中考历史专题复习世界古代史一新人教版
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1 云南省锦屏中学2017-2018学年下学期中考历史专题复习--世界古代史(一)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 选择题(共50分)
一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)
1.英国历史学家约翰·索利说:“人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头”。这里的“她”是指
A. 古代雅典
B. 斯巴达
C. 迦太基
D. 罗马共和
2.罗马帝国最终取代罗马共和国的根本原因是( )
A. 社会矛盾激化 B. 军队将领争权夺利
C. 元老院贵族利益受到威胁 D. 奴隶主阶级内部矛盾尖锐
3.标志罗马由共和国转变为帝国的事件是
A. 恺撒夺取政权
B. 斯巴达克起义被镇压
C. 恺撒被刺
D. 屋大维建立元首制
4.观察下图,请给这幅图选择一个最恰当的名称
A. 哥伦布航海路线图
B. 郑和七下西洋路线图
C. 亚历山大东征路线图 2 D. 佛教传播路线图
5.人类的形成经历了漫长的进化过程,标志着从猿到人过渡阶段的结束的是:( )
A. 使用天然工具 B. 能直立行走 C. 会制造工具 D. 能采集果实
6.隋唐文化以繁荣开放著称并全面领先世界。在古代,日本全面学习中国隋唐文化进行的改革是
A. 查理·马特改革
B. 大化改新
C. 明治维新
D. 亚历山大二世改革
7.《马可•波罗行纪》中提到“扬州,城甚广大,所属二十四城,皆良城也。”这记录的是历史上哪一时期扬州的风貌
A. 唐代 B. 元代 C. 明代 D. 清代
8.佛教、基督教和伊斯兰教是世界三大宗教,其共同点是( )
①诞生于亚洲 ②诞生于公元前 ③曾促进文化交流 ④曾为统治者所利用
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
9.下列关于世界之“最”的说法,正确的有①世界上第一部成文法典诞生于古代埃及②民主政治发源地在古希腊雅典③世界上最早测量地震方位的仪器诞生在中国④世界上第一个社会主义国家诞生于第一次世界大战期间( )
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
10.《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,它是哪一国家的文明成果( )
A. 古巴比伦 B. 古埃及 C. 古印度 D. 古罗马
11.2012年,我国厦门举办了马拉松赛跑比赛。马拉松赛跑比赛的由来与以下哪场战争有关( )
A. 布匿战争 B. 希波战争 C. 亚历山大东征 D. 伯罗奔尼撒战争
12.罗马帝国不断对外扩张,最终使广袤的地中海成为它的内湖,这一盛世局面实现于:
A. 公元1世纪 B. 公元2世纪 C. 公元前1世纪 D. 公元前2世纪
13.西欧进入封建社会比中国晚了大约
A. 400年
B. 600年
C. 1000年
D. 1400年
14.11—13世纪西欧城市兴起的重要影响是 3 A. 城市自治得以普遍实现
B. 彻底瓦解了西欧的封建制度
C. 基督教会和封建等级制度日趋完善
D. 为资本主义的兴起准备了条件
15.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时会让行使公察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出当时的雅典
A. 参政是公民的义务
B. 实施残暴的统治
C. 统治遭到公民的反抗
D. 公民大会形同虚设
16.下列不属于资本主义性质的改革或革命的是
A. 俄国1861年改革
B. 日本明治维新
C. 美国内战
D. 日本大化改新
17.从适用范围看,《十二铜表法》是罗马国家指定的
A. 适用于所有罗马人的法律
B. 调整国内民族关系的法律
C. 调整公民内部关系的法律
18.1453年,延续了一千多年的拜占廷帝国灭亡了。此时的中国处于
A. 宋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝
19.至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔(原名君士坦丁堡)城内的圣索菲亚大教堂,冷眼旁观过政治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。它曾见证了下列哪一个国家的兴衰( )
A. 雅典 B. 亚历山大帝国
C. 罗马帝国 D. 东罗马帝国
20.2001年,伊拉克举行了“文字发明5000年”的纪念活动,为祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。其祖先发明的文字是
A. 象形文字
B. 印章文字 4 C. 甲骨文
D. 楔形文字
21.研究古代两河流域社会状况,最具参考价值的素材是
A. 金字塔
B. 《汉莫拉比法典》
C. 种姓制度
D. 青铜器
22.创造了从“0”到“9”十个数字符号的古代居民是
A. 希腊人
B. 阿拉伯人
C. 印度人
D. 埃及人
23.(江苏省南京市秦淮区2016届九年级5月学业质量监测二模)中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”指的是
A. 城市自治权
B. 人身自由权
C. 特许经营权
D. 男女平等权
24.“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”“新社会集团”指的是
A. 农民阶级
B. 市民阶层
C. 封建贵族
D. 无产阶级
25.某历史兴趣小组整理的资料中出现了“《古兰经》”“麦加”“真主安拉”等词语,他们研究的宗教是
A. 佛教 B. 道教 C. 伊斯兰教 D. 基督教
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第II卷(非选择题 共50分)
二、填空题
26.人类用智慧照亮前行的未来。
(1)印度人发明__________,经阿拉伯人传播,成为世界上人们共同使用的数字。
(2)__________创立了经典力学,推动了科学革命,使科学摆脱了神学的束缚,受后人敬仰。
(3)__________勤奋好学,做事持之以恒,一生共有2000多项发明,被誉为“发明大王”。
27.珍爱和平,反对战争是人类恒久的主题。
(1)公元前3世纪至公元前2世纪,罗马为争夺地中海霸权。同地中海西部商业强国迦太基进行了三次 (战争名称)。
(2)1777年10月,美军在 战役中取得独立战争中扭转战局的胜利。
(3)1918年11月德国投降历史四年多的战争以 (阵营)的战败而告终。
(4)1944年美英军队在法国 的登陆,开辟了欧洲第二战场。
28.下面反映了古代文明成就的图片中,位于两河流域的是?( )
A. 金字塔 B. 阿拉伯数字
C. 汉谟拉比法典 D. 甲骨文
29.观察下图,请将下列历史事件发生地的地名填入答题卷图中对应的方框内。 6
A.阿拉伯国家建立的地点
B.伊斯兰教第一圣寺所在地
30.观察下图,请将下列国家的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。
A.阿拉伯数字的发明国家B.阿拉伯数字的传播国家
31.和平交流有利于先进文化的传播与发展。
(1)现今国际通用的阿拉伯数字最初由 人发明,后由阿拉伯人传向欧洲。
(2)唐代高僧 东渡弘扬佛法,为中日两国经济文化交流做出了杰出贡献。
(3)郑和七下西洋,最远到达红海沿岸和 东海岸,促进了中国同亚非国家的友好交流。
三、综合题
32.战争·和平·发展 7 材料一 公元前4世纪后期,马其顿国王亚历山大出兵东征,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。亚历山大东征中,城市被摧毁,幸存者被出卖为奴,财富遭洗劫。但他建立的帝国使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征可谓是一次异国文化探秘。远征军中有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途收集资料、绘制地图,与当地哲人交往,实际上已经开始了文化的交流。
(1)依据材料一,概括亚历山大东征的影响。
材料二 一代枭雄拿破仑戎马一生,具有非凡的军事才能。下表是小林同学制作的“评价拿破仑战争”。
论点 论据
积极作用 捍卫了法国大革命的成果,打击了欧洲封建势力,具有革命性 抗击反法同盟
消极影响 侵犯了欧洲许多国家,掠夺和奴役欧洲各国人民,具有争霸性和侵略性 远征俄国
侵略埃及、西班牙等国
(2)结合上表,指出小林评价拿破仑战争所采用的方法。)
材料三
(3)按照历史发展时间顺序,排列上述图片。(填写序号即可)
材料四 1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿举行会议,签署了《联合国家宣言》,保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,彻底打垮法西斯国家。1944年诺曼底登陆作战,开辟了欧洲第二战场,加速了德国法西斯的失败。日本投降前夕,日军在中国战场兵力为186万人,占其海外总兵力的50%以上;抗日战争中,中国军队毙、伤、俘日军150余万;中国军民伤亡3500万以上,其中军队伤亡380余万,占各国伤亡人数总和的三分之一。
(4)依据材料四,概括中国抗日战争在第二次世界大战中的贡献,并指出二战胜利的原因。
材料五 二战后,许多国家都为二战历史设立国家纪念日或国家公祭日。2014年2月27日,中华人民共和国第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 8 (5)结合材料五,谈谈中国政府设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的目的。
材料六
① 1955年周恩来总理参加亚非会议照片
② 纽约联合国总部照片
③ 在科索沃战争中,北约军舰发射巡航导弹照片
④ 日内瓦世界贸易组织总部照片
⑤ “三角贸易”示意图
(6)面对战争灾难,只希望和平是不够的,还必须为争取和平而努力。请从材料六中选择除示例之外的一则恰当资料,说明该资料与下面表格中主题的关系。
主题
序号 说明
维护世界和平
促进共同发展 示例:④ 世界贸易组织是1995年成立的国际贸易组织,促进了国际贸易的发展
33.阅读下列材料,回答问题。
(1)图中纪念的两位任务都以亲身经历出了一本书,这两本书各自在历史上起到了什么作用?
(2)两人的经历中,共同经过一段相同的路,是什么路?请再举一例与此路有关的、发挥类似作用的史实。
(3)今天我们纪念这两位人物,应该传承他们身上的哪些精神?