托幼机构卫生评价表

中国托幼机构教育质量评价量表提问整理提问保育员：1.在教室的维护和保洁方面，除了日常性工作外，是否还有额外的专业性措施？如果有，请举例说明。

2.幼儿有两套擦手毛巾替换使用吗？幼儿擦手毛巾多长时间清洁消毒一次？3.除了日常的保洁工作以外，还有哪些措施专业化的措施来对卫生间进行消毒和清洁？4.幼儿喝水的杯子多长时间消毒一次？饮水机（或保温桶，根据班级的情况）多长时间消毒一次？5.幼儿午睡床铺的消毒和清洁工作一般是怎样进行的？多长时间消毒/ 清洁一次？幼儿的床单被套枕套等多长时间换洗一次？提问家长1.你会和家长进行沟通吗？有哪些途径？多久进行一次？2.有班级的网站、博客、微博或QQ 群等网络交流平台吗？您会使用和参与吗？3.幼儿园或班级老师允许你进入班级吗？您有机会参与班级的活动吗？4.决定送孩子到本园上学之前，您有机会参观园所和体验教室吗？幼儿园允许一段时间的体验期吗？5.您可以通过哪些途径参与班级的课程或活动？您有机会评价园所或班级的工作吗？有机会参与一些园所事务以及课程等方面的决策吗？6.您愿意为幼儿园或班级的教育工作提供支持吗？据您了解，您或其他家长曾为园所或班级的教育工作提供过哪些支持？7.您觉得老师关心您的孩子吗？老师在教育上的一些要求和做法您能理解吗？老师对您孩子的家庭教育方面提供过哪些支持与帮助？总体上，您觉得和班上老师的关系怎么样？提问教师：1.班级内的这些教学媒体设备一般会被使用吗？一般多久使用一次？班级内有照相机或摄像机可供使用吗？2.除了区角内的这些材料，是否还有额外的玩具材料来丰富和更新区角？这些玩具材料存放在什么地方？3.如果发现某个小朋友不开心，一个人呆着，不想参加集体或小组活动，你一般会怎么处理？4.在自由游戏时间，如果发现某幼儿一个人呆在某个角落里，自己安静玩，你一般会怎么处理？5.在区角活动的时间，班级的舒适区域以及独处的空间，幼儿也可以自由选择和使用吗？一般幼儿每周能使用几次？每次大约多长时间？6.在天气不好的时候（如，雨雪天），还会组织幼儿进行体育活动吗？在哪些空间或场地进行呢？7.幼儿园的户外/ 体育活动设施会定期进行安全检查和维修吗？多久进行一次？有明文规定的制度吗？8.幼儿园在食谱的安排上，会有特别的考虑吗（比如，季节或幼儿的年龄特点）？如果幼儿对某种食物过敏，或因其家庭/ 民族/ 宗教而有一定的饮食限制时，你们（幼儿园）一般会怎么做?9.假如幼儿在午睡前（比如游戏时）就疲倦了，或一直睡不醒，或太早起床，你们通常如何处理? 班上有没有不午睡的幼儿？如果班上有这样的孩子，通常如何处理？请你描述通常是如何护理幼儿的午睡的？护理的内容包括哪些？10.你如何确定幼儿接受了必要的疫苗接种? 园所有预防传染病的规则吗? 请简要描述。

幼儿园是孩子们学习和成长的地方，卫生保健工作是保障孩子身心健康的重要因素。

为了全面评估幼儿园卫生保健工作的情况，制定了幼儿园卫生保健综合评价自评表。

通过填写该表格，可以全面了解幼儿园卫生保健工作的现状，为进一步改进工作提供参考依据。

下面将对幼儿园卫生保健综合评价自评表进行分项介绍和评价。

一、幼儿园卫生保健综合评价自评表的内容和制定目的该自评表主要包括以下内容：卫生保健管理、食品卫生与营养、环境卫生、疾病预防控制、保健与医疗等方面。

制定该自评表的主要目的是为了全面了解幼儿园卫生保健工作的现状，查找工作中存在的问题，为改进工作提供依据。

二、幼儿园卫生保健综合评价自评表的分项介绍与评价1. 卫生保健管理该项内容主要评价卫生保健管理的规范程度、制度建设和执行情况、教职工健康状况及管理等方面。

评价得分情况良好，说明幼儿园注重卫生保健管理工作，制度完善，执行到位，有利于保障幼儿身心健康。

2. 食品卫生与营养该项内容主要评价食品卫生安全、膳食营养均衡、饮食文化培养等方面。

评价得分情况良好，说明幼儿园食品卫生安全可靠，膳食营养均衡，有助于培养孩子良好的饮食习惯。

3. 环境卫生该项内容主要评价幼儿园环境的整洁度、清洁卫生及细菌病毒防治情况等方面。

评价得分情况良好，说明幼儿园环境卫生清洁，有利于孩子们健康成长。

4. 疾病预防控制该项内容主要评价疾病传播的预防控制、突发公共卫生事件的应急处理、传染病防治等方面。

评价得分情况良好，说明幼儿园注重疾病的预防控制工作，保障孩子们的健康。

5. 保健与医疗该项内容主要评价保健与医疗服务的配备情况、医务人员专业水平及急救措施等方面。

评价得分情况良好，说明幼儿园配备了较为完善的医疗保健服务，有助于孩子们在学校得到及时的医疗保健服务。

三、结语通过对幼儿园卫生保健综合评价自评表的分项介绍和评价，我们可以清楚地了解到该自评表的重要性和作用。

只有全面了解幼儿园卫生保健工作的现状，才能及时发现存在的问题，有针对性地改进工作，为幼儿的健康成长提供更好的保障。

托幼机构卫生评价报告一、简介托幼机构是为0-3岁婴幼儿提供托管和保教服务的机构，对于确保婴幼儿的健康成长起着至关重要的作用。

卫生评价是对托幼机构的卫生环境、卫生管理和卫生教育等方面进行全面评估的过程，以确保婴幼儿在这样的环境中可以得到最好的照顾和保护。

二、室内环境卫生评价1.卫生间：评价卫生间的卫生状况，主要包括检查卫生间是否清洁、洗手池是否齐全、无臭味和有无婴儿专用卫生纸等。

2.游戏区域：评价游戏区域的卫生情况，主要包括检查地面、桌椅等是否清洁、是否有儿童可触及的危险品等。

3.食堂区域：评价食堂区域的卫生状况，主要包括检查餐具的清洁状况、食品储存是否符合卫生要求、是否有悬挂食品的现象等。

4.睡眠区域：评价睡眠区域的卫生情况，主要包括检查床上用品的清洁状况、是否适宜婴幼儿使用等。

三、室外环境卫生评价1.庭院：评价庭院的卫生状况，主要包括检查是否有积水、是否有病虫害等。

2.游乐设施：评价游乐设施的卫生情况，主要包括检查游乐设施的清洁度、安全性等。

3.通风状况：评价通风状况是否良好，主要包括检查空气是否新鲜、有无异味等。

四、卫生管理评价1.卫生制度：评价托幼机构是否建立了完善的卫生制度，包括卫生保洁、垃圾处理、婴幼儿健康检查、应急措施等。

2.卫生人员：评价卫生人员的数量和素质，包括保洁人员、医务人员等。

3.卫生材料和设备：评价卫生材料和设备的有效性和使用情况，包括消毒杀菌剂、饮用水设备、一次性用品等。

4.卫生宣传教育：评价托幼机构的卫生宣传和教育活动，包括卫生知识的传授、疫情防控等。

五、结论与建议根据以上评价内容，对托幼机构的卫生状况进行评估后，可以得出相应的结论和建议。

如果托幼机构的卫生状况良好，并符合相关标准，则可以给予肯定和表彰。

如果存在卫生问题，可以提出相应的改进建议，包括加强卫生宣传教育、加强卫生管理、改善室内外环境等。

总之，托幼机构的卫生评价对于婴幼儿的健康成长至关重要。

通过对室内外环境、卫生管理等方面的评价，可以为托幼机构提供改进的方向和建议，以提高其卫生状况，保障婴幼儿的健康和安全。

托幼机构卫生评价表（100分）
备注：
1、托幼机构总分达到80分以上，并且“必达项目”全部通过，才可评价为
“合格”。

2、若托幼机构不提供儿童膳食，则不予评价相应部分。

托幼机构分数达到剩余
项目总分的80%以上，并且“必达项目”全部通过，可评价为“合格”。

3、如果评价结果为“不合格”，托幼机构应当根据评价报告给予整改意见和指
导，整改后可重新申请卫生评价。

托幼机构卫生评价报告
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁幼儿园（托儿所）：
根据你园申请，按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的卫生评价基本要求，我单位组织专家于年月日对你园招生前的卫生保健状况进行评价。

评价结果： 1、合格 2、不合格
评价意见：
评价单位（签章）：
评价人员：
（此报告一式两份，一份交申请单位，一份由评价单位留存。

）。

新设立托幼机构招生前卫生评价表园（所）内建筑物、户外场地、绿化用地及杂物堆放场地等总体布局合理，有明确功能分区（2分）室外活动场地地面应平整、防滑，无障碍，无尖锐突出物（2分）活动器材安全性符合国家相关规定（1分）未种植有毒、带刺的植物（1分）室内环境的甲醛、苯及苯系物等检测结果符合国家要求（4分）室内空气清新、光线明亮（2分）有防蚊蝇等有害昆虫的设施（2分）每个班级有独立的厕所和盥洗室（2分）每班厕所内有污水池，盥洗室内有洗涤池（2分）盥洗室内有流动水洗手装置（必达项目）盥洗室内水龙头数量和间距设置合理（2分）保证儿童每日1巾1杯专用,寄宿制儿童每人有专用洗漱用品（必达项目）每班有专用水杯架，标识清楚，有饮水设施（4分）每班有专用毛巾架，标识清楚，毛巾间距合理（3分）有专用水杯、毛巾消毒设施（4分）儿童有安全、卫生、独自使用的床位和被褥（4分）食堂获得《餐饮服务许可证》（必达项目）园（所）内应设置区域性的餐饮具集中清洗消毒间，消毒后有保洁存放设施（4分）配有食物留样专用冰箱，有专人管理（3分）炊事人员与儿童配备比例：提供每日三餐一点的托幼机构应达1: 50，提供每日一餐二点或二餐一点的1:80（3分）设立保健室或卫生室（必达项目）卫生室需有《医疗机构执业许可证》（必达项目）保健室面积不少于12平方米（2分）保健室设有儿童观察床（2分）配备桌椅、药品柜、资料柜（3分）有流动水或代用流动水的设施（2分）配备儿童杠杆式体重秤、身高计（供2岁以上儿童使用）、量床（供2岁及以下儿童使用）、国际标准视力表或标准对数视力表灯箱、体围测量软尺等设备（4分）配备消毒压舌板、体温计、手电筒等晨检用品（3分）有消毒剂（2分）配备紫外线消毒灯或其他空气消毒装置（2分）配备符合国家规定的卫生保健人员（必达项目）卫生保健工作的第一责任人是托幼机构的法定代表人或负责人（5分）按照收托150名儿童设1名专职卫生保健人员的比例配备（收托150名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员）（5分）卫生保健人员上岗前接受培训并考核合格（5分）托幼机构工作人员上岗前经县级以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，并取得《托幼机构工作人员健康合格证》。

幼儿园班级卫生检查评价表班级：总分：年月日评分标准：非常好：5分；比较好3分；有些问题1分；问题很多0分。

南海区托儿所、幼儿园班级卫生消毒检查记录表托幼机构名称：幼儿园卫生管理制度为确保全园各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全园师生创造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。

一、卫生区域1、各班的教室、宿舍及室外卫生责任区。

2、幼儿园分配的临时或突击性清扫区。

二、清扫要求1、每天各班教室要清扫三次（早晨、午饭后、下午）,确保全天候清洁、整齐、规范。

2、每周一为全园大扫除日,以确保教室、卫生区及宿舍洁净无死角。

3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。

三、清扫标准1、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到“六无”即：无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾，否则每一项扣1分.2、宿舍：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴，地面拖洗干净(含床下),无污水，无纸屑果皮；被褥折叠摆放整齐统一；日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分.3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净；墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网；及时倒垃圾。

否则每一项扣1分。

4、厕所：地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。

否则每一项扣1分。

5、室外卫生责任区：整洁、美观。

做到"六无"即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。

五、通报表彰向全园通报各班卫生检查评比成绩。

每月全园检查一次卫生，对于卫生最差的班级给予批评，连续三次卫生最差的班级，可获“卫生先进班级”称号，授发奖状。

对在卫生检查评比工作中敢于大胆管理，严格要求，认真负责成绩突出的学生干部，学校进行表彰。

幼儿园托育托儿所班级卫生消毒检查记录表班级名称：_________________
日期：_____________________
一、环境清洁情况
1.教室卫生
–[ ] 整体卫生情况
–[ ] 地面卫生情况
–[ ] 窗台、桌椅、玩具清洁状况
2.卫生间情况
–[ ] 洗手间卫生情况
–[ ] 布草更换情况
–[ ] 洗手液、纸巾及垃圾桶情况
二、消毒情况
1.消毒操作
–[ ] 使用消毒液消毒的频率
–[ ] 消毒液种类及使用方法
–[ ] 消毒液浓度是否符合标准
2.物品消毒
–[ ] 玩具、桌椅等物品消毒情况
–[ ] 毛巾、布草消毒情况
–[ ] 食具消毒情况
三、其他情况
1.安全隐患
–[ ] 有无安全隐患的情况
–[ ] 已采取何种措施解决
2.突发事件
–[ ] 近期有无突发事件，包括疾病传播等
四、检查人员
•检查人员1：_______________
•检查人员2：_______________
•签字：_______________
以上为本次幼儿园托育托儿所班级卫生消毒检查记录表，请保持记录的真实性和完整性。

托幼机构卫生评价表100分
1、托幼机构总分达到80分以上,并且“必达项目”全部通过,才可评价为“合格”;
2、若托幼机构不提供儿童膳食,则不予评价相应部分;托幼机构分数达到剩余项目总分
的80%以上,并且“必达项目”全部通过,可评价为“合格”;
3、如果评价结果为“不合格”,托幼机构应当根据评价报告给予整改意见和指导,整改后
可重新申请卫生评价;
托幼机构卫生评价报告
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁幼儿园托儿所：
根据你园申请,按照托儿所幼儿园卫生保健工作规范的卫生评价基本要求,我单位组织专家于年月日对你园招生前的卫
生保健状况进行评价;
评价结果： 1、合格 2、不合格
评价意见：
评价单位签章：
评价人员：
此报告一式两份,一份交申请单位,一份由评价单位留存;。

托幼机构卫生保健申请登记表机构名称性质地址邮编电话举办单位法定代表人姓名机构负责人姓名评审类别①初审②复审占地面积㎡建筑面积㎡活动室总面积㎡户外活动场地总面积㎡保健室面积㎡隔离室面积㎡入园儿童年龄岁至岁收托形式①全日制②寄宿制③混合制班级设置入园儿童总数0-3岁托儿班小班中班大班学前班人人人人人人工作人员总数人保健人员情况类别总数本科及以上大专中专医生护士持医师执业证书持护士执业证书持托幼机构卫生保健人员培训合格证保健人人人人人人人人人附件1西安市托幼机构招生前卫生评价申请表：本园（所）拟于年月开始招生，依据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的要求。

特向您单位申请对我园（所）进行卫生评估。

申请单位地址：申请单位电话：申请单位（签章）：申请人：申请日期：大家都来到荷塘，挖莲藕抓鱼虾，捉泥鳅捡螃蟹，人声鼎沸，笑语欢声，相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味。

光是莲藕的吃法就有很多：熬汤炖肉八宝酿、清炒生吃蜜饯糖，还可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在温水里一泡，就是一杯清凉清甜的解暑饮料。

用鲜莲叶来熬粥，蒸饭蒸鸡，或蒸其它肉类味道都是极鲜美的，做出来的食物均带着一股淡淡的莲叶清香。

人们那么喜欢荷花，不单单是因为它的芳香美丽洁净高雅，更因为它全身是宝，每一处都可食可药可用。

我最喜欢的是生鲜莲子羹。

把剥好的莲子对半打开去芯，莲子芯很苦，可以药用，没有芯的莲子是甜的，正好用它熬糖水。

把足量的生莲子洗净，和着一小片生姜一片鲜莲叶，放进清水锅里，盖着盖子大火烧滚，转小火熬二十分钟，捞起莲叶，加入冰糖，小火慢熬，边熬边搅拌，十五分钟后，一款既清香甘美又消暑解渴的莲子羹就做成了。

这样的汤水，在炎热的夏季里，只要喝过一次都不会忘记。

学校、幼儿园保洁人员评价表评价项目1. 工作责任心2. 工作态度3. 工作效率4. 卫生标准5. 团队合作评价标准工作责任心- 非常有责任心，积极主动完成任务- 有一定责任心，能按时完成任务- 缺乏责任心，任务完成不主动工作态度- 服务意识强，对待工作认真细致- 对待工作较为认真，但有时态度不够积极- 工作态度较为随意，对待工作不够认真工作效率- 高效完成工作，能够适时处理突发情况- 工作效率一般，对突发情况处理稍显迟缓- 工作效率较低，对突发情况处理缺乏应变能力卫生标准- 严格遵守卫生标准，工作细致周到，保持环境整洁- 在大部分时间内保持卫生标准，但偶尔有疏忽- 未能始终保持卫生标准，工作中存在明显的瑕疵团队合作- 积极与他人合作，乐于协助同事完成任务- 对合作有一定认可，但偶尔表现出个人主义倾向- 不愿意与他人合作，个人主义倾向明显评价表格评价说明请根据每个评价项目的标准，对自己进行评价，并请上级填写对您的评价。

在自评和上级评价中，选择适用的评价标准，并在空白处打勾表示选择。

评价结果将用于评估您的工作表现和职业发展。

请在自评和上级评价栏中选择以下评价标准中的一个：- 非常有责任心，积极主动完成任务- 有一定责任心，能按时完成任务- 缺乏责任心，任务完成不主动- 服务意识强，对待工作认真细致- 对待工作较为认真，但有时态度不够积极- 工作态度较为随意，对待工作不够认真- 高效完成工作，能够适时处理突发情况- 工作效率一般，对突发情况处理稍显迟缓- 工作效率较低，对突发情况处理缺乏应变能力- 严格遵守卫生标准，工作细致周到，保持环境整洁- 在大部分时间内保持卫生标准，但偶尔有疏忽- 未能始终保持卫生标准，工作中存在明显的瑕疵- 积极与他人合作，乐于协助同事完成任务- 对合作有一定认可，但偶尔表现出个人主义倾向- 不愿意与他人合作，个人主义倾向明显请在评价表格中填写自评和上级评价，以便进行综合评估。