年江苏小高考政治考试说明及复习建议

1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。

2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。

（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。

）（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）（3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。

任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。

消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。

（二）货币的本质。

1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；2、货币的含义和本质：（1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。

（2）货币的本质是：一般等价物。

（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。

）了解3、货币的职能（1）两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。

（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。

）- (2)价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。

价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。

在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。

(3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。

B、流通手段：(1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。

(2)要注意流通手段与商品流通的区别。

以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。

流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。

(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。

（2）货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

4、流通中所需要的货币量的计算公式。

流通中所需要的货币量=商品的价格总额（即待售商品的数量×价格水平）/ 货币流通速度(这表明:流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。

近五年江苏省小高考政治考点高考频率————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：睢宁县2013年高二学业水平测试复习研讨会交流材料之三近五年江苏省小高考政治考点高考频率睢宁县教育局教研室政治组二○一三年二月二十八日近五年江苏省学业水平测试政治考点高考频率1．思想政治1（经济生活）一、生活与消费测试内容测试要求08年09年10年11年12年商品的含义及基本属性 A货币的含义及本质 A 6货币的基本职能 B 6 6 纸币的含义及发行规律（删除） A信用卡的功能 A 2外汇和汇率的含义 A 31树立正确的金钱观 C 43 供求关系对商品价格的影响 B 7 6 价格与价值的关系 B 8价值规律的内容及表现形式 B 22 31 31 价格变动对人们生活和生产经营的影响★ B 16 7 7影响消费水平的主要因素 B 41 消费的类型 A消费结构 B 32 13树立正确的消费观，做理智的消费者★ C 43 9 14 8二、生产、劳动与经营测试内容测试要求08年09年10年11年12年生产与消费的关系 B 8 9 8 我国现阶段公有制主体地位的体现 A 18我国现阶段非公有制经济的种类 A 7 实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因和意义B 23公司的含义及形式 A影响公司经营与发展的主要因素★ B 20 10 43 就业是民生之本（新增） B树立正确的就业观★ C 17 43 43 劳动者依法享有的主要权利 A 9 10我国商业银行的主要业务 A 32储蓄存款、股票、债券、商业保险等投资理财方式的特点★B 42 10 9三、收入与分配测试内容测试要求08年09年10年11年12年按劳分配的基本内容和要求 A 11按个体劳动成果分配和按生产要素分配 A我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性★B收入分配公平的主要表现、意义及促进收入分配公平的举措★B 3 12 32 42 10我国财政的作用★ B 1 42 12 11★财政收入的来源 A财政收支关系的三种情况 A 32税收的含义和基本特征 A征收个人所得税的意义 A 11 依法纳税是公民的基本义务 B四、发展社会主义市场经济测试内容测试要求08年09年10年11年12年市场在配置资源中的基础性作用 B规范市场秩序★ B 43 33 12市场调节的局限性 A 13社会主义市场经济的基本特征 A 19我国宏观调控的主要目标★ A 42 33我国宏观调控的手段 B 12科学发展观的内涵 B 14 33 促进经济又好又快发展★ C经济全球化的含义、主要表现及其影响 B 13 世界贸易组织的作用、基本原则 A 33 14 提高开放型经济水平★ B 132．思想政治2（政治生活）一、公民的政治生活测试内容测试要求08年09年10年11年12年国家的根本属性 A 34我国的国家性质及人民民主专政的本质 A我国人民民主的广泛性和真实性 B 28 15 14 我国公民的政治权利和义务 B 5 43 35 公民参与政治生活必须遵循的基本原则 B 43 21 15 有序与无序的政治参与的区别 B 43 34 民主选举的方式 A 27 34 公民参与民主决策的方式 A 43 17 18 村民委员会、居民委员会的性质 A 15 36发展基层民主、参与民主管理的意义★ B 16 公民依法行使民主监督权的渠道 A 43 16公民正确行使监督权的要求★ B 41二、为人民服务的政府测试内容测试要求08年09年10年11年12年我国政府的基本职能★ B 24 18 15 43★17 我国政府工作的基本原则★ B 18 20 43我国政府为公民求助或投诉提供的途径 A我国的行政监督体系 A 16区别有权威与无权威的政府的标志 A三、发展社会主义民主政治测试内容测试要求08年09年10年11年12年全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职权A 7 18人大代表的职权 A 17民主集中制原则的含义 A 25 35我国的根本政治制度★ A 35 19 19中国共产党的性质和宗旨 A 18中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导★B 36中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义A 29 18我国政党制度的基本内容★ A 4 19 17 20 人民政协的性质和职能 A 19 36我国处理民族关系的基本原则及其相互关系★ B 30 21 19 42 珍惜、巩固和发展社会主义民族关系★ C 41 37 42 我国实行民族区域自治制度坚实基础和优越性★B 20 19 20 42我国宗教信仰自由政策的内容 A 6 35四、当代国际社会测试内容测试要求08年09年10年11年12年主权国家的构成要素、基本权利和义务★ A 26 26 37 36 联合国的宗旨 A我国在联合国中的地位和作用 A 22 国家利益是国际关系的决定性因素 B 34 21 在国际关系中，我国必须维护自己的国家利益★C当前国际竞争的实质 A 22 43 我国外交政策的基本内容★ B 32 41 21 413．思想政治4（生活与哲学）一、生活智慧与时代精神测试内容测试要求08年09年10年11年12年哲学是系统化、理论化的世界观 A 8 38 23 哲学是世界观和方法论的统一 A哲学与具体科学的关系 A 37哲学的基本问题是思维和存在的关系问题 A 22 24 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 A 22 唯物主义的基本观点 B 23唯心主义的基本观点 A二、探索世界与追求真理测试内容测试要求08年09年10年11年12年辩证唯物主义的物质概念 B 23 37 世界的物质性 A物质和运动的关系 A 38物质世界是绝对运动和相对静止的统一 A规律的含义及其客观性与普遍性 B3439 26尊重规律，按照客观规律办事 B 24 26 意识的本质和作用★ B 40 27 38 23 25 坚持一切从实际出发，实事求是★ C 42 26实践的含义和特点 A 9 43 实践是认识的基础★ B 39 42 24 27 真理是客观的、具体的、有条件的★ B认识具有反复性、无限性、上升性★ B 42 坚持在实践中不断追求真理★ C 42 43三、思想方法与创新意识测试内容测试要求08年09年10年11年12年唯物辩证法的两个总特征 A 26联系的含义 A138联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义 B 43 27 29 整体与部分的辩证关系及其指导意义 B 26 42发展的实质 B 43 25事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 A 28 27量变与质变的辩证关系及其指导意义★ C3328 29 28唯物辩证法的根本观点 A矛盾就是对立统一★ B3729 25 43矛盾的普遍性 A 43矛盾的特殊性 A矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义 B 43主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系 B矛盾的主要方面和次要方面含义及其辩证关系 B 29 28 40坚持两点论与重点论的统一★ C4243 28坚持对具体问题作具体分析★ C3839辩证否定的含义及实质★ B3639坚持辩证否定观，树立创新意识 C 30 43四、认识社会与价值选择测试内容测试要求08年09年10年11年12年社会存在与社会意识的辩证关系 B 25 30人民群众是历史的创造者 A 40 41 中国共产党的群众观点和群众路线的基本内容★C 40人的价值的内涵及其评价 B 35价值观的导向作用 B 43 43正确的价值判断和价值选择★ B 43343 30实现人生价值★ C 30。

小高考科目复习规划指导—政治
★第一步：《江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明》第106页开始的每一条考点用序号标注，如《经济生活》部分的“商品的含义及其基本属性”标注为1，货币的本能标注为2，……，“全面提高开放型经济水平”标注为43。

《政治生活》+《民族团结教育》考点标注为1～43、《生活与哲学》考点标注为1～46。

★第二步：
熟练背好：《生活与哲学》、《政治生活》、《经济生活》、《民族团结教育》
要求：（1）对照《考纲》，对照老师上课归纳整理的体系，对照《学案》《课本》，一条一条背
．．．．．。

这是寒假中最基础性的工作，务必脚踏实地，稳打稳扎！
（2）每天按照表格中规定的要求背诵相应考点
．．．．．．．．．．．，有计划有步骤地背，不可以乱背。

★第三步：背完当天的考点后，将当天背诵的考点对照考纲按等级要求一一整理到<小高考政治复习笔记本>上。

①先将所有C级考点整理出来，然后依次整理B级、A级。

（C、B级考点容易出解答题，A级考点容易出选择题）
②整理范例如下：（了解）…（考纲上有）
（1）…（具体内容请总结出来）
（2）…（具体内容请总结出来）
★第四步：家长抽背
．．“第三步”工作，给出评价，并签．．“第二步”工作，检查
字。

2012年江苏省学业水平测试政治考试说明详细解读第一部分《经济生活》第一单元生活与消费一货币考点1 商品的含义及其基本属性（A）1商品的含义：用于交换的劳动产品。

（1）商品必须是劳动产品，不是劳动产品的东西，都不是商品。

（2）商品必须用于交换，自己消费和无偿供他人使用的劳动产品不是商品。

2商品的基本属性（1）使用价值：是商品能够满足人们某种需要的属性。

（2）价值：是凝结在商品中的无差别的人类劳动。

使用价值：反映的是人与物之间的关系，体现了商品的自然属性。

商品价值：反映的是人与人之间的关系，体现了商品的社会属性，是商品的特有属性。

考点2 货币的概念A、本质A、基本职能（B）1货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

2货币的本质是一般等价物。

3货币的基本职能：货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用。

货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。

（1）价值尺度①货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。

②通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。

价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。

③货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。

（2）流通手段①货币充当商品交换商品交换媒介的职能，叫做流通手段。

以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。

其公式是：商品――货币――商品。

②货币执行流通手段职能，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。

③商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。

在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手的次数）成反比。

用公式表示：流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数考点3 纸币的含义，纸币流通规律★1纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。

2纸币流通规律是指流通中纸币总量所代表的价值量决定于货币必要量的规律。

考点4 信用卡的功能（A）★集存款、取款、消费、结算、查询为一体。

政治知识归纳《政治生活》一、公民1、政治权利和义务1）权利①选举权和被选举权（是公民基本的政治权利，是公民参与国家管理的基础和标志）。

②政治自由（是相对法律规定而言的）。

③监督权（对象是一切国家机关及其工作人员）。

2）义务①维护国家统一和民族团结（是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证）。

②遵守宪法和法律（宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则）。

③维护国家安全、荣誉和利益（是实现国家富强、民族振兴的重要保证）。

④服兵役和参加民兵组织。

2、参与政治生活的原则①坚持公民在法律面前一律平等的原则（“司法平等”）。

②坚持权利与义务统一的原则。

③坚持个人利益与集体利益相结合的原则。

3、参与政治生活的内容1）民主选举（我国只在乡镇一级行使人大代表的直接选举）：我国现阶段采取直接选举和间接选举相结合的普遍差额选举。

2）民主决策①社情民意反映制度（拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提）。

②专家咨询制度。

③重大事项社会公示制度（依据：公民享有对涉及公众利益决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础。

有利于提高决策的透明度和公众参与度。

）。

④社会听证制度。

3)民主管理①含义：是村民（居民）自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。

→村民委员会、居民委员会的性质：基层群众性自治组织。

②意义：实行农村村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效途径，以扩大基层民主，是社会主义最为广泛而深刻的实践。

4）民主监督①信访举报制度（给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见）。

②人大代表联系群众制度。

③舆论监督制度。

④监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动。

4、有序参与政治生活①遵守宪法和法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；②依法行使政治权利、履行政治性义务。

③正确处理权利与义务的关系。

江苏小高考政治考试说明及复习建议2021年江苏小高考政治考试说明新增考点2个，变化考点15个主要变化1.新增考点2个：〝我国政府依法行政的要求〞，〝中国走战争开展路途〞。

2.变化考点15个：〝我国法定的公司方式〞、〝我国的国度性质及人民民主专政的实质〞(B级)、〝开展基层民主、参与民主管理的意义〞(A级)、〝我国公民参与政治生活必需遵照的基本原那么〞、〝我国公民有序参与政治生活的要求〞、〝我国公民参与民主决策的意义及方式〞、〝我国公民依法行使民主监视权的渠道〞、〝我国公民正确行使监视权的要求〞、〝政府有无威望的标志〞、〝人民代表大会制是我国的基本政治制度〞、〝中国共产党依法治国、依法执政〞、〝辩证否认观〞、〝树立创新看法〞、〝革新是开展中国特征社会主义的弱小动力〞、〝正确的价值判别和价值选择的规范〞。

3.删除的考点4个：〝商品的含义〞、〝国度的基本属性〞、〝唯物辩证法的两个总特征〞及〝联络的含义〞。

典型题例如局部改换局部标题。

2021年江苏小高考温习建议1.了解基本概念，掌握中心考点和主干知识，构建知识体系,研讨知识之间的内在联络和逻辑结构。

2.紧扣书本，吃透考纲，留意新增和变化考点。

3.关注社会热点，学习体会党的十八届四中全会和五中全会的肉体，研读〝十三五〞规划，实际联络实践。

4.理清易混易错点，提高思辨才干。

5.增强客观题的审题技巧和规范答题的训练，做到举一反三。

附：2021年江苏小高考政治详细说明1经济生活一、生活与消费商品的基本属性A(删去〝商品的含义〞)货币的实质A货币的基本职能B信誉卡的功用A外汇和汇率的含义A树立正确的金钱观C供求关系对商品价钱的影响B价钱与价值的关系B价值规律的内容及表现方式B价钱变化对生活消费和消费运营的影响B影响消费水平的主要要素A消费类型A树立正确的消费观C二、消费、休息与运营消费与消费的关系B我国现阶段私有制主体位置的表达A我国现阶段非私有制经济的种类A实行私有制主体，多种一切制经济共同开展的基本经济制度的缘由和意义B公司的方式A(删去〝公司的含义〝)企业运营成功的主要要素B失业是民生之本B树立正确的失业观C我国休息者依法享有的权益A我国商业银行的主要业务A存款储蓄、股票、债券、商业保险等投资理财方式B三、支出与分配按劳分配的基本内容和要求A健全消费要素按贡献参与分配的制度的意义A支出分配公允的要求、意义及促进支出分配公允的举措B我国财政的作用B财政支出的来源A税收的含义和基本特征A征收团体所得税的意义A依法征税是公民的基转义务B四、开展社会主义市场经济市场在资源配置中的决议性作用B规范市场次第B市场调理的局限性A社会主义市场经济的基本特征A我国微观调控的主要目的A我国微观调控的手腕B深化贯彻落实迷信开展观的要求B加快转变经济开展方式C经济全球化的主要表现及其影响B世界贸易组织的作用、基本原那么A片面提高开放型经济水平B2政治生活一、公民的政治生活(删去〝国度的基本属性〞)我国宪法是国度的基本大法A我国的国度性质及人民民主专政的实质B(原为A级考点)我国人民民主的普遍性和真实性B我国公民的政治权益和义务B公民参与政治生活必需遵照的基本原那么B公民有序参与政治生活的要求B原为〝公民应有序地参与政治生活〞)我国的民主选举方式A公民参与民主决策的方式和意义B我国的村民委员会、居民委员会的性质A开展基层民主、参与民主管理的意义A(原为B级)公民依法行使民主监视权的渠道A公民正确行使监视权的要求B二、为人民效劳的政府我国政府的基本职能B我国政府任务的基本原那么B我国政府为公民求助或赞扬提供的途径A我国政府依法行政的要求A(新增)我国的行政监视体系A政府有无威望的标志A(原为〝威信〞)我国政府要迷信决策、民主决策和依法决策B三、开展社会主义民主政治全国人民代表大会和中央各级人民代表大会的性质和职权A人大代表的职权A我国人民代表大会制度的组织和活动原那么A人民代表大会制度是我国的基本政治制度A(原为〝我国的基本政治制度〞)中国共产党的性质和宗旨A中国特征社会主义事业必需坚持中国共产党的指导B 中国共产党依法治国、依法执政B(新增)(删去〝迷信执政、民主执政、依法执政〞)我国政党制度的基本内容A人民政协的性质和职能A我国处置民族关系的基本原那么B珍惜、稳固和开展社会主义民族关系C我国实行民族区域自治制度的坚实基础和优越性B 我国宗教信仰自在政策的内容A党的指导、人民当家作主和依法治国的无机一致C 四、当代国际社会主权国度的构成要素、基本权益和义务A结合国的宗旨A我国在结合国中的位置和作用A国度利益是国际关系的决议性要素B在国际关系中，必需维护我国的国度利益C以后国际竞争的实质A我国外交政策的基本内容B中国走战争开展路途A(新增)3生活与哲学一、生活智慧与时代肉体哲学是系统化、实际化的世界观A哲学是世界观和方法论的一致A哲学与详细迷信的关系A哲学的基本效果是思想和存在的关系效果A 划分唯心主义和唯心主义的独一规范A唯心主义的基本观念B唯心主义的基本观念A二、探求世界与追求真理辩证唯心主义的物质概念A世界的真正一致性就在于它的物质性A物质和运动的关系A物质世界是相对运动和相对运动的一致A 规律的含义及其客观性与普遍性B尊重规律，按客观规律办事B看法的实质和作用B坚持一切从实践动身，实事求是C实际的含义和特点A实际是看法的基础B真理是客观的、详细的、有条件的B看法具有重复性、有限性、上升性B坚持在实际中不时追求真理C三、思想方法与创新看法(删除〝唯物辩证法的两个总特征〞)(删除〝联络的含义〞)联络的普遍性、客观性、多样性及其指点意义B (联络的普遍性中包括着联络的含义)全体与局部的辩证关系及其指点意义B开展的实质B事物开展的出路是黑暗的，路途是迂回的A质变与质变的辩证关系及其指点意义C唯物辩证法的基本观念A矛盾的含义及其基本属性B矛盾普遍性的含义A矛盾特殊性的含义A矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指点意义B 主要矛盾和主要矛盾的含义及其辩证关系B矛盾的主要方面和主要方面的含义及其辩证关系B 坚持两点论与重点论的一致C坚持对详细效果作详细剖析C辩证否认观B(原为〝辩证否认观的含义及实质〞) 树立创新看法C四、看法社会与价值选择社会存在与社会看法的辩证关系B革新是开展中国特征社会主义的弱小动力A(原为〝我国社会主义革新的基本目的〞)人民群众是历史的发明者B坚持群众观念和群众路途B人的价值的外延及其评价B价值观的导向作用B价值判别和价值选择的规范A(原为〝正确的价值判别和价值选择〞)正确的价值判别和价值选择A发明与完成人生价值C4.民族勾搭教育(高中全一册)我国是一致的多民族国度A我国的民族政策适宜中国国情B自觉维护民族勾搭和国度一致C看过"2021江苏小高考政治考试说明及温习建议 "的还看了:1.2021年江苏高考政治考试说明2.2021年小高考时势政治知识3.2021年政治小高考温习资料。

江苏小高考的政治知识点江苏小高考必备的政治知识点小高考虽不如高考大型，但是也同样应该重视，那么你知道政治这门科目要考哪些知识吗?下面是店铺为大家整理的小高考必备的政治知识点总结，希望对大家有用!小高考政治知识归纳1、主权国家的构成要素及基本权利和义务基本构成要素：人口、领土、政权和主权(主权是国家的生命和灵魂)主权国家的基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。

主权国家的义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。

2、联合国的宗旨、原则和作用宗旨：维护世界和平与安全，促进国际合作与发展。

原则：各会员国主权平等，履行规定的义务，以和平的方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。

作用：在维护世界和平与安全，促进经济、社会发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。

3、我国在联合国中的地位和作用我国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，积极支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，在世界裁军、环境保护、保障人权和解决地区冲突等问题上发挥了重要作用，对世界和平做出了贡献。

3、国家利益是决定国际关系的主要因素。

国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。

4、在国际关系中，我国必须维护自己的国家利益我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。

维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。

我国的国家利益包括安全利益，政治利益，经济利益。

5、和平与发展是当今时代的主题6、世界多极化发展趋势的表现7、当代国际竞争的特点当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

8、我国的国家性质和国家利益决定了我国的外交政策我国是人民民主专政的社会主义国家，我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。

9、我国独立自主和平外交政策的基本内容(1)维护世界和平，促进共同发展是我国外政策的宗旨。

小高考政治复习方法小高考政治复习方法一、一轮复习方法探究之分组记忆法在生活中，我们常有这种体会。

当我们喜欢某首歌曲而反复听这首歌曲时，不容易记住这首歌的歌词内容。

而当这首歌在大街上或是别人唱起时，很快就能记住并唱得很好了。

我想这一点何不用在政治复习中呢？尤其是小高考的第一轮的复习中。

现如今，我们的学生普遍缺乏耐性和自主性。

表现出较大的浮躁，很难按正常要求去完成任务。

这时候的分组便发挥了很好的监督作用。

小高考的复习，记忆性内容占的比例大，这种方法除了能让学生的复习有较强的计划性，还能让内容和学生都有较强的针对性。

首先，将学生分组。

将学生按成绩先后和品性优劣分为若干组，分设小组长。

然后以科别为单位分设组长。

组长可以为各科课代表，这样更方便将出现的问题集中向所任科目老师反映，从而实现教学互助。

如班级为50人，可分为10组。

分别由9科课代表和学习委员任小组长。

每组小组长负责带领4人。

小组长又分为2组，互相抽测。

结束以后由小组长将抽测情况反馈给组长，由组长和所任学科课代表与老师沟通后解决相关问题。

二、二轮复习方法之考点练习比对法小高考的练习是非常频繁的，尤其是二轮复习中。

如何在有限的时间里，发挥好练习的作用，需要我们对每一份练习有恰当的运用。

首先，练习起到了巩固书本知识的作用，光学书本不练习，无疑只是光说不做，犹如纸上谈兵，效果相当的不理想。

练习便是将书本的知识通过练习应用于生活中，既培养了良好的学习习惯，又能更好的理解书本知识。

其次，练习能训练学生的学习思维，不断反思不断探索中，会逐渐形成成熟的思维模式。

让你在解题的过程中很容易知道自己问题出在哪里，从而把握学习的主动性。

然而，如何去实现这一点，实际上是很困难的。

就如同我们在岸上教人家游泳，在客厅教人家学开车。

在此，我探究的考点练习比对法是十分凑效的。

这里的考点指的是课本的基本知识，基本上按照考试大纲要求来罗列。

通常，我会在复习开始时便将它印发给每一位同学。

小高考政治学业水平测试复习提纲江苏省学业水平测试政治复习提纲(A为了解层次；B为理解层次；C为运用层次)第一部分《经济生活》复习提纲一、生活和消费考点1：商品的含义及其基本属性（A）①含义：用于交换的劳动产品。

②基本属性：价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

使用价值：能够满足人们某种需要的属性。

考点2：货币的本质（A）①概念：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。

②本质：一般等价物。

考点3：货币的基本职能（B）①价值尺度：含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

原因：货币本身有价值。

形式：观念上（想象中）的货币。

②流通手段：含义：货币充当商品交换媒介的职能。

形式：现实的货币。

考点4：信用卡的功能（A）信用卡的功能：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金使用、简化收款手续、方便购物消费、增强消费安全。

考点5：外汇和汇率的含义（A）外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

汇率：又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率。

考点6：树立正确的金钱观（C）是什么：从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物，从本质上看，它是固定的充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。

为什么：在一定意义上，货币是财富的象征。

在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。

怎么样：对于金钱要取之有道、用之有度、用之有益。

通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。

考点7：供求关系对商品价格的影响（B）第 1 页共 1 页供求关系是影响商品价格的直接因素。

供不应求，价格升高；供过于求，价格降低。

考点8：价值与价格的关系（B）商品价格最终是由价值决定的，价值是价格的基础。

价值决定价格，价格是价值的货币表现。

考点9：价值规律的内容及表现形式（C）①基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

江苏“小高考”考试说明1. 背景介绍江苏省教育厅于2016年开始实施的“小高考”是指高中阶段学校进行的一次全面性的、综合评价的考试。

该考试旨在对学生的学业水平进行评价，为学生升入高中提供参考依据，促进高中教育的素质提升。

2. 考试内容江苏“小高考”考试包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等九科目的考试。

•语文、数学、英语为必考科目，其他科目为选考科目。

•考试内容涵盖初中阶段的全部知识，同时注重考查学生的综合能力和思维方法。

•考试内容与高中课程内容密切相关，为高中教育的延续和衔接提供了基础。

3. 考试时间和地点•考试时间：每年6月举行，具体时间由江苏省教育厅确定。

•考试地点：各个考点根据具体情况由当地教育部门确定，考生需按照通知前往指定考点。

4. 考试形式江苏“小高考”考试采取笔试形式，考试时长为每科目120分钟，共计1080分钟。

•考试采用试卷结构多样化，包括选择题、填空题、判断题、简答题和论述题等。

•选择题占比较大，考查学生的基础知识和运算能力。

•主观题占比较小，考查学生的综合分析能力和解决问题的能力。

5. 考试评分和等级划分江苏“小高考”考试采用百分制评分，并根据考生成绩对学生进行等级划分。

•分数评定：总分为750分，按照每科目满分100分的标准进行评分。

•等级划分：根据总分的不同区间划分为A、B、C、D、E五个等级，其中A为最高等级，E为最低等级。

6. 考试成绩的应用江苏“小高考”考试成绩在高中招生录取中起到重要的参考作用，主要用于以下方面：•高中录取：学生的综合成绩将作为高中招生录取的重要参考依据，成绩较好的学生更有优势。

•学业指导：根据学生的考试成绩，学校和教师可对学生进行个性化的学业指导，帮助学生弥补知识和能力上的不足。

•奖励和激励：优秀的成绩将为学生争取到奖励和激励机会，激发学生的学习动力和积极性。

7. 考试注意事项•考生在考试前需准备好相关的考试文具，如铅笔、橡皮擦、钢笔等。

政治（1）公民的政治生活（国体、人民民主的特点、公民的政治权利和义务、如何有序参与政治生活）（2）为人民服务的政府（政府性质、宗旨、原则、职能、依法行政和监督）（3）发展社会主义民主政治（政体、政党制度、民族宗教政策）（4）当代国际社会（中国在世界上的地位和责任、国家利益、国际政治格局、外交政策）1.政治是经济的集中表现。

①经济决定政治。

政治是以经济为基础，并为实现和维护根本经济利益服务的；②政治又反作用于经济，给经济发展以巨大的影响。

任何阶级和社会集团的政治活动，归根到底是为了实现和维护本阶级、本集团的根本经济利益。

2.政治是阶级之间的关系和斗争。

政治实质是阶级之间关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性。

3.政治与国家政权的关系经济上剥削和被剥削的关系，反映在政治上就是统治被统治的关系。

政治斗争往往是围绕夺取、掌握、运用国家政权展开的。

国家政权拥有一整套带强制性的国家机构，拥有军队、警察、法庭、监狱等暴力手段，使之成为最重要、最强有力的阶级斗争的工具所以，政治的核心问题是国家政权问题。

4.“政治”是什么经济是政治的基础，经济决定政治；阶级性是政治的本质（根本属性）；国家政权问题是政治的核心问题。

5.我们的基本政治观点实现社会主义现代化是当前中国人民最根本、最大的利益所在，是我们当前最大的政治。

中国共产党是中国最广大人民利益的忠实代表。

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明最根本的是要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。

第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家做主的国家一、广泛真实的民主1、国家（本质）国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

（阶级性是国家的根本属性）2、我国的国家性质（国体）国家的性质（国体）由统治阶级的性质决定。

人民民主专政，是我国的国家性质（国体）3、人民民主专政的本质：其最大特点，就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

《生活与哲学》主要哲理第一部分辩证唯物主义（唯物论、认识论、辩证法）一、唯物论（物质—意识、客观规律—主观能动性）1、物质决定意识物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。

2、意识的能动作用【世】意识具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界。

正确的意识能够促进客观事物的发展。

（意识具有目的性计划性，主动创造性和自觉选择性。

意识对改造客观世界的活动具有指导作用。

意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神催人向上，使人奋进。

）【方】要树立正确的意识。

3、规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律。

4、发挥主观能动性，认识和利用规律人可以发挥主观能性，认识和利用规律。

（把尊重规律与发挥主观能动性相结合。

）二、认识论（实践—认识；追求真理）1、实践是认识的基础实践是认识的基础。

实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。

2、追求真理是一个过程【世】追求真理是永无止境的过程，认识具有反复性和无限性、上升性。

【方】与时俱进，开拓创新，坚持在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

三、辩证法（联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观）（一）联系观1、联系的普遍性、客观性和多样性，要求我们坚持用联系的观点看问题。

联系的普遍性，要求我们坚持用联系的观点看问题。

联系的客观性，要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

（可以根据事物固有联系改变事物的状态，建立新的联系）联系的多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

2、整体和部分辩证关系整体与部分相互区别又相互联系.（1）【世】整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体影响部分。

【方】树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

政治小高考复习提纲政治小高考复习提纲政治小高考复习提纲政治生活1.从政治生活角度分析，公民为什么要做某一件事?怎样做某一件事?(1)公民为什么要自觉参与?①必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。

②重要性：第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。

第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展，现代化及各项事业的发展。

有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的目标。

(2)公民应如何参与政治生活?①内容：行使民主权利，履行政治性义务;参与民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等。

②要求：宏观上把握——依法有序的参与;中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则;微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。

2.从政治生活角度分析，政府为什么要做某一件事?怎样做某一件事?(1)政府为什么要做某一件事?①国家性质决定和政府性质决定。

②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。

③是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。

④是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要。

⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。

(2)政府怎样做某一件事?①履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。

②坚持原则：坚持对人民负责的原则。

政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

③依法行政：坚持依法行政，才能提高行政管理水平。

④接受监督：健全权力运行的制约和监督体系，自觉接受人民监督。

⑤坚持科学、民主决策、依法决策。

3.人大代表为什么这样子做或怎样完成一件事(1)人大代表为什么要这样做?①法律地位决定的(国家权力机关的组成人员)。

②是行使权利的表现(审议权、提案权、质询权、表决权)。

江苏学业水平测试（必修）政治主观题分析及解法指导2007年三、简答题41．近年来，江苏省委、省政府认真贯彻落实党中央提出的“立党为公、执政为民”的理念，领导和实施“富民优先”工程取得了明显成效。

(1)江苏省政府①在落实党的“立党为公、执政为民”的理念中，应该担负哪些政府职能②?(2)江苏省委①、省政府②努力实践“立党为公、执政为民”的理念③，体现了《政治生活》④中的哪些道理?答：(1)省政府应该担负保障人民民主和维护国家长治久安的职能；组织社会主义经济建设职能；组织社会主义文化建设职能：提供社会公共服务职能。

(4分)(2)①中国共产党是社会主义事业的领导核心(或中国共产党是执政党)；中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨；只有坚持中国共产党的领导，才能实现共同富裕的社会主义根本目标。

(2分)②人民是国家的主人，对人民负责是政府工作的基本原则(或政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者)。

(2分)42．改革开放以来，我国经济持续快速增长，但同时也出现了一些突出矛盾和问题。

一些地区片面追求发展速度，造成生态环境恶化、资源浪费等问题。

总结近几年的经验，结合当前经济社会发展面临的新形势，中央经济工作会议提出国民经济要又好又快发展的新要求。

(1)国民经好济要又又快发展的新要求体现了什么样的发展观?其核心和基本要求分别是什么?(2)请结合《生活与哲学》中联系的观点①，谈谈你对国民经济发展要“又好又快”的理解②。

答：(1)体现了科学发展观，其核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续。

(2分)(2)①联系是事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用。

联系具有普遍性，我们必须用联系的观点看问题。

(2分)②强调国民经济“又好又快”地发展，是因为“好”与“快”两者是相互影响、相互制约和相互作用的；以“好”为基础，“快”才有价值；如果片面强调快，经济就不可能健康发展。

(3分)③正确地处理“又好又快”的关系，才能落实科学发展观，使国民经济可持续发展。

小高考政治答题技巧小高考特指普通高中学业水平考试，那么我们在会考的时候怎么样解题？各位，看看下面的小高考政治答题技巧吧！①掌握牢固的根底知识是做好选择题的根本前提。

因此 ,在平时的复习中必须力求全面、准确地掌握教材内容、课程标准和考试说明中规定的知识要点。

②仔细阅读与分析题干 ,明确题干的要求和规定是进行选择的出发点。

因此 ,在平时的训练中必须养成认真分析题干的习惯 ,反复阅读题干材料 ,吃透题干精神。

③坚持“以干求肢”的解题原那么。

即以题干的规定性为准绳 ,逐一分析题肢 ,选出最能与之“挂钩”的选项 ,排除与题干的规定性相悖的、脱钩的错误选项或同义反复的选项 ,才能做到准确无误的选择。

解答政治选择题应遵循先审题干、后审题肢。

肢干相连、以干求肢的原那么。

要贯彻这一原那么 ,在解题时必须做到“四审”和“四排”。

一审题型。

要确定好思维方向。

明确哪些是正向选择题 ,哪些是逆向选择题。

逆向选择题要求考生选择错误的选项 ,正确的选项不能入选。

二审题干的规定性。

审题干就是要弄清题意 ,明确题干的规定性 ,这是做好选择题的关键。

如何确定题干的规定性呢 ?可从如下两方面入手。

首先，要明确题意。

绝大局部选择题的题干都以材料的形式出现，这一段材料主要讲意思 ,必须读懂、弄通。

同时 ,要明确材料后面的要求，规定我们解决哪些问题。

从近年来的中考试来看 ,,主要用“说明”、“说明”、“启示”、“表达”、“原因”等五种规定性来限定答题的思路。

其次，要着重弄清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性，以便确定题干规定性的知识范围。

三审题肢。

遵循以干求肢的原那么。

大家在审题肢时要注意确定四种不同的题肢:第一、确定哪些是正确的题肢,即符合题干规定性要求的题肢。

第二、确定哪些是错误题肢，即存在明显知识性错误的题肢。

第三、确定哪些是干扰性题肢, 即题肢本身的知识内容正确，但与题干规定性的要求不符。

第四、确定哪些是一级引申题肢,哪些是二级引申或多级引申题肢。