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江西省普通小学、初级中学、高级中学基本办学条件标准（试行）附件一：江西省普通小学基本办学条件标准（试行）目录一、总则 (5)二、学校设置与规划 (5)（一）学校设置 (5)（二）学校规模 (8)（三）校园规划设计 (8)三、学校建设用地标准 (9)（一）学校建设用地组成 (9)1．建设用地 (9)2．体育用地 (9)3．绿化用地 (10)（二）学校建设用地面积 (10)四、学校校舍建设标准 (11)（一）校舍建筑组成 (11)（二）校舍建筑面积 (11)（三）校舍用房面积 (12)（四）校舍建筑标准 (12)（五）校舍安全标准 (12)五、学校装备条件标准 (12)（一）通用教学设备 (12)（二）学科专用教学设备 (14)1．语文、英语和品德学科专用教学设备 (14)2．数学、科学学科专用教学设备 (14)3．艺术科专用教学设备 (15)4．体育科专用教学设备 (15)5．卫生与健康教育专用教学设备 (15)6．综合实践活动教学设备 (15)（三）现代教育技术设备 (16)（四）图书馆藏书及设备配备 (16)（五）办公及生活设备 (17)六、师资配备标准 (18)七、公用经费标准 (18)附件：1. 江西省普通小学各类校舍用房使用面积标准 (19)2. 江西省普通小学语文、英语和品德学科专用教学设备配备标准 (21)3. 江西省普通小学艺术科专用教学设备配备标准 (24)4. 江西省普通小学体育科专用设备配备标准 (27)5. 江西省普通小学卫生与健康教育专用设备配备标准 (30)6. 江西省普通小学综合实践活动教学设备配备标准 (32)7. 江西省普通小学图书馆（室）配备标准 (33)江西省普通小学基本办学条件标准（试行）一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展，推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设，根据国家有关法律、法规和《江西省人民政府关于推进义务教育均衡发展的意见》（赣府发[2010]15号），特制定《江西省普通小学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。
南昌市（全市）普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2019版前言本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读南昌市普通中学和小学在校学生数量现状及趋势。
南昌市普通中学和小学在校学生数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
本报告深度解读南昌市普通中学和小学在校学生数量核心指标从普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等不同角度分析并对南昌市普通中学和小学在校学生数量现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现南昌市普通中学和小学在校学生数量价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
目录第一节南昌市普通中学和小学在校学生数量现状 (1)第二节南昌市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、南昌市普通中学在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3)三、南昌市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3)四、南昌市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、南昌市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、南昌市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节南昌市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、南昌市普通小学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、南昌市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、南昌市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、南昌市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、南昌市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：南昌市普通中学和小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：南昌市普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表4：南昌市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (3)表5：南昌市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：南昌市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：南昌市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：南昌市普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表12：南昌市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (7)表13：南昌市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：南昌市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：南昌市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节南昌市普通中学和小学在校学生数量现状南昌市普通中学和小学在校学生数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：南昌市普通中学和小学在校学生数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
南昌湾里二小简介
【南昌湾里二小】地址在江西省南昌市湾里区。
1980年创建，教学区域占地面积约10亩，学校拥有现代化教学设施和美丽的校园环境。
学校作为湾里区的重点小学，在当地教育领域具有很高的声誉。
南昌湾里二小也在积极推进新校区的建设工作，以解决当地入学难的问题。
新校区位于芳樟路以北、湾里供电公司以南、招贤大道以西、水港以东，总投资约3500万元，占地面积12.56亩，总建筑面积约8867.09平方米（其中地下2548.12平方米），新校区计划设置12个班，可提供约540个学位。
南昌湾里二小的办学理念是“健康、快乐、和谐、创新”。
学校秉承培养学生多元智能和综合素质的教育思想，注重培养学生的创造力、批判思维能力和实践操作能力。
学校积极倡导和践行健康教育，鼓励学生积极参与各类体育活动，培养他们全面发展的意识，使学生在快乐成长的同时，得到全面的素质提升。
综上所述，南昌湾里二小是一所具有丰富历史底蕴和良好教育理念的小学，积极推进新校区的建设工作，为当地适龄儿童提供更多的学位。
江西省普通小学、初级中学、高级中学基本办学条件标准（试行）附件一：江西省普通小学基本办学条件标准（试行）目录一、总则 5二、学校设置与规划 5（一）学校设置 5（二）学校规模8（三）校园规划设计8三、学校建设用地标准 9（一）学校建设用地组成 91．建设用地 92．体育用地 93．绿化用地 10（二）学校建设用地面积 10四、学校校舍建设标准 11（一）校舍建筑组成11（二）校舍建筑面积11（三）校舍用房面积12（四）校舍建筑标准12（五）校舍安全标准12五、学校装备条件标准12（一）通用教学设备12（二）学科专用教学设备 (14)1．语文、英语和品德学科专用教学设备 (14)2．数学、科学学科专用教学设备 (14)3．艺术科专用教学设备 (15)4．体育科专用教学设备 (15)5．卫生与健康教育专用教学设备 (15)6．综合实践活动教学设备 (15)（三）现代教育技术设备 (16)（四）图书馆藏书及设备配备16（五）办公及生活设备 (17)六、师资配备标准 18七、公用经费标准 18附件：1. 江西省普通小学各类校舍用房使用面积标准192. 江西省普通小学语文、英语和品德学科专用教学设备配备标准213. 江西省普通小学艺术科专用教学设备配备标准 244. 江西省普通小学体育科专用设备配备标准275. 江西省普通小学卫生与健康教育专用设备配备标准306. 江西省普通小学综合实践活动教学设备配备标准327. 江西省普通小学图书馆（室）配备标准 33江西省普通小学基本办学条件标准（试行）一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展，推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设，根据国家有关法律、法规和《江西省人民政府关于推进义务教育均衡发展的意见》（赣府发[2010]15号），特制定《江西省普通小学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。
2019年江西小学排名介绍江西省哪些小学跻身2019中国小学排行榜？哪所高校问鼎2019江西省小学排行榜首位？希望对大家有所帮助！九江永修县柘林镇司马村小学小学教育电话3068036地址江西省永修县柘林司马村九江县涌泉乡黄洞小学小学电话6971305地址江西省九江县涌泉乡黄洞村九江瑞昌市南义镇美源小学小学校电话4916406地址江西省瑞昌市南义美源村九江永修县江上乡南坑小学小学教育电话3120191地址江西省永修县江上南坑村九江修水县上奉镇湖山小学小学校电话7220000地址江西省修水县上奉镇湖山村九江星子县隘口镇观口小学小学电话2601308地址江西省星子县隘口镇观口村九江永修县虬津镇中心小学小学教育电话3110338地址江西九江市永修县虬津九江星子县蓼花镇中心小学辅导区小学电话2611292地址江西九江市性子县汉岭九江江西省彭泽县黄岭中心完全小学小学教育电话5880221地址江西九江市彭泽县黄岭街九江县港口富塘小学小学电话6951713地址江西省九江县港口街镇富塘村九江都昌县徐埠中心小学小学电话5520191地址江西省都昌县徐埠村九江武宁县清江乡车下村完全小学电话2095224地址江西省九江市武宁县清江乡车下村九江县永安乡永安小学小学电话6755288地址江西省九江县永安乡九江瑞昌市横港镇红星小学小学校电话4922019地址江西省瑞昌市横港红星村九江星子县隘口乡中心小学教育教学电话2601067地址江西省九江市星子县隘口镇江西省九江县永安乡滨江小学电话地址永安乡滨江村九江瑞昌市白杨镇武山村小学小学校电话4896036地址江西省瑞昌市白杨武山村九江湖口县文桥乡六甲村小学小学电话6561191地址江西省湖口县文桥乡六甲村九江瑞昌市肇陈镇大禾塘村小学小学校电话4981013地址江西省瑞昌市肇陈镇大禾塘村。
小学学校简介引言概述：小学是孩子们学习和成长的重要阶段，为了确保孩子们能够获得良好的教育和培养全面发展的能力，小学学校扮演着重要的角色。
本文将介绍一所小学学校的简介，包括学校的背景和特点。
一、学校背景1.1 学校的名称和位置该小学学校的名称为XX小学，位于XX市XX区XX街XX号，地理位置优越，交通便利。
1.2 学校的历史和发展XX小学成立于XX年，是该地区历史悠久的小学之一。
经过多年的发展和努力，学校逐渐形成了一套完善的教育体系和管理制度。
1.3 学校的规模和设施XX小学占地面积约XX平方米，拥有现代化的教学楼、图书馆、实验室、运动场等设施。
学校还配备了先进的教学设备，如电子白板、多媒体教室等，以提供更好的教学环境。
二、教学理念2.1 以学生为中心XX小学坚持以学生为中心的教学理念，关注每个学生的个性和发展需求。
学校注重培养学生的创新能力、实践能力和合作精神，以帮助他们全面发展。
2.2 素质教育XX小学注重培养学生的综合素质，不仅注重学术上的培养，还注重培养学生的道德品质、社会责任感和良好的行为习惯。
2.3 科学教育方法XX小学采用现代化的教育方法和教学手段，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
学校鼓励学生进行实验、观察和探究，以培养他们的科学精神和创造力。
三、师资力量3.1 教师团队XX小学拥有一支高素质的教师团队，他们具有丰富的教学经验和专业知识。
教师们热爱教育事业，关心学生的成长，致力于为学生提供优质的教育。
3.2 师资培训为了提高教师的教育教学水平，XX小学定期组织师资培训活动，邀请专家学者进行讲座和培训，使教师们不断更新教育理念和教学方法。
3.3 学科专业化XX小学注重学科专业化，每个学科都有相应的专业教师负责教学。
学校鼓励教师们深入研究学科知识，提高自身的专业素养，以更好地指导学生学习。
四、课程设置4.1 核心课程XX小学的核心课程包括语文、数学、英语和科学等学科，这些课程是学生全面发展的基础。
江西省余江县第四小学简介【学校沿革】江西省余江县第四小学坐落在白塔河的环抱中，由江西中川置业有限公司捐建，于2013年7月27日动工，2014年5月1日基本完工，2014年9月1日正式启用，总投资逾5000 万元。
【办学现状】校园占地面积36亩，总建筑面积13906平方米，绿地率25%，由综合教学楼、食堂、运动场三部分组成。
综合教学楼共4层，由东、西两个四合院连接而成，楼内含普通教室36个，教师办公室16个，行政办公室9个，328个座位的多功能报告厅1个，会议接待室1个，专业功能教室31个，辅助用房10间。
食堂共两层，第一层餐厅，第二层体育馆占地面积1000平方米，高7.2米。
运动场坐落在教学楼北面，设有200m环形塑胶跑道，内含足球场1个、篮球场2个、排球场2个、羽毛球场2个、乒乓球桌10张。
校园内电子网络配备较全，装有158个监控摄像头，每个教室都安装了班班通设备。
2016年9月，学校开设35个教学班，共2172名学生。
教师96名，平均年龄30岁。
其中，市优秀授课教师13人，市学科带头人2人，省骨干教师2人，省最美乡村教师1人。
【学校发展】办学伊始，根据小学六年制的特点，我校领导班子满怀教育梦想，提出了“为每个学生的幸福成长奠基”的办学理念，以“知礼、合作、乐学、健体”为校训，向着“创建全省一流学校，培养全面发展人才”的办学目标前进。
在全校师生的共同努力下，前两年的办学成绩显著，获得上级领导、社会各界、学生家长的肯定和好评。
在德育熏陶上，政教处关注少先队干部的培养，以各种竞赛、社会实践等活动为契机，开展行为规范、学生技能等方面的检验、评比、交流活动，为办学目标的实现，提供非智力因素的保障。
其中，我校原创校本课程舞台剧《弟子规》获江西省第六届艺术展演活动二等奖。
在教师提升上，各教研组以课型研究为抓手，以课堂解读为重点，以“教师结对组”为辅助，分时间段在集体、群体、个体三级教研中集中落实。
以期每个老师能掌握各课型的教学规律，为全面提升课堂效率提供智力支撑。
