第六章 第2节 中国的可持续发展实践
一、走可持续发展道路的必然性
1．庞大的人口基数
2．严重的资源短缺
3．深刻的环境危机
二、实施可持续发展道路的途径——循环经济
1．循环经济
所谓循环经济，就是把清洁生产和废弃物的综合利用融为一体的经济，本质上是一种生态经济，它要求运用生态学规律来指导人类社会的经济活动。循环经济的含义及实施途径如下表所示：
项目 含义
循环经济
① 农业资源得以再生；
② ②综合效益突出；
③ ③实现良性循环
实现循环经济的途径 工业 清洁生产 在产品生产过程和预期消费中，既能合理利用自然资源，把对人类环境的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，使社会经济效益最大的一种模式。它的含义包括三个方面的内容：一是清洁的能源，二是清洁的生产过程，三是清洁的产品
农业 生态农业 用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式
2.工业经济结构调整中实现循环经济的基本途径——推行清洁生产
在工业经济结构调整中，实现循环经济的基本途径是清洁生产，通过清洁生产可以产生很好的环境效益和经济效益。
传统经济与循环经济的差异如下表所示：
项目 传统经济 循环经济
资源利用方式 粗放利用 资源输入减量化，集约利用
资源利用 一次性利用，利用率低 多次利用，利用率高
废弃物处置 污染和废弃物大量排放 废弃物再生资源化
物质流动 物质单向流动 物质反复循环流动
结果 获得经济效益的同时带来环境问题 经济和生态效益相结合
循环经济关联图判读的方法技巧
循环经济及清洁生产等内容是近年来高考命题的重点，关联图是重要的命题形式。循环经济关联示意图是指一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示各地理事物之间相互联系或结构特征及演变规律的组合图形。关联示意图通常借助带箭头的线段将有关地理事物的形成、内部结构、外部特征、发展趋势等要素联系起来。解答此类试题利用关键环节法和代入尝试法是突破问题的有效方法。
《中国的可持续发展实践》同步测试
一、单项选择题
结合下面材料，回答1～3题。
2013年6月26日，由工业和信息化部、科学技术部、国务院参事室联合主办的“2013中国绿色经济论坛”在北京召开，论坛围绕绿色工业发展战略、工业节能与清洁生产、高耗能行业绿色进程、低碳技术支撑绿色发展等主题，深入探讨如何推动中国绿色工业发展。
1．我国工业生产中资源利用虽然有明显的进步，但是问题依然突出，下列属于当前我国资源利用中存在的主要问题的是（ ）
①资源利用效率明显偏低，经济增长方式粗放 ②国家资源政策不利于全社会的共同参与和共同行动 ③全社会尤其是地方政府对国家政策不理解、不支持 ④环境污染严重，没有完全摆脱先污染后治理的老路
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2．我国走节约型发展道路的直接原因是（ ）
①自然资源种类多，总量大，类型齐全 ②资源利用率低，存在资源的相对短缺情况 ③人口基数过大，新增人口数量仍较多 ④以生物多样性减少为特征的生态破坏加剧
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3．我国走可持续发展道路面临的困境是（ ）
①人口增长趋向零，老龄人口比重大，就业人口日趋不足 ②农业资源日趋紧张，接近资源承载极限 ③环境污染局部得到控制，但自然生态日趋恶化 ④粮食需求迅速增加，土地后备资源不足
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
答案：1．C 2．B 3．D
解析：第1题，我国由于技术相对落后，资源利用率低，经济增长方式粗放，同时由于经济发展的核心地位，目前尚没有完全摆脱先污染后治理的道路。第2题，我国走节约型发展道路，是由人均资源占有量少，以及资源利用存在不合理现象所决定的。第3题，当前我国的人口压力主要表现为庞大的人口基数和较高的人口净增长、就业人口压力大等问题；我国农业资源日趋紧张，但尚未接近资源承载极限。
2012年上海国际车展上，展出的新能源车型和清洁能源车型比以往任何一届都多。据此回答第4～5题。
一、可持续发展研究的问题：
面对资源的枯竭性及不可再生性,研究资源的代际有效配置问题.
同传统的经济学研究出发点的差异：稀缺性与枯竭性；同代间与代际；短期分析和超长期分析.
二、可持续发展理念产生的背景
一世界经济面临的问题：人口、资源、环境
1. 人口问题：总量问题、结构问题、引发经济社会问题
人口的不可持续,不仅仅表现在人口数量众多的压力,还应包括人口转变之后人口数量过度减少,人口老龄化,人口性别比失调,人口分布城乡失调,人口分布区域间失调,人口素质不均衡包括城乡、区域间、国际间.
2. 资源问题：可再生资源与不可再生资源
可再生资源主要包括动植物资源、土地资源、水资源、风能、太阳能等.一旦生态平衡被破坏,就会面临减少和耗竭的问题不再可循环了,自然也就会耗竭了.如动植物物种减少、荒漠化、水污染等等,也就成为不可再生资源了.
水资源缺乏、耕地不足、能源危机、生物多样性减少
3. 环境问题：水污染、大气污染、土壤污染、生态破坏
二人类的反思
资源环境问题的凸显,反映出长期依赖人们把自然同人类社会分割开来,没有意识到人类同环境之间存在协同发展的客观规律.
正如恩格斯指出的,“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利、对于每一次这样的胜利．自然界都报复了我们.每一次胜利,在第一步都确实取得了我们预期的结果,但是在第二步和第三步却有了完全不同的,出于预料的影响、常常把第—个结果又取消了.”“因此我们必须时时记住：我们统治自然界,决不像征服者统治异民族一样,决不像站在自然界以外的人一样,——相反地,我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界、存在于自然界的；我们对自然界的整个统治,是在于我们比其他一切动物强,能够认识和正确运用自然规律.”
恩格斯这段话至今仍具有其强烈的现实意义.就中国而言,三十年来以GDP为标杆的发展取得了巨大的成就,但在同时对环境的破坏则引起了自然的强烈报复.而自然报复的结果,则使得我们的成就当中的很大一部分被抵消了.最简单的证明,我们用大量的支出来治理河流、污染等.支出数量之大几乎可以说把该环境所创造的成果抵消了甚至影响更长远更恶劣.
第二节 中国的可持续发展实践
1. 教学目标
1.知识目标
（1）结合实例，理解我国面临的生存和发展压力。
（2）结合实例，了解我国可持续发展的战略。
（3）通过对案例的分析，探讨我国实现可持续发展应采取的措施和途径。
2.能力目标
（1）学生会根据中国的国情分析走可持续发展道路的历史必然性。
（2）从分析、评价北京留民营村的生态农业措施，去分析自己家乡的农业存在的问题，并提出解决的途径和方法。【出处：21教育名师】
3.德育目标
（1）通过对国情的分析，唤起学生的紧迫感和责任感。
（2）通过对案例的分析，培养学生的参与意识和决策能力。
2. 教学重点/难点
我国面临的生存和发展的巨大压力，可持续发展的农业生产模式——生态农业。
3. 教学用具
课件
4. 课时安排
2课时
教学过程
[投影]:案例1:中国触目惊心的环境问题。
10贵阳只要下雨，几乎就是酸雨（PH=3,甚至2）比醋酸还酸。
20中国有1/7的国土被沙漠覆盖，1/3国土受到风沙的危害，平均每天有500公顷土地被沙漠吞噬，20多座有文字可查的历史名城如楼兰等都淹没在沙漠之下。30原生存于我国的招鼻羚羊、野马、犀牛、野牛等动物已经绝迹，华南虎、亚洲象、双峰驼、黑冠长臂猿也身逢绝境，濒临灭绝。华南虎只剩30--40只，可餐桌上还有穿山甲、娃娃鱼等二类保护动物。
40黄河从1972年经常断流，1997年从2月7日开始，到年底共断流13次，累计断流226天，仅胜利油田少产原油损失30多亿元。
50我国水土流失面积占国土面积1/3,每年流失的土壤高达50亿吨，相当于每年损失1厘米厚的土壤，而自然形成1厘米厚的土壤需400年。
60铁路两旁的快餐盒、塑料带似白色飘带。
70北京市的居民每天呼吸的空气（大多时候），即使不吸烟，也相当于每天吸一包烟。世界50个选定城市大气环境质量评比，北京、广州、上海、沈阳、西安“榜上有名”.最差的10个中有5个是中国城市
