常规杂交育种 (新)

园艺植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科 学。

育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是所要育成的新品种在一定自然、生 产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性状的指标。

种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。

引种：引种驯化简称为引种，就是将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽 培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程;也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种 类、类型和品种。

遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。

选择反应：数量性状的选择效果，决定于选择差与遗传力的乘积，称为选择反应。

芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。

群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合，其品种群体可以表现差异，但必须 有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。

5育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状 组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利 用价值的定型新品种的育种途径。

i:两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个，又称成对杂交或单交。

多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂交，又称复合杂交或复交。

回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。

单交种：两个自交系之间的杂种一代称为单交种。

双交种：双交种是4个自交系先配成两个单交种，再用两个单交种配成用于生产的杂种一 代。

三交种：三交种是用两个自交系先配成单交种，再以单交种作母本与第三个自交系杂交而成 的杂种一代。

交。

杂种优势：杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1植株，在生活力、生长势、 适应性、抗逆性和丰产性等方面超过双亲的现象。

自交衰退：异花授粉植物在进行连续多代自交后，会出现生理机能的衰退，表现为支柱生长 势、抗病性和抗逆性减弱，生活力下降，经济性状退化，产量降低。

一、诱变育种：诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法原理：基因突变方法：辐射诱变，激光、化学物质诱变，太空（辐射、失重）诱发变异→选择育成新品种优点：能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广。

缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。

改良数量性状效果较差。

二、杂交育种：杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法。

其原理是基因重组。

方法：杂交→自交→选优优点：能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身。

缺点：时间长，需及时发现优良性状。

三、单倍体育种：单倍体育种是利用花药离体培养技术获得单倍体植株，再诱导其染色体加倍，从而获得所需要的纯系植株的育种方法。

（主要是考虑到结合中学课本，经查阅相关资料无误。

）其原理是染色体变异。

优点是可大大缩短育种时间。

原理：染色体变异，组织培养方法：选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯合子→选择所需要的类型。

优点：明显缩短育种年限，加速育种进程。

缺点：技术较复杂，需与杂交育种结合，多限于植物。

四、多倍体育种：原理：染色体变异（染色体加倍）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。

优点：可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富。

缺点：只适于植物，结实率低。

五、细胞工程育种：细胞工程育种是指用细胞融合的方法获得杂种细胞，利用细胞的全能性，用组织培养的方法培育杂种植株的方法。

原理：细胞的全能性方法：（1）植物：去细胞壁→细胞融合→组织培养（2）动物克隆：核移植→胚胎移植优点：能克服远缘杂交的不亲和性，有目的地培育优良品种。

动物体细胞克隆，可用于保存濒危物种、保持优良品种、挽救濒危动物、利用克隆动物相同的基因背景进行生物医学研究等。

缺点：技术复杂，难度大；它将对生物多样性提出挑战，有性繁殖是形成生物多样性的重要基础，而“克隆动物”则会导致生物品系减少，个体生存能力下降。

第五章杂交育种第一节概念和意义1 、概念有性杂交育种（常规杂交育种）（conventional cross breeding）通过人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。

杂交育种的基本概念注：代表各亲本所具的不同优良性状2、类别近缘杂交（intraspecific crossing)：指不存在杂交障碍的同一物种内，不同品种或变种间的杂交。

种内杂交.远缘杂交（interspecific crossing)：指植物学上不同种、属以上类型间的杂交。

种间杂交。

杏×梅花↓杏梅3、杂交育种的应用育种中间材料选育新品种无性繁殖园艺作物自花授粉园艺作物常异花授粉园艺作物异花授粉园艺作物4、杂交育种的遗传学原理基因的自由分离规律基因重组规律基因连锁互换规律细胞质遗传规律数量性状遗传5、有性杂交的遗传效果 （1）综合双亲的优良性状（2）产生超亲性状（3）产生新的性状第二节 杂交方式和技术A 杂交方式一、两亲杂交1、 单交（single cross ） 最简单的杂交方式，两个亲本的杂交方式，又称成对杂交。

甲（♀ ）×乙 （♂ ） 乙 （♀ ）×甲（♂ ）互为正反交2. 回交（back cross ） 杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交的方式。

• 轮回亲本 (recurrent parent)：多次参加回交的亲本• 非轮回亲本 (nonrecurrent parent) ：只参加一次杂交的亲本甲×乙↓F1 ×甲↓BC1F1 ×甲↙ ↓BC1F2 BC2F1二、多亲杂交（multiple cross ）参加杂交的亲本是3个或3个以上的杂交叫多系杂交，又称复合杂交或复交。

根据亲本参加杂交的次序不同可分为添加杂交和合成杂交。

1、添加杂交×由图可以看出，亲本的加入顺序对杂种的遗传组成影响很大，越是最后加入的所占比例越大。

育种学一、名词解释1.园艺植物育种学：是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。

2.育种目标：在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，计划选育的新品种应具备的一系列优良性状的指标。

3.种质：决定生物遗传性状能从亲代传递给子代的遗传物质。

4.种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。

5.核心种质：选择全部种质资源的一部分，以最小的资源份数和遗传重复，最大程度地代表全部种质资源的多样性。

6.种质库：种质库是用来保存种质资源（一般为种子）的低温保存设施。

适合种子繁殖的园艺作物。

7.品种：经过人工选育，在遗传上相对纯和稳定，在形态特征和生物学特征上相对一致，并将作为生产资料在农业生产中应用的作物类型。

8.多系品种：是若干个农艺性状表现型基本一致而抗性基因多样化的相似品系的混合体。

9.群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合，其品种群体可以表现差异，但必须有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。

10.种质保存：利用人工或天然创造的适宜环境保存种质资源。

11.种质资源同：是用来保存种质资源的苗网或者园地。

适合于无性繁殖的园艺作物。

12.种质创新：通过人工手段，创造含有特定有益基因或基因组合，满足人们特定需求的新材料的过程。

所得到的目标材料称为创新种质。

13.引种：引种驯化简称为引种，泛指从外地或外国引进新植物、新作物、新品种、品系以及供研究用的各种遗传资源材料。

14.简单引种：植物本身的适应性广，或原分布区与引入地区的自然条件差异较小，以致不改变遗传特性也能适应新的环境，正常开花结实。

15,驯化引种：植物本身的适应性很窄，或原分布区与引入地区的自然条件差异很大，必须通过其他方式改变植物的遗传性才能适应新的环境，正常开花结实。

16.生物多样性：在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。

它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

有性繁殖园艺植物的常规品种育种计划制定一、实验目的(1)了解有性繁殖园艺植物常规杂交育种的杂交方式和杂交技术，掌握育种的程序和方法。

(2)学会有性繁殖园艺植物常规育种计划的制定方法，提高解决实际问题的能力。

二、育种计划制定的依据常规有性杂交育种又称重组育种，是根据品种选育目标选配亲本，通过人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种之中，对其后代进行培育选择，比较鉴定，获得遗传相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种。

由于其重要性状基本上是稳定的，在生产上可以继续繁殖制种。

（一）亲本的选择选配重组育种的关键在于亲本的选择选配。

首先要根据育种的目标要求选择优良亲本材料，然后再依据目标性状的遗传规律及亲本所具有的特征特性，按照亲本性状互补的原则配组杂交。

（二）杂交方式的确定杂交方式要根据育种目标和亲本的特点来确定，一般有以下几种方式。

1. 单交又叫成对杂交，在杂交育种中用得较多。

用甲作母本，乙作父本，则甲x 乙为正交；乙X甲为反交。

2. 回交杂交后代再与亲本之一进行杂交称为回交。

多代用于回交的亲本称为轮回亲本。

只参加第一次杂交而不参加回交的亲本称为非轮回亲本。

回交对于自花授粉作物效果较好，异花授粉作物由于回交会产生近亲繁殖的拮抗效应而降低结籽率，为此必须增加杂交数量或选用与轮回亲本性状相似的其他品种回交，这种选用性状相似的多个品种作轮回亲本的方法称为改良回交法。

3. 多亲杂交选用两个以上的亲本进行两次以上的杂交称为多亲杂交，又称复合杂交或复交。

缺点是规模大、需时长。

根据参加杂交的亲本数量有三亲杂交和四亲杂交等，根据亲本参与杂交的次序有添加杂交和合成杂交。

在应用多亲杂交时，合理安排各亲本的组合方式以及在各组杂交中的先后次序是非常重要的。

（三）杂交后代的选择方法有性繁殖园艺植物（如部分花卉和蔬菜）的杂种后代，选择方法常采用系谱法、混合法和单子传代法。

系谱法是国内外在自花授粉作物和常异花授粉作物杂交育种中常用的方法，但较费工；混合选择法在异花授粉作物中是简便实用而有效的选择方法，但选择进展和纯化速度较慢；单子传代法不及系谱法，但比混合选择法选择效率高。

微生物育种资料名词解释1．富集培养：目的微生物含量较少时，根据微生物生理特点，设计一种选择性培养基，创造有利生长条件，是目的微生物在最适环境下迅速生长繁殖，数量增加，由劣种变为优势种，以利用分离所需要的菌种。

2．营养缺陷型：野生型菌株经过人工诱变或自然突变失去合成某种营养（氨基酸、维生素、核酸等）的能力，只有在基本培养基中补充所缺失的营养因子才能生长。

3．常规杂交育种：通过接合、转化、转导、溶源转化和转染等方式来获得重组体的杂交育种方法。

4．原生质体融合育种：通过酶解破除细胞壁后，制备微生物原生质体，然后诱导原生质体融合杂交，双亲本不受亲和力限制，甚至可以打破种属间遗传障碍。

获得远缘杂交重组体的特殊方式。

5．原生质体再生育种：微生物制备原生质体后直接再生，从再生菌落中分离筛选变异菌株，最终得到优良性状提高的正变菌株。

6．原生质体诱变育种：以微生物原生质体为育种材料，采用物理或化学诱变剂处理，然后分离到再生培养基中再生，并从再生菌落中筛选高产突变菌株。

解答1．工业生产的微生物菌种的特性①在遗传上必须是稳定的②易于产生许多营养细胞、包子或其他繁殖体②必须是纯种，不应带有其他杂菌及噬菌体④种子的生长必须旺盛、迅速⑤产生所需要的产物时间短⑥比较容易分离提纯⑦有自身保护机制，抵抗杂菌污染能力强⑧能保持较长的良好经济性能⑨菌株诱变处理较敏感，从而可以选育出高产菌株⑩在规定时间内，菌株必须产生与其数量的目的产物，并保持相对地稳定2．工业微生物的发展史（1）诱变育种。

以人工诱变手段诱发微生物基因突变，改变遗传结构和功能，通过筛选，从多种多样的变异体中筛选出产量高、性状优良的变异株，并找出发挥这个变株最佳培养基和培养条件，使其在最是环境条件下合成有效产物。

（2）杂交育种。

使双亲或多亲的遗传物质重新组合，以获得综合双亲优良性状的新品种的育种方法。

（3）代谢控制育种。

进行内因改变，通过定向选育某种特定的突变型，以达到大量积累由于产物的目的，定向选育包括改变代谢代谢通路；降低支路代谢终产物产生或切断支路代谢途径及提高细胞膜通透性。

第七章常规杂交育种第一节常规杂交育种的重要性及其理论基础一、基本概念1、杂交：不同基因型配子结合或相互交配产生杂种的过程，谓之杂交)。

2、杂交育种(sexual cross breeding)：通过人工杂交的手段，将两个或两个以上亲本的优良性状综合到一个个体上，继而从分离的后代群体中，通过人工选择、培育和比较鉴定，从而获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种方法。

3、杂交育种的分类①根据亲本亲缘关系不同，杂交育种可分为近缘杂交(品种间杂交)和远缘杂交(distant hybridization)。

常规杂交育种一般指种内品种间杂交，是不存在杂交障碍的同一物种内的不同品种或变种之间的杂交。

此外，广义的有性杂交育种还包括杂种一代(F1hybrid breeding)选育，它将在第八章专门讨论。

②根据杂交机理或对后代的影响分：组合育种：有近缘、远缘两种组合形式超亲育种：杂种优势利用区别为：优势利用(♀自交系×♂自交系)→F1(杂种)利用，F2衰退，先纯后杂杂交育种(甲×乙)→杂交种自交→选择新品种，遗传稳定，先杂后纯二、常规杂交育种的重要性(一) 是重要的育种手段之一现代作物育种途径很多，包括引种、系统育种、杂交育种、诱变育种、倍性育种、生物技术育种等。

其中，最有成效的育种途径是杂交育种。

由于杂交可以实现基因重，能分离出更多的变异类型，可为优良品种的选育提供更多的机会，所以杂交育种被广泛采用，通常叫做常规育种。

(二)是与其它育种途径相配套的重要程序采用理化因素诱变、染色体倍性操作、现代生物技术等手段处理育种的原始材料，仅仅使原始材料的遗传物质发生了变异，其直接产品往往仍是育种的原始材料，需要通过常规育种途径，尤其是通过杂交育种途径，进一步修饰改良或进一步杂交重组，才能从中选育出符合生产要求的新品种。

(三)杂交育种可同时改良多个目标性状系统育种利用的是自然变异，诱变育种利用的是理化因素诱导的人工变异，它们的共同点是有利变异出现的频率低，往往适于单一性状的改良。