2017年上海市中考语文试卷-答案

语文试卷 第1页（共12页） 语文试卷 第2页（共6页） 绝密★启用前

上海市2017年初中毕业统一学业考试

语 文

本试卷满分150分，考试时间100分钟。

一、文言文（40分）

（一）默写（15分）

1.斗折蛇行，_____________。 （柳宗元《小石潭记》）

2.锦帽貂裘，_____________。 （苏轼《江城子·密州出猎》）

3._____________，落日故人情。 （李白《送友人》）

4.试问卷帘人，_______________。 （李清照《如梦令》）

5._______________，草盛豆苗稀。 （陶渊明《归园田居》）

（二）阅读下面的元曲,完成第6，7题。（4分）

四块玉·别情

自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！

6.这首元曲的作者是________。（2分）

7.下列对这首元曲的内容理解，不正确的一项是（2分） （ ）

A.“一点相思几时绝”表现出相思之苦。

B.“袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。

C.“溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。

D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。

（三）阅读下文,完成第8～10题。（9分）

登泰山记（节选）

姚 鼐

泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，蹬几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

8.下列说法不正确的一项是（2分） （ ）

A.泰山是“五岳之首”。 B.姚鼐是“唐宋八大家”之一。

C.泰山又称“岱宗”。 D.姚鼐是桐城派古文家。 9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

1 2017年上海市春季高考语文试卷 考生注意： 1．本场考试时间150分钟。试卷共7页，满分l50分，答题纸共2页。 2．作答前，在答题纸正面填写姓名、准考证号，反面填写姓名。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3．所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4．用28铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 一 积累应用 l0分 1．按要求填空。（5分） （1）家住吴门， 。(周邦彦《苏幕遮》) （2）蒹葭萋萋，白露未唏。所谓伊人， 。(《诗经· ·蒹葭》) （3）杜甫《望岳》诗“造化钟神秀，阴阳割昏晓”以光的明暗写山的高大，王维《终南山》诗中运用了相似手法的一联是“ ， ”。 2．按要求选择。（5分） （1）小明跑步健身，坚持一段时间后想放弃，以下句子适合用来激励他的一项是（ ）。（2分（ A．行百里者半九十。 B．千里之行，始于足下。 C．不积跬步，无以致千里。 D．知是行之始，行是知之成。 （2）班干部改选，小洁被选为班长后发表感言，以下用语得体的一项是（ ）。（3分） A．旧的不去，新的不来，我们将翻开新的一页。 B．谢谢大家的信任，我会尽心尽力，做好工作。 C．感谢大家的支持，我乐意为大家效犬马之劳。 D．很荣幸当选班长，我愿鞠躬尽瘁，死而后已。 二 阅读 70分 （一）阅读下文，完成第3—8题。（16分） 天开图画即江山 王风 ①李白诗云：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”“天然”就是自然而然。“天”与“人”是一2 组对举的概念，二者同为创造者。“人”在创造，“天”更在创造。大自然的自我创造，称为“天工”，与此相对的“人工”，通常认为是远远不及的。而对于人的创造，最高贵的赞美就是“巧夺天工”。与此相类，大自然的声响被称为“天籁”，对于人间的歌唱，其最高赞美也就是用这个词来形容。 ②孔子“知者乐水，仁者乐山”，人格在山水中获得共鸣，这种人与山水的关系延续至今。音乐中大量的是对大自然的抒写，古代最著名的器乐曲，古琴演奏的《高山》《流水》，引发了千古的赞叹和惆怅。人与人，借助音乐描摹的山水达成最高的和谐，正是中国文人精神的一个缩影。 ③魏晋是中国文学艺术的自觉时期，以自然为题材的山水诗和山水画蓬勃而出，并延续至今，形成诗画中最引人注目的传统。开创山水诗的谢灵运好游，曾经惊动地方官，以为山贼。人的情感与山水相通，则以山水为友。唐代李白“相看两不厌，只有敬亭山”，王维“行到水穷处，坐看云起时”，都不将山水看作客体。 ④至于山水画，最早的文献也出自东晋。画家宗炳，因为老病，不能亲历山水，所以图绘下来以了却山水之思，山水画就成了真山水的替代品，可供“卧游”。中国山水画，固然有不表现人之活动的纯粹山水，但更大量的，则在山水间绘有或行或卧、其小如豆的高人雅士，以及结于山坳水滨的几椽草庐茅屋。在古人的观念中，这是人与自然的最高和谐，人就是自然的一部分。自然离开了人，虽然完整，但那是寂寞而缺少生命的。山水画集中了画家对山水的观察和想象，移于尺幅间，石涛山水卷轴所钤“搜尽奇峰打草稿”正是中国艺术的真精神。也就是，从发现到创造，人可以集自然山水之美于画幅，咫尺千里，条挂厅室，朝夕相对。 ⑤山水可以现于画幅，同样也可以再起于庭园堂室之中，二者都可以称之为“缩地移山”。从巨大的皇家园林，到小康之家庭院周遭，千百年来，人们都在模拟山水，这同时也是中国园林美学的最高原则。园林中，有山、有水、有花、有树，而一定要婉转曲折“直夺天工”，一若自然。一方面提炼自然山水，成就绘画的艺术创造；另一方面根据“画意”再造浓缩的自然。既以自然为师，又以自然为友。中国艺术就在自然与创造、“天工”与“人工”之间不断转化，融合无间。 ⑥所谓“天工”，古人欣赏的不止是山水这样的宏观景象，也包括超出一般经验的单独的个别对象，诸如一块石头、一截树根，都能引起人们对自然的惊叹之情，得到审美的愉悦。园林中没有奇石，反而是不可想象的了。奇石或采于山间如灵璧，或取于水中如太湖，并非因其材质若宝石之高贵，而在于形状奇异超过人的想象，所谓“鬼斧神工”让人惊异于大自3 然的奇妙，从而得到审美的愉悦。也有很多木质器物，多取树根的天然奇崛，为镇纸，为笔架，为笔筒，为花插，或仅作摆件赏玩。无论“木者”还是“石者”，强调的是不俟人力，没有人的干涉，亦即所谓天然的“雕饰”。这也许可以称之为中国式的一种“雕塑”，只不过这种立体的艺术，崇尚的不是艺术家的雕琢，恰恰相反，它要求的是人的绝不加以干涉。换言之，这种艺术需要的不是创造美的双手，而是发现美的双眼，这是用所谓“眼光”创造的艺术。 ⑦几案上的奇石也有类于奇峦叠嶂者，与庭园中的叠石成山，背后皆衬以粉壁，黑白映照，也恰是水墨画的意境。人居之外，极目更远处，则是真山真水，蓝天白云可为背景，是最大的画幅——“天开图画即江山”(黄庭坚诗)。从天地到庭园到堂室到几案，层层与山水相遇，处处与自然共处，这就是中国传统的文化生活方式。 (有删改) 3．概括第①段的段意。（2分） 4．作者在第③段中举李白、王维的诗句为例，对其目的分析正确的一项是（ ）。（2分） A．用来说明以自然为题材的诗歌蓬勃而出。 B．用来说明以自然为题材的诗歌绵延不绝。 C．用来说明文人视山水为朋友，情感相通。 D．用来说明文人将山水视为主体的一部分。 5．对第④段写作特点分析不正确的一项是（ ）。（3分） A．“绘有或行或卧、其小如豆的高人雅士”一句，描写细腻，文笔生动。 B．用“寂寞而缺少生命”形容没有人的自然，含比拟手法，形象而深刻。 C．引用石涛“搜尽奇峰打草稿”一语，说明山水画注重人与自然的和谐。 D．“咫尺千里，条挂厅室，朝夕相对”，照应上文中宗炳“卧游”的例子。 6．第⑤段画线句在结构上的作用是 。（2分） 7．对第⑥段画线部分理解正确的一项是（ ）。（3分） A．这种艺术需要人力对天然材料的加工和雕琢。 B．这种艺术需要从天然材料中发现美的艺术眼光。 C．这种艺术是指绘画、园林等不俟人力的艺术品。 D．这种艺术崇尚天然本真，不主张人的参与。 8．“天开图画即江山”意思是“山水就是天画出的图画”。用“天开图画即江山”作标题，有哪些作用？（4分） 4 (二)阅读下文，完成第9—12题。（15分） 白兰瓜 毕淑敏 ①听说我要西行，所有朋友第一个反应都是：“你可以吃到白兰瓜了!” ②北京的街头也常见到白兰瓜，并不白，像个磕碰过的篮球，也不甜，带有青草的气息。不过，这并不影响我对白兰瓜的仰慕希冀之情。 ③兰州果真是白兰瓜的大本营，十步之内，必有瓜阵。刀锋倾斜着刺入，浓郁的香气沿着刀柄湍湍流出，光闻着，就知道同北京街头的不同。每人抢一块，吞进嘴里，像喝粥似的往下咽。 ④向导笑眯眯地看着大家的贪婪，很为家乡的特产自豪。有人言传了：“闹了半天，白兰瓜也不过如此嘛!真是空有其名!”向导的脸色难看了，忙解释：“今年雨水多……”平心而论，白兰瓜真是盛名之下，其实难副，闻着还可以，尝尝却不甜。 ⑤一路西行，哪里都要款待白兰瓜。刚开始还心想兰州的瓜不甜，别处的可能甜，然而总是失望，哪儿的白兰瓜都不甜。后来就连尝的兴趣也没有了，除非渴极了，拿它顶水喝。辜负了我的信任与渴望的白兰瓜啊! ⑥“到嘉峪关就有好瓜吃了，那儿正在举办瓜节。”向导为大家打气。 ⑦只知道嘉峪关是长城的一端，不知道它还是瓜的盛市。西北各省市的瓜，像陨石雨似的降落在小城，满载的瓜车还在源源不断地涌入。前面一个急转弯，几个硕大的甜瓜被车甩了下来，摔碎的瓜的香气像烟雾塞满街道。 ⑧瓜节隆重开幕了。白兰瓜形状的氢气球飘浮在碧蓝的天空，远处是银箔似的祁连雪峰。孩子们头上戴着白兰瓜形的帽子，街上的社火队打扮成瓜的模样……真是一个瓜的世界。向导拈起一块尝尝，说：“怎么瓜节上的瓜也不甜？不要紧，到了安西，就能吃到好瓜了。” ⑨过安西时，正是午后沙漠上最热最寂寞的时光。黑蓝色的柏油路蛇蜕似的蜿蜒着，天空中弥漫着看不见却无处不在的尘埃，仿佛一杯混浊的溶液。太阳在空中发出幽蓝色的光，却丝毫不减其炙烤大地的威力。铁壳面包车成了真正的面包炉。我们关上车窗，是令人窒息的闷热，打开车窗，火焰般的漠风旋涡般地卷来。口唇皲裂，眼球粗糙地在眼眶里转动，全身像烤鱼片似的干燥无力。 ⑩突然，在大漠与公路相切的边缘，出现了一个木乃伊似的老人。地上铺一块羊皮，上面孤零零地垛着一小堆瓜。他出现得那样突兀，完全没有从小黑点到人形轮廓这样一个显示过程，仿佛被一只巨手眨眼间贴到苍黄的背景上。 5 ○11“瓜甜吗？”我们停下车，习惯地问。老人慢吞吞地回答：“这里是安西呀!”因为别无选择，我们买了老汉的瓜。老人树根一样的脸上没有表情。极便宜的价钱。 ○12安西的白兰瓜外观上毫无特色，第一口抿到嘴里，竟然是咸的！过了片刻，才分辨出那其实不是咸，而是一种浓烈的甜。甜到极处便是蜇人的痛，嘴角、舌尖都甜得麻酥酥的，仿佛被胶粘住了。抓过瓜缘的手指间的汁水仿佛青蛙的蹼一样，撕扯不开。手背上淌过的瓜汁，留下一道透明的痕迹，舔一舔，又是那种蜂蜜般的甜。 ○13真不知如此苦旱贫瘠的安西怎么孕育出如此甘甜多汁的白兰瓜。 ○14安西地处荒沙，日照极强，自古以来以瓜闻名天下，故称瓜州。白兰瓜原籍美洲，移居中国后，由“蜜露”改名“白兰”，现在已成为甘肃特产。它在安西扎下根来，比在老家长得还要好。也许，白兰瓜要正名为“安西瓜”才更符合历史的真实。 ○15我也想过，是否因为那天的极度干渴才使这沙漠之中的瓜显得格外甘甜。后来遇到过几次同样的情形，才知道唯有安西的瓜无与伦比。 ○16想想这瓜，很有感触。它原本来自大洋彼岸，却在这块古老贫瘠的土地上繁衍得如此昌盛。它入乡随俗，褪去了娇滴滴的洋名字，也不计较人们以讹传讹地称它白兰瓜，寂寞然而顽强地在沙漠之中生长着，以自己甘饴如蜜的汁液濡润着焦渴的旅人。 ○17啊！瓜州的瓜啊!什么叫特产，什么叫真谛，它只限于窄小的区域。好比一个石子丢入湖中，涟漪可以扩散得很远，但要找到石子，必须潜入那最初的所在。蓝色太阳下的沙漠老人，教给我这个道理。 (有删改) 9．第④到第⑧段写到向导，有哪些作用？（3分） 10．第⑨段描绘安西午后沙漠的环境，请分析其用意。（4分） 11．第○12段对白兰瓜“浓烈的甜”的描写，给人印象深刻，请加以赏析。（4分） 12．第○17段说“蓝色太阳下的沙漠老人，教给我这个道理”，请对这个道理进行评析。（4分） （三）阅读下面的诗歌，完成第13—15题。（8分） 杂诗 （明）丰坊 孤松挺穹壁①，下临万里波。 激湍啮其根，惊飚撼其柯。 纷纷穴赤蚁，袅袅缠青萝。 群攻未云已，生意当如何？ 6 严霜一夕坠，高标复嵯峨②。 君子固穷节，感慨成悲歌。 〔注〕①穹壁：高高的崖壁。②嵯峨：高耸的样子。 13．从题材上看，本诗属于（ ）。（1分） A．写景诗 B．咏物诗 C．哲理诗 D．闲适诗 14．对本诗赏析不正确的一项是（ ）。（3分） A．“孤松”二句使用起兴的手法，巧妙引出描写对象。 B．“激湍”二句中“啮”“撼”动词使用精确，有表现力。 C．“纷纷”二句运用叠词，描摹事物的形态，鲜明生动。 D．“群攻”二句巧用问句，语意形成转折，承转自然。 15．这首诗表达了作者怎样的思想感情？（4分） （四）阅读下文，完成第16—21题。（18分） ①何武，字君公，蜀郡郫县人也。武兄弟五人，皆为郡吏，郡县敬惮之。武弟显家有市籍，租常不入，县数负其课。市啬夫求商①捕辱显家，显怒，欲以吏事中．商。武曰：“以吾家租赋繇役不为众先，奉公吏不亦宜乎！”武卒白太守，召商为卒吏，州里闻之皆服焉。 ②久之，拜为谏大夫，迁扬州刺史。九江太守戴圣，《礼经》号小戴者也，行治多不法，前刺史以其大儒，优容之。及武为刺史，行部录囚徒，有所举以属郡。圣曰：“后进生何知，乃欲乱人治！”皆无所决。武使从事廉②得其罪，圣惧，自免．。后为博士，毁武于朝廷。武闻之，终不扬其恶。而圣子宾客为群盗，得，系．庐江。圣自以子必死。武平心决之，卒得不死。自是后，圣惭服。 ③武为人仁厚，好进士，奖称人之善。为楚内史厚两龚，在沛郡厚两唐。及为公卿，荐之朝廷。此人显于世者，何侯③力也，世以此多．焉。然疾朋党问文吏必于儒者问儒者必于文吏以相参检。欲除吏，先为科例以防请托。其所居亦无赫赫名，去后常见思。 〔注〕①啬夫求商：啬夫，官吏名，职掌收取赋税；求商，人名。②廉：考察，查访。③何侯：指何武。 16．写出下列加点词在句中的意思。(2分) （1）显怒，欲以吏事中．商 （2）世以此多．焉 17．为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分）

e and All things in their being are good for s核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传！

2005年上海市初中毕业生统一学业考试语文试卷

(满分120分，考试时间100分钟)

考生注意：本卷共有19题。请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分。

第一部分 阅读(70分)

一、文言文(共30分)

(一)默写(10分)

1．考生注意；谓任选5句，多选按答题的前5句计分。

(1)缘溪行，忘路之远近。 ,夹岸数百步……

(2) ，各领风骚数百年。

(3)山重水复疑无路， 。

(4)问渠那得清如许? 。

(5)人生自古谁无死? 。

(6)左刻“ ， ”，石青糁之。

(7)日上，正赤如丹， ，或曰，此东海也。

(8)以兴利除弊，不为生事；为 ， ……

(二)解释下列加点的词语(4分)

2．肉食者鄙 ( ) 3．全石以为底 ( )

(三)从下列A、B、C三组中选择一组，完成4—6题(6分)

A组：供使用H版教材的考生完成。

卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，

久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌

油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦五他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

4．本文作者是 (朝代)的文学家 (人名)。(2分)

5．用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)

我亦无他，惟手熟尔。

6．请用—个成语概括本文的主旨。 (2分)

B组：供使用S版教材的考生完成。

童区寄传(节选)

童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚

所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃

1 / 4 上海市2017年初中毕业统一学业考试 语文答案解析 一、文言文 1.【答案】明灭可见 2.【答案】千骑卷平冈 3.【答案】浮云游子意 4.【答案】却道海棠依旧 5.【答案】种豆南山下 6.【答案】关汉卿 【解析】《四块玉·别情》是元代戏曲家关汉卿创作的小令。 7.【答案】D 【解析】这首小令主要表达女子送别情人后，凭栏望远、相思企盼时的深情，并非全是对离别情景的描写。 8.【答案】B 【解析】姚鼐并非“唐宋八大家”之一，而是清代散文家，“桐城三祖”之一。 9.【答案】石级几乎不能（难以、无法）登上去。 10.【答案】登山过程 所见景色 【解析】从“余始循以人”到“磴几不可登”是登山过程，要抓住其中作者行进的重点词语，如“越”“复循”“遂至”等。“及既上”之后的句子是作者描绘的所见景色。 11.【答案】（1）作为、做成 （2）全、都 【解析】文言词语翻译，依照语境作出翻译即可。 12.【答案】C 【解析】解答此题一要根据上下文所表达的意思推断，二要看句子本身的意思。“人有馈一木者”意思是别人送了一根木头，由此可见，后文的“木一也”是“木料是同一根”的意思；“忽病其大”中最关键的是“病”的意思。根据上文推断，“病”是嫌弃的意思。 13.【答案】事物都自有它合适的用途 做事情要掌握好分寸 【解析】解答此题要在正确理解事件本身意思的基础上，抓住关键句子，如第一件事“物各有宜用也”；第二件事“情各有所适也”。抓住这些重点句子，准确翻译。就不难归纳出所蕴含的道理。 2 / 4 二、现代文 14.【答案】无人机在机器人领域中迅速崛起 【解析】“异军突起”本指新的派别或新的力量突然兴起。结合语境是说无人机在机器人领域的状况，即可知是“无人机在机器人领域中迅速崛起”。 15.【答案】A 【解析】解答此题首先要弄清第④段说明的内容，该段由一个中心句和三个分句构成，中心句“无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛”总述无人机用途广泛，然后从三个方面介绍了无人机进入民用领域后的用途。据此可排除A、D两项。C项说法过于绝对且无中生有，可排除。故选B． 16.【答案】不能删去。“左右”表示概数；如删去，则表示制造成本为三年前的十分之一，是个确定的数值，与事实不符；用“左右”体现了说明文语言的准确性。 【解析】为了说明事物的特征，说明文中常用一些表程度、范围、频率等的词语，来体现说明文语言准确的特点。因此这些词语常作为考查的内容出现在试题中，往往不能去掉，否则就不能体现说明文语言的准确性。答题时，先要说明“不能删去”，然后再对词语进行分析，解释词语去掉后会有怎样的结果，最后说明词语“体现了说明文语言的准确性”。 【考点】说明文的语言特色。 17.【答案】利：（1）军用无人机可进行运输、侦察、远程攻击等，提升国家军事实力。 （2）民用无人机可广泛运用于科研、交通安全、环保、救灾、娱乐等领域。 弊：（1）给公共安全带来隐患。 （2）可能侵犯公民隐私。 【解析】解答此题须分别找出有关军用无人机和民用无人机的关键性的词语及相应的段落，然后再进行归纳整理。如第⑥段“科学技术的发展总是双刃剑”作为民用无人机“利”和“弊”的分界线，之前重在说明民用无人机的“利”；之后重在说明其“弊”。 18.【答案】示例：可利用无人机送外卖。方便、快捷，能避开交通拥堵。 【解析】例子必须是日常生活中的，影响可正面可负面，意思对即可。可根据文中介绍的知识拓开思路，说明日常生活中有哪些不便之处可利用无人机来完成，或说明使用无人机带来的负面影响均可。 【考点】说明文知识的应用。 19.【答案】羡慕 【解析】正确拼读书写即可。 20.【答案】A 【解析】解答此题要根据上下文的意思找出有关季节、气候的词句，如第②段有“在一个夏日的午后”，第○23段有“脸和胳膊都晒得黑黝黝的”由此可以判断八项符合语境。 3 / 4 21.【答案】父亲生气砸车 刘伟挣钱买车 【解析】父亲生小说的情节通常由若干组具体的生活事件组成，在一条基本情节线索的引领下，由于人物之间的矛盾冲突，而产生跌宕起伏的生活事件。本文中，母亲购买旧车是故事发生的开端，父亲生气砸车是故事的发展，刘伟挣钱买车是故事的进一步发展，父子骑车看病是故事的高潮和结局。 22.【答案】示例：⑦⑨两段都写了母亲“留饭”和父亲“揭开锅盖看”的情节。这些重复的动作蕴含着父母对儿子的牵挂，突出了对孩子的爱；也为后文父子矛盾的解决做了铺垫。 【解析】首先要明确这是内容的反复，反复的作用就是为了强调某种意思，突出某种情感。文中两段内容的反复，蕴含着父母对儿子的牵挂，突出了对孩子的爱；同时为后文父子矛盾的解决做好铺垫。 23.【答案】①“环住”体现了父亲对儿子的认可；②身体“一震”也是内心的震动，表明刘伟体会到了父亲的信任与关爱；③“车铃声”渲染了父子和好带来的愉悦。④结尾含蓄而巧妙地表现了主题：一个曾经叛逆的少年在父母的关爱和生活的磨练中获得了成长。 【解析】结尾加点词语一是父亲的动作，一是儿子的动作，可从这两个动作中体会父子之情，“车铃声”起渲染作用，表明父子和好，心情愉悦。文章的结尾言有尽而意无穷，留下想象的空间，同时巧妙地表现了主题。 三、综合运用 24.【答案】B 【解析】宣传标语就是用简洁的文字表达出有宣传作用的口号。B项说法不具有宣传性。 25.【答案】示例一：选①，喜爱绘画艺术；提升艺术品位；拓宽国际视野。示例二：选②，对中医感兴趣；增加中医药知识；了解中医传统文化。示例三：选③，热爱大自然；增长“人与自然”的知识；增强和谐共生意识。 【解析】三个活动涉及三个方面：绘画艺术、中医中药、人与自然和谐相处，要紧扣所选的主题活动，针对其特点说明理由。绘画艺术可提升艺术品位，拓宽视野。中医中药可增加对中医药的认识，了解中国传统文化。人与自然和谐相处，可进一步增强共生意识。用简洁、合乎该主题的特点的语言自圆其说即可。 26.【答案】示例：①我们的博物馆利用率过低，有必要走进博物馆，共享文化资源。②法国人从小走进博物馆的事例，启示我们应更多地走进博物馆。③国内外博物馆利用情况对比鲜明，提醒我们要充分利用博物馆资源。④观众留言表明进博物馆收获颇丰，启示我们应更多地走进博物馆。 【解析】倡议书是一种建议、倡导，它不会让人有强制的感觉，在这种轻松倡导之中，使人们无形之中受到深刻的教育。因此补写倡议书内容时要注意它的建议、倡导性，还要结合【链接】中的图文抓住存在的问题进行倡导，使之具有针对性，便于大家去做。 四、写作 4 / 4 27.【答案】略 【解析】选材与立意： （1）选材，处于外患的年代，陈序经，这个德高望重的校长，支撑他的事业的，仍然是内心深处对理想的矢志不渝。他的理想是那么简单却又令人敬仰：为学校服务。这理想的种子，早已长成参大树，风雨不倒，于是，他甘做一个校园的园丁，关心着学校的一切事务。为了这份理想，他没有选择政坛作为自己耕耘的土地，而是选择了大学校园。他曾经评价自己一生“只是个教书的”。正是这份信念．成为他战胜重重困难的精神支柱。当下，多少人在人生的路途中迷失方向，又或随波逐流，原因就在于没有理想的种子，没有为拼博的坚定决心和持之以恒的精神。没有理想，就像没有罗盘的帆船，即使有铁甲钢架，也无法抵御风浪的冲击，最終只会被大海吞噬。四此，当下最重要之事是要树立理想。播撇理想的种并为其奋斗，是我们当下应做之事。 立意：有一颗美好的种子，就应该好好培育，让它茁壮成长。 （2）选材：埋下的种子，如果缺少日复一日的灌溉，那么它的结局无疑是干瘪；如果每天坚持呵护，无惧风雨，那么梦想的种子就能茁壮成长。2012年“诺贝尔文学奖”获奖者莫言从小就梦想当一个作家，他默默地在自己心中埋下了这样一颗种子，“作家梦”“文学梦”慢慢地在心中发芽，尽管他经历了许多挫折、困难，但他永远坚持心中的梦想，他只有一个信念一一让梦想的种子茁壮成长。辍学的他一边放牛一边看书；当兵时，他仍坚持写作。稿子一次次被退，却没有让他梦想破灭，一分耕耘一分收获，终于，1981年秋天，他的小说《春夜雨霏霏》在保定市的《莲池》上发表了。从此，他踏上了自己文学创作的征程。 立意：每个人都有一颗梦想的种子，只有将它植根于心中，无惧风雨，努力前行，梦想的种子才会茁壮成长。 “就这样，埋下一颗种子”是一道全命题作文题，文题可以从“种子”入手，说明是“种子”就要发芽、开花、结果。启发我们要把视角触及社会生活的各个方面，以及广阔的社会空间，可以是兴趣爱好、艺术、科学、理想、情怀、爱、诚信等等，种子是孩子心灵世界和人文情怀的缩影。题目当中“就这样”三个字是种子的源起，是这篇文章具体的记叙内容，也就是一个过程，这个过程影射了孩子个人独特的生活经历和阅历，如何萌发种子，是受何人、何事、何境的影响、启发、启示的，这个过程必须写清楚、写明白。“埋”这个字可以理解为悄悄地、润物细无声地、不知不觉地。与“这样”相照映，这三个审题要素构成了一个作文题目，给不同层次的考生留足了思维空间。