问题2：想一想，超声波的测距原理在生活中有哪些应用？
常见的有： ①道路交通限速时，用来测车速。 ②海洋深度测量、鱼群探测等。 ③蝙蝠确定前面的障碍物。
小结
1.本节课你有哪些收获？
（1）体验科学探究的过程，用实验的方法证明自己的观 点是否正确。 （2）学习了用实验探究物体速度变化的方法。
2.初中阶段对物理实验的学习应该清楚掌握什么？
S1=
v1=
S2=
v2=
路程 (m)
上半段 S1= 下半段 S2=
运动时间(s)
t1= t2=
速度(m/s)
v1= v2=
环节四：进行实验与收集数据
准备工作：
1.调整斜面的高度适中，使小车刚好从斜面上滑下，不能太快。 2.练习停表的操作：启动、停表、回表、读数。
注意事项：
1.小车的前端对齐起始线，静止释放。 2.计时开始与小车释放应该是同时的，发生碰撞时马上停表。必须专人操作。 正式实验前应该练习几次，熟练之后会使测量的数据更准确。
环节七：交流与合作
在测量时，为了使测得的数据更准确，放 小车滑下和计时应由同一个人来完成，斜 面的倾斜度要适中，斜面尽量用长的，测 小车滑下的路程时应以小车的前端为准。
拓展
问题1：传感器测距离的优点与计算机的作用。
①位移传感器可自动测出各时刻的距离。 ②计算机由距离和对应时间信息，算出速度。 ③计算机可以直接显示出速度—时间图象。
环节三：制订计划与设计实验
１．原理： v s t
２．方法：
用刻度尺测出sAC的长，同
时测出小车从A滑到C所经历
的时间t，用
v
s 算出速度。
t
３．器材：长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块等
