课题成果鉴定申请表格
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江夏区教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书课题批准号课题名称课题负责人所在单位填表日期江夏区教育科学规划领导小组办公室2013年12月制声明本申请鉴定的研究成果不存在知识产权争议;江夏区教育科学规划领导小组办公室保护作者的知识产权,拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。
特此声明。
课题负责人(签章)年月日填表说明一、本表仅适用于列入江夏区教育科学规划的课题鉴定结题申请。
二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。
无内容填写的栏目可空白;所填栏目不够用时可加附页。
三、“工作报告”及“研究总报告”、“课题成果公报”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。
四、须报送的鉴定材料包括:《江夏区教育科学规划课题成果鉴定申请•审批书》3份;研究报告1份;除专著外,各类成果(含论文、获奖情况、决策采纳、媒体报道等)复印件1份(装订成册)。
五、江夏区教育科学规划领导小组办公室通讯地址:武汉市江夏区纸坊街江夏大道177号,邮政编码:430200。
六、请将《江夏区教育科学规划课题成果鉴定申请•审批书》及课题成果主件(研究总报告和成果公报)的电子版发至电子信箱365344635@。
联系人:谭红梅联系电话:(027)87911507一、基本情况二、工作报告(限2000字以内)三、建议回避鉴定的专家名单四、申请免于鉴定的理由(申请者填写此栏)五、课题资助经费总决算六、科研管理部门审核意见附件一:江夏区教育科学规划课题成果鉴定等级评定表附件二:江夏区教育科学规划课题成果鉴定意见表附件三:研究总报告附件四:成果公报附件一:江夏区教育科学规划课题成果鉴定等级评定表年月日附件二:江夏区教育科学规划课题成果鉴定意见表附件三:研究总报告(不少于6000字,可另附页)提示:研究总报告是课题立项单位向外界公开课题研究成果的文件,是课题鉴定的成果主件。
研究总报告格式:一、简介部分1.标题2.摘要(不超过300字)二、主体部分1.问题的提出(课题背景,目的意义,研究价值等);2.国内外研究现状述评;3.研究目标、内容、方法,主要过程简述;4.成果及成果分析(核心概念界定,主要发现或结论,创新点,成效及分析等);5.成果转化情况及应用前景6.研究中存在的问题及深入研究的设想。
附件二科技成果鉴定申请表成果名称:XXXX完成单位:XXXXX申请鉴定单位:XXXX (盖章)申请鉴定日期:XXX组织鉴定单位受理日期:X XX 经办人:X XX (签字)工业和信息化部二〇一二年制主要研究人员名单注:主要研制人员超过15人可加附页,按照贡献大小顺序严格排序。
11填写说明1、《科技成果鉴定申请表》: 本表规格为标准A4纸,竖装。
必须打印或铅印,字体为4号字。
2、成果名称:由成果完成单位填写。
3、完成单位:指承担该项目主要研制任务的单位。
由二个以上单位共同完成时,原则按计划任务书或技术合同中研制单位的顺序由第一完成单位填写,如有变化,填写前,完成单位必须协商一致。
4、申请鉴定单位:由成果完成单位填写,名称必须与单位公章完全一致。
二个以上单位完成的,原则按计划任务书或合同书中第一承担单位提出申请,如有变化,在提出申请鉴定以前,各完成单位必须协商一致。
5、申请鉴定日期:由成果完成单位填写,并以申请鉴定单位盖章日期为准。
6、申请组织鉴定单位:指向由组织鉴定权,并向其提出鉴定申请的单位。
由成果完成单位填写。
7、组织鉴定单位受理日期:指申请鉴定单位将本鉴定申请表送达申请组织鉴定单位的日期,由经办人填写并签字。
8、申请表中的“科技成果名称”必须写全称,并与封面上的科技成果名称完全一致。
9、研究起始时间:是指该项成果开始研究或开发的时间,应以计划任务书或合同、协议书上的时间为准。
10、研究终止时间:是指该成果最终完成的时间。
11、申请鉴定单位:(1) 单位名称:即封面上的申请鉴定单位。
(2) 隶属省部:指申请鉴定单位的行政隶属关系属于哪个地方或部门,如果本单位有双重隶属关系,请按本单位最主要的隶属关系填写。
隶属省部的名称由申请鉴定单位填写,代码由申请组织鉴定单位按照“省、自治区、直辖市名称与代码;国务院各部、委、局及其机构名称与代码”填写。
(3) 所在地区:是指鉴定申请单位所在的省、自治区、直辖市,地区名称由申请鉴定单位填写,代码由申请组织鉴定单位按照“省、自治区、直辖市名称与代码”填写。
附件 4课题批准号NO:广东省学校德育科研课题成果鉴定申请表课题类型课题名称课题负责人所在单位广东省教育厅思想政治工作与宣传处制课题名称课题负责人工作单位联系邮联系地址编电话原定原定研究研究起止成果时间形式实际完成时间申请鉴定时间申请鉴定方式通讯()会议()免于鉴定()主要研究单位职务和职称课题研究中所承担的工作人员姓名重要的阶段性研究成果统计表成果名称作者姓名成果形式字数完成年月出版单位或发表刊物名称、刊号获奖或转载引用情况注:本表填写的项目成果须在显著位置标注“课题名称 +课题批准号” 字样(未标注者不需统计);研究咨询报告须附上盖有采纳单位公章的采纳证明(注明采纳内容及价值)在本《成果鉴定申请表》之后装订。
课题资助经费总决算表总金额:元省教育厅基财处已拨资助经费课题自筹到位经费合计:单位财务部门公章年月日3拟提交鉴定的成果名称、成果的主要内容等。
(主要内容含预期计划执行情况;研究成果的主要内容、特色、主要建树、创新之处和对策建议等)对成果的自我评价和已经了解到的社会反映(须附证明材料)是否申请免予鉴定?是否申请项目优秀成果?请说明理由。
申请免予鉴定或申请项目优秀成果申请人(项目责任人或首席专家)(签章):年月日注:申请免予鉴定或申请项目优秀成果须同时提供符合条件的有关证明材料,附在本《成果鉴定审核项目研究是否按原计划完成任务;成果质量是否达到鉴定要求;是否符合免予鉴定或优秀成果的条件;课题管理和经费使用是否符合规定;鉴定所需经费是否有保证。
主持人所在部门审查意见公章负责人(签章)年月日地级以上市教育局(高校、省属中小学校)科研管理部门审核意见(是否通过成果鉴定或是否同意申请免予鉴定;是否推荐为优秀项目成果等。
)(公章)年月日鉴定组专家姓名工作单位职务、职称省教育厅审核意见:广东省教育厅课题管理单位盖章年月日广东省学校德育科研课题成果鉴定评估参照指标评估内容优秀( 90 分以上)1.课题意义和价值重要,研究问题真实,研究前提可靠;科学性 2. 研究方法适当;3.论证分析严密充分;4.结论合理可信。
科技成果鉴定申请表科技成果鉴定申请表科技成果鉴定申请表成果名称:完成单位:申请鉴定单位:··(盖章)申请鉴定日期:申请组织鉴定单位:组织鉴定单位受理日期:经办人:(签字)国家科学技术委员会一九九四年制科技成果中文名称(限35个汉字)研究起始时间□□□□□□□□研究终止时间□□□□□□□□申请鉴定单位单位名称隶属省部代码□□□名称所在地区代码□□□名称单位属性() 1.独立科研单位2.大专院校3.工矿企业4 .集体个体5.其他联系人邮政编码联系电话1.·2.··通信地址任务来源 1-国家计划2-省部计划3-计划外成果有无密级 0-无1-有密级() 1-秘密2-机密3-绝密内·容·简·介内·容·简·介技·术资料目录主要研制人员名单序号姓名性别出生年月技术职称文化程度(学位)工作单位对成果创造性贡献 123 4 5 6 7 8 910 11 12 1314 15 注:主要研制人员超过15人可加附页申请鉴定单位意见······领导签字··(盖章)主管业务部门意见······领导签字··(盖章)任务下达单位意见······领导签字··(盖章)组织鉴定单位意见·经办人·(签字);主管领导·(签字)鉴定形式填写说明1.《科技成果鉴定申请表》:本表规格为标准A4纸,竖装,科技成果鉴定申请表,申报材料《科技成果鉴定申请表》。
微型课题成果鉴定申请表
申请人:(填写申请人姓名、职务、单位等)
申请时间:(填写申请时间)
1.项目背景和目标(300字以上)
请简要描述该微型课题的背景和目标。
包括该项目的研究领域、研究内容和研究目标,介绍该微型课题的重要性和学术价值。
2.研究方法和方案(300字以上)
请简要描述该微型课题的研究方法和方案。
包括研究方法的选择和理由,具体实施方案和时间安排,以及预计的研究结果和成果。
3.研究团队和相关经验(300字以上)
请简要介绍该微型课题的研究团队和相关经验。
包括团队成员的专业背景和研究经验,以及团队成员在相关领域的成果和贡献。
4.预期成果和应用前景(300字以上)
请简要描述该微型课题的预期成果和应用前景。
包括预期的研究结果和成果,以及对学术界和实际应用的贡献和影响。
5.鉴定要求和方式(300字以上)
请简要描述对该微型课题成果的鉴定要求和方式。
包括鉴定标准和方法,鉴定人员的专业背景和资质要求,以及鉴定过程和时间安排。
7.项目进度和完成时间(300字以上)
请简要描述该微型课题的项目进度和完成时间。
包括项目的各个阶段和时间节点,以及计划中的完成时间和进度控制方法。
8.申请人承诺和意见(300字以上)
请申请人对该微型课题的成果鉴定进行承诺,并提供任何相关意见或建议。
教育科学规划工程
成果鉴定申请表
课题名称
课题主持人
所在单位
教育科学规划领导小组办公室制
二○一六年五月〔修订〕
重要的阶段性研究成果统计表
注:本表填写的工程成果须在显著位置标注“教育科学规划课题〔课题名称+课题批准号〕资助〞字样〔未标注者不需统计〕;研究咨询汇报须附上盖有采纳单位公章的采纳证明〔注明采纳内容及价值〕在本《成果鉴定申请表》之后装订。
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课题资助经费总决算表
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申请表》后装订。
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2.请在每项指标的相应分值上划圈,不能漏划,也不能多划
3.鉴定评价要客观公正、实事求是、鉴定专家要对自己的鉴定意见和结论承当学术责任
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附件一:
附件二:教育科学规划工程通讯鉴定表。
溧阳市教科研课题成就判断申请表课题名称:“激活童真童趣享受语文课堂”的策略研究课题类别:小学语文课题负责人:余运琴朱瑞君工作单位:溧阳市戴埠中心小学课题完成时间:2011 年 12 月申请鉴准时间:2012 年 1 月鉴定方式:会议判断溧阳市教育科学研究规划领导小组主要研究人员姓名余运琴朱瑞君方飞陈旭芳尤彩荣唐亮傅祥华周芳费赟拟提交判断的成就名称及成就内容的简要介绍职务、课题研究中所工作单位职称肩负的工作溧阳市戴埠中心小学教师(小高)负责撰写方案、睁开活动、、总结、负责课题研究活动的溧阳市戴埠中心小学教师(小高)解析、资料收集整理、报告等溧阳市戴埠中心小学教师(小高)资料收集整理、解析、总结、报告等溧阳市戴埠中心小学教师(小高)资料收集整理、解析、总结、报告等溧阳市戴埠中心小学教师(小高)资料收集整理、解析、总结、报告等溧阳市戴埠中心小学教师(小高)资料收集整理、解析、总结、报告等溧阳市戴埠中心小学教师(小高)资料收集整理、解析、总结、报告等溧阳市戴埠中心小学教师(小高)资料收集整理、解析、总结、报告等溧阳市戴埠中心小学教师(小一)资料收集整理、解析、总结、报告等(一)主件:1.课题申报书、课题研究方案、课题中期评估表。
2.课题中期及结题研究报告。
3.课题成就判断书。
(二)附件:1、教师科研成就围绕课题研究教师公布、获奖的论文;实验教师指导学生获奖情况;实验教师综合荣誉获奖情况;2、课题研究睁开的过程性资料研究阶段计划和总结;理论学习资料;检查问卷及检查解析总结;课题组成员个人小结、授课设计、论文等;课题研究情况登记表;其他过程性和成就性资料等。
自课题立项以来,在市教研室和学校领导的关怀和指导下,我们严格依照课题计划睁开研究,以课堂为主阵地,以课例商议为主体,从理对课题研论和实践两个方面不断拓展并逐歩深入,增强课究成果的题的过程管理,侧重研究资料的积累,两年来,本课题组九位教师经过两年的课题研究,更新了自我议论教师的看法,促使了教师的成长,授课智慧获取升华。
课题成果申报表课题成果申报表申报单位/项目名称:XXX申报时间:XXXX年XX月XX日一、课题背景本课题旨在通过深入研究XXX,探讨XXX方面的问题,推动XXX的发展。
经过几个月的努力,我们取得了以下成果:1. 通过问卷调查和访谈等方式,对用户对XXX的需求进行了全面深入的了解;2. 对XXX进行了深入的分析和研究,发现了XXX的不足之处,并提出了一系列解决方案;3. 制定了XXX的战略方案,提出了一系列具体的实施措施,为XXX的发展提供了有力支持。
二、研究内容本课题主要研究以下内容:1. XXX的发展历程和现状;2. XXX的用户需求和痛点;3. XXX的解决方案及其效果;4. XXX的战略方向和规划。
三、研究成果1. XXX的发展历程和现状本研究发现,XXX company自改革开放以来,经历了多年的发展,取得了显著的成绩。
目前,XXX已经成为全球知名的XXX公司,在全球范围内拥有广泛的客户群和市场份额。
但同时,XXX也面临着一些问题,如市场份额集中在少数地区、核心技术缺乏竞争力等。
2. XXX的用户需求和痛点本研究发现,XXX的用户主要集中在XX地区,他们需求如下:(1) 快速的响应时间和技术支持;(2) 高品质的XXX产品和服务;(3) 优惠的价格和多样化的选择;(4) 良好的客户服务和客户关系。
3. XXX的解决方案及其效果本研究发现,针对XXX的用户需求,我们提出了以下解决方案:(1) 加强技术研发,推出更加优秀的XXX产品;(2) 拓展市场,满足不同地区的用户需求;(3) 优化服务,提高客户满意度;(4) 加强品牌建设,提高品牌知名度。
4. XXX的战略方向和规划本研究发现,XXX的战略方向应该是:(1) 拓展全球市场,满足不同国家和地区的用户需求;(2) 加强技术创新,推出更加先进的XXX产品;(3) 提高服务水平,满足客户的需求;(4) 加强品牌建设,提高公司的品牌知名度和美誉度。
MBA学院课题成果鉴定申请书(样表)
编号:BJ********
课题名称:全球化背景下MBA/EMBA学员跨文化能力研究课题立项时间:2012.9
课题主管单位:MBA学院
课题申请人姓名:
电话(手机):
电子信箱:
**大学MBA学院
中外MBA教育比较研究中心
年月日
说明
1.此表一式两份,研究中心办公室及课题申请人各一份。
2.计划完成时间:按《申请书》的计划时间填写。
3.成果去向:指发表、出版、采用等情况。
4.最终成果:以课题申请书填报的为准。
5.同时递交结题报告(研究总报告)和最终成果(主件应是原件,附件可以是复印件)。
6.地址:**大学MBA学院(首义校区)206室
邮编:******;电话:********;Email:mbayj101@。