材料作文核心片段支撑过关训练二

作文核心片段支撑过关训练所谓支撑，即以具体的事例或道理让题意的内涵具体化，从而让文章令人信服，引人共鸣。

作文题意支撑的方法1．内容支撑（材料支撑）2．思考支撑（分析支撑）3．结构支撑（开头过渡结尾点明中心）叙例与析例支撑题意的方法1、紧扣题意的要素叙例2、紧扣题意的要素析例3、支撑要具体要到位作文核心片段支撑过关训练作文核心片段支撑过关训练一一．阅读下面的材料，根据题意完成下列练习。

生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中漂亮的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。

写诗是这样，规划人生也是这样。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。

文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

1.题意：2.题意中的要素：3.部分要素的理解：4.核心段思维导图：5.请你写一个议论文核心段：二．阅读下面的材料，按要求作文。

（50分）爱迪生让助手测量梨形灯泡的容积。

助手一会儿用标尺测量各项数据，一会儿又用复杂的数学公式计算，几个小时都没有结果。

爱迪生拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒入量杯，就会得出我们所需要的答案。

”有时候，解决问题的最好路径往往是把复杂的事情简单化。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意．．．．立意，自拟标題，不少于600字。

文章如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

1.题意：2.题意中的要素：3.部分要素的理解：4.核心段思维导图：5.请你写一个散文核心段：三．阅读下面的材料,按要求作文。

(50分)人们常说:“世界都一样,风景各不同。

”呈现在我们眼前的客观世界都是一样的,为什么不同的人却能看出不同的风景呢?大概是不同的人有着不同的视野、不同的境界吧!请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

作文核心片段支撑过关训练五作文核心片段支撑过关训练五请根据提示练习支撑片段（做在另处）１．成功需要时刻反省（只有时刻反省才能获得成长）。

（请用越王勾践的事例支撑）２．成功是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。

（请用托马斯.闵采尔的事例支撑）３．成功需要耐得住寂寞（请用钱钟书先生事例支撑）４．良好的心态可以引导人走向成功。

（请用杨绛的事例支撑）５．肩负责任，造就不凡人生。

（责任是前进的动力）（请用昂山素季的事例支撑）６．成功需要良好的规则意识。

（请用曹操的事例支撑）７．成长需要慢慢来。

８．成功需要找准定位（认清自己）（请用刘国梁的事例支撑）９．成长需要自律（请用汤姆钓鱼的事例支撑）１０。

成功需要勇于尝试创新，不走寻常路。

（请用郑板桥的事例支撑）１１。

成功需要懂得取舍１２。

成功需要信念（请用袁隆平的事例支撑）１３。

不满现状，才能成功。

（请用毕加索的事例支撑）１４。

成功需要脚踏实地。

１５。

成功需要坚持。

１６。

成功需要把握机会。

（请用比尔盖茨的事例支撑）１７。

成功需要自信。

（请用爱因斯坦的事例支撑）１８。

成功需要遭遇挫折。

（请用史铁生的事例支撑）１９。

成功需要良好的习惯。

（请用顾炎武的事例支撑）２０。

成功需要分享。

（请用诺贝尔的事例支撑）答案１．成功需要时刻反省（只有时刻反省才能获得成长）。

越王勾践兵败被困后，每天都在反省自己失败的原因，发现自己的不足，不断总结，激励自己奋发图强，思考自己应该怎么样才能够再一次成为王者。

通过几年的反省，他卧薪尝胆积蓄力量，终于战胜吴国，成就了霸业，他也因此成为一名名垂青史的贤能君主。

反省的力量多么伟大，它能让一代君主再次称王！正是因为他的反省，使得他在错误中发现问题，改正错误，从而走向成功。

反之，如果他没能及时反省，不改正错误，甘愿屈尊降贵，那么他将做一生的俘虏，直至死去。

由此可见，反省足以让人从错误中找到方向，激励人不断前进，并推动着他走向成功！２．成功是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。

语文：高考作文素材：话题“支撑”导写及例文文题：阅读下面材料，根据要求作文。

有了自尊的脖子才能支撑起自信的头颅；有了不屈的脊梁，才能支撑起刚直的身体；有了无私的胸怀，才能支撑起无畏的抉择；有了无敌的信念，才能支撑起压顶的泰山。

一位创下奥运会200米和400米跑双料冠军的短跑老将说：“我用了十年的训练才仅仅加快了一秒多。

”原来，那一秒之瞬间是用十年辛苦支撑起来的。

一位打破世界记录的举重运动员说；“我举得起世界记录，但举不起我平时流下的汗水。

”原来那世界记录是由那点滴汗水支撑起来的。

请你以“支撑”为话题，写一篇作文，或叙写经历，或抒发感情，或展开议论，或编述故事等，所写内容必须在这个话题之内。

注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

【写作导引】诚如材料所言：人，要有支撑，才活得自信，活得坦然，活得无畏，活得强大；也才可能有成功的辉煌。

帝王将相如果缺乏对黎民社稷的牵挂，则必然成为昏君奸相；乞丐饥民如果失去了对生命的渴求，则一定会倒毙荒郊野外……支撑是一种精神，是一种品质，也是一种过程、一种行为。

可见，本话题写成议论文、记叙文或散文均可，切忌“四不像”！动笔之前应充分借助材料的提示展开联想，尽可能让自己的选材余地大一些，刚想到一两个材料就忙着下笔难免人云亦云以致千人一面。

“题好一半文”，拟题不可不慎，要充分借助比喻、拟人、引用等修辞，力求拟得准、新、巧、雅。

唯有如此，选材的方向性也才会更明确，立意也才会更容易确定，行文也才会更有深度，一句话，不要小视“磨刀”工夫。

正因为该话题思路容易展开，所以要想立于不败之地，还必须有追求“出采”的意识，譬如，巧借或巧改诗词、歌曲、格言、上乘广告语等，选用一些大气的事例和人文色彩浓的例子提升主旨。

撑起自己的天空夜幕低垂，习习凉风吹拂着我零乱的面颊。

我独自一人静静地坐在溪边的岩石上，望着潺潺的流水，我的心里像无边的海面，一会儿波涛汹涌，一会儿寂然无声。

作文(片段)支撑专题训练(讲解版)一.请用诺贝尔的事例写一个支撑"失败是成功之母"的片段。

①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。

②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁，因为他心中始终有一个坚定信念：一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。

③最后一次实验时，他聚精会神地盯着点燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产生了极大的威力，路人在旁边不禁惊叫：“诺贝尔完了！”④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来。

他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。

⑤就这样，诺贝尔发明了炸药。

从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。

片段一：化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百次失败。

但他毫不气馁，不断地更换原料，改进方法，总结经验教训，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。

片段二：失败是成功之母。

伟大的化学家诺贝尔曾耗时四年去研究炸药，在这四年间，诺贝尔废寝忘食，每天宅在破旧不堪的实验室里一丝不苟地做了数百次实验，换来的却是数百次的失败，于是他开始思考：都实验了如此多次，为什么仍然没有成功，根据自己失败的经历，他发现自己每次都只是重复实验步骤重新实验，而没有从失败中汲取教训，没有改进。

在后面的实验中，他仍然实验失败，却在一次次的失败总汲取教训，对实验进行改进，在多次的失败中不断进步，最终实验成功研发了炸药。

正是因为诺贝尔在经历了无数次失败后，从中汲取教训，不断改进，最终实验成功研究出了炸药。

倘若诺贝尔没有静下来反思，而仍像以往那样不断的重复错误的实验方法，不从失败中汲取教训，那么等待着他的只有无数次的失败。

俗话说“失败是成功之母”，不仅要经历失败，还要从失败中汲取教训，不断改进，才能走向成功。

片段三：失败是成功之母。

化学诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。

材料作文题意支撑片段练习一．吸纳与发展阅读下面的材料,按要求作文。

普通钢由于吸纳了一些合金元素，经过适当加工就形成了合金钢，获得了高强度、高韧性、耐腐蚀、耐高温或低温等特殊性能，用途更广泛。

其实，小到一个人达到一个国家，皆若此。

适当吸纳外来的有利因素，会让自己更强大。

请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。

文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

练习1.请写出题意2.请写出核心段的思维导图图3.请写两个支撑题意的作文片段4.请点评下列作文片段片段一吸纳外来有利因素，获得发展。

随着科技的日新月异，交通工具越来越发达，传统自行车似乎受到了冷落。

面对此情此景，胡炜玮及其团队却有了主意。

他们将传统自行车加以改进，用上最新型的材料制作，达到轻便、舒适的目的。

更为重要的是，他们为每辆自行车装上GPS系统，设置手机APP，使自行车与新潮的互联网搭上关系……最终，吸纳了当代科技成果的传统自行车以共享单车的形式，再度风靡全国。

自行车从落寞再一次走向辉煌，为何？因为自行车吸纳了外来的有利因素，使之与时代潮流接轨，“扫码骑行”，又响应着绿色出行的号召，怎能不火？正是自行车吸纳了外来的有利因素，才变得与时俱进，更为强大。

片段二适当吸纳外来有利因素，更为强大。

屠呦呦当时为研制抗疟疾之方而苦苦研究，虽有进展却仍然不足。

此时，屠呦呦翻到《肘后急备方》中“青蒿一握，水渍二升，可治久痢”一段，她仔细推敲后，顿时明白研究重点，按书上的说法，采用“低沸法”提炼，又是一番努力，终于研发出了抗疟疾有的青蒿素，获得诺贝尔奖。

试想，屠呦呦当时在翻到此页后，不知吸纳外来有利因素，能如此迅速地研发出抗疟之方吗？恐怕不能。

屠呦呦知道吸纳外来有利因素，这是其变得更为强大的原因。

由此可知，吸纳外来有利因素，能使自己更加强大。

片段三安吉县吸纳外来的科技元素，使传统竹业与时俱进，推动了经济发展。

材料作文写作及支撑训练【原题再现】有这样一种人，登山旅行时，尽管力气耗尽难抵山巅，但是愿意停留在山腰，甚至折回山脚，仰望山野的风景分享自然的惬意；家人团聚的时候，尽管没有山珍海味，但是愿意享受亲人的关爱，陶醉于烛光中的温暖；工作学习的时候，尽管与“排头雁”相隔甚远，但是乐于坦然地看待自己，珍爱平凡而实在的成长足迹......这种人是普通的，但也是幸福的！你一定对此有自己的联想和思考。

请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。

【题意解析】普通人也是幸福的。

这幸福，可以是自然之美，可以是亲情之暖，可以是成长之获……而身为普通人，之所以能拥有这样的幸福，是因为他们有一颗细腻地感知生活并知足常乐的心。

本题的价值便在于能开导并鼓舞那些传统幸福观之外的“普通人”，希望他们不要消沉不要悲观，明白幸福与金钱权势地位成就等无关，只要坦然面对生活，珍惜其中令人感动的点点滴滴，我们同名人伟人一样，也能拥有属于自己的“幸福”。

写作的重点，应放在对“（普通人）幸福内涵”的展示（诠释）上，深化段部分须揭示“（普通人）也有幸福的原因”。

关键词有三个——“普通人”“幸福”“细腻地感知生活并知足常乐的心（坦然面对生活，珍惜其中令人感动的点点滴滴）”。

【失误举隅】1未扣关键词“普通人”，大肆列举名人的事例，以展现材料中的幸福的内涵；2未扣关键词“幸福”，大谈坦然知足的心态的重要性，严重偏离写作的中心；3只是罗列普通人的幸福，未点明“幸福的实质”或“幸福的缘由”；4点明了普通人幸福的实质与缘由，但主体部分的材料与题前材料无任何关联；5缺乏相应的深化段，以揭示（阐释）或深化文章的主题（观点）。

【习作选登】A普通人的幸福○1燕雀虽卑微，然而不羡鸿鹄，衔枝筑巢，嬉戏其间，自得其乐。

○2杂花虽无闻，然而不慕繁盛，兀自飘摇，静聆风雨，陶醉自然。

○3穹宇博大，大多数人不过沧海一粟，默默无闻，但只要善感世界，懂得知足，亦能尽享幸福。

如何写出支撑恰当的作文材料（学生版）
一、材料判断（判断下列材料支撑存在的问题，然后有针对性地修改）
片段一：
题意：有明确的目的，做事的时候才不会被表面现象所迷惑。

莱纳斯是上世纪美国一位普通程序员，但他一直怀有一个目的—制作出一款真正受人们欢迎、易于使用的计算机操作系统。

为此，他刻苦工作多年，终于设计并编写出linux系统。

但就在产品发布前夕，他面临是将产品商业化发布，还是免费开放源代码？一方面，商业化意味着自己能从中获得巨额的利润；但另一方面，开放源代码能使更多人享用自己的成果。

这时，他想起自己最初的目的，便决定将自己的产品开源。

事实证明，这个选择是正确的，开源使莱纳斯的作品深受人们喜爱。

判断病因：
修改措施：
修改片段一：
片段二：
在近期热播的综艺节目中，歌手李健始终明确自己的目的，成功圈粉无数路人，他曾说：“我在这个舞台的目的就是去演唱自己想唱的歌。

”他在每一次比赛时都倾心于自己的表演，尽管有时名次落后，但他没有刻意迎合观众。

表演时，他更不为舞台效果而刻意包装自己。

李健虽然没有摘得桂冠，但感动了无数观众。

判断病因：
修改措施：
修改片段二：
二、新题演练
阅读下列材料，对材料进行裁剪，写出符合题意的支撑事例。

武汉市材料作文题意支撑专题练习一.相关知识1.支撑：所谓支撑，即以具体的事例或道理让题意的内涵具体化，从而让文章令人信服，引人共鸣。

2.事例支撑的关键：①紧扣题意的要素叙述事例的过程：是什么-----怎么做----结果②有细节：细化题意要素特征或关键词。

事例支撑的方法归纳：依据题意，加工材料，抓住要素，全面扣题，细化过程，明确结果，想象细节，呈现亮点。

3．思考支撑的关键：①紧扣题意分析理由（重点写清“为什么”）②有见地；有思想（写独到的思考）③说理透彻而深刻。

4．结构支撑：①一个事例详细展开且有思考。

②两个事例角度不同且有关联。

③文中多次点题点中心。

二、题意示例1、分数的高低并不等于能力的大小，古今中外的事实充分证明了这一点。

远的如古时的赵括，军事理论说得头头是道，带兵打仗，却一败涂地。

近的如留苏的王明，马克思主义的书本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。

在国外，美国二战时期的巴顿将军，在西点军校考试成绩很差，而且不守校规校纪，曾被关过禁闭，受过警告处分,可后来却成为屡建奇功的名将。

而他那些成绩优秀的同学，毕业后虽多工作于国防部，却大都没有干成什么大事。

种种事实证明，分数与能力并非成正比。

问题与修改意见：分数的高低并不等于能力的大小，古今中外的事实充分证明了这一点。

远的如古时的赵括，军事理论说得头头是道，带兵打仗，却一败涂地。

近的如留苏的王明，马克思主义的书本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。

在国外，美国二战时期的巴顿将军，在西点军校考试成绩很差，而且不守校规校纪，曾被关过禁闭，受过警告处分,可后来却成为屡建奇功的名将。

而他那些成绩优秀的同学，毕业后虽多工作于国防部，却大都没有干成什么大事。

种种事实证明，分数与能力并非成正比。

与论点无关论据不当删去添上：假如让他们参加考试，肯定能够得高分，但得高分并不能掩盖他们理论联系实际能力的不足。

2、细小的事，决定成败。

古代征战连绵，士兵死伤无数，可是历史上也有不费一兵一卒却将四万大兵逼退的事例。

武汉市材料作文题意支撑专题练习一.相关知识1.支撑：所谓支撑，即以具体的事例或道理让题意的内涵具体化，从而让文章令人信服，引人共鸣。

2.事例支撑的关键：①紧扣题意的要素叙述事例的过程：是什么-----怎么做----结果②有细节：细化题意要素特征或关键词。

事例支撑的方法归纳：依据题意，加工材料，抓住要素，全面扣题，细化过程，明确结果，想象细节，呈现亮点。

3．思考支撑的关键：①紧扣题意分析理由（重点写清“为什么”）②有见地；有思想（写独到的思考）③说理透彻而深刻。

4．结构支撑：①一个事例详细展开且有思考。

②两个事例角度不同且有关联。

③文中多次点题点中心。

二、题意示例1、分数的高低并不等于能力的大小，古今中外的事实充分证明了这一点。

远的如古时的赵括，军事理论说得头头是道，带兵打仗，却一败涂地。

近的如留苏的王明，马克思主义的书本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。

在国外，美国二战时期的巴顿将军，在西点军校考试成绩很差，而且不守校规校纪，曾被关过禁闭，受过警告处分,可后来却成为屡建奇功的名将。

而他那些成绩优秀的同学，毕业后虽多工作于国防部，却大都没有干成什么大事。

种种事实证明，分数与能力并非成正比。

问题与修改意见：分数的高低并不等于能力的大小，古今中外的事实充分证明了这一点。

远的如古时的赵括，军事理论说得头头是道，带兵打仗，却一败涂地。

近的如留苏的王明，马克思主义的书本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。

在国外，美国二战时期的巴顿将军，在西点军校考试成绩很差，而且不守校规校纪，曾被关过禁闭，受过警告处分,可后来却成为屡建奇功的名将。

而他那些成绩优秀的同学，毕业后虽多工作于国防部，却大都没有干成什么大事。

种种事实证明，分数与能力并非成正比。

论据不当与论点无关添上：假如让他们参加考试，肯定能够得高分，但得高分并不能掩盖他们理论联系实际能力的不足。

删去2、细小的事，决定成败。

古代征战连绵，士兵死伤无数，可是历史上也有不费一兵一卒却将四万大兵逼退的事例。

武汉市作文核心片段支撑过关训练所谓支撑，即以具体的事例或道理让题意的内涵具体化，从而让文章令人信服，引人共鸣。

作文题意支撑的方法1．内容支撑（材料支撑）2．思考支撑（分析支撑）3．结构支撑（开头过渡结尾点明中心）叙例与析例支撑题意的方法1、紧扣题意的要素叙例2、紧扣题意的要素析例3、支撑要具体要到位作文核心片段支撑过关训练作文核心片段支撑过关训练一一．阅读下面的材料，根据题意完成下列练习。

生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中漂亮的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。

写诗是这样，规划人生也是这样。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。

文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

1.题意：2.题意中的要素：3.部分要素的理解：4.核心段思维导图：5.请你写一个议论文核心段：二．阅读下面的材料，按要求作文。

（50分）爱迪生让助手测量梨形灯泡的容积。

助手一会儿用标尺测量各项数据，一会儿又用复杂的数学公式计算，几个小时都没有结果。

爱迪生拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒入量杯，就会得出我们所需要的答案。

”有时候，解决问题的最好路径往往是把复杂的事情简单化。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意．．．．立意，自拟标題，不少于600字。

文章如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

1.题意：2.题意中的要素：3.部分要素的理解：4.核心段思维导图：5.请你写一个散文核心段：三．阅读下面的材料,按要求作文。

(50分)人们常说:“世界都一样,风景各不同。

”呈现在我们眼前的客观世界都是一样的,为什么不同的人却能看出不同的风景呢?大概是不同的人有着不同的视野、不同的境界吧!请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。