下载文档原格式
2023年湖北省武汉市中考作文预测题及范文分析1．材料作文。
凯西是一只食火鸟，她在森林里过着非常孤独的生活。
每天只能在林间穿行，吃树上掉落的果子，而别的鸟则是从一棵树飞到另一棵树，成群结队，自由自在。
“你为什么不飞呢？”其他的鸟总是这样问凯西。
“你那对小翅膀再怎么使劲扇，也不能使你离开地面吧！”他们尖刻地嘲笑她。
“你真给鸟类丢脸！”在飞走前，他们还不忘直击心扉地刺凯西一下。
凯西感觉越来越孤独，认为自己一无是处。
她决定，要永远离开森林这个伤心地。
但是，当她走出森林的时候，身后传来了一个低沉的声音：“你去哪儿？”凯西转过身来。
是一棵大树摇动着树枝，召唤她回去。
“我们这里需要你。
”大树恳切地说，“这么多年来，我们一直依靠你吃我们的果实传播种子。
其他鸟类可能认为你没用，其实你是森林里最有用的鸟。
请不要走，你是无可替代的！”听到这番话，愁眉不展的凯西露出了笑容，这是几个月来她第一次笑。
她脚步轻松地返回森林，这回再吃起果子来，她感到从未有过的香甜，一直甜到心里。
要求：请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章。
①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；②字迹工整，书写规范，字数600﹣800字；③文中不要出现真实的姓名、校名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
【分析】这是一则材料作文。
通读材料可知，这材料写的是一只叫凯西的的食火鸟，由于翅膀短小，不会飞，遭到了同类的嘲讽。
凯西觉得孤独无助，想离开森林。
一棵大树却对它说她不能走，因为它可以为大树传播种子。
它很有用，是不可替代的。
凯西听了一扫心中的阴霾，忽然觉得心情愉悦起来。
材料其实告诉我们，每个人都有自己的存在价值，千万不要妄自菲薄，我们应该正确认识自己，发现自己的长处，来实现最大的价值。
据此立意作文。
围绕“价值”这个主题来写，内容要充实具体，主题突出，语言通顺流畅，结构合理，注意字数要求。
【范文】每个人都有自己的价值第1页共8页。
第四节材料作文如何支撑题意材料作文如何“支撑题意”？——揭示特征，表达事理材料作文的题意与支撑题意：1、特征：一类文的要素（内涵）2、事理：一类文的中心（思想）支撑：1、事例支撑：揭示特征（有过程、有细节）（1）有过程：是什么、怎么做、结果（2）有细节：将特征具体化（上位→下位）2、思考支撑：表达事理（扣题意、求深入）（1）扣题意：直白表达、含蓄表达（2）求深入：迎合题意、表达思想（一）想一想：从考场中总结如2015中考作文：【整体语意】在成长过程中，输在所谓的起跑线（起点）上并不可怕，只要按照自身的特点生长，同样可以实现人生价值（获得成功）看以下几个片段的支撑：片段一转眼便来到中考的考场，心中便回想起我的过去。
一点一滴都深深刻在我的脑海中。
小升初的我没有和其他同学一样超前学习，上培优补习课，我仅仅在家读了课外书籍。
我起初便比别人慢了一步。
父亲曾对我说过：“莫要在意当初的滞后，坚持自己的方法，走出自己的光明大道”。
我便开始了我的原计划，他人都建议我学一学他们，我没有打乱自己的节奏。
一步步地稳打稳扎，虽说刚开始有一种无形的压迫感，但我仍不紧不慢地走着自己的路，我并不着急，我把握每一节课，走好每一步路，形成一套自己的学习方案，我渐渐地与他人缩小了差距，我与其他人已别无两样，我已成功追赶上了他人。
我又一次回想起了父亲那句话，没有错，没有人在意当初的滞后，现在的我也同样走上了中考的战场，同样会收获美好的明天。
【点评】事例支撑：揭示特征（有过程：是什么、怎么做、结果）片段二上天的不公似乎是一个有意的玩笑，将一个在舞台中央翩翩起舞的她一下子拉入病痛的底谷。
身为芭蕾舞蹈员的阿隆索被医生诊断出视网膜脱落，必须马上接受康复治疗，意味她将与那个耀眼的舞台告别。
当她渐渐好转，重返练习室时，别人的基本功能力不知甩了她多少。
可她呢，并没有因此着急与躁动，她给自己制定属于她自己的练习计划，每天按照自己的计划不紧不慢一步一步地完成，在老师眼里担心她跟不上练习的节奏，可她还是始终按照她自己的节奏练稳了基本功。
2023武汉中考作文解析2023武汉中考作文解析记叙性*的事件或议论性*的材料与所表达的题意观点、思考等有着内在逻辑的一致性，支撑的内容能具体呈现出题意所蕴含的事理逻辑，让人信服自己表达的观点和思考。
要将“规划人生应适合自己的特点”的内涵具体化。
“规划人生”，即确定自己的人生目标、入生道路;“自己的特点”，即自己的个性特征、兴趣爱好、能力特长、理想追求、自身条件、生活环境等。
恰当的支撑必须呈现这两方面的具体内容，且通过具体的事例呈现出这两方面内容的内在事理逻辑。
如果规划的人生与自身的特点相吻合，就会成就好的人生，这是从正面恰当的支撑。
如果规划的人生与自身的特点相冲突，就会导致人生的失败，这是从反面恰当的支撑。
*能够反映客观事物的规律记叙文写人叙事是完整的，议论文的论证是全面的。
2.*的中心得到完整的表现。
主旨在文中是明晰的，观点是完整的。
3.*的思维过程是清晰的，段落排列有条理，表情达意很顺畅。
怎样才能使*结构完整?根据*的结构特点，力求在写作中做到:第一，掌握记叙文和议论文的基本结构模式。
如记叙文可以采用“起因一经过一结果”的结构模式;议论文可以采用“引论一本论一结论”的模式。
不论哪种文体的*，都可以采用“总分总”的结构模式。
第二，学会在文中使用过渡、照应等结构*的基本技法。
掌握几种常见的结构*的方法如起承转合式、引议联结式等。
要想在考场作文中有一个完整的结构，关键是平时写作时要多训练，只有平时写得多了，见识多了，考场才会运用自如。
概念+范文中考常用的创新结构有：日记连缀式、镜头组接式、小标题式、书信体式等等。
(1)日记有利于抒发感情，表达自己的内心感受。
尤其是日记体写作有利于丰富*的内容，对于平时写作水平欠佳的学生来说是一种比较实用的结构形式。
(2)镜头式，也叫剪辑式，有些材料并不新鲜，但一些聪明的考生能借助电影蒙太奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展示丰富的内涵。
这样的*往往因结构新颖而平中显奇，令阅卷老师耳目一新，中考作文中就不乏这样的满分作文。
谈谈作文的“材料支撑”武汉江夏五里界中学向守瑜随着中考作文评分标准的逐渐清晰与完善，作文评分已经由原来的过于注重表面形式的“浮夸”而转向了对作文实质能力的考查——“题意的表述”与“材料的支撑”。
依据中考作文评分标准来看，“题意的表述”与“材料的支撑”共同决定了作文的“类”，而这两方面也是作文得分的实质所在。
“题意的表述”呈现的是考生对命题者意图的把握，考查的是学生审题的精准度与表述能力；“材料的支撑”则是学生运用的材料对题意进行支撑时的力度，最有力度的材料支撑应该是“恰当而完美”的，它考查的是学生的逻辑思维能力。
本文将结合2021年武汉市中考作文，从三个方面重点谈谈“材料的支撑”。
一、材料选用的支撑材料对作文题意的支撑首先要表现在对材料的选用上。
材料的选用是否能最大力度地支撑题意，我们可以以选用的材料与命题材料进行比对来进行判断。
一般来说，这种比对主要可以从以下两个方面进行：1.事对事：就是将自己选用的材料与命题材料从叙写的内容上来进行比对，如果在各个叙述角度表现为一致的话，那么这个选用的材料便为“恰当”的材料，反之则为选用的“缺陷”。
我们先来看看2021年武汉市中考的命题材料：人生如登山。
或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。
于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。
有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。
选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。
决定人生状态的不是山顶，而是你选择的通向山顶的那条路。
这则命题材料，从叙述的角度来看，有这样几个要素：面临选择、选择的态度、选择带来的人生状态。
我们来看某一考生的材料选用：班固弃文从戎，率领军队东征西突，成为汉王朝的汉马功臣；鲁迅弃医从文，以笔代刀，划开长夜无明的夜幕，为中华带来点点星光；杨振宁放弃其他选择，走向适合于他自己的物理学，成为物理领域的一代新星。
武汉市材料作文题意支撑专题练习一.相关知识1.支撑：所谓支撑，即以具体的事例或道理让题意的内涵具体化，从而让文章令人信服，引人共鸣。
2.事例支撑的关键：①紧扣题意的要素叙述事例的过程：是什么-----怎么做----结果②有细节：细化题意要素特征或关键词。
事例支撑的方法归纳：依据题意，加工材料，抓住要素，全面扣题，细化过程，明确结果，想象细节，呈现亮点。
3．思考支撑的关键：①紧扣题意分析理由（重点写清“为什么”）②有见地；有思想（写独到的思考）③说理透彻而深刻。
4．结构支撑：①一个事例详细展开且有思考。
②两个事例角度不同且有关联。
③文中多次点题点中心。
二、题意示例1、分数的高低并不等于能力的大小，古今中外的事实充分证明了这一点。
远的如古时的赵括，军事理论说得头头是道，带兵打仗，却一败涂地。
近的如留苏的王明，马克思主义的书本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。
在国外，美国二战时期的巴顿将军，在西点军校考试成绩很差，而且不守校规校纪，曾被关过禁闭，受过警告处分,可后来却成为屡建奇功的名将。
而他那些成绩优秀的同学，毕业后虽多工作于国防部，却大都没有干成什么大事。
种种事实证明，分数与能力并非成正比。
问题与修改意见：分数的高低并不等于能力的大小，古今中外的事实充分证明了这一点。
远的如古时的赵括，军事理论说得头头是道，带兵打仗，却一败涂地。
近的如留苏的王明，马克思主义的书本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。
在国外，美国二战时期的巴顿将军，在西点军校考试成绩很差，而且不守校规校纪，曾被关过禁闭，受过警告处分,可后来却成为屡建奇功的名将。
而他那些成绩优秀的同学，毕业后虽多工作于国防部，却大都没有干成什么大事。
种种事实证明，分数与能力并非成正比。
与论点无关论据不当删去添上：假如让他们参加考试，肯定能够得高分，但得高分并不能掩盖他们理论联系实际能力的不足。
2、细小的事，决定成败。
古代征战连绵，士兵死伤无数，可是历史上也有不费一兵一卒却将四万大兵逼退的事例。
武汉市材料作文题意支撑专题练习一.相关知识1.支撑：所谓支撑，即以具体的事例或道理让题意的内涵具体化，从而让文章令人信服，引人共鸣。
2.事例支撑的关键：①紧扣题意的要素叙述事例的过程：是什么-----怎么做----结果②有细节：细化题意要素特征或关键词。
事例支撑的方法归纳：依据题意，加工材料，抓住要素，全面扣题，细化过程，明确结果，想象细节，呈现亮点。
3．思考支撑的关键：①紧扣题意分析理由（重点写清“为什么”）②有见地；有思想（写独到的思考）③说理透彻而深刻。
4．结构支撑：①一个事例详细展开且有思考。
②两个事例角度不同且有关联。
③文中多次点题点中心。
二、题意示例1、分数的高低并不等于能力的大小，古今中外的事实充分证明了这一点。
远的如古时的赵括，军事理论说得头头是道，带兵打仗，却一败涂地。
近的如留苏的王明，马克思主义的书本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。
在国外，美国二战时期的巴顿将军，在西点军校考试成绩很差，而且不守校规校纪，曾被关过禁闭，受过警告处分,可后来却成为屡建奇功的名将。
而他那些成绩优秀的同学，毕业后虽多工作于国防部，却大都没有干成什么大事。
种种事实证明，分数与能力并非成正比。
问题与修改意见：分数的高低并不等于能力的大小，古今中外的事实充分证明了这一点。
远的如古时的赵括，军事理论说得头头是道，带兵打仗，却一败涂地。
近的如留苏的王明，马克思主义的书本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。
在国外，美国二战时期的巴顿将军，在西点军校考试成绩很差，而且不守校规校纪，曾被关过禁闭，受过警告处分,可后来却成为屡建奇功的名将。
而他那些成绩优秀的同学，毕业后虽多工作于国防部，却大都没有干成什么大事。
种种事实证明，分数与能力并非成正比。
论据不当与论点无关添上：假如让他们参加考试，肯定能够得高分，但得高分并不能掩盖他们理论联系实际能力的不足。
删去2、细小的事，决定成败。
古代征战连绵，士兵死伤无数，可是历史上也有不费一兵一卒却将四万大兵逼退的事例。
2023武汉中考作文解析及满分作文【原题呈现】七、作文（50 分)20．阅读下面的材料，根据要求写作。
(50 分)妈妈爱小伟，竭尽全力为小伟付出一切。
爸爸说:“小伟呀，妈妈这么爱你，你一定要好好学习，回报妈妈啊!”小伟默默低下了头。
妈妈连忙说：“小伟，妈妈为你付出的一切，都只是做了自己分内的事，并不是为了要你回报我，妈妈愿意在你成长的过程中尽好妈妈的责任。
”小伟抬起头，粲然一笑:“妈妈，你真好!我一定会让你为我骄傲的!”是啊，爱不是索求，爱是尽责。
父母对子女的爱如此，子女对父母的爱也是如此;家庭里的爱如此，社会中的爱也是如此。
尽责的爱，往往会带来更多的爱。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。
文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
【作文审题】七、作文(50 分)作文从“内容”和“表达”两个方面来评分。
“内容”包含两个方面：题意的理解和题意的支撑。
题意应源自作文题的整体语意，题意应鲜明，但表达上可以直白，也可以含蓄。
文中材料的价值在于能恰当而完美地支撑题意。
题意表述分为“正确”和“错误”两个层次，题意支撑分为“恰当”“缺陷”“错误”个层次。
对本题题意的界定：材料第一部分提供了一段对话场景，展现了小伟父母对爱的不同理解以及小伟对两种不同理解的反应。
爸爸对爱的理解是“爱是需要回报的”，对此小伟是不认同的，而且很有压力；妈妈对爱的理解是“爱是尽责，无须回报”，对此小伟不仅深表认同，而且也希望像妈妈一样付出“尽责的爱”:成长为最好的自己，让妈妈为他骄傲。
材料第二部分以一句话点明了对爱的认知--“爱不是索求，爱是尽责”，并引导学生拓展写作空间。
材料最后以一句话揭示出“尽责的爱”具备的价值：会带来更多的爱。
为什么会如此呢？对比以“索求”为目的的爱和以“尽责”为目的的爱，就可以明白；以“索求”为目的的爱，虽然也是在付出爱，实际上会造成诸多弊端：施爱者有着希望获得回报的强烈预期，对方无法回报的时候便会失望甚至愤怒；被爱者承受巨大心理压力，无法回报对方时便会感到沮丧，因而抗拒被爱。
2024年武汉市中考语文作文真题及优秀范文【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写作。
班级组织了“诗词大会”活动。
前三轮循环赛中，第6组一直处于落后状态，小组组员很沮丧，有人甚至产生了退赛的念头。
组长说：“‘诗词大会’活动是为了让我们积累更多的古诗词，丰富我们的文化积淀。
目前，我们虽然暂时处于劣势，但大家发现了吗？这几次我们都是在‘边塞诗’的积累上暴露出问题。
与其说这是在竞赛，不如说是在帮助我们查漏补缺。
只要弥补了这些缺漏，我们将无往不胜！”小组成员找到了竞赛失利的意义，重新燃起了斗志。
发现意义，往往能让我们摆脱困境带来的沮丧，积极地面对生活。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
【优秀范文】作品1校运会中的成长与蜕变金秋十月，阳光洒满校园，一年一度的校运会如期而至。
在这充满欢声笑语的盛会上，每个班级都摩拳擦掌，希望能在各项比赛中取得佳绩。
在这样一个充满激情与活力的日子里，我们班却经历了一场意想不到的波折。
记得去年校运会的第二天，我们班在团体接力赛中遭遇了前所未有的挫折。
由于连续几次失误，我们班在比赛中落后了许多，最终名列倒数。
比赛结束后，同学们纷纷垂头丧气，有些人甚至流下了失望的泪水。
我也感到十分沮丧，仿佛整个天空都失去了色彩。
就在我们陷入低谷的时候，班主任老师走了过来。
她没有责怪我们，而是鼓励我们从中吸取教训，找到失败的原因。
她说：“校运会不仅仅是一场竞赛，更是一个磨炼我们意志、提升我们团队凝聚力的过程。
这次失败并不可怕，重要的是我们要从中找到问题所在，然后努力去改进。
”在班主任老师的引导下，我们开始反思自己在比赛中的表现。
我们发现，我们在接力棒传递和跑步节奏方面都存在很多问题。
于是，我们决定在接下来的时间里加强这方面的训练，争取在下一次比赛中取得好成绩。
在接下来的日子里，我们利用课余时间进行训练。
虽然过程艰辛，但大家都咬牙坚持了下来。
2023年湖北省武汉市中考作文预测题及范文分析1．按要求作文。
雄鹰走出了飞翔的那一步，便有了翱翔天空的快乐；马儿走出了追逐的那一步，便有了驰骋草原的自由；我们走出了勇敢的那一步，便有了别样的收获。
“千里之行，始于足下”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“这是我个人的一小步，却是人类的一大步”，走一步，再走一步，这就是前行的过程。
请以“走一步，再走一步”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。
【分析】这是一篇命题作文。
“走一步，再走一步”，这个题目在理解上没有什么难度。
有时候我们离成功、安全、幸福......看起来很远，其实，只要一步步地走下去，就会得到成功与幸福。
写作的关键肯定要放在“再走一步”上，这也暗示我们写作时要有一个情感线索，要求我们写清楚，怎样一步步把大困难变成小困难，进而完全解决难题的。
在写的过程中，要注意写清楚“再走一步”发生了什么，或事情会有什么不一样，前后的对比要展示得清晰，这样才有利于文章主旨的表述。
“再走一步”是抵达梦想彼岸的方式。
勇敢地一步步走下去，让理想开花，让信念结果，相信前面就是我们梦想抵达的地方。
“再走一步”是一种坚持不懈的精神。
成功之路上，唯有敢于多走一步、坚持到底的人，才能真正笑到最后。
“再走一步”不要畏惧挫折与失败。
生命中，不能缺少失败与挫折，当你拥有它们时，不必气馁，因为你要相信，成功正在不远处向你微笑。
可以从这些立意角度入手，写一篇记叙文或议论文。
【范文】走一步，再走一步踏进这闹市口时，我心里是后悔的，总是以为一切恶俗，都是从这样三教九流拥挤不堪的街巷中诞生的。
且不说这污黑的地板、厚重的异味，单是那些嗡嗡作响的蝇类，也让人难受。
然而，我终究是耐着性子，慢慢向前探去。
越是往里深入，便愈发凌乱，原本狭小的巷道，因多了些砖块、废弃桌椅而愈显逼仄。
精品文档第四节材料作文如何支撑题意材料作文如何“支撑题意”？——揭示特征，表达事理材料作文的题意与支撑题意：1、特征：一类文的要素（内涵）2、事理：一类文的中心（思想）支撑：1、事例支撑：揭示特征（有过程、有细节）（1）有过程：是什么、怎么做、结果（2）有细节：将特征具体化（上位→下位）2、思考支撑：表达事理（扣题意、求深入）（1）扣题意：直白表达、含蓄表达（2）求深入：迎合题意、表达思想（一）想一想：从考场中总结如2015中考作文：【整体语意】在成长过程中，输在所谓的起跑线（起点）上并不可怕，只要按照自身的特点生长，同样可以实现人生价值（获得成功）看以下几个片段的支撑：片段一转眼便来到中考的考场，心中便回想起我的过去。
一点一滴都深深刻在我的脑海中。
小升初的我没有和其他同学一样超前学习，上培优补习课，我仅仅在家读了课外书籍。
我起初便比别人慢了一步。
父亲曾对我说过：“莫要在意当初的滞后，坚持自己的方法，走出自己的光明大道”。
我便开始了我的原计划，他人都建议我学一学他们，我没有打乱自己的节奏。
一步步地稳打稳扎，虽说刚开始有一种无形的压迫感，但我仍不紧不慢地走着自己的路，我并不着急，我把握每一节课，走好每一步路，形成一套自己的学习方精品文档．精品文档案，我渐渐地与他人缩小了差距，我与其他人已别无两样，我已成功追赶上了他人。
我又一次回想起了父亲那句话，没有错，没有人在意当初的滞后，现在的我也同样走上了中考的战场，同样会收获美好的明天。
【点评】事例支撑：揭示特征（有过程：是什么、怎么做、结果）片段二上天的不公似乎是一个有意的玩笑，将一个在舞台中央翩翩起舞的她一下子拉入病痛的底谷。
身为芭蕾舞蹈员的阿隆索被医生诊断出视网膜脱落，必须马上接受康复治疗，意味她将与那个耀眼的舞台告别。
当她渐渐好转，重返练习室时，别人的基本功能力不知甩了她多少。
可她呢，并没有因此着急与躁动，她给自己制定属于她自己的练习计划，每天按照自己的计划不紧不慢一步一步地完成，在老师眼里担心她跟不上练习的节奏，可她还是始终按照她自己的节奏练稳了基本功。
终于到了表演的时候，阿隆索与其他女孩一起在舞台上伸展着自己的舞姿，与那些基本功之前超了她许多的女孩一样，追寻自己的梦想，只不过谁会在意她当初的滞后呢？阿隆索在别人超前之时，仍保持冷静，按照自己的方式练习，她同样也收获了梦的曙光！【点评】事例支撑：揭示特征（有过程：是什么、怎么做、结果）片段三那天，我去青少年宫参加美术比赛。
小小的我，大大的画板，我的创作世界。
不到一小时，有部分孩子已完成画作，上交，离开。
两小时，画室里仅剩几个孩子。
我有些不安，但仍想呈上一幅完美的画卷。
于是，我沉浸在自己的小天地里，仍不紧不慢，但十分细致地勾勒、涂抹，任线条明明暗暗地驰骋，任色块花花绿绿地飞翔。
我再也不着急，身躯娇小，却似看穿世事的智慧画家，按自己的节奏创作着。
那天，我是最后一个交画的孩子。
一个月后，妈妈告诉我获得特等奖的喜讯。
那么我与那些快速完成画作的孩子相比，难道差了什么吗？谁又会在意当初的滞后呢？精品文档．精品文档【点评】事例支撑：揭示特征（有细节：将特征具体化）片段四迟子建写出一本书要花很长时间，身为一名作家，书却不多，与其他作家相比，在知名度上可能有所不及。
但是，她没有追求高产就打破自己的节奏，写一些没有意义的话，而是不紧不慢按照自己的节奏前进，她花了两年时间写出来的书《群山之巅》，让人看了不禁为她所描写的小人物的善恶所折服，许多人纷纷表示是好书，此时的她，还会有谁说她出书少？而迟子建也迅速掀起一股“群山”热，成为民众心中的良心作家。
因为她有一颗毫无功利，潜心学问的心，才使她能耐得住几年独处写文的寂寞，按照自己的节奏不紧不慢地前进，长期下去，使她收获了沉静的心和好名声，有利于她的发展。
【点评】思考支撑：表达事理（扣题意、求深入）→直白表达片段五海伦·凯勒小时候因为一场大病变成了聋哑人，但她并不担心，而是相信自己可以变得跟正常人那样。
在莎莉文老师的帮助下，她按着自己的脚步，不慌不忙地学习，练习如何“听到”别人的声音，如何传达自己的想法。
日复一日，终于，她通过自身信念和勤奋刻苦变得可以像正常人那样生活。
她的事迹也因此感染了许多人，激励了许多人！海伦当初若是在意了自己的滞后，过于急切想要变回正常人，那她还会实现自己的目标吗？我想是不会的，因为那样的话，她的心态就不端正，心情浮躁的人是到达不了自己的目标的，还会忙中出错，逐渐丧失自己的自信心。
【点评】思考支撑：表达事理（扣题意、求深入）→直白表达（二）试一试：从方法中体验如2010中考作文：用理性的语意来概述材料的内容（特征）：在成长过程中，小橡树看到别人的成功自己却不知努力的方向而迷茫，在精品文档．精品文档接受别人的指导和教育时，越发找不到自己的方向。
只有依靠自己静心反思，认识清楚了自己的目标和使命后，才能快乐地成长，并很快地获得成功。
【整体语意】（事理）：在成长的过程中(特征1)，会经历迷茫，受到诱惑，要倾听自己内心的声音，(特征2)但只要(认清自己)，特征3就能获得成功。
辨析下面的语段，看是否能够完美地支撑本题的题意。
片段一李开复为了追求属于自己的生活，决定离开微软。
他的上司、亲人都劝他，要留在微软，可李开复却毅然决然地拒绝了。
正是因为李开复一心一意要去追求自己的生活，不为旁人的话语所动摇。
才达到自己的目标，成为IT精英。
【辨析示例】看细节是否将特征具体化语段没有能够真正将题意支撑起来。
应该写出李开复的“困顿”和“清醒”的过程，客观情况和主观意愿都应交代清楚。
后边的议论语句“一心一意去追求自己的生活”偏离了题意核心——“倾听自己内心的声音”。
动作“倾听”与“追求”有差别。
“倾听”更多的是找寻、探究的语意，表明还没有既定的目标，要去找寻，去探究；“追求”表明已经有了目标，现在应是为实现目标而努力。
“自己内心的声音”比“自己的生活”范围要小很多，只有扣住更小范围的语意，才会给人切合题意的感觉。
“不为旁人的话语所动摇”可以理解为明确了自己目标后的行为和效果。
此处的两句话逻辑稍有问题，如果已经在追求，不为旁人的话语所动摇就没有交代的必要了；只有在找寻和确定自己的目标时，排除外在的诱惑才是有必要的。
片段二赤壁之战前夕，东吴孙权不肯降魏，力排众议，大战曹操。
赤壁大战前夕，东吴众多儒士希望孙权降魏，以保全家室。
可孙权需要的是守住三代相传的土地，对于他人的劝谏，断然拒绝。
赤壁大战后，东吴雄霸一方，使邻国不敢觊觎东吴。
倘若他当时投降了魏，早已只是亡国奴，怎会为后人赞扬？【辨析示例】精品文档．精品文档看细节是否将特征具体化“坚定自己的信念，不为别人所干扰”，与“倾听自己的心声，找到自己的方向和使命”是有时态上的分别。
在事情发展的过程中，“倾听自己的心声，找到自己的方向和使命”在前，“坚定自己的信念，不为别人所干扰”在后，二者的语意相关，但语意重心完全不同。
只有写出“认识自我”，强化“倾听自己心声”的过程，才能很好地支撑本题题意。
片段三巴雷尼从小残废，尽管母亲言传身教，让他学会坚强，战胜困难；但他到底想做什么，他不知道，他是迷茫的。
于是他静下心来，倾听自己的声音，最终决定当一名医生，认清了自己发展的方向。
经过一番努力，他考上了维也纳大学医学院，致力于医学研究，最终获得诺贝尔生理与医学奖。
巴雷尼的成功告诉我们，在迷茫的时候，我们不妨先学会倾听自己的声音，理清思绪，明确方向，再不断努力，才能体味成长的快乐，成就自己的人生。
【辨析示例】看过程是否写清“是什么、怎么做、结果”“倾听自己的声音，最终决定当一名医生”这句话很重要，但显然还很不够。
如何“倾听自己的声音”得尽力展开，让“最终决定当一名医生”的结论水到渠成。
可以从自己“残疾之身”入手，写自己经历的种种痛苦，对医者的祈求和感激，对其他患者的同情，以及拯救其他病患者的志向和使命感，将倾听自己内心的声音丰富饱满地表达出来，就能很好地支撑本题题意。
（三）练一练：从训练中巩固读下面材料，根据要求作文。
天鹅需要在水面上迅疾奔跑才能飞翔，但很少有人注意到，天鹅腾空而起的瞬间，它的脚不是踩在虚软的水上，而是需要踩在哪怕一根草棍儿那样坚实的物体上。
梦想的实现又何尝不是这样呢？请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：联系加线词，依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
精品文档．精品文档特征：自身的拼搏、恰当的时机，必要的外在条件。
事理：梦想的实现除了需要自身的努力外，还需要在恰当的时候借力。
【整体语意】梦想的实现除了需要自身的努力外，还需要在恰当的时候借力。
片断一周杰伦梦想的实现就从他小时候开始，他从小的时候就开始辛苦练琴，尽管老师和父母对他很严厉，但他还是坚持着，一直用心的练琴。
那个时候的他很喜欢王力宏，一心想要成为王力宏那样成功，他的钱包里放的都是王力宏的照片，他为了这个目标做了很多努力，更加辛苦的练习，后来他长大后，选择去酒吧当驻唱歌手。
正是因为他的坚持，所以有了在酒吧当驻唱歌手的机会。
我很佩服他的毅力，他在实现梦想前做了充分的努力，然后在恰当的时机发挥自己的才华，借用有影响的公共场所让自己有了知名度，实现了梦想的第一步。
【点评】事例支撑的过程不完整片断二我不由得想到了演员林永健。
起初，他只是一个可有可无的小龙套，但是他的梦想是当上明星，演主角。
所以他依据自己在表演方面的特长，刻苦练习着演技。
他身上的气质也更加内敛、成熟。
最后，他把握住了时机，把一部分戏中只有几句台词的配角演的入木三分，被导演所赏识。
于是，他参演了一部电视连续剧，从此红遍大江南北，实现了他的梦想。
林永健实现梦想的原因有他为了梦想不断地努力演技，但最关键的是他把握住了机会，得到了导演的赏识，才得到了梦想实现的机会。
如果他没有导演相助，又怎么会在最后红起来，又怎么有可能实现他的梦想呢？由此可以看出，梦想不只需要依据自身的特长，还要在恰当时机的借力。
【点评】事例支撑在贴标签片断三每次想到这我都会想起井柏然。
他天生就有一副好嗓子，从小便梦想着成为一名歌手。
可他跟奶奶生活在一起家中又没有钱，他并不能像别人一样去上专业的音乐学校，只能买一些教材自学声乐，而且他比别人花更多的时间与精力，精品文档．精品文档将自己全身心地投入于音乐中，可却没有机会正式出道，2007年，正是《加油吧！好男儿》海选进行的热火朝天的时候，有一天它的编导正在餐厅里吃饭，他于是那位编导询问了井柏然是否发现了在一旁一边吃饭一边练习声乐的井柏然，愿意参加海选，井柏然参加了并取得了第一名的好成绩，成为了真正的歌手。
我想这除了因为他不停地努力外，井柏然成为了真正的歌手，实现了他的梦想，这些都是使梦想实现的确，那位编导，那次海选也是他的梦想实现的必要因素。
