思维和想象
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思维与想象思维的概述(一)思维的概念1. 思维(thinking)是人脑对客观事物间接的和概括的反应;是在感知基础上实现的高级的认知形式;其不受感知觉器官的限制,是在感知决得基础上,对感知材料的综合分析判断和推理.间接性和概括性是思维的两个基本特征;思维的特征:间接性:摆脱感官功能的束缚超越时空限制概括性:共同特征和本质特征的抽取对关系加以概括2. 思维与感觉,知觉的关系认识过程的不同阶段认识过程中又是一个不可分割的整体3.思维的种类动作思维,形象思维,抽象思维动作思维[action thinking]是以实际动作为支柱去解决问题的思维思维的概述形象思维[image thinking]是指运用具体的(表象)来解决问题的思维抽象思维(abstract thinking)是以概念,判断和推理形式进行的思维,它需要借助语词和运算符号来完成思维的概述皮亚杰思维的种类background information皮亚杰根据个体心理发展的不同阶段对思维形式所作的分类感知运动思维:主要通过感觉知觉和运动图式与外界取得平衡前运算思维:通过表象进行的思维,其没有守恒的概念与可逆性具体运算思维:有概念守恒与可逆性,出现具体运算图式初步形成了逻辑思维的能力形式运算思维:又称抽象的逻辑思维,是能进行命题运算的思维吉尔福特思维的种类background information聚合思维:朝着一个方向,去寻求解决问题的答案发散思维:思维围绕问题朝各种可能的方向扩散寻求合乎条件的各种答案(二)思维的心智操作1. 分析与综合2. 比较与分类3.抽象,概括和具体化问题解决得思维过程(一)问题解决的概念1. 问题与问题解决问题:是指个人不能用已有的知识经验直接加以处理并因而感到疑难得情景西蒙和纽厄尔的观点:每一个问题都包含给定,目标和障碍三种成分给定: 问题的起始状态,是一组已知的关于问题条件的描述目标:问题的目标状态,是关于问题结论的描述障碍:由起始状态达到目标状态的过程中所需要克服的困难问题解决:是对问题空间进行搜索,以找到一条从问题的起始状态达到目标状态的通路特点: 明确的目的性、系列心理操作、思维认知操作2. 问题解决的过程发现问题→明确问题→提出假设→检验假设(二)问题解决得策略现代认知心理学认为人们在解决问题时应用的思维策略可以分为两大类:算法、启发式算法式概念:运用解题的一套规则来解决问题的策略特点:if 具体的问题有解题规则,按照规则进行,问题肯定可以解决if 按规则求解,工作量大启发式:凭借经验来解决问题的策略常用的启发式策略手段-目标分析试探搜索阶段目标反推法简化计划法类比推理法(二)影响问题解决得因素问题解决得效果如何,一方面和主体的心理因素有关,另一方面和问题的性质及难易程度有关知觉特点迁移的作用:迁移是指已经获得的知识,技能和学习方法对学习新知识和新技能的影响,有正负之分举例: 运动项目中的迁移动机强度(动机的高低与行为效率之间的关系)原型启发定势的作用定势是指人由于先前的活动所造成的一种心理准备状态定义:是一种特殊类型的定势,是指人们在思维时限定事物功用或性能的现象功能的固着常常会使思维过程"固定化",降低问题的解决效率功能固着(functional fixedness)(一) 创造性思维的概念定义: 创造性思维就是具有创见性的思维,它的显着特点是能够提供独特而又有价值的思维成果,其既是发散思维与聚合思维的有机结合,也是形象思维与具体思维的统一评价指标:流畅性变通性独特性问创造性思维及其培养(二) 创造性思维的过程创造性思维是伴随着创造性活动过程而言的,对创造性思维过程的分析最有代表性的、最有影响力的是英国的心理学家华莱士(Wallas,1926)提出的四阶段理论。
如何激发创新思维的想象力创新思维和想象力是推动社会进步和个人成长的关键因素。
然而,许多人在日常生活中往往缺乏激发创新思维和想象力的方法和技巧。
本文将探讨一些方法,帮助读者激发创新思维和想象力,开拓思维边界,以实现个人和社会的进步。
一、培养好奇心好奇心是激发创新思维和想象力的基石。
培养好奇心的方法有很多,比如多问问题、主动探索未知领域、尝试新事物等。
当我们保持对周围世界的好奇,不断追问为什么和如何时,就会激起对问题的思考和寻找创新解决方案的动力。
二、积极思考积极思考是激发创新思维和想象力的重要方式。
我们可以通过阅读、观察、分析等方式,积极思考各种问题和现象的本质和原因,挖掘背后的价值和潜力。
通过思考,我们可以找到问题的切入点和突破口,从而产生创新的想法和解决方法。
三、多样化的观点多样化的观点是激发创新思维和想象力的重要条件。
我们可以和来自不同领域、背景和经验的人交流,分享彼此的观点和见解。
这样一方面能够拓宽我们的思维边界,另一方面也能够从其他人的经验中汲取灵感和启示,进一步激发创新思维和想象力。
四、鼓励试错鼓励试错是激发创新思维和想象力的重要途径。
在实践中,我们经常会遇到各种挑战和困难,不要害怕失败和错误,而是要勇敢尝试,从失败中吸取教训,不断改进和创新。
只有通过不断的试错、实验和反思,我们才能培养出创新的思维方式和想象能力。
五、创造良好的学习与工作环境创造良好的学习与工作环境对于激发创新思维和想象力至关重要。
我们可以通过提供充足的资源、鼓励自主学习、创设创新实践机会等方式,为个体提供良好的学习与工作环境,培养创新的思维方式和想象能力。
综上所述,激发创新思维和想象力需要培养好奇心、积极思考、多样化的观点、鼓励试错,并创造良好的学习与工作环境。
只有通过这样一系列的努力,我们才能够在个人和社会层面迸发出创新的火花,为人类进步和社会发展做出贡献。
让我们在日常生活中不断尝试和探索,不断激发创新思维和想象力,开创美好未来的新篇章。
思维与想象名词解释
思维和想象是两种不同的认知过程,两者都是智力活动的基础。
思维是指人类在处理信息和问题时使用的过程。
它涉及到观察、分析、判断、推理和解决问题等方面。
思维是人类获取知识和发展智力的基础,它需要大量的认知能力和逻辑能力。
想象是指在没有直接感官输入的情况下,人类通过内在的心像来创造出新的事物或情境。
想象力是人类创造力和创新力的基础,它涉及到视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等感觉,可以创造出无数美妙的事物。
思维和想象都是人类灵活运用脑力的表现,两者之间有着千丝万缕的联系。
在处理问题时,思维和想象常常相互作用,互相促进。
例如,在解决数学问题时,思维可以帮助我们分析和推理,而想象则可以帮助我们构建数学模型和形象化思维。
总之,思维和想象是人类认知的两个重要方面,它们在日常生活和学习中都起着至关重要的作用。
通过不断地锻炼和提升这两种能力,我们可以更好地适应复杂多变的社会环境,开展自己的智力和创造潜力。