新教师经验交流PPT【创意版】.ppt
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高校老师教育教学心得分享教师教学经验交流分享总结PPT模板课件
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LEARNING EXPERIENCE AND EXPERIENCE 汇报人：
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04
好书推荐
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新教师如何快速成长新教师入职成长经验培训ppt课件
————《xx市中小学教学工作细则》
不可忽视的板书设计
同步性
计划性
条理性
稳定性
Part 6
自主合作 分层教学
自主合作分层教学
教师要为学而教，以学定教，上课必 须面向全体学生，因材施教。引导学 生理解教材内容，训练技能要分层次 进行。既要满足优等生的能力培养， 又要照顾中差生的认知实际。要下功 夫调动学生自主学习的积极性，引导 学生参与教学过程。充分调动学生眼、 耳、脑、手、口的功能，参与课堂教 学的实际操作，让学生学到知识，学 到技能。尽可能使不同层次的学生都 有兴趣学，都学有所得。 ——《xx市中小学教学工作细则》
内容
1.写成功点 2.写失误点 3.写疑惑点 4.写遗漏点 5.写机智点 6.写感悟点 7.写创新点
新教师培训课程
感谢您的聆听
主讲人：XXX
尊重和关心学生
作为一名班主任要关心班级里的每一位学 生，要对每个学生的家庭生活、学习情况做 到全面深入的了解，特别多关心家庭有特殊 情况的学困生，
为什么她近来上课注意力分散，心
关 心 不在焉？为什么有的学生成绩突然 学 下降？为什么在近期作业总是不能 生 完成等。
三、助其成长，赏识和宽容学生
世上没有教不好的学生，就看你会不会运用“赏识 教育”这把开启学生心灵的金钥匙。
新课程的核心观念
热爱学生 严格要求 管理育人
突出主体 以身作则 面向全体
新课程的核心观念
1 以情换情 情字领先，以情感人。
3 目光暗示 使学生触目会意。
5 旁敲侧击 通过微妙的方式传递信息。
7 分组约束 彼此学习，互相监督和约束。
2 轻敲响鼓 用含蓄的方法进行影响。
4 行为矫正 制定建议罚劣措施并长期坚持。
不可忽视的板书设计
同步性
计划性
条理性
稳定性
Part 6
自主合作 分层教学
自主合作分层教学
教师要为学而教，以学定教，上课必 须面向全体学生，因材施教。引导学 生理解教材内容，训练技能要分层次 进行。既要满足优等生的能力培养， 又要照顾中差生的认知实际。要下功 夫调动学生自主学习的积极性，引导 学生参与教学过程。充分调动学生眼、 耳、脑、手、口的功能，参与课堂教 学的实际操作，让学生学到知识，学 到技能。尽可能使不同层次的学生都 有兴趣学，都学有所得。 ——《xx市中小学教学工作细则》
内容
1.写成功点 2.写失误点 3.写疑惑点 4.写遗漏点 5.写机智点 6.写感悟点 7.写创新点
新教师培训课程
感谢您的聆听
主讲人：XXX
尊重和关心学生
作为一名班主任要关心班级里的每一位学 生，要对每个学生的家庭生活、学习情况做 到全面深入的了解，特别多关心家庭有特殊 情况的学困生，
为什么她近来上课注意力分散，心
关 心 不在焉？为什么有的学生成绩突然 学 下降？为什么在近期作业总是不能 生 完成等。
三、助其成长，赏识和宽容学生
世上没有教不好的学生，就看你会不会运用“赏识 教育”这把开启学生心灵的金钥匙。
新课程的核心观念
热爱学生 严格要求 管理育人
突出主体 以身作则 面向全体
新课程的核心观念
1 以情换情 情字领先，以情感人。
3 目光暗示 使学生触目会意。
5 旁敲侧击 通过微妙的方式传递信息。
7 分组约束 彼此学习，互相监督和约束。
2 轻敲响鼓 用含蓄的方法进行影响。
4 行为矫正 制定建议罚劣措施并长期坚持。
教师培训新班主任工作经验交流入职培训课件PPT
02
阳光智慧为先决
身为世范，为人师表， 立责于心，履责于行。
阳光智慧为先决
一、做一名学生喜欢的老师
微 笑
我们首先要做个 “ 快乐的班主任 ” 每天走进 校园，走进班级的时 1
候 ，用我们心中的阳光 温暖学生，用我们甜美的微笑感染学生 。
积极乐观的心态能让学生感受到你 2
的爱意。因而更喜欢你。
阳光智慧为先决
3 象学生偶而违犯纪律或因能力所限管理不到位，理解不全面或有偏颇导致失误等问题的产
生，则要延缓时间，冷却降温，予以“冷处理”，再不失进机地予以帮助教育，也许这样 做效果会更理想一些。
科学管理取策略
严宽有据
一般说来，从严管理班级，至少应包括以下几个方面：
1 一是指导思想要有严格的要求；
2 二是学生行为上要有严明的纪律；
突 着力在公文写作、新闻写作、论文写作等方面实现自我超越，努力提 破 供精品文案。
03
履职能力
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五大履职优势
1、较强的自律意识 2、优良的工作基础 3、较强的文字综合能力 4、较强的组织协调能力 5、具有克难奋进的韧劲
LOGO
身为世范,为人师表,立责于心,履责于行。
有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心
导读
世上最危险的职业有两个，一个是教师，一个是医生。 从某种程度上说，教师比医生还危险，庸医害的是一个人， 而庸师害的是一群人，毁的是孩子的精神和心灵。
目录
身为世范 为人师表
1 身怀五心是法宝 2 阳光智慧为先决 3 科学管理取策略
自我评价： 爱岗敬业、性格稳重、思维严谨、热爱本职工作，6 年行业经验和长期注意学习积累，造就了较强的专 业能力。有较强的创新精神，在兼顾效率的同时努 力创新，追求卓越。
新教师培训与经验交流 课件(共36张PPT)
第一部分
新教师转化角色 的心理状态
2024年新教师教学专业知识交流与培训
0 1
新教师转化角色的心理状态
1. 欣喜与忧虑并存
新教师走出师范校门时心情是愉 快的，他们觉得自己的价值被社 会所承认，所学知识和技能将有 用武之地，自己也由纯消费者变 成了自食其力的劳动者。
但刚刚走上工作岗位时，大多数新教师 也存在忧虑和不安：工作单位的条件如 何？如何迈好这人生的第一步？如何处 理好人际关系？如何发挥特长干好本职 工作？这一系列的问题困扰着他们
02 新教师适应角色的职业情感倾向
4. 只教不育，事倍功半
这种倾向占新教师的22%
从调查情况看，他们受某些传统思想和一部分老教师的影响，上课、批改作业、钻研教材比较认真，但 育人观念淡薄，认为教师的天职就是教好书，别的事情少管。他们上课踩铃声而来，下课踏钟声而去。 部分新教师上了一学期课叫不上20%学生的名字，更不用说了解学生各方面的情况了。这样的师生彼此 之间缺少必要的了解和沟通，缺少信任和友谊，令学生觉得这类教师像教书工具，即使教材再熟，教法 再妙，也难以让人产生敬爱之心和仿效之意。这种做法难以达到教书育人的目的。
他们情绪一落千丈。加之现在的中小学条件往往比他们刚刚离开的师范学校差很
为 此
多，教师严谨的行为规范同过去松散的学生生活又有一定距离，很容易使他们产
生怀旧心理，在一段时间里总是回忆学生时代丰富、浪漫的生活，导致情绪消沉。
0 1
新教师转化角色的心理状态
教师角色的转变：
由“权威”向“非权威”转变；
由“指导者”向“促进者”转变；
他们表现出的自信中还带有些自负，比如，总习惯拿自己的长处与别人的短处相比。
0 1
新教师转化角色的心理状态
中小学教师经验交流主题课件PPT
2、在班级管理中建立起了一套“事事有人干， 人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、 值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种 广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己 的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形 成责任意识。
用智慧去管理班级
班级分工明细表：
✓ 书柜整理员：周XX 黄XX ✓ 失物招领处工作人员：李XX 邹XX ✓ 悄悄话管理员：周XX ✓ 节约小天使：全班轮流
注重培养孩子兴趣
热心献给工作，爱心献给学生， 细心发现问题，精心处理问题， 思想工作要耐心，做事情要用心。 世上无难事，只怕有心人。 只要真心想做好，用心去做好，就能真正把 班级管理工作做好，干得出色，富有成效。
以德育人
中小学班主任经验交流
点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌 情修改。点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。
汇报人：XX
汇报时间：XX.XX
让学生在爱中成长
家校共育，及时与家长保持联系
微信、米学网、校讯通等，这些都是与家长沟通的平 台，我们在上面说作业、谈学习方法，晒学生图片， 努力做到耐心解答家长心中的每一个疑惑，鼓励表扬 肯定每一个孩子，给家长信心，给孩子信心，也是给 我们信心。
PA R T 注0 重培养4 孩子兴趣
点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您 的具体内容酌情修改。点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。
有这样一个故事：一个小女孩很不爱干净，成天在泥地里摸爬滚打，一身脏兮兮的。家长用过 许多的办法——打过、骂过、哄过，都无济于事。一位退休女教师知道这件事后，送给女孩一 件非常美丽的连衣裙。 这个女孩再也没有在泥地里玩过，因为她怕把这件美丽的连衣裙给弄脏了。实际上，在我们每 个人的心中都有一条美丽的连衣裙，那就是渴望得到别人的认可与赞美。在班级管理中，给学 生以适当的赞美往往能收到奇效。无论在日常的学习和生活中，我们都不要吝啬自己的赞美之 辞。
教师经验交流分享PPT模板
★ 新教师经验交流分享主题班会 ★
• 主讲人：xx
• 时间：2023.09
目 录
CONTENTS
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
第一部分
我的教育观念
作为一名教师，我认为需要学习的东西很多，所以我一向珍惜每一次 学习的机会。经过这几天的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我 更深刻认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水平、 理论水平等都有进一步的提高。
学习、学会生存
扩展
学会合作、学会发展， 教师以丰富的知识塑 造人格魅力，使学生 “亲其师，信其道”。
扩展
丰富教育内容
学习现代教育技术手段，丰 富教育内容，随着现代教育 技术的发展，掌握现代教育 技术手段是教师的职责，教 师通过学习
丰富教育内容
可以较熟练地制做投影片、 积极的解决教学中的重点和 难点知识，使教学更直接、 更生动，对提高教学质量事 半功倍
教师要真正成为学生的引路人
作为一名教师，要富有爱心，教 师对学生的爱应是无私的、平等 的，就像父母对待孩子，所以我 们说教师是父母。并且，教师还 要善于发现每一个学生的闪光点
和发展需要
教师必须要懂教育学、心理学、 健康心理学等，应了解不同学生 的心理特点、心理困惑、心理压 力等，以给予及时的帮助和排解， 培养学生健康的心理品质。作为 教师，不仅具有一定的专业水准， 更要具有优秀的心理品质与道德
丰富教育内容
另外，教师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体 力量取长补短，使教学资源共享，这不仅节约了时间，使教 师有更多的时间进行学习
丰富教育内容
而且使教师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。 随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突 破，教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。
• 主讲人：xx
• 时间：2023.09
目 录
CONTENTS
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
第一部分
我的教育观念
作为一名教师，我认为需要学习的东西很多，所以我一向珍惜每一次 学习的机会。经过这几天的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我 更深刻认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水平、 理论水平等都有进一步的提高。
学习、学会生存
扩展
学会合作、学会发展， 教师以丰富的知识塑 造人格魅力，使学生 “亲其师，信其道”。
扩展
丰富教育内容
学习现代教育技术手段，丰 富教育内容，随着现代教育 技术的发展，掌握现代教育 技术手段是教师的职责，教 师通过学习
丰富教育内容
可以较熟练地制做投影片、 积极的解决教学中的重点和 难点知识，使教学更直接、 更生动，对提高教学质量事 半功倍
教师要真正成为学生的引路人
作为一名教师，要富有爱心，教 师对学生的爱应是无私的、平等 的，就像父母对待孩子，所以我 们说教师是父母。并且，教师还 要善于发现每一个学生的闪光点
和发展需要
教师必须要懂教育学、心理学、 健康心理学等，应了解不同学生 的心理特点、心理困惑、心理压 力等，以给予及时的帮助和排解， 培养学生健康的心理品质。作为 教师，不仅具有一定的专业水准， 更要具有优秀的心理品质与道德
丰富教育内容
另外，教师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体 力量取长补短，使教学资源共享，这不仅节约了时间，使教 师有更多的时间进行学习
丰富教育内容
而且使教师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。 随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突 破，教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。
新教师培训PPT课件掌握有效的教学沟通技巧
观摩优秀教师的教学
观摩优秀教师的授课
通过观摩优秀教师的授课，学习他们的教学风格、课堂管理技巧 和与学生沟通的方法。
分析优秀教师的特点
观察优秀教师在教学中表现出的特点，如语言表达能力、情感交流 能力等，并尝试在自己的教学中运用。
与优秀教师交流
与优秀教师进行交流，向他们请教教学沟通方面的经验和技巧，并 听取他们对提升教学沟通能力的建议。
非言语沟通技巧
总结词
非言语沟通对于教学 沟通同样重要，新教 师需要掌握非言语沟 通技巧来增强教学效 果。
肢体语言
新教师应保持自信、 自然的肢体语言，如 姿势、手势和面部表 情等，以增强言语表 达的效果。
目光接触
通过适当的目光接触 ，新教师可以更好地 与学生建立情感联系 ，并增强言语表达的 信服力。
接受同行评价
邀请同事或导师观摩自己的教学 ，听取他们的意见和建议，以便
更好地改进自己的沟通技巧。
参加专业培训
参加教师培训课程
参加学校或教育机构举办的教学沟通技巧培训课 程，系统学习相关理论和实践技巧。
参加教育研讨会
参加教育领域的研讨会或论坛，与同行交流心得 ，了解最新的教学沟通方法。
参与教学研究
参与教学研究项目，通过研究和实践相结合的方 式，提升自己的教学沟通水平。
培训目标
帮助新教师了解教学沟通技巧的重要性。 01
掌握与学生进行有效沟通的方法和技巧。 02
提高新教师在实际教学中运用沟通技巧的能力。 03
02
教学沟通技巧的重要性
提高教学质量
01 清晰表达
有效的教学沟通技巧能够帮助新教师清晰地传达 知识，使学生更好地理解和吸收。
02 激发兴趣
通过生动有趣的教学方式，激发学生的兴趣和好 奇心，提高学习效果。
教师教学常规工作培训新入职教师交流课件PPT
“三读”
1. 通读全册教材 2. 熟读单元（章）教材 3. 精读课时教材
“六备”
• 备目标包括知识、技能和情感态度 价值观三方面的要求，做到既教书 又育人。
• 备内容确定重点难点，组织好教材 内容，力求取舍合理，结构严谨。
• 备学情充分考虑学生的、学习情况。
• 备教法从提高课堂的有效性出发， 大胆进行教育科研，不断探索，勇 于创新。
合理利用课件
作业布置与批改
作业设计题量得当，难度适宜，巩固课堂所学。 批改及时，认真规范；批改次数（50次）方式质量达到要求。 有适量的面批面改。 讲评及时，有针对性。 对的打上“√”，错的打上“？”（不能够打“×”），作业批 改要注意用到“圈、点、画、改、批”作业的评估可以采取评 分制或等级制（A、B、C），及时批改保证在下节上课之前将 作业本发给学生。
• 备学法要指导学生如何学习。 • 备作业作业要符合学生掌握情况，
提倡分层教学的同时分层布置作业。
• 课时教案的格式是：第×课时、教学课 题、教学目标、重难点、教学程序设计 （板书、作业训练、小结等）、教学后 记（60字以上）。
• 要超前备课，一般情况下超前3个课时， 一个学期数学教案不得少于64个课时。
上课
➢ 按课表上课，未经教学处同意教师不得擅自停 课、私自调课、代课。做好上课前的准备工作。 上课前五分钟，应准备好教材、资料、备课本、 书写工具、演示仪器、教具等，教师进入教室 后，不得中途出入教室，不得在上课中令学生 出室为教师提取所需用品。上课要讲普通话 语言清晰、明确、富有趣味性和感染力；板书 要工整规范。
教学工作的目标
引导学生学习各科知识和技能，培养学生动脑、动口、 动手的能力，促进学生的德、智、体、美全面提高，使 他们成为社会的合格人才。
教师经验交流演讲稿PPT
07
总结与展望
回顾本次演讲的主要内容
教育理念的创新
我们探讨了如何打破传统教育模式，以学生为中心，培养学生的创 新能力和批判性思维。
教学方法的改进
我们分享了多种有效的教学方法，如案例教学、项目式学习、合作 学习等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
教育技术的运用
我们讨论了如何运用现代教育技术，如在线教育、虚拟现实、人工智 能等，为学生提供更丰富、更个性化的学习体验。
精心备课，明确教学目标
深入研究教材
仔细研读教材和教学大纲 ，明确教学目标和重点难 点，为课堂教学提供有力 支撑。
了解学生需求
通过与学生交流、作业批 改等方式，了解学生的学 习需求和实际情况，为备 课提供依据。
制定详细教案
根据教学目标和学生需求 ，制定详细的教学计划， 包括教学内容、教学方法 、教学资源等。
资源质量评估
优质的教学资源应具有内容丰富、形式新颖、制 作精良等特点，能够激发学生的学习兴趣和积极 性。
资源利用策略
教师可将多媒体教学资源与课堂教学相结合，通 过讲解、讨论、案例分析等方式，引导学生深入 理解和掌握知识。
在线教学平台的优势与挑战
优势
在线教学平台可打破时空限制，实现远程教学和异步学习； 提供丰富的教学资源和互动工具，支持多样化教学模式；方 便学生进行自主学习和协作学习，培养其自主学习能力。
面对当前教育改革的形势，需要教师 不断更新观念，积极适应变革，共同 探索教育发展的新路径。
加强教师间交流合作
搭建一个交流平台，让不同背景、不 同学科的教师能够相互学习、共同进 步。
演讲主题和范围
主题
聚焦教师教育教学实践中的经验 、故事和感悟。
范围
教师经验分享PPT模板
教育教学中
要善于发现、总结自己的困 惑并进行记录，经常进行复 盘
• 课堂中的某个环节怎样进行 优化？
• 班级管理中再次遇到类似的 问题怎样更好地解决？
诚心
面对学生、家长
➢ 要以最真诚的态度进行沟通 ➢ 对孩子的错误多一些包容，对孩子的进步多一些赞美
面对工作中的挑战或问题
➢ 可以主动向组内有经验的老师或优秀老师请教 ➢ 发达的网络也有丰富的资源可供学习
真诚谦逊，让大家走近自己
做到如何与同事和谐相处
学期伊始，班级安排及办公室安排落地，新教师便可以从中知道接下来自己经常需要打交道的是哪些同事
思想上
➢ 职场不是家里，所有同事之间是平等的，谁也没有义务像家人一 样迁就和包容你
➢ 因此，新教师与同事相处要真诚礼貌，和和气气，既不唯我独尊 也不刻意谄媚讨好，彼此尊重是最好的相处之道
不怕“丢面子”，敢于暴露自己的无 知和脆弱，知不足才能常进
行动上：积极主动学习精进自己
学习带班经验
向德育导师学习带班经验
记录梳理反思
勤跟岗、勤听课并及时记录、梳理反思
很多学校都会给新老教师 牵线结成“师徒”，新教 师应好好珍惜并充分利用
这一机会努力精进
学习教学技巧
向学科导师学习教学方法和技巧
提升自身水平
课余 活动
休闲
逛街
锻炼 健身
熟悉学生“情”谊升
首先
新教师需要通过多种方式尽 快熟悉学生，例如提前查看
学生档案等
其次
新教师要善于在刚开始的教 学中观察学生的学习表现，
发现他们的学习需求
再者
要及时关心学生的思想状况 和生活情况，与学生建立亲
密的师生关系
最后
新教师要充分利用家长会等 机会，与家长进行良好沟通，
要善于发现、总结自己的困 惑并进行记录，经常进行复 盘
• 课堂中的某个环节怎样进行 优化？
• 班级管理中再次遇到类似的 问题怎样更好地解决？
诚心
面对学生、家长
➢ 要以最真诚的态度进行沟通 ➢ 对孩子的错误多一些包容，对孩子的进步多一些赞美
面对工作中的挑战或问题
➢ 可以主动向组内有经验的老师或优秀老师请教 ➢ 发达的网络也有丰富的资源可供学习
真诚谦逊，让大家走近自己
做到如何与同事和谐相处
学期伊始，班级安排及办公室安排落地，新教师便可以从中知道接下来自己经常需要打交道的是哪些同事
思想上
➢ 职场不是家里，所有同事之间是平等的，谁也没有义务像家人一 样迁就和包容你
➢ 因此，新教师与同事相处要真诚礼貌，和和气气，既不唯我独尊 也不刻意谄媚讨好，彼此尊重是最好的相处之道
不怕“丢面子”，敢于暴露自己的无 知和脆弱，知不足才能常进
行动上：积极主动学习精进自己
学习带班经验
向德育导师学习带班经验
记录梳理反思
勤跟岗、勤听课并及时记录、梳理反思
很多学校都会给新老教师 牵线结成“师徒”，新教 师应好好珍惜并充分利用
这一机会努力精进
学习教学技巧
向学科导师学习教学方法和技巧
提升自身水平
课余 活动
休闲
逛街
锻炼 健身
熟悉学生“情”谊升
首先
新教师需要通过多种方式尽 快熟悉学生，例如提前查看
学生档案等
其次
新教师要善于在刚开始的教 学中观察学生的学习表现，
发现他们的学习需求
再者
要及时关心学生的思想状况 和生活情况，与学生建立亲
密的师生关系
最后
新教师要充分利用家长会等 机会，与家长进行良好沟通，
2024年度教师经验交流ppt模板大全
2024/3/24
10
03 班级管理技巧及案例分析
2024/3/24
11
良好师生关系建立途径
1 2 3
尊重学生，倾听学生心声
教师应该尊重学生的个性、兴趣和需求，积极倾 听学生的想法和意见，让学生感受到被关注和被 尊重。
关注学生情感，增进师生感情
教师应该关注学生的情感变化，及时给予关心和 支持，积极与学生沟通交流，增进师生之间的感 情。
选拔得力班干部团队
教师应该通过民主选举等方式选拔得力班干部团队，协助 自己管理班级事务，发挥学生自我管理的作用。
开展丰富多彩班级活动
教师应该根据班级特点和学生需求开展丰富多彩的班级活 动，如文艺比赛、运动会、社会实践等，增强班级凝聚力 和向心力。
14
04 心理健康教育在教育中应 用
2024/3/24
9
有效组织课堂活动策略
明确活动目标
合理分组
在活动开始前，向学生明确活动的目标和 要求，确保学生能够有目的地参与活动。
根据活动的需要和学生的特点，进行合理 分组，确保每个小组内的学生都能够互补 、协作。
有效引导
及时反馈
在活动中，教师要给予及时的引导和帮助 ，确保学生能够顺利地完成活动任务。
在活动结束后，给予学生及时的反馈和评 价，让学生了解自己的表现和不足，为后 续的学习提供改进方向。
02
03
教师的角色定位
既是知识传授者，也是学 生成长的引路人。
2024/3/24
教师的职责认知
肩负教书育人、培养德智 体美全面发展人才的重任 。
教师应具备的品质
爱心、耐心、责任心、创 新精神等。
4
专业技能提升途径
持续学习
开学新教师分享PPT模板
05
关注教育公平，关注弱势 群体，促进教育均衡发展
2
开学准备
课程规划
1
确定课程目标：明确课程要达到的目标和预期效果
2
制定课程计划：合理安排课程内容和时间，确保课程进度
3
选择教学方法：根据课程内容和学生特点，选择合适的教学方法
4
准备教学资源：收集和整理课程所需的教材、课件、案例等资源
5
设计教学活动：设计有趣、有效的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度
教学资源
1
教材：选择合 适的教材，了 解教材内容
2
3
教学工具：准 备教学所需的 工具，如黑板、 粉笔、投影仪 等
教学资料：收 集与课程相关 的资料，如课 件、视频、案 例等
4
教学计划：制 定详细的教学 计划，包括课 程目标、教学 进度等
学生管理
制定班级规则
建立良好的师 生关系
关注学生的心 理健康
教学方法
01
互动式教学：鼓励学生参与 课堂讨论，提高学习积极性
02
案例教学：通过实际案例分 析，帮助学生理解抽象概念
03
启发式教学：引导学生独立 思考，培养创新思维
04
情境教学：创设真实情境， 提高学生解决问题的能力
05
合作学习：组织学生分组合 作，培养团队协作能力
教学评价
01
教学目标明确， 符合学生需求
开学新教师分享PPT
演讲人
目录
01. 新教师介绍 02. 开学准备 03. 教学技巧 04. 教师成长
1
新教师介绍
教师背景
01
姓名：张三
04
专业：教育学
02
性别：男
03
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
去完成学校安排的各项工作任务。
最新.
1
最感动的事儿
肇庆市第一中学
当我知道自己要教综合实践活动课程的时候，当时我就惊呆了，作为一 名新教师，而且是对于综合实践活动课程完全不了解的我来教这门课程，还 真不知道什么时候要准备什么材料，该怎样去准备？教些什么内容？对于一 切都迷茫的时候，余海华主任在网上订购了一本综合实践活动课程的教材给 我，当时虽然没说什么，但是我这心里却是满满的感动。还有就是我的师傅 杨琦老师对我说过的话：桂雄，没有关系的！新教师谁不是一步步成长的， 没有谁一来都知道做所有的事情！慢慢的你就会适应了，也会找到自己的发 展目标句话，从而使我更 有了信心，力求把每件事情都做的很好！
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最有用的话
1、对于自己，保持谦虚态度。 2、对于学生，不要吝啬表扬。 3、相信自己，相信学生，你一定会收获更多意外的惊喜。
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学校的关心和肯定
肇庆市第一中学
张映红校长的一句：1、小吴，工作得怎么样，有没有遇到什么难题？ 2、小吴，辛苦了！ 梁广治校长的一句：在整个公开述职的过程中，给我印象最深的老师是 ：吴桂雄老师。
最大的感受
肇庆市第一中学
作为新教师的第一年，我个人最大的感受就是“忙且充实并快乐着”
。
七年级8个班的美术课
综合实践活动课程
国家级示范性高中评估
校园宣传设计
区第十六届艺术节 校第十五届艺术节
各种艺术竞赛活动
》》》》面对着这一项接一项的工作，我的解决办法是只要一接到任
务，就开始着手去落实完成，用一颗平常心、但不平常的态度认真地
二、实用一点 所谓“实用一点” 就是要求你的课堂内容的选取、情景的创设，活动的开 展都要尽量贴近实际，走进生活，我们学习的目的就是要实用。
三、趣味一点
1.趣味游戏，活跃课堂 好玩是人的天性，利用学生喜欢做游戏的心理，赋 予枯燥乏味的课堂以“生命”，使学生以良好的情趣投入到学习中去。
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》》》》所以我想跟各位新同事们分享一句：在一中这里，你做过多 少事情，付出过多少汗水，学校都是看得到的。然而每当我听到同事 们说、学生和家长们说“谢谢、谢谢吴老师、多谢、唔该晒”，我就 会觉得自己所做的一切都是值得的、有意义的。
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如何吸引学生注意力
肇庆市第一中学
课堂应有三特点：
一、丰富一点 “丰富一点”主要指的是教学方法的多样性。