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《第八课唯物辩证法的发展观》问答题练习（一）用“发展总趋势原理”知识分析问题：1个1．随着改革开放的不断深入，经济的迅速发展，中国城镇化进程不断加快，但也相继遇到无法回避的问题，如农民市民化问题、农民工就业问题、城镇化土地问题等。
中国正在突破传统的思维定式，统筹城乡发展，不断推进农村土地流转、户籍制度和将农民工纳入城镇社会保障体系等改革，加快推进城镇化进程。
结合材料，用事物发展趋势的相关知识分析我国城镇化发展的状况。
①事物发展的前途是光明的。
城镇化是现代化的必由之路，伴随着经济社会发展，中国必然要经历城镇化进程不断加快的过程，对此要充满信心。
②事物发展的道路是曲折的。
我国城镇化是人类历史上最大规模的城镇化，其间必然会经历一个曲折的过程，不可能一蹴而就。
③事物发展是前进性和曲折性的统一。
对中国的新型城镇化建设，既要对未来充满信心，又要做好克服困难的思想准备，积极稳妥推进。
（二）用“发展状态原理”知识分析问题：2个2．十九大报告提出，从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。
我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年（建党）奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年（建国）奋斗目标进军。
综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二O二O年到本世纪中叶分两个阶段来安排。
第一个阶段，从二O二O 年到二O三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
第二个阶段，从二O三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
运用量变和质变的相关知识，分析我党是如何去实现“两个一百年”的奋斗目标的？①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，要求我们要重视量的积累，为实现质变创造条件。
我党确定“两个一百年”目标并为之奋斗，既循序渐进又脚踏实地、埋头苦干。
②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，要求我们要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。
综合过关规范限时检测(限时50分钟，满分100分)一、选择题(每题4分，共48分)1．2020年7月1日建成通车的沪苏通长江公铁大桥，对进一步完善区域交通结构，提高过江通道运输能力具有重要意义。
从长远看，还将有利于实现长三角社会经济一体化。
这说明( A )①人们可以建立符合自身需要的具体联系②把握联系多样性可实现人类的价值追求③人为事物的联系往往是客观的、必然的④事物的联系是人类实践活动的必然产物A．①②B．①④C．②③D．③④[解析] 人为事物的联系是人类实践的产物，尽管它们呈现着“人化”的特点，但由于它只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外，因而也是客观的，“往往是客观的”的表述错误，排除③。
事物的联系分为人为事物的联系与自在事物的联系，自在事物的联系，在人类产生以前就存在了，不是人类实践活动的产物，排除④。
故选A。
2．辽宁新高考采取“3＋1＋2”的模式。
2018级高一学生分科选择从原来的两种组合突然变成了12种组合方式，究竟选择哪种组合对自己最好，很多学生犹豫不决，出现焦虑情绪。
其实人生历程中，最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的，这句话给我们的哲学启示是( B )①联系是多样的，应该建立有利于人生的新联系②联系是客观的，人生历程中的联系不能够调整③联系是有条件的，要把握人生历程中联系的条件④联系是必然的，要排除人生历程中的偶然联系A．①②B．①③C．②④D．③④[解析] 人生历程中，最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的，这句话给我们的哲学启示是联系是多样的，应该建立有利于人生的新联系，联系是有条件的，要把握人生历程中联系的条件，①③正确切题。
联系是客观的，人们可以根据事物所固有的联系，建立新的联系。
因此，人生历程中的联系可以调整，②说法错误。
联系有必然的，也有偶然的，④说法错误。
故选B。
3．2020年中国海洋科考过程中，科学家们在南海1 600米深处首次发现了“鲸落”类型的生态系统。
第八课唯物辩证法的发展观?考点展现序号考点能力层级考情分析1 发展的实质 B 2014年第27题考查发展的普遍性2 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的A2013年第26题考查发展的途径3 量变与质变的辩证关系及其指导意义C2016年第27题、2012年第28题考查量变是质变的必要准备2015年第27题考查量变引起质变2013年第42(2)题考查量变与质变的辩证关系。
?考点解读知识梳理Ｋ考点1 发展的实质(1)发展的普遍性(原理)：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。
世界上的万事万物都处在一个永不停息的运动、变化、发展的过程中。
(2)发展的实质：是事物的__________，是__________的产生和__________的灭亡。
(3)方法论：要求我们要坚持用__________的观点看问题。
【注意】 1.区分新旧事物的根本标准所谓新事物，是指符合客观规律，是有强大生命力和远大前途的东西；旧事物则是指那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。
判断新旧事物就是看该事物是否符合客观规律，是否具有强大生命力和远大的发展前途。
2.事物都是运动、变化的，但并非任何运动、变化都是发展。
只有前进的、上升的运动才是发展。
考点2 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的(1)原理：事物发展的前途是__________的，道路是__________的、迂回的，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。
①事物发展的前途是光明。
新事物是符合__________、具有强大生命力和远大前途的事物，具有旧事物无可比拟的优越性。
在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，符合________的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。
新事物必然战胜__________，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。
②事物发展的道路是曲折的。
(2)方法论要求：事物发展的方向是__________，道路是曲折的、迂回。
我们要对未来__________，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的__________，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。
练案[40] 第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步一、选择题1．“移动学习(M－learning)”曾一直被认为是技术概念。
如何让学生、教师、家长三方不受时间和空间的限制，形成一个有机的整体成为迫切需要解决的问题。
随着移动信息技术的发展，“移动学习”已经变成了现实。
基于这一科学理念，移动终端的软件开发技术将“移动学习”推进到了实质性的发展阶段。
从哲学上看，这说明( B )①先进的理念是人类从事科学实验活动的先导②技术概念的科学性决定技术发明和创造活动的进程③科学发展的过程是认识和实践不断实现统一的过程④物质具体形态的存在与变化依赖于人们的思想观念A．①②B．①③C．②④D．③④[解析] 从哲学上看，这说明先进的理念是人类从事科学实验活动的先导，科学发展的过程是理论和实践不断实现统一的过程，①③适合题意；技术概念的科学性影响技术发明和创造活动的进程，②错误；物质具体形态的存在与变化不依赖于人们的思想观念，④错误。
故选B。
2．信息时代，人们只需轻点手机屏幕，便可诉说心曲、互道衷肠，传统的家书日渐式微。
2019年春节，某市文明网开展了“一封见字如面的微家书”网络文明传播活动，邀请广大市民、网友一起写家书、聊家书、晒家书。
从唯物辩证法的角度看，“微家书”形式( B )①运用现代科技，突破了传统家书的形式②是传统家书文化赖以存在和发展的基础③在对传统家书的肯定中同时包含了否定④颠覆了传统家书纸质书写的内容和形式A．①②B．①③C．②④D．③④[解析] 从唯物辩证法的角度看，“微家书”形式在对传统家书的肯定中同时包含了否定，突破了传统家书的形式，①③适合题意；“微家书”形式是传统家书文化的辩证否定，②④错误。
故选B。
3．大型记录片《辉煌中国》第二集《创新活力》记录了中国创新发展历程，互联网、移动通讯、大数据、云计算、人工智能等科学技术的研发和应用，促进了生产技术的发展，开辟了更广阔的劳动对象。
第八课唯物辩证法的开展观一、单项选择题：(以下各题的四个选项中，只有一项为哪一项符合题意的。
)1．唯物辩证法认为，事物开展是前进性与曲折性的统一。
以下说法表达这一哲学观点的是( )A．有时候，缺憾也是一种美丽，随性也能怡情B．你假设要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值C．人生是一场漫长的竞赛，一步步坚持才能走到终点D．别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就说明你挂了2．漫画?量变引起质变?表达的哲理是 ( )第2题图A．要积极做好量的积累B．要抓住时机，促成质变C．质变是量变的必然结果D．新事物必然战胜旧事物3．“人生之途虽然曲折，但前程似锦；人类历史虽然曲折，但时代总是在曲折中前进。
〞这告诉我们( )A．努力消除前进道路上的各种矛盾B．正确对待困难和挫折，对生活充满信心C．成功必然以失败为根底和前提D．历史的进程不会受到人类的影响4．证监会**李超在中国私募基金业2022论坛上表示，要充分认识到私募基金对促进经济开展的特殊优势和积极作用，遵循“适度监管〞理念。
适度监管是因为( ) A．量变和质变是事物开展的状态B．事物的开展通过辨证否认来实现C．量变到达一定程度会引起质变D．开展的实质是事物的前进和上升5．如图漫画中蕴含的哲理是( )第5题图A．量变必然带来质变B．质变是量变的结果C．矛盾双方相互斗争D．矛盾双方相互依赖6．以下名言能表达量变与质变辩证关系的有( )A．和实生物，同那么不继(史伯)B．静者静动，非不动也(王夫之)C．世异那么事异，事异那么备变(韩非)D．寄言持重者，微物莫全轻(元稹)7．如图两幅漫画共同反映了( )第7题图A．物质和意识的辩证关系B．量变和质变的辩证关系C．共性和个性的辩证关系D．矛盾主次方面辩证关系8．“涓涓不壅(壅yōng：塞止)，终为江河〞和“千里之行，始于足下〞都说明 ( ) A．要把握适度原那么B．要防止发生质变C．要积极促成质变D．要注重量的积累9．FM106.9是无锡人爱听的交通播送电台。
第八课唯物辩证法的发展观第一课时世界是永恒发展的一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的请在相应括号里写T，错误的写F。
)1.社会每天都在不断变化，但不是发展。
(F)提示：变化不都是发展，上升的前进的变化是发展。
2.个人的认识只是在循环往复、重复前人的知识。
(F)提示：发展具有普遍性，个人的认识也是不断发展的。
3.事物的发展是周而复始的循环。
(F)提示：事物的发展是前进的、上升的变化。
4.发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡。
(T)5.事物的发展是一种运动变化。
(T)二、选择题(在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不正确。
)6.发展具有普遍性，对此认识正确的是()A.世界是永恒发展的B.自然界、人类社会和人的认识都是发展的C.自然界、人类社会和人的认识的发展都是一样的D.发展就是自然界的发展答案 B7.“冰雪梅中尽，春风柳上归”说明了()A.自然界是变化发展的B.联系具有普遍性C.对事物的认识需要一个过程D.物质决定意识，意识正确反映物质解析结合题意分析，冰雪消融，春风归来，反映了自然界的变化发展，故A 项正确。
B、C两项所述不符合题意；D项错误，因为意识有正确和错误之分。
答案 A8.信息技术发展迅速。
据统计，电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。
这一事实表明()A.意识是对客观物质对象的反映B.物质对意识具有决定作用C.事物是变化发展的D.整体和部分在—定条件下可以相互转化解析电子计算机芯片技术的不断更新说明事物的变化发展，应选C项；A、B、D三项观点正确，但不符合题意。
答案 C9.“人事有代谢，往来成古今。
”唐代诗人孟浩然的这句诗体现的哲理是()A.世界是普遍联系的B.世界是永恒发展的C.自然界具有物质性D.人类社会具有物质性解析“人事有代谢”体现了发展的观点，A、C、D三项没有体现。
答案 B10.《鲁班“遇难”》给我们的哲学启示是()A.只有努力学习才能掌握科学知识B.联系是客观的、普遍的C.要按客观规律办事，实事求是D.要用发展的观点看问题，坚持与时俱进解析鲁班有精湛的木工技艺，由于不懂英语而“遇难”，这是跟不上时代要求的体现，告诉我们要与时俱进，用发展的眼光看问题。
周练过关(八)一、选择题1．爷爷赶集肩上挑，爸爸赶集轻松跑(拖拉机)，儿子赶集点鼠标。
三代人赶集方式的变化表明( )A．新事物是对旧事物的彻底否定B．新事物是旧事物演变的结果C．事物的任何变化都是根本性质的变化D．事物的发展是一个由低级到高级的过程答案 D解析A项中“彻底否定”说法错误；新事物战胜旧事物是质的变化，B项错误；事物的变化包括量变与质变，只有质变才是根本性质的变化，C项错误；从“肩上挑”到“点鼠标”的变化，体现了赶集方式的发展，D项正确。
2．中国高铁技术的发展，特别是核心技术的掌握，经历了引进、消化、吸收和再创新的过程。
其中蕴含的哲理是( )A．发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡B．联系既是普遍的，又是有条件的C．自然界和人类社会是一个不断发展的过程D．发展就是运动、变化，运动、变化必然带来发展答案 A解析高铁的发展经历了引进、消化、吸收和再创新的过程，体现了发展的实质，故A项正确；B、C两项说法正确但不符合题意，故排除；D项说法错误，因为发展不等于运动、变化，运动、变化也不一定带来发展，排除。
3．《孙子·说符》中说：“理无常是，事无常非。
”该观点( )①认为新事物一定会代替旧事物②认识到了事物的运动是绝对的③把事物看成是变化发展的过程④片面夸大了事物运动的绝对性A．①②B．①④C．②③D．③④答案 C解析“理无常是，事无常非”意思是事物是不断发展变化的，永远正确和永远错误的事物都是不存在的，②③符合题意。
①④不符合题中的观点。
4．我国在确定经济社会可持续发展战略时，提出在21世纪实现三个“零增长”：2030年实现人口规模“零增长”；2040年实现能源资源消耗速率的“零增长”；2050年实现生态环境退化速率的“零增长”。
这一目标的确立，从哲学上看( )A．坚持了发挥主观能动性可以认识和改变规律的观点B．体现了我们国家的性质和发展C．坚持了用联系的、发展的观点看问题D．否认了事物的运动、变化与发展答案 C解析国家在确定可持续发展战略时，提出三个“零增长”，表明国家是在用联系、发展的观点看问题，C入选。
《2020届高考政治生活与哲学复习第三单元思想方法与创新意识教学设计》摘要：下列与《物种起》“物种变异、逐步进化”蕴含哲理不致是? （? ? ）量变与质变辩证关系b肯定与否定辩证关系实践与认识辩证关系运动与静止辩证关系0“对知识创新代学生而言重要能力不是回答问题而是提出问题，）哲学起对实践追问b矛盾斗争性是事物发展动力思维是存基础要坚持辩证法革命批判精神人民公是天津市仅存清代私林，）肯定与否定统b两论与重论统量变与质变统普遍性与特殊性统二、简析题xx报告指出弘扬华化建设华民族共有精神今泰学院推荐档00届高考政治生活与哲学复习三单元思想方法与创新识教学设计g g lgl vv 3 ll l l rv 00 llg r x 编订 llg 编订 llg 00届高考政治生活与哲学复习三单元思想方法与创新识教学设计前言泰温馨提醒政治教育是指有目地形成人们定政治观、信念和政治信仰教育学校德育组成部分其性质由定社会政治济制所定受教育方针、目制约具有鲜明阶级性、方向性教案根据政治课程标准要和针对教学对象是高生群体特将教学诸要素有序安排确定合适教学方案设想和计划、并以启迪发展学生智力根目便学习和使用下容可随修改调整及打印三单元思想方法与创新识十课创新识与社会进步预习导学、学习目标★理辩证否定含义及实质★坚持辩证否定观树立创新识★理创新社会作用二、重难（加★）三、主学习四、知识体系建构探究质疑没有否定就没有发展所以我们要以否定切眼光看问题否定是种断和消灭是化乌有程3辩证法质是批判革命和创新权威往往比普通人更能准确地揭示事物质和规律因我们要崇尚权威5理论创新是唯物辩证法根要6实践基础上理论创新是社会发展和变革先导练习反馈、单项选择题近年国通原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新取得了系列重技术创新成形成了具有世界领先水平高速铁路技术体系今天国已步入高铁代并正成高铁技术输出国国高铁发展历程表明（b ）①创新就是对既往否定和对现实肯定②创新程必定是“扬弃”程③创新推动科技进步和社会生产力发展④创新推动生产关系和人类思维变革．①②b．②③．①④．③④民族灾难失必将从民族进步得到补偿这给我们启示是（ ? ）辩证否定是发展环节b世界质是物质社会识具有相对独立性真理是具体有条件3今天如何对待包括儒学说传统化按照唯物辩证法观应该（ b? ）①以全面肯定态保护和弘扬传统化②以辩证否定观分析传统化③新代背景下把批判继承与创新结合起④根据新拾起要重新和构建传统化①②b②③①④③④哲学别林斯基说“没有否定人类历史就会变成停滞不动臭水坑”这句话给我们启示是（）人类历史是不断变化发展b只有敢否定切人类历史才能向前发展只有坚持辩证否定才能推动人类历史发展人类历史发展是前进行和曲折性统5党xx 报告指出“提高主创新能力建设创新型国这是国发展战略核心是提高综合国力关键”建设创新型国哲学依据是（）唯物辩证法辩证否定观b创新是民族进步灵魂实践是认识基础? 掌握系统优化方法6国所以将创新作国发展战略核心是因创新（? ）①?推动社会生产力发展②推动生产关系和社会制变革③推动人类思维和化发展④有了创新就能推动事物发展①b①②①②③①②③④7树立创新识要人们（? ? ）①不要受客观条件限制②敢否定切现有理论③不断放思想、实事是、与俱进④敢打破常规开拓创新①③b①④③④②③8下列对辩证否定认识不正确是? （ b ）辩证否定是事物身否定b辩证否定实质是全盘否定辩证否定是发展环节和系环节辩证否定观要我们不唯上不唯只唯实9XX年是达尔《物种起》发表50周年下列与《物种起》“物种变异、逐步进化”蕴含哲理不致是? （? ? ）量变与质变辩证关系b肯定与否定辩证关系实践与认识辩证关系运动与静止辩证关系0“对知识创新代学生而言重要能力不是回答问题而是提出问题”从哲学上讲这说明（）哲学起对实践追问b矛盾斗争性是事物发展动力思维是存基础要坚持辩证法革命批判精神人民公是天津市仅存清代私林该公改造方案曾计划拆除砖砌围墙引起社会各界热议市民纷纷建言献策友踊跃发帖讨论有关部门认真听取群众见汲取合理建议定遵循式林习制不拆围墙着修旧如旧原则重塑昔日江南林景观人民公改造方案制定程是（ ? ）肯定与否定统b两论与重论统量变与质变统普遍性与特殊性统二、简析题xx报告指出弘扬华化建设华民族共有精神全面认识祖国传统化取其精华、其糟粕使与当代社会相适应、与现代明相协调保持民族性体现代性请从唯物辩证法角谈谈你对传统化和外化看法⑴坚持辩证否定观辩证否定观是事物身否定即己否定己己发展己辩证否定是系、发展环节对待传统化和外化要批判地继承取其精华、其糟粕继承基础上不断创新⑵矛盾是事物身包含对立统关系要坚持用分二矛盾分析法全面地看问题传统化和外化既有精华也有糟粕不能概继承也不能全盘否定要全面分析、批判地继承g B llg。
第三单元：《思想方法与创新意识》=唯物辩证法，易混易错知识第七课：唯物辩证法的联系观第一框:世界是普遍联系的1、联系具有普遍性，因此，世界上任何事物之间都存在着相互联系。
（联系具有普遍性，并不意味着任何事物之间都有联系，任何事物都处在相互联系之中不等于任何事物都是相互联系的。
因为具体联系是有条件的，条件存在，才会产生某种联系）2、事物的联系是具体的、无条件的（事物的联系是有条件的）3、联系是客观的，所以联系是永恒不变的。
或者人们无法改变事物之间的联系，人对事物的联系是无能为力的。
（运动是宇宙间一切事物的存在方式，可见事物是不断地变化发展的，事物间的联系也在随着变化。
人具有主观能动性，可以依据事物的固有联系，改变物质的具体形态，建立一种新的联系。
可见联系也是随着条件的改变而不断变化的）4、事物的联系不以人的意志为转移，与人的活动无关。
（人具有主观能动性，可以依据事物的固有联系，改变物质的具体形态，建立一种新的联系）5、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。
（人为事物的联系≠人主观臆造的联系。
事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。
自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的,人为事物的联系是人们按照实践的需要，在实践中，根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立起来的）6、人可以改变和消除事物之间的联系。
（联系具有客观性，不以人的意志为转移。
人们可以通过改变事物的存在状态，从而改变联系，建立新的联系。
但是以前的联系并没有消失，只要联系具备的条件存在，联系就会出现）7、人们可以根据自己的需要建立新的联系或人可以按照自己的主观意愿,在事物固有的联系基础上,建立新的联系。
（联系是物质本身所固有的，是不以人的意志为转移的。
所以不能按照自己的主观意愿,在事物固有的联系基础上,建立新的联系。
但人们可以根据事物本身所固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系）8、做事情要考虑事物的联系，割断那些不利的联系（不利的联系也是客观的）9、人为事物的联系形成后不在人的意识之外（“不在人的意识之外”就是在人的意识之中。
第八课唯物辩证法的发展观
知识梳理Ｋ
考点1 发展的实质
(1)发展的普遍性(原理)：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。
世界上的万事万物都处在一个永不停息的运动、变化、发展的过程中。
(2)发展的实质：是事物的__________，是__________的产生和__________的灭亡。
(3)方法论：要求我们要坚持用__________的观点看问题。
【注意】 1.区分新旧事物的根本标准所谓新事物，是指符合客观规律，是有强大生命力和远大前途的东西；旧事物则是指那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。
判断新旧事物就是看该事物是否符合客观规律，是否具有强大生命力和远大的发展前途。
2.事物都是运动、变化的，但并非任何运动、变化都是发展。
只有前进的、上升的运动才是发展。
考点2 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
(1)原理：事物发展的前途是__________的，道路是__________的、迂回的，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。
①事物发展的前途是光明。
新事物是符合__________、具有强大生命力和远大前途的事物，具有旧事物无可比拟的优越性。
在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，符合________的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。
新事物必然战胜__________，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。
②事物发展的道路是曲折的。
(2)方法论要求：事物发展的方向是__________，道路是曲折的、迂回。
我们要对未来__________，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的__________，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。
考点3 量变与质变的辩证关系及其指导意义
(1)量变和______是事物发展过程中两种不同的状态。
①量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、__________的变化。
②质变是指事物__________的变化，是事物由一种__________向另一种质态的飞跃，是一种______的、______的变化。
(2)量变与质变的辩证关系及其指导意义。
①原理内容：a.事物的发展总是从__________开始的，量变是质变的__________，量变达到__________必然引起质变，质变是量变的______。
b.质变又为__________开辟道路，使事物在__________的基础上开始新的量变。
c.事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的
量变，如此循环往复，不断前进。
②方法论要求：重视______的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地__________，促成质变，实现事物的飞跃。
【注意】 1.关于量变与质变的正确理解：①量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。
在量变阶段，事物的根本性质没有发生变化，即静止；在质变阶段，事物的性质发生了根本变化，由一事物变成了另事物。
②质变与发展的关系：事物的发展最终要通过质变来实现，因为没有质变就没有发展；但质变的结果未必就是发展。
这是因为：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，而质变作为事物根本性质的变化，包括两种情形：一是事物发展的前进性、上升性的根本变化；另一种是倒退性的根本变化，显然，发展属于第一种质变。
2．唯物辩证法的发展观
真题体验Ｋ
1．(2020江苏小高考试题)如果我们培养起读书的兴趣，天天读书，持之以恒，读书就能成为一种习惯，成为一种生活。
这体现了( )
A．主观要符合客观实际 B．两点是有重点的两点
C．新事物必将取代旧事物 D．量变是质变的必要准备2．(2020江苏小高考试题)(判断题)事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
( )
3．(2020江苏小高考试题)如图漫画蕴含的哲理是( )
第3题图
A．思维和存在的辩证关系 B．量变和质变的辩证关系
C．物质和意识的辩证关系 D．共性和个性的辩证关系
4．(2020江苏小高考试题)小小鼠标无极限，从发明鼠标到现在的50年间，机械鼠标、光电鼠标、多功能鼠标、3D鼠标层出不穷，如今人们还在研制不用手操作只靠意念控制的智能鼠标。
这主要说明( )
A．物质是运动的承担者 B．思维和存在是同一的
C．意识的力量是无穷的 D．事物都是变化发展的
5．(2020江苏小高考试题)网上有一句流行的治愈金句：人生就像心电图，一帆风顺说明你挂了。
生活中人们常把“浮起来”称为成功，把“沉下去”叫做失败。
其实在沉浮之间，有起有落才是真实人生。
从中我们可以领悟到( ) A．事物发展的道路总是迂回的、曲折的
B．事物总处在量变与质变的交替过程中
C．事物发展前途是光明的，道路是曲折的
D．只要发挥主观能动性，就能实现成功人生
6．(2020江苏小高考试题)“再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双腿也无法到达。
”从哲学上看，这是因为( )
A．事物发展的方向是前进上升的 B．量变是质变的前提和基础
C．前途是光明的道路是曲折的 D．量变是质变的必然结果7．(2020江苏小高考试题)入选2020年十大流行语的“正能量”，指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。
社会犹如列车，需要正能量的驱动才能安全前行。
而正能量的创造与积聚需要我们每个人的“微贡献”。
事例一“格桑花·茉莉花”并蒂绽放——在常州西藏民族中学，生活着几百个远离家乡的藏族学生，他们受到汉族老师们无微不至的关怀。
学校开展了“藏汉一家亲”等活动，为学生结对常州家庭，感受亲情。
事例二“车主，对不起，请联系我”——扬州市一名中学生，骑车不小心碰擦了停放在路边的小轿车，欲赔偿，等候车主未果，便主动留下联系纸条，被人们誉为“诚信中学生”。
事例三“光盘行动”进校园——近来我省许多学校积极参与团省委组织的“校园光盘联盟”活动，同学们纷纷践行“我节约我光荣，剩菜剩饭要打包”。
运用“量变与质变的辩证关系原理”，简述个人的“微贡献”对社会进步的作用。
易错点拨Ｋ
1．发展就是事物的运动和变化。
提示：运动是指“一般的变化”，包括世界上发生的一切变化和过程。
而发展是指一种特殊的运动变化——前进性、上升性运动。
2．新出现的事物必定战胜旧事物。
提示：新事物必然战胜旧事物，新出现的事物不一定是新事物。
3．事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一。
提示：事物发展的总趋势是前进的，上升的；事物发展的途径是前进性与曲折性的统一。
4．量变必然引起质变，质变是量变的总和。
提示：量变必须达到一定程度才会引起质变，质变是量变的必然结果。
5．没有质变就没有事物的发展，质变就是发展。
提示：事物的发展最终要通过质变来实现，没有质变就没有事物的发展。
但质变的结果不一定是发展，只有前进、上升的质变才是发展。
