《西游记》读书交流会PPT课件
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教案总第页教师总结:所以这些故事是相对完整而又相互关联的,这一百回就采用了这种冰糖葫芦式的结构。
作为小说,情节生动这是拥有读者的决定因素,吴承恩在这方面可谓功底深厚!2.人物美(1)教师点拨:在这部神魔小说中,塑造了一系列生动的形象。
关于神佛你能说出几个?(玉帝、如来佛、菩萨、土地神等(多媒体演示剧照)。
当然也有大大小小的妖精。
同学们说说看?(黄袍怪、红孩儿、蜘蛛精、蝎子精……)可谓人物繁多,不能一一细数,我们就只来看师徒四人吧。
(显示四人剧照。
)这师徒四人中除了唐僧之外,他们都是神性、人性、动物性的和谐统一,那么你最喜欢或最不喜欢谁?拿出理由来证明你的看法。
(2)交流共享:孙悟空:教师点拨:他本来就是天地灵化之物,后来又吃了(蟠桃),饮了(玉酒),盗了太上老君的(仙丹),八卦炉内炼就了他的(火眼金睛),增强了他长生不死的本领。
(括号内文字由学生说出)教师总结:说得很好,常言说:人无完人。
孙悟空回很好。
这可以概括为“大闹天宫”。
因为它很曲折,比如:先封他为弼马温,他听说是“没有品从”下界了,自称“齐天大圣”,招安后让他看管蟠桃园,结果他乱了蟠桃会,反了天宫。
它最能反映孙悟空的反抗精神。
这大闹天宫的确是孙悟空叛逆性格的集中体现。
预设(2):我认为第二十七回“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”这一情节也很好。
因为它很曲折、生动。
比如:妖精先变为少女,又变为老太太、老爷爷,表现得很可怜,使师徒两人产生误会,赶走了孙悟空。
预设(3):我认为第59、60、61回很好,它很吸引人。
它可以概括为:“三借芭蕉扇”。
第一次借到的是假的,越扇火越旺,第二次借到了又被牛魔王半路骗回。
第三次才在菩萨的帮助下成功了。
也怪了,那铁扇公主为什么不借扇给他呢?其中定有原因!因为孙悟空收服了她的儿子红孩儿。
他们之间有仇。
这是是第四十二回《大圣殷勤拜南海观音慈善缚红孩》提到的。
预设(1):我最喜欢孙悟空。
因为他武艺高强,神通广大。
能上天入地,呼风唤雨,腾云驾雾,变化无穷。
读书交流会《西游记》发言稿嘿,朋友们!今天咱来聊聊那本超级厉害的《西游记》呀!这《西游记》就像是一个超级大宝藏,每次挖掘都能有新发现。
你们想想看,那孙悟空,简直就是个无敌的存在啊!他那金箍棒一挥,啥妖魔鬼怪都得抖三抖。
这就好比咱生活中遇到困难,就得像孙悟空一样,勇敢地冲上去,不能退缩。
他一个筋斗云能翻十万八千里,那速度,啧啧,比火箭还快呢!这要是放在现在,参加个什么运动会,那金牌不得拿到手软呀!还有那猪八戒,虽然贪吃又偷懒,但有时候也挺逗乐的。
他就像我们身边那些有点小毛病但又特别可爱的朋友。
看着他那傻乎乎的样子,真让人哭笑不得。
他老想着回高老庄,这不就跟我们有时候想偷懒回家一样嘛。
沙和尚呢,那可是任劳任怨的典范。
挑着担子一路走,毫无怨言。
这不就是我们生活中那些默默付出的人嘛,虽然不起眼,但却很重要。
再说说唐僧,虽然有时候耳根子软,但他那坚定去西天取经的信念,真的让人佩服。
这就像我们追求梦想的过程,一路上会有各种诱惑和困难,但只要坚定信念,就一定能成功。
《西游记》里的那些妖怪也都各有特点。
有的狡猾,有的凶猛,有的还挺痴情呢!这不就跟我们生活中遇到的各种各样的人一样嘛。
我们得学会分辨,哪些是好人,哪些是坏人。
读《西游记》就像经历一场奇妙的冒险,跟着师徒四人一起降妖除魔,一起成长。
我们能从中学到很多东西,比如勇敢、坚持、团结。
这书里的故事丰富多彩,情节跌宕起伏,真的是百看不厌啊!我们可以把自己想象成孙悟空,去勇敢地挑战困难;也可以从猪八戒身上看到自己的小缺点,然后改正;还可以向沙和尚学习那种默默奉献的精神;更要像唐僧一样,坚定自己的信念,永不放弃。
这《西游记》啊,真的是太有意思了!它不仅仅是一本书,更是我们成长路上的好伙伴。
它能让我们在欢笑中领悟人生的道理,在故事中找到前进的动力。
朋友们,你们说是不是?难道你们不想再去重温一下《西游记》里的精彩故事吗?。