉螺是鹦鹉螺目软体动物家族现存唯一代表。

鹦鹉螺目软体动物的历史可追溯到寒武纪时期，距今大约5亿年。

虽然与鱿鱼、章鱼等头足类动物有些相似，但鹦鹉螺的眼睛并没有晶状体，其90多个触须内也没有吸管存在。

觅食时，它们利用能够探测到海水中确定化学物质的嗅角发现猎物。

鹦鹉螺一度是海洋的统治者，其外壳形状变化多端，既有紧密盘绕状和螺旋状，又有类似派对帽的锥形，长度最大可达到13英尺(约合4米)。

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

一、什么是“活化石”亿万年来，地球的环境沧桑多变，一些动物不能适应这种变化而被淘汰，埋藏在地下形成了化石；一些动物则在生存斗争中，改变了自己的形态、结构和习性，在地球上继续生存下来；还有一些动物仍然保持了祖先的相貌，成了地质时代动物界的“遗老”——“活的化石”。

迄今为止，1938年在非洲东南部海中，首次发现残存的总鳍鱼类矛尾鱼，是世界闻名的1种活化石。

世界上发现了许多属于“活化石”的生物，比较著名的有鹦鹉螺、鲎、大鲵（娃娃鱼）、鸭嘴兽、大熊猫、文昌鱼、裸子植物银杏、水杉、珙桐，香果树等。

二、植物“活化石”1、银杏银杏树又名白果树，古又称鸭脚树或公孙树。

远在二亿七千多万年前，银杏的祖先就开始出现了，和当时遍布世界的蕨类植物相比，它还是高等植物。

到了一亿七千多万年前，银杏已和当时称霸世界的恐龙一样遍布世界各地，后来，绝大部分银杏像恐1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

大熊猫为什么是国宝被称为活化石的原因是什么大熊猫是世界上极其宝贵的自然历史遗产，具有重要的学术研究价值，是中国的国宝，以下是由店铺整理关于大熊猫是国宝的原因，希望大家喜欢!大熊猫是国宝的原因一、物以稀为贵,不仅由于其数量少，大熊猫是人们常说的活化石，距今几十万年前是大熊猫的极盛时期，这对于研究和保护生物多样性，以及地球的环境变化有很重要的科学价值;二、大熊猫中国独有，数量稀少，濒临灭绝，非常可爱而且，它有一个很强大的功能：消化竹子,我们都知道，竹子主要是纤维素，大多数动物是不能消化纤维素的，唯独大熊猫可以;三、还有一个重要的原因，大熊猫的地位，已经被政治化了，世界各个主要国家，差不多都能看见大熊猫的身影，大熊猫已经成为中国与外国人民友谊的见证，最近不时还要送台湾同胞大熊猫吗，就像当年的乒乓球一样，已经成为一种政治资源了。

因为大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在我国的四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，属于国家一类保护动物，称为“国宝”。

它不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担负“和平大使”的任务，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。

大熊猫身体胖软，头圆颈粗，耳小尾短，四肢粗壮，身长约1.5米,肩高60-70厘米左右，体重可达100-180千克。

特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。

大熊猫的祖先是食肉动物，现在却偏爱吃素，主要以吃箭竹为生。

一只成年的大熊猫每天要吃20千克左右的鲜竹。

有时，它也会开一次“斋”，捕抓箭竹林里的竹鼠美餐一顿，甚至大摇大摆闯入居民住宅，偷吃食物。

大熊猫性情孤僻，喜欢独居，昼伏夜出，没有固定的居住地点，常常随季节的变化而搬家。

春天一般待在海拔3000米以上的高山竹林里,夏天迁到竹枝鲜嫩的阴坡处，秋天搬到2500米左右的温暖的向阳山坡上，准备度过漫长的冬天。

每年的四五月份是大熊猫的繁殖季节，雄、雌大熊猫难得同居在一起。

蛇的特点是什么及生活习性蛇是爬行动物中最为特殊的一种，它的身体柔软且没有腿，通过摆动身体和蜿蜒前行的方式移动。

它们在地球上已存在了数千万年，被称为“活化石”。

蛇的特点和生活习性十分独特，接下来，我将从蛇的外形特征、食性、繁殖方式以及生活习性等方面进行详细介绍。

首先，蛇的外形特征令人称奇。

蛇身无腿，因此它的躯体非常灵活，可以进行各种极具难度的身体曲线。

蛇的身体分为头部、颈部、躯干和尾部四个部分。

蛇的头部通常比身体稍宽，前端具有两只敏锐的眼睛和一对感应器官，称为热感受器，在黑暗中帮助蛇感知猎物。

蛇嘴里有一对锐利的牙齿，通过这对牙齿，蛇可以咬住猎物并将其送入自己的嘴巴中。

其次，食性是蛇的另一大特点。

蛇属于肉食动物，以其他动物为食。

蛇具有惊人的捕食能力，可以通过快速的反应能力和柔软的身体穿梭于各种环境中。

蛇的主要食物包括青蛙、鸟类、老鼠等小型哺乳动物。

蛇捕食时，通常会先用舌头闻出猎物的位置，然后悄悄接近，一旦有机会，就会快速伸出利爪将猎物咬住。

蛇的咽喉非常柔软，可以张开到很大的程度，甚至可以吞下比它自己头部还要大的动物。

蛇的繁殖方式也十分特殊。

大部分蛇类都是卵生动物，即通过产卵的方式繁殖后代。

一些蛇种是卵胎生动物，也就是说卵在蛇的体内孵化，之后蛇妈妈会把孵化出来的蛇宝宝带在身上，直到它们独立生活。

蛇的繁殖方式非常灵活，有些种类可以一次产下十几枚卵，而有些种类则会合作产卵，多只蛇一起孵化，互相帮助保暖和保护。

蛇的生活习性值得人们关注。

首先，蛇是冷血动物，它们的体温是由外界环境所决定的。

蛇可以通过寻找或调整自己的生活环境来维持体温平衡。

在寒冷的天气里，蛇会选择进入地洞或树洞等地方躲避寒冷。

而在炎热的夏季，它们会晒太阳来增加体温。

此外，蛇是非常沉默的动物，它们没有声音，通常会通过蜷曲身体或摆动尾巴来传递信息。

蛇是久经考验的追踪者和适应者，它们生活在各种不同的环境中，包括森林、草原、沙漠等。

在不同的环境下，蛇会形成不同的习性和适应性。

二年级上册人教版《活化石》教案《活化石》这篇介绍科学知识的课文包含着丰富的人文精神，贴近儿童的生活，言语平实。

下方是小编分享的二年级上册人教版《活化石》教案，欢迎大家浏览！课前透视世界上最古老的树种之一------银杏树、国宝------大熊猫、水中活化石------中华鲟……这些古生物经过漫长的历史发展保存到今天的生物，被人们称为“活化石”。

这篇介绍科学知识的课文弥漫着时期气息，包含着丰富的人文精神，贴近儿童的生活，言语平实，浅显易懂，先生爱读，在学习言语的同时能够使先生在思想上遭到启迪，在情感上遭到感染和熏陶。

先生对化石的知识了解不多，但是对银杏树和大熊猫特别熟习。

在教学中要从先生的识知出发，让先生了解一些古生物知识的同时，呼唤先生热爱大自然、保护生物的认识。

让先生动口、动手，走出教室、走出校门，查阅有关古生物的材料，扩展本人的视野，培养他们的搜集处理信息的能力。

课堂上让先生充分地展现本人，浏览、识字、交流，留意多让先生自主学习、探求发现，引发他们研讨、探求的愿望。

本课教学可以采用放手让学自学的方式进行，教师充分发挥主导作用，让先生做学习的主人。

教学目标1、认识11个生字。

会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的认识。

教学重点识字、写字，了解古生物知识，有保护爱护保重动物的认识。

信息材料1、课件或有关录音磁带，头饰。

2、制成各种生物外形的生字卡片。

3、课前布置先生经过多种方式搜集有关古生物的材料，并本人整理。

教学过程切入举偶1、演示：(播放课件或录音，向先生介绍一点古代生物的知识)说说你看到(或听到)了甚么，想到了甚么。

(板书课题) 组内交流找到的材料(文字或图片)，推选出代表向全体同学介绍。

(充分利用古代化教学手腕，吸引先生的留意力，让先生在绘声绘色的解说和生动的画面的展现中遭到感染，引发先生的求知愿望。

展现图片的过程，培养了先生的搜集处理信息能力，激发了先生学习语文的成就感。

自然百科知识1 百科知识:什么树被称为“活化石”？回答:银杏树被称为“活化石”，它亦称白果树、公孙树，属银杏科。

树木高达40米。

3 百科知识:中国民间“送灶神”时要吃粘牙的甜食，这是为了什么？回答:中国民间“送灶神”时要吃粘牙的甜食，这是为了用糖粘住灶神的牙。

中国的民间习俗还有很多，要是留心就会发现很多有趣的事情。

5 百科知识:非洲象的耳朵比亚洲象大还是小？回答:非洲象与亚洲象的差别除栖地不同外，外形亦有差别。

如:非洲象耳朵较大，亚洲象耳朵较小。

非洲象象牙雌雄均明显外露，亚洲象只有雄象外露7 百科知识:欧洲最大的岛屿是什么岛？回答:大不列颠岛是欧洲最大岛屿。

它位于欧洲西部的大西洋中，面积22万平方千米。

是英国领土的主要组成部分。

9 百科知识:校园歌曲《童年》的词曲作者是谁？回答:校园歌曲《童年》的词曲作者是罗大佑，这首歌曲至今仍为很多学子所喜爱。

11 百科知识:《黄河大合唱》的作曲者是谁？回答:由光未然作词、冼星海作曲的《黄河大合唱》表现了在抗日战争时期，中国人民的苦难与顽强斗争，表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量14 回答:唐代大诗人李白的七绝《望庐山瀑布》:“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”描写的是庐山风景。

15 百科知识:葡萄牙曾在南北美洲拥有殖民地吗？16 回答:欧洲因其海上活动发达及哥伦布发现新大陆而使得南北美洲成为许多欧洲国家的殖民地，但葡萄牙不曾在南北美洲拥有殖民地。

17 百科知识:“龟纹”在哪种工艺品中出现？18 回答:龟纹指的是在打样或印刷中由于阳图版的角度搭配不当所出现的一种不悦目的网纹图形。

这种图形常常出现在蜡染中。

19 百科知识:世界上地势最低的国家是哪里？20 回答:荷兰濒临北海，是世界上地势最低的国家。

荷兰的海岸线曲折绵延，全长1075千米，但海堤竟两倍于海岸长度，总长达2414千米。

21 百科知识:发烧时不宜喝什么饮料？22 回答:发烧喝浓茶害处较大，因为茶叶所含的茶碱会提高人体温度，并可影响降温药物的作用，从而加重病情，因此发烧时不宜喝茶。

鼍神是什么动物
扬子鳄（学名：Alligator sinensis）或称作鼍（tuó），是中国特有的一种鳄鱼，是世界上最小的鳄鱼品种之一。

它既是古老的，又是现存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。

因其生活在长江流域，故称“扬子鳄”。

在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。

所以，人们称扬子鳄为“活化石”。

因此，扬子鳄对于人们研究古代爬行动物的兴衰和研究古地质学和生物的
进化，都有重要意义。

中国已经把扬子鳄列为国家一级保护动物，严禁捕杀。

为了使这种珍贵动物的种族能够延续下去，中国还在安徽、浙江等地建立了扬子鳄的自然保护区和人工养殖场。

扬子鳄属于爬行动物，卵生。