所以说：作者的鼎湖山之旅，实际上就是心灵之旅。
方 法
1、从不同角度描写景物和变换 角度表现景物。 2、将深刻的哲理寄予在景物的 状写中 。
收获盘点
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友情提示：可以扣住写景散文的特点，从文 章的写作思路、写景方法、作者的感情或文 章蕴含的道理等方面加以总结。
快乐作业
我们的家乡也有不少名胜古迹，请 选择一处景点，采用本文所学的写景方 法，写一篇游记散文。
那雄浑如铜管齐鸣者， 定是激流直下陡壁，飞 瀑落下深潭。
那厚重如倍司轰响者， 应为万道细流汇于空谷。
泉声的特点：
相似点
柔曼、清脆、厚重、雄浑
想象的具体情境：
草丛中淌过的小溪、石缝 本体→ 间漏下的滴泉、细流汇于 空谷、泉水绕过树根、清 流拍打着卵石
喻体→ 提琴、弹拨、倍司、铜管 比喻、排比修辞手法的运用， 生动形象地表现了鼎湖山泉水、泉 声的独特的美。
课文在这两条线索的组织下， 行文非常清晰，层次分明
一 (l)初闻泉声，如见泉影； 二 (2—3)引发联想，爱上山泉； 三 (4—7)补山亭仰望、庆云寺漫步；
四 (8—10)入夜听泉，感悟人生。
语 言
请有感情地读出你最喜欢的句子, 并说明理由.
(1)“过了寒翠桥……已入山中。”
(2) “进山方知……已不可得。” (4)“入夜……泉水就是鼎湖山的灵魂。”
鼎湖山听泉
谢大光
检查预习
一、读准字音 注意字形 肇庆 Zhào 古刹 chà 遐想 xiá 一泓 hóng 菩提 pú 繁衍 yǎn ng 拾级 shè 楹联 yí 污垢 gòu 怅惘 chàng wǎng 万籁俱寂 lài ng 淙淙 cóng 泠泠 lí
二、理解词义
