三年级语文上册第10课走马灯的奥秘ppt课件语文S版
- 格式:ppt
- 大小:4.29 MB
- 文档页数:16
走马灯的奥秘,PPT(语文S版)课件语文S版三年级上册《走马灯的奥秘》WORD版教案一、教学目标:1.了解课文内容,学习茅以升从小遇事认真观察,勤于思考的好习惯和勇于探索科学道理的精神。
2.默读课文,理解课文内容,有感情地朗读课文。
3.认识8个生字,会写13个字。
二、教学重点:通过理解重点词句,理解茅以升小时候善于观察,勤于思考,勇于探索科学的道理,有感情地朗读课文。
三、教学难点:1.秘、旋,蜡,的字形掌握。
2.品味,研读描写茅以生善于观察,思考,和探索的词语。
四、学情分析:三年级的学生活泼好动,求知欲旺盛,喜欢新鲜事物,又有了一定的学习基础和知识积累,加上各学生的知识掌握情况、进度不一,所以,教学中宜采取多种形式吸引学习兴趣。
五、教法与学法:教法:以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法学法:朗读理解法、合作探究法、自学法六、教具准备:图片,字词卡片,有关资料。
七、教学时间:2课时八、教学过程:第一课时教学目标:1、初读课文,学习本课生字词,2、正确、流利地朗读课文。
3、整体感知课文内容,理清文章段落。
教学准备:生字卡片、走马灯实物教学过程:一、谈话引入:在我国有一位著名桥梁专家。
他主持设计和建造了第一座由中国人自己建设的近代两用大桥——钱塘江大桥,50年代,参加武汉长江大桥的设计并任技术顾问委员会主任,后又主持修撰了《中国古桥技术史》。
主要著述有《钱塘江桥》《武汉长江大桥》《茅以升科普创作选集》等。
他的名字就是茅以升。
今天我们就学习一篇关于茅以升的故事。
二、学习生字:1.打开书,自由读课文,圈出不认识的字,合作认字: 2.检查认字情况:抽读卡片,提示易错字。
秘:左边禾木旁,不是木字旁。
蜡:左边虫子旁,不是火字旁。
转:多音字,表示方向变化读三声;表示环绕读四声。
悬:上边是县,不要写成三横。
奥:上边不封口。
3.自由读课文,标出自然段。
4.指名分自然段读课文,纠正字音。
5.指导书写:悬引导观察结构:上长下断;上窄下宽,横间距离要均匀。