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大家好！今天，我很荣幸能在这里发表关于小学教师礼仪的发言。
作为一名小学教师，我们肩负着培养祖国未来花朵的重任，不仅要关注学生的学业成长，还要关注他们的品德教育。
教师礼仪是我们树立良好形象、赢得学生尊敬的重要途径。
以下是我对小学教师礼仪的几点看法：一、尊重学生，关爱学生尊重是教师礼仪的核心。
我们要尊重每一位学生，不论他们的出身、性别、外貌、学习成绩如何。
关爱学生，关注他们的身心健康，是我们教师的责任。
在课堂上，我们要耐心倾听学生的发言，给予鼓励和肯定；在生活中，我们要关心学生的生活，帮助他们解决困难。
二、言传身教，树立榜样教师是学生的楷模，我们的言行举止直接影响着学生的成长。
我们要以身作则，做到以下几点：1. 仪表端庄：穿着整洁大方，佩戴工作牌，展示教师风采。
2. 举止文明：言谈举止得体，不骂人、不吵架，做到谦逊有礼。
3. 敬业精神：认真备课、上课，关爱学生，不断提高自己的教育教学水平。
4. 团结协作：与同事保持良好关系，互相学习，共同进步。
三、关爱同事，共建和谐教师团队是一个大家庭，我们要关爱同事，互相帮助，共同营造一个和谐的工作环境。
以下是一些建议：1. 互相尊重：尊重同事的工作，关心同事的生活，增进彼此的感情。
2. 互相学习：互相交流教育教学经验，共同提高教育教学水平。
3. 互相支持：在同事遇到困难时，给予关心和支持，共同度过难关。
四、关爱家长，家校共育家长是孩子成长的重要支持者，我们要与家长保持良好的沟通，共同关注孩子的成长。
以下是一些建议：1. 主动沟通：定期与家长沟通孩子的学习、生活情况，听取家长的意见和建议。
2. 家校共育：邀请家长参与学校活动，共同关注孩子的成长。
3. 关爱家长：尊重家长，关心家长的需求，共同为孩子的成长创造良好环境。
总之，作为一名小学教师，我们要时刻注意自己的言行举止，树立良好的教师形象。
让我们共同努力，为祖国的未来花朵创造一个美好的成长环境！谢谢大家！。
教师文明礼仪教育演讲稿教师文明礼仪教育演讲稿范文（精选7篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在当今社会生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编整理的教师文明礼仪教育演讲稿范文（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师文明礼仪教育演讲稿1尊敬的各位老师，同学们：大家好，今天我演讲的题目是“知礼仪，树新风。
”五千年悠久的历史，创造了我国灿烂的文化；五千年悠久的历史，形成了我国古老民族的传统美德。
中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、一言一行，无不体现我们中国人的气质与素养。
我国伟大的思想家荀子就曾经说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”礼的观念尚在古代已经建立而且发挥了重要的作用，那么对于现代文明高度发达的今天，礼仪对于我们还重要吗？答案无疑是肯定的。
礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，而且对于个人而言，也是体现一个人道德和修养的尺度。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，在我们一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的走道里、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、果皮屑随处可见，甚至有的同学认为：既然有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，出口成脏，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
这些行为不但影响了同学们的健康成长，也损害了学校的形象。
文明距离我们有多远？举手投足之间，便是对错美丑，文明其实就在我们身边，当我们抱怨别人乱丢垃圾的时候，我们有没有把离我们只有几厘米的垃圾随手捡起来？文明有的时候距离我们只有一张纸的厚度，只要我们从自身做起，从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
我相信，只要我们人人都能“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，那么我们一定就成为知礼守信、谦恭礼让的中学生，一定会营造出一个和谐文明的美好校园，让文明之花在我们实高校园尽情绽放！我的演讲完了，谢谢大家！教师文明礼仪教育演讲稿2尊敬的各位教师、亲爱的同学们：大家好!我今天演讲的题目是《学校文明》。
小学教师文明礼仪演讲稿尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的家长们、亲爱的小朋友们：大家好！作为一名小学教师，在这个充满活力的舞台上，我感到非常荣幸和自豪。
今天，我想和大家分享的主题是“文明礼仪”。
我们生活在一个多元化的社会，文明礼仪是一种重要的社会规范。
文明礼仪不仅可以增进人与人之间的和谐，还可以提升我们个人的品质和修养。
在学校，作为教师，我们肩负着培养学生良好礼貌和行为习惯的责任。
首先，作为小学教师，我们应该以身作则。
我们要从自身做起，时刻保持良好的言行举止。
我们应该注重仪表仪容，穿着整洁得体，给学生树立一个良好的示范。
同时，我们还要遵循社会公德和职业道德，不得随意发表不当言论，注意自己的形象和声誉。
只有以身作则，我们才能真正成为学生的榜样。
其次，我们要注重与学生的沟通。
教师是学生的引路人，我们应该用温暖的语言与学生进行交流。
当学生犯错或者有不懂的地方，我们要及时给予指导和批评，并且保持耐心、友善的态度。
另外，我们还要学会倾听学生的心声，关注他们的需要和困扰。
只有通过良好的沟通，我们才能与学生建立起良好的师生关系，引导他们培养良好的文明礼仪习惯。
再次，我们要注重培养学生的文明习惯。
文明礼仪不仅仅是一种行为方式，更是一种价值观念。
我们要通过开展各种形式的教育活动，让学生了解文明礼仪的重要性。
在课堂上，我们可以通过讲解、剧本表演、小组讨论等方式，教育学生尊重师长、团结友爱。
在日常生活中，我们可以组织学生参加文明礼仪实践活动，例如义务扫街、参观博物馆等。
只有通过多种形式的培养，我们才能让学生根本享受文明礼仪所带来的快乐。
最后，我们要注重与家长的交流合作。
家庭是教育的第一课堂，家长在孩子的成长中起着至关重要的作用。
作为教师，我们要与家长保持良好的沟通，了解孩子在家的表现和成长状况。
我们可以定期举办家长会，交流孩子的学习和行为情况。
同时我们还要充分发挥家长的作用，鼓励他们对孩子进行文明礼仪的教育。
只有学校和家庭共同合作，我们才能更好地引导学生发展良好的文明礼仪习惯。
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个重要的话题——小学教师的礼仪教育。
作为一名小学教师，我们肩负着培养祖国未来接班人的重任，我们的言行举止，不仅代表着个人形象，更代表着我们整个教师队伍的形象。
因此，礼仪教育对于我们来说至关重要。
一、什么是礼仪教育？礼仪教育，即对个人行为规范的教育，旨在培养人们的道德品质、文明素养和社会责任感。
在我国，礼仪教育源远流长，是中华民族的传统美德。
作为教师，我们更应该传承和发扬这一优良传统。
二、小学教师礼仪教育的重要性1. 塑造良好的师德形象教师是学生心中的榜样，我们的言行举止直接影响着学生的价值观和行为习惯。
良好的礼仪教育，有助于我们树立良好的师德形象，赢得学生的尊敬和信任。
2. 提高教育教学质量礼仪教育有助于教师提高自身的综合素质，从而更好地开展教育教学工作。
一个有礼貌、善于沟通的教师，能够更好地与学生、家长、同事建立良好的关系，为教育教学创造有利条件。
3. 促进校园文化建设良好的礼仪教育有助于营造和谐的校园氛围，提高校园文明程度。
教师作为校园文化的传播者，肩负着推动校园文化建设的重要责任。
三、小学教师礼仪教育的具体内容1. 仪表礼仪仪表礼仪是教师礼仪的基础，包括着装、发型、饰品等方面。
教师应注重仪表端庄、整洁，穿着得体，符合教师身份。
2. 言谈礼仪言谈礼仪要求教师做到文明礼貌、言之有物、言之有理。
在与学生、家长、同事交流时，要尊重他人，避免使用粗俗、侮辱性语言。
3. 举止礼仪举止礼仪要求教师举止得体、大方，做到落落大方、举止优雅。
在课堂上，要注重与学生互动，鼓励学生积极参与，培养学生的自信心。
4. 沟通礼仪沟通礼仪要求教师善于倾听、善于表达、善于沟通。
在与学生、家长、同事沟通时，要尊重对方，关注对方需求，寻求共同点，解决问题。
5. 餐桌礼仪餐桌礼仪要求教师做到文明用餐、礼貌待人。
在聚餐、宴请等场合，要遵循餐桌礼仪，展现教师风范。
四、如何加强小学教师礼仪教育1. 加强师德师风建设学校应加强师德师风建设，定期开展师德师风教育活动，提高教师的道德素质和文明素养。
关于文明礼仪的老师国旗下讲话稿（精选3篇）关于文明礼仪的老师篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好!今天我国旗下讲话的题目是：《文明礼仪知行合一》。
伟大的教育家孔子说过“不学礼，无以立”。
说的就是，你没有礼仪，就没法在社会中立身。
中华民族素来是文明礼仪之邦!温文儒雅，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。
我们读过“孔融让梨”“黄香温席”“程门立雪”等许多历史小故事，我们背过“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中”“步从容，立端正;揖深圆，拜恭敬”等经典名句，这都深深地教育我们要做一个讲文明，守礼仪的小学生。
我们学校更是坚持以培养行为儒雅、内心厚实、追求高远的新时代少年为目标，坚持“知行合一”的德育理念，更专门设立了“文明礼仪小天使”的奖项。
是的，在校园中我们经常看到主动跟保安、老师问好的学生。
但是我们也不无遗憾地发现，校园中还存在着一些极不文明的言行，如个别同学在校吃零食，课间喧哗、乱扔乱丢垃圾、不遵守作息时间等等。
为了切实提高每位文明礼仪素养，建立整洁优美、文明有序的校园环境。
在这里我向大家发出倡议：1、让文明的话语成为温暖人心的一缕阳光。
俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”请大家不讲脏话、粗话，见到老师、长辈或来宾时，能主动敬礼或问好。
2、能管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不吵闹打架。
3、管住自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留下脚印。
同学们，经过科学证明，当一个行为或动作每天都做，坚持21天，那么它就会变成一个习惯，如果持续了90天，那它就成为了一个不容易改变的习惯。
让我们将文明礼仪落实到行动中去，早日成为一名行为儒雅、内心厚实、追求高远的新时代少年吧!谢谢大家!关于文明礼仪的老师国旗下讲话稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好!今天我国旗下讲话的题目是：《文明礼仪知行合一》。
伟大的教育家孔子说过“不学礼，无以立”。
说的就是，你没有礼仪，就没法在社会中立身。
中华民族素来是文明礼仪之邦!温文儒雅，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨一个永恒的话题——文明礼貌。
文明礼貌，是我们中华民族的传统美德，是我们社会主义核心价值观的重要组成部分。
作为一名小学教师，我有责任和义务向大家宣传文明礼貌的重要性，引导同学们养成良好的行为习惯。
首先，文明礼貌是做人的根本。
古人云：“礼者，敬人也。
”文明礼貌是一种对他人的尊重，是一种对社会的关爱。
在日常生活中，我们与人交往，要做到言谈举止文明，态度和蔼，这样才能赢得他人的尊重和信任。
其次，文明礼貌是构建和谐社会的基石。
一个国家、一个民族的繁荣昌盛，离不开和谐的社会环境。
而文明礼貌正是构建和谐社会的重要基石。
同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。
只有你们从小树立文明礼貌的意识，才能为我国的社会发展贡献力量。
那么，如何培养同学们的文明礼貌意识呢？一、加强教育引导。
我们要充分利用课堂、班会、国旗下讲话等途径，向同学们宣传文明礼貌的重要性，让他们明白文明礼貌是一种美德，是一种责任。
二、树立榜样。
作为教师，我们要以身作则，用自己的言行影响同学们。
我们要做到言传身教，用自己的实际行动诠释文明礼貌。
三、开展实践活动。
通过开展文明礼仪竞赛、志愿服务等活动，让同学们在实践中体验文明礼貌的魅力，提高他们的文明素养。
四、家校共育。
我们要与家长密切配合，共同关注同学们的文明礼貌教育。
家长要教育孩子遵守社会公德，培养良好的行为习惯。
同学们，让我们从现在做起，从自身做起，践行文明礼貌，为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。
一、尊敬师长。
见到老师要主动问好，课堂上认真听讲，积极回答问题，课后主动请教。
二、关爱同学。
我们要关心他人，团结友爱，互相帮助，共同进步。
三、遵守纪律。
我们要遵守学校规章制度，按时作息，保持良好的学习秩序。
四、爱护公物。
我们要爱护学校的一切设施，不乱扔垃圾，不损坏公物。
五、讲究卫生。
我们要养成良好的卫生习惯，保持教室、宿舍的整洁。
最后，祝愿同学们在文明礼貌的道路上越走越远，成为德才兼备的新时代接班人！谢谢大家！。
小学教师文明礼仪演讲稿尊敬的校长、亲爱的同仁、亲爱的学生们：大家上午好！我是XX小学的一名小学教师。
今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场关于文明礼仪的演讲。
我们都知道，文明礼仪是社会道德的重要组成部分，更是每一个小学生应该具备的基本素养。
因此，我希望通过这次演讲，向大家传递一些关于文明礼仪的知识和价值观，帮助大家养成良好的行为习惯。
首先，让我们从“文明礼仪是什么”这个问题开始讲起。
文明礼仪是社会公共行为规范的总称，它包括了我们在日常生活中的言行举止、待人接物、社交礼仪等方方面面。
文明礼仪是人与人相处的基本规范，它能够体现一个人的素质和修养，也能够影响一个人的社交关系和人际交往。
在学校中，良好的文明礼仪可以让我们的校园更加和谐美好，帮助我们建立良好的师生关系，培养良好的道德品质。
那么，如何做到文明礼仪呢？首先，我们要热爱生活，关心他人。
关心他人就是尊重他人，理解他人。
我们要善待身边的同学、老师和家人，学会关心他人的需要和感受。
在学校中，我们要主动帮助他人，尊重老师的教导，认真对待同学之间的友谊。
只有在关心他人的基础上，我们才能真正做到文明礼仪。
其次，我们要注重仪表和言谈举止。
在日常生活中，我们要注意自己的仪表，保持整洁干净的形象。
我们要学会自我约束，控制自己的情绪和言辞，避免恶语伤人，不以言语去伤害他人。
当我们遇到争执和矛盾时，我们应该学会用和平的方式解决，不以暴力和恶意来回应。
再次，我们要尊重规则和公共秩序。
学校是一个有规则的地方，我们要遵守学校的规定和纪律。
不论是课堂纪律，还是校园秩序，我们都应该自觉遵守。
在公共场合，我们也要注意礼貌，不吵闹、不乱扔垃圾，保持公共场所的整洁与有序。
我们要懂得关心他人的感受，尊重他人的权益，与他人和睦相处。
最后，作为小学生，我们要努力培养自己的自律能力。
自律是文明礼仪的基础，也是我们塑造良好品质的重要途径。
我们要从小事做起，养成良好的习惯，如遵守课堂纪律，按时完成作业，保持良好的作息时间等等。
小学文明礼仪讲座讲稿（通用19篇）小学文明礼仪讲座讲稿篇1亲爱的老师，同学们：非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。
新学年，新学期，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛：二楼电脑房换上了新电脑，五楼电教室一改旧模样，教学楼装饰一新，里面亮堂堂的。
近年来，砂子塘小学无时无刻不在发生巨大的变化。
身为砂子塘小学的一分子，试问谁又能不为此自豪和欢呼?一直以来，我们砂子塘小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。
学校一天天在发展，环境一天天在改善，堪称全省一流，可以说是全国有名。
但是，同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。
你一言，我一行，塑造出砂子塘小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
在这里，我以少先队大队的名义呼吁：行动以来，少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划......严格遵守学校，相互监督，共同促进。
同学们，你能做到吗?说得到做得到!今天，就是检验我们行动的大好时机。
上午8:30,s市、区教育局的领导讲到我校进行开学工作的检查，让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
同学们，加油吧!相信自己，你一定行!小学文明礼仪讲座讲稿篇2各位老师各位同学:早上好!今天我国旗下讲话的题目是:讲文明、守礼仪，做一名彬彬有礼的小学生。
讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教育。
礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。
讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。
有这样一句话:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱;如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的道德基准。
大家好！我是本学期负责学校礼仪教育的老师。
今天，我非常荣幸能够在这里与大家共同探讨校园礼仪的重要性，以及如何践行礼仪，打造文明、和谐的校园环境。
首先，让我们明确什么是校园礼仪。
校园礼仪是指在学校这个特定环境中，学生、教师、家长等成员之间相互尊重、友好相处的行为准则。
它包括仪表礼仪、语言礼仪、行为礼仪等方面。
良好的校园礼仪不仅能够展现我们的文明素养，更能促进师生关系、家校关系的和谐发展。
同学们，校园是我们共同的家，是我们学习、成长的地方。
一个充满礼仪的校园，能让我们感受到温馨、和谐的氛围，激发我们学习的热情。
那么，如何践行校园礼仪呢？一、仪表礼仪1. 着装整洁：同学们要穿着整洁、得体，不穿奇装异服，不佩戴过多的饰品。
女生不宜化妆、染发，男生要理好头发。
2. 保持个人卫生：每天要洗脸、洗手、剪指甲，保持个人卫生，以良好的形象展现自己。
二、语言礼仪1. 尊敬师长：见到老师要主动问好，回答问题时声音洪亮、态度诚恳。
2. 与同学友好相处：尊重同学，团结互助，不恶语伤人，不搞小团体。
3. 遵守课堂纪律：课堂上认真听讲，不随意插话，不打扰他人。
三、行为礼仪1. 文明用餐：排队等候，不争抢食物，用餐时保持安静。
2. 爱护公共设施：不随意损坏、乱扔垃圾，共同维护校园环境。
3. 安全出行：上下楼梯靠右行，不在校园内追逐打闹，确保自身安全。
同学们，校园礼仪是我们每个人应该具备的基本素养。
践行校园礼仪，不仅能让我们在学习和生活中更加自信，更能为他人带来温暖和关爱。
让我们携手努力，共同打造一个文明、和谐的校园环境！在此，我提出以下几点倡议：1. 各位老师要言传身教，以身作则，成为学生的榜样。
2. 家长要加强对孩子的教育，培养孩子良好的行为习惯。
3. 同学们要自觉遵守校园礼仪，互相监督、互相帮助。
最后，祝愿我们的校园更加美好，祝愿每位同学都能在文明、和谐的校园环境中快乐成长！谢谢大家！。
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨一个永恒的话题——文明礼仪。
作为一名小学教师，我们不仅是知识的传播者，更是文明的使者。
我们的言行举止，不仅影响着孩子们的行为习惯，更在潜移默化中塑造着他们的品格。
因此，今天我演讲的题目是《传承文明礼仪，共筑和谐校园》。
一、文明礼仪的重要性1. 礼仪是文明的标志。
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
文明礼仪是我们中华民族的优良传统，是构建和谐社会的基石。
2. 礼仪是个人素质的体现。
一个人的文明礼仪水平，往往能反映出他的道德品质、文化素养和人际关系。
作为一名教师，我们要以身作则，用实际行动践行文明礼仪，为学生树立良好的榜样。
3. 礼仪是构建和谐校园的保障。
和谐校园是每个师生共同追求的目标，而文明礼仪则是实现这一目标的重要途径。
只有大家都能自觉遵守文明礼仪，才能营造一个温馨、和谐、文明的校园环境。
二、文明礼仪的内容1. 语言文明。
我们要用文明、礼貌的语言与他人交流，尊重他人，不恶语伤人。
在课堂上，我们要用鼓励、激励的语言激发学生的学习兴趣，培养学生的自信心。
2. 行为文明。
我们要遵守社会公德，养成良好的生活习惯。
在校园内，我们要爱护公共设施，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
在课堂上，我们要认真听讲，积极发言，尊重老师。
3. 仪表文明。
我们要注重个人仪表，保持整洁、得体的形象。
作为一名教师，我们要穿着得体，端庄大方，为学生树立良好的榜样。
4. 网络文明。
随着互联网的普及，网络文明也日益受到关注。
我们要自觉遵守网络道德，文明上网，不传播不良信息，不参与网络暴力。
三、如何传承文明礼仪1. 加强教育引导。
我们要将文明礼仪教育贯穿于教育教学的各个环节，通过主题班会、国旗下讲话、课外活动等形式，引导学生树立文明意识。
2. 增强自身修养。
我们要以身作则，用自己的言行举止影响学生。
一、故事引入1、老师、同学们下午好！今天我主讲的题目是《讲文明、讲礼貌—伴我成长》。
老师先给大家讲一个故事，故事的名字叫《龟兔赛跑》。
（出示课件）、亚里士多德曾经说过：“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。
因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。
”这句话的意思是说：“优秀”并不是用来述人们行为而是用来描述人们习惯的词。
在伊索《兔子和乌龟》的寓言中，兔子天生脚快，应该跑得比兔步，兔子应该是比较优秀的，但它最终还是做了乌龟的手下败将。
乌龟究竟拥有什么取胜的法宝呢？它的法宝就是：一往直前，毫不停歇。
因为乌龟拥有坚韧不拔的优秀品质，这种品质在行动中自然而然地变成一种优秀的习惯。
这个故事告诉我们：习惯是要慢慢养成的，良好的行为习惯通往成功之路的必备条件。
3、我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，《程门立雪》、《孔融让梨》的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
这是一个尊师的故事……（出示课件:《程门立雪》）4、“融四岁，能让梨”我们又来看看孔融是怎样做的……（出示课件:《孔融让梨》）二、学习文明礼貌细则 1 、文明礼貌用语。
礼让是一种美德。
孔融的礼让精神是值得我们学习的。
使用文明礼貌的语言，能给人留下一个好的印象，这也是你自己做人的基础。
下面就让老师考考你们会不会使用文明礼貌用语。
（出示课件）同学们答真对。
2、判断题。
接下来老师出示一些我们身边经常发生的一些例子，请同学们来做裁判，做手势。
对的比对，错的比错。
（出示课件）同学们真是好裁判！3、你能做到吗？我们再来看看（出示课件），大屏幕上这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。
老师把它念出来，同学们能做到的就举一下手。
同学们有些能做到，有些不能做到。
没关系，这些好习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。
好好加油吧！4、文明礼貌歌。
礼貌不用花钱，却能赢得一切，同学们来跟老师大声地念一遍文明礼貌歌好吗？（出示课件）5、名言警句。
同学们读的真好。
老师也有几句话要送给你们，希望同学们能牢记在心。
（出示课件）三、同学们学到了这么多关于文明礼貌的知识。
最后，让我们一起来欣赏《咱们从小讲礼貌》这首歌。
会唱的一起唱吧！四、小结。
孔子云“已所不欲，勿施于人”。
文明礼貌时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响。
同学们，让我们从身边的每一件小事做起，清除陋习，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵。
老师们，同学们：今天晨会讲话的主题是：习惯决定命运，奋斗成就未来。
我曾经读过一首名为《钉子》的小诗：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。
刚刚读到这首小诗，我还真没觉得一个钉子能与一个国家有什么关系，又读小诗时，才发现诗里寓意着一个宏大的哲理，那就是：要想成功必须从小事做起，而良好习惯的养成也是这样。
唯有从小事做起，才能养成良好的习惯，而良好的习惯会让我们受益一生，因为习惯决定命运。
可能有的同学会说：“我也知道随地丢弃废物、吐痰不好，可就是改不了。
”其实，这位同学已经养成了随地吐痰、丢弃废物的坏习惯，要想改就不那么容易了。
所以说要想使坏习惯变成好习惯不仅要从小事做起，还要有毅力。
当吃了食品之后，先不要那么着急把包装袋扔掉，走上几步，看见了果皮箱再扔；随身带上卫生纸，如果想吐痰，就让它派上用场或直接吐在痰盂中，过一段时间后，你就会惊奇的发现，即使手里拿着废弃物也绝不会乱扔了，这样，良好的习惯就养成了。
人们渴求上天赋予自己高智商，喜欢拥有大智慧，却往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好习惯。
兴趣是最好的老师，但兴趣把我们领进门后，能够让我们继续前进的就是习惯。
我们身边有类似的情况，对绝大多数学生来说，学生仪表，上课认真听讲，自修课安静作业，及时复习回顾已是一种习惯。
但少数学生并没有这样的习惯。
开学第一个星期，不管是政教处还是班主任、任课教师强调最多的是什么？是学生的仪表，是学生的两操，是听课的方法效率，是自修课的安静与高效，为的是养成一个好习惯。
同学们，良好的行为习惯是对成就事业有着极其重要的作用，“习惯是伟大行动的指南”。
一个人习惯于懒惰，他就会无所事事地到处溜达，一个人习惯于勤奋，他就会孜孜以求，克服一切困难，做好每一件事情。
良好的行为习惯并非天生具有的，完全可以通过后天来培养，让我们牢记著名心理学家威廉詹姆士的一段话：“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运”。
好的习惯对于以后是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化，满身恶习的人，是成不了大气候的；唯有有良好习惯的人，才能实现自己的目标。
同学们，要想自己的人生灿烂辉煌，必须要有良好的习惯；要想有良好的习惯，必须从一点一滴的小事做起，有着目标，坚持下来，才能成功。
为了灿烂的明天，让我们从培养每一个良好的习惯开始。
前苏联教育家霍姆林斯基曾说过，“真正的教育是自我教育”。
这名话道出了教育的真谛：“教、是为了不教”，“管、是为了不管”，教会学生自己管理自己，应是每一个教育工作者努力追求的目标。
在新的德育背景下让学生能够获得更加自主的空间，让学生在更大的舞台上自主的生长和发展，让德育过程变得更加科学化、生活化和自主化，引导学生学习上注重自学、德育上注重自治、生活上注重自我管理，从他律走向自律，进而扩展到整个集体的自我提升。
在班级管理中在班主任指导下，让学生参与管理的全过程，不仅利于学生的成长，而且能提高班级管理的效率。
文明的一切都是由细节构成的，每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，我们应该先成人，后成材，成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。
代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。
同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。
每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。
相信通过全体师生的努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的青青校园！让我为大家讲述一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
以上这个事例表明，文明的一切是由细节构成的，通过这个细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是存在着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，其实我们每天都花了很多时间在做清洁上。
可能有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如随处可见在教室走廊上的起哄打闹，走路推推搡搡，随意撞击门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意损坏花坛、树木，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
不过，最近这段时间，在全体老师，特别是班主任老师和同学们的共同努力下，同学们还是取得了可喜的进步：校园里，我经常听到“老师好!”的喊声，校园也整洁多了，有些班级还安排了值日生在自己的清洁区值勤，同学们还能排着整齐的队伍来到操场认真做操…… 同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。
每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不说脏话；管住我们的手，不乱扔果皮纸屑，不破坏公物；管住我们我们的脚，不践踏花草。
我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好和谐学习环境的校园。
