学校留守儿童整改报告

留守儿童之家建设整改报告

2011年10月18日我县民生工程检查组对我校的留守儿童之家建设工作进行了检查，并且对我校的问题提出了整改意见。自我校接到整改报告以后，立即按照整改通知书的要求对我校留守儿童之家建设工作进行了全面整改，现将这一阶段的工作做一汇报：

一、领导重视，加强管理

自接到整改通知后，我校领导班子立即行动起来，首先开会研究我校留守工作中存在的问题，针对整改意见在领导班子内进行了充分的讨论，合理分工，明确职责，限定时间必须完成。

二、具体做法

1、严格按照“县留守儿童之家考核量化表”的考核内容及评分标准，字斟句酌，结合我校已做的工作，精心准备各项资料。

2、结合我校实际，经广泛征求意见，班子内充分讨论完善了有关留守儿童管理的各项制度。

3、按“考核表”的要求，共做了领导机构、软硬件建设等五个档案盒。

4、加大留守儿童之家的管理工作，加强日常活动的开展，加强亲情电话的使用，做好信息报送工作，并留存影像资料。

何集中心小学

2011-10

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. 宁城特校留守儿童档案

学生姓名 性别 班级 出生年月

相片

家长姓名 出生年月 工作单位 联系电话

详细地址

监护人 出生年月 工作单位 联系电话 身体状况

详细地址

学生基本情况

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. 宁城县特殊教育学校

教师结对帮扶留守儿童制度

1、为留守儿童建立档案，实行一生一档。班主任为本班留守儿童的帮扶教师，结对帮扶1－2名留守儿童。帮扶教师要切实负起责任，从学习、生活、情感上帮扶，确保自己所帮扶的留守学生生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰，学习安心，生活舒心，情感温馨。

2、帮扶教师要详细了解帮扶儿童的家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、留守儿童父母和委托监护人的详细资料。

3、帮扶教师要熟记自己帮扶的留守儿童家长、委托监护人的联系电话，保证随时能联系帮扶儿童的家人；留守儿童无语言交流障碍等特殊情况的，每周要为其提供条件，和其父母通话一次。帮扶教师每月至少要和帮扶儿童的父母通话一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。

4、帮扶教师要经常找帮扶儿童谈心交心，了解他们在学习、生活上是否有困难，及时把握帮扶儿童的思想动态，积极为他们解决所面临的各种困难和问题，给予关爱，并做好谈心记录。同时组织开展丰富多彩的有效活动，引导他们健康成长。

5、帮扶教师在日常活动中要优先照顾留守儿童：班队会上要给留守儿童更多倾诉的机会，课外辅导时要让留守儿童位于最前面，组织各类活动也要让留守儿童有更多的参与面，在实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识，让留守儿童在远离父母的日子里能健康快乐的成长。

6、帮扶教师对学习成绩欠佳的留守儿童，应在班上组织开展“一帮一”活动，让成绩好的同学帮扶他们搞好学习成绩，并在课余时间利用一定的时间为这部分留守儿童“开小灶”，使他们的学习成绩逐步提高。

7、留守儿童在校学习期间，如发现其生病，帮扶教师要立即送其至医院就诊，严重的及时与监护人取得联系。

整

改

报

告

二〇一五年十一月

清池中学关于教育局

工作督查中对存在问题的整改报告

针对10月下旬县义务教育均衡发展督办督查小组及11月2日王治明在检查中要求立即整改的问题，学校及时召开了行政会议安排落实。现将整改情况汇报如下：

一、关于义务教育均衡发展督办督查情况

存在问题

1.学生反映学校违规举办重点班；

2.实验计划无进度表，实验器材部分无小卡；

3.留守儿童档案未编号。

整改情况

1.学校针对学生实际（不是课太少、训练太少，而是学习能力太差，食而不化），本着“低起点、缓爬坡、多反复、不停步”的原则进行分层次教学，并非办重点班。

2.实验计划进度表、实验器材部分无小卡问题已严格按标准完善。

3.留守儿童档案严格按要求完善。

二、安全、卫生及学生养成教育

存在问题：

1.校园卫生状况较差，存在学生乱丢乱扔现象。

2.“班班通”维护差，除尘不彻底。

整改措施：

1.成立以政体主任任胜海为组长的督查工作领导小组，加强对学生行为习惯的养成教育及卫生的全天候督查，确保学生养成良好的行为习惯和校园无暴露垃圾。

2.由教务处负责做好“班班通”的日常维护，由班主任安排一人专人负责“班

班通”的卫生除尘及管理。

3.加强环境整治，制定切实可行的责任追究制度并执行落实到位。

三、杂物放置

存在问题：

1.楼梯角杂物堆放不合理，未及时进行合理处置，影响校容。

2.旧垃圾箱盛放垃圾不好。

整改措施：

1.将确已损坏废旧无用的教凳、办公桌椅作报废处理。

2.将旧垃圾箱撤除。

四、男女生宿舍

存在问题：

1.学生使用的是各自从家里带来的床上用品，颜色各异，规格不一。

2.部分学生只有一床垫单，冬天冷。

3.女生宿舍学生摆放洗漱用品不规范有点凌乱。

整改措施：

1.要求学生回家自带被褥，做好防寒准备，同时联系了县武装部门和民政部门对困难学生予以资助。

2.安排工人为男女生宿舍各做一个工具箱，用来专门放置洗漱用具等。

【 导语】有喜报喜，有忧报忧，不夸⼤事实，不隐瞒真相，秉笔直书，⾔之有理，是写好专题情况报告的灵魂。以下是整理的学校整改情况报告，欢迎阅读！

【篇⼀】学校整改情况报告

我校在XX年年10⽉11⽇接受了市教育局关⼯委及专家组关于市级⽰范家长学校的验收。听取了市关⼯委及专家组反馈意

见后，我们感觉到家长学校还有很多⽅⾯需要我们在以后的⼯作中做得更细更扎实。学校召开了专门会议对家长学校反馈意见

中评估专家组所提出的意见和建议认真加以分析，⼀致表⽰要对照评估标准，加以整改。具体措施如下：

⼀、进⼀步完善家长出勤制度

只有保证家长的出勤率才能够保证家长学校顺利开展，才能够真正办好家长学校，因此我校决定进⼀步完善家长出勤制

度。每次上课或开家长会前⼀个星期以电话或书⾯形式通知家长，让家长有⾜够的时间安排⾃⼰的⼯作和事务。家长来校过去

是以点名的形式来查看家长的出勤情况，学校决定今后采取签名与点名相结合的形式，各班主任⽼师先发放签名册，让家长签

上⾃⼰的⼤名，上课或家长会之前再点名。

⼆、进⼀步加强经费的保障和落实

（⼀）、学校从多渠道筹集办学经费：1、学校在经费⽐较紧张的情况下，每年都拿出XX元⽤于家长学校活动；2、沙⽥

乡政府、乡中⼼校的经费拨款；3、校务委员会组织家长捐款；4、争取到欧阳兴华奖学基⾦四万元。

（⼆）经费主要⽤于：1、制订供家长学校学员学习的统编教材和读本；2、油印各种资料；3、集中培训活动费⽤；4、

办公、教学、教研经费开⽀；5、表彰奖励优秀学员、学习型家庭开⽀；6、扶助“留守⼉童”。

（三）制定详细的收⽀表，由会计、出纳负责，校务委员会成员进⾏监督。

三、进⼀步提⾼办学条件

1、⼤课⼩课相结合

学校正在兴建礼堂，礼堂建成后，我们有了⽐较⼤的教学活动场所，这样我们可以把原来的主要以班级为单位进⾏授课到

今后的班级⼩课和学校⼤课相结合的形式，这样将取得更好的效果。

2、多邀请校外专家和校外授课员来学校讲课

家长学校班主任⼤多是以学⽣教学班的班主任，他们除了学⽣的正常教学外，还要负责家长学校的授课，以及家长学校相