七年级生物--001

七年级上册生物第一单元第一章一、生物的特征。

1. 生物的生活需要营养。

- 绿色植物通过光合作用制造有机物，从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。

- 动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。

例如，猎豹捕食羚羊，从中获取能量和营养物质。

2. 生物能进行呼吸。

- 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。

- 如人通过呼吸系统吸入氧气，氧气进入血液后被运输到身体的各个细胞，细胞利用氧气分解有机物，释放能量，同时产生二氧化碳，二氧化碳再通过血液循环被运输到肺部，呼出体外。

植物也能进行呼吸作用，它们在细胞内分解有机物，释放能量，不过植物的呼吸作用在白天和夜晚都在进行，只是白天光合作用比较强，呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用利用了一部分。

3. 生物能排出身体内产生的废物。

- 动物和人通过多种方式排出体内废物。

- 例如，人体可以通过泌尿系统以尿液的形式排出大部分的水、无机盐和尿素等废物；通过皮肤以汗液的形式排出部分水、无机盐和尿素；通过呼吸系统以呼出气体的形式排出二氧化碳和少量的水。

植物也能排出废物，如落叶能带走一部分废物。

4. 生物能对外界刺激作出反应。

- 生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。

- 例如，含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢；动物具有更复杂的反应，如猎豹发现猎物后会迅速追击，羚羊发现猎豹后会迅速逃跑。

5. 生物能生长和繁殖。

- 生物体能够由小长大。

一粒种子可以长成参天大树，一个受精卵可以发育成一个婴儿。

- 生物还能够繁殖后代，使物种得以延续。

如植物通过种子繁殖、营养繁殖等方式产生新个体，动物通过有性生殖（如哺乳动物的胎生、鸟类的卵生等）或无性生殖（如某些低等动物的分裂生殖等）产生后代。

6. 生物都有遗传和变异的特性。

- 遗传是指亲子间的相似性。

例如，种瓜得瓜，种豆得豆，子代和亲代在形态结构、生理功能等方面表现出相似性。

新知讲授
肺炎
肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病，常表现为 发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
当堂检测
1.鼻腔不具有的功能是（ B ）
A.温暖、湿润进入鼻腔的空气 B.气体交换的场所 C.清洁进入鼻腔的空气 D.气体进出的通道
2.人在吞咽时，能够盖住喉的入口，防止食物进入气管的结
构是（ B ）
10.2 人体细胞获得氧气的过程 第1课时
学习目标
1.认识呼吸系统的组成。 2.说出呼吸道的结构及功能。 3.阐述肺泡与其功能相适应的结构特点。
新知讲授
孩子出生后没哭，医生可要急死了，拍他的屁股，让他哭出来， 结果孩子的父亲把医生告上法庭，虐待儿童！请同学们裁定下 医生是否有错？为什么？
新知讲授
思考：空气中的氧气如何到达组织细胞中？
营养 物质
氧气
消化系统 呼吸系统
循环系统
细胞
有机物＋氧气 线粒体 二氧化碳＋水＋能量
新知讲授
一、呼吸系统的组成
参考人体呼吸系统模式图，在空格处填上适当的名称
1_鼻___ 2__咽__ 3___喉_ 4__气__管_
5_支__气__管_
6__肺__
呼吸道 (气体进出 肺的通道)
会厌软骨 会厌软骨
新知讲授
动动嘴唇、张张口，我们就能说能笑，这是嘴巴的功劳吗？
新知讲授
3、喉——呼吸和发声的器官
声带震动发声
声带拉紧
声带张开
新知讲授
气体经过喉以后，进入气管中，为什么气管能保证气体的畅通？气管的结 构有什么特点？
喉 气管
新知讲授
【资料分析】气管有C形软骨做支架。
呼吸道部分（纵剖）
A.喉结 B.会厌软骨 C.环状软骨 D.甲状软骨

2024-2025学年人教版七年级生物上册第一章《认识生物》期中考点讲解命题点01 科学探究的基本方法——观察【例】1．下列描述不正确的是（）A．观察要有明确的目的B．观察要按照一定的顺序进行C．观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜D．观察时要实事求是，从一方面进行观察可以得出结果【答案】D【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，其中观察是科学探究的一种基本方法。

科学探究既需要观察、实验、调查和资料分析，又需要进行推理和判断，还需要正确地表达、需要与人交流和合作。

【详解】观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。

科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，使观察更加全面和典型。

在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑，并不是观察时特点是比较直接，而一般不需要很长时间。

故选D。

【点睛】明确观察法的概念特点是解题的关键。

【例】2．下列属于观察法的是（）A．采集植物标本B．网上查找资料C．去图书馆查找资料D．用显微镜观察生物体的结构【答案】D【分析】观察是科学探究的一种基本方法。

科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。

调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。

【详解】ABD．采集植物标本、网上查找资料、去图书馆查找资料都属于调查法，ABD不符合题意。

C．用显微镜看生物体的结构，属于观察法，C正确。

故选C。

4．科学观察有时需要借助仪器。

初中实验系列-生物001-对某种植物进行无土栽培
历时一年，由北京、新疆、甘肃等地的各级教师共同参与打造的这一套初中实验视频正式面世了！这一套视频涵盖了初中理科所有实验室内容，从实验环节的设计、环节的展现、结果的展示等方面我们均作了细致的设计，不论是视频的画面品质还是内容质量，都是国内数一数二的，这是我非常骄傲的一套产品。

其实刚刚制作出DEMO的时候人教社就已经发出采购意向了，早在我制作人教社电子教材的样张时候，就知道人教社的电子教材恰好缺少实验这一部分内容，我们正好就这样一对一衔接上了嘿嘿。

现在，我终于可以逐渐向大家展示我们的这一套视频了，兴奋啊！
下面从第一个实验开始，带领大家系统地认识我们的实验视频。

（文章的最后附上了视频配套的其他资源，欢迎下载使用）
看，我们的视频，画面的设计、拍摄的细腻程度、制作的精良度……处处有情怀啊！
可耐吧，哈哈~
现在，我将视频配套的资料一并附上，不过由于实在是太困了，为了节省时间我就只上截图了，文字内容有需要的话联系我吧吼吼~~~
课外实践“对某种植物进行无土栽培”分镜头脚本
课外实践“对某种植物进行无土栽培”解说词
课外实践“对某种植物进行无土栽培”实验报告单。