留住春天

留住春天初中优秀作文春，乃四季之首；春，代表着苏醒，春，又是最锦绣的季节。

每年的春天一到，万物都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

大树舞动它那婀娜多姿的身体，伸了伸懒腰，说了声：“春无邪美啊！”小草又在收拾整顿它的发型，一边梳一边说：“我喜欢春天！”花朵早已起床，望！它正在与蜜蜂、蝴蝶在嬉戏，真像一位奼女，一句话也不说。

我和伙伴往草地上，鸟儿在歌唱，泉水惜细流，燕子在晨练，噢！各位都到齐了呀！再望望山底下的树木；桃树、杏树、梨树，您不让卧冬我不让您都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白得像雪！在这锦绣的画卷上点缀着五彩缤纷的钻石，闪闪发光，红的映您的手，粉的照您的衣，青的也逼您的眼。

闭上眼，让这锦绣的画卷印进我的脑海，拿起笔，描绘这夸姣的一刻。

我们又向前走，首先映进眼帘的是高大的瀑布，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”不错的，瀑布打在水面上，激起一朵又一朵的浪花，使我望的头晕目炫；在瀑布的角上有一处小溪；我蹲下来，双手捧起清凉又甘甜的泉水，我情不自禁的喝了一口，顿时，我当即感觉神清气爽。

就在这时，我又望得∠前面有一座高山，我们爬上山顶，仰瞅蓝天、白云以及耀眼刺眼的阳光；我们坐下来，就成了海洋，成为山峰与小溪之间的海洋；我们站起来，就成了雄鹰，成为山峰与白云对话的雄鹰。

我们玩的倦怠了，归到树荫下，小鸟在我们附近飞来飞往，蝴蝶落在我的手心，让我赏识它那锦绣的身体，骄傲的卖弄它的舞姿。

春，是四季的起始点，一开始就引领我们走入夸姣的花园里，就让我们留住春天，留住这夸姣的画卷。

冬天的脚步声越来越远，春天可不就到了吗？望着北归的雁儿，我决定用我手中的笔将这个春天永远的留下。

春色“草色遥看近却无”一看到春天，人们是会联想起绿色，但春天仅仅是绿色吗？看那色白如雪的杏花，粉红如霞的桃花，金黄如蜜的迎春，淡紫如玉的牵牛，又何尝不是春的色彩。

这些或鲜艳或素雅的色彩，共同构成了春的丹青巨作，释放着春色的美丽。

正如一句古诗所说：“姹紫嫣红总是春”。

留住春天的句子1、冬天刚刚过去，春姑娘就迈着轻盈的步伐来到了我们身边，大自然的一切好像是约好以的，都换上了春装。

2、每年，春的使者降临到微山湖，用她那双温暖的手拂绿了岸，搅绿了水，迎接夏的光临。

3、春天，是追梦的季节。

是暖意令我飞场，闪开忧郁，追求梦想。

我更是在春天开始了我的追梦旅程。

暖暖的春天，让梦恒久比天长，留一个愿望，让自己想象。

4、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

5、春天的声音是植物一齐钻出叶芽的声音。

看，树枝上密密麻麻的叶芽拱破了芽孢，探出头来尖尖的，细细的；小草害羞以地伸出小脑袋，嫩嫩的，绿绿的：婀娜多姿的垂柳，飘着长长的头发，婆娑起舞，轻轻的，柔柔的；花儿绽开了笑脸，红的似火，白的似雪，粉的似霞，一朵朵，一枝枝，一簇簇的。

6、一年中的四季都是风情万种的：春天春暖花开，夏天夏日炎炎，秋天秋高气爽，冬天安静祥和。

如果你问我最爱哪个季节，我会毫不犹豫地告诉你：我爱春天。

7、春姑娘拿起了一支神奇的画笔，在大地了甩了一下又一下：小草探出了头，花朵儿绽开了笑脸，柳树则摇曳着长长的辫子。

那可真是：春意盎然，桃红柳绿，生机勃发啊8、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。

那金黄色的菜花，在绿波中闪光。

9、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。

10、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。

那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。

11、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风，中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。

夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了」12、小燕子拖着剪刀以的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！"13、吹怫过绿叶的风，变得格外温柔，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们则托出了一个个娇漱浴滴的花骨朵。

留住春天优秀作文5篇春天气候宜人，空气清新，天空晴朗太阳已经升高，也更加温暖了它的万道金光愉快地着万物，春风拂过我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚!真想留住春天呀!以下是小编整理的留住春天相关文章，希望大家喜欢。

留住春天作文站在春天的最后一个傍晚，感受着春风拂过脸庞，消逝在无尽的空旷中。

一些花草留留恋恋地落幕，我苦笑：“这尘世怎会有持久不去的春天?风起，雨散，透着绿的叶在树枝头无助地打转，像极了一个个迷路的孩子。

我走在小区的路上，友情的破裂，考试的失利，节节败退的我过早地步入人生的冬天。

当初的踌躇满志被人轻施太极，我这才意识到，我与那风中的叶是多么想像，竭尽全力想留住春天，却终得两手空空。

忽的，一阵喧闹打破了傍晚的落寞与宁静，小路那头一群女人聚在一起，四五十岁的模样，脸上满是时光的印记，生活的重压却并未压弯她们的腰，此时她们脸上却尽是欢喜。

她们应是老相识了吧，相互打声招呼，拉几句家长里短，快乐的喧闹在小路上洋溢。

我有些嫉妒她们，为什么我便不能有这样一颗欢喜的心。

这时，一个年纪略大的一点，还穿着一身拉丁舞裙的女人拉着一个大音箱走了过来，将声音调到最大，拍了拍手，扭动起自己有些臃肿的身体。

我知道了这些女人的意图，眉头不禁皱起了几分。

我是很反对广场舞大妈们的，这种低谷无聊的娱乐似乎已成了许多小城不文明的代表。

震耳欲聋的音响声连大地似乎都在为之颤抖，原本已心乱如麻的我在这一瞬间被点燃，我迈开步伐，向那群女人走去。

这时，迎面走来一对老夫妇，老妇人陷在轮椅上任由老爷爷推着，却在看见那群女人后，眼中闪烁出光芒来。

她拉拉老爷爷的衣角，指了指，孩子一般地笑着。

老爷爷宠溺地看着，推到女人们旁的长椅边坐下。

老妇人这下乐了，咧开嘴，微眯双眼，若有若无地看着前方，脸上满是享受的样子，也许在那些女人身上，她看见了当年的自己，眼中竟是春风吹皱起的一池温柔，是欣喜，是希望。

这对我来说似乎是朦朦胧胧而遥不可及，明明已是人生的暮年，怎还有春日的笑容。

留住春天的味道750字作文六月初，当我站在窗边时，发现春天正在调皮地溜走，我急忙抓住他那灵巧的尾巴，留住春天的味道。

留住春天花儿的味道楼顶上、阳台上、花盆里、墙角下处处有花儿的气息，或许是一些叫不上名的小花，但却为单调的房间增添了一抹色彩:白的、粉的、紫的、黄的.……其间夹杂着几点绿色，显得格外青春靓丽，充满春天的气息。

可当我再次站在窗边时却发现小花们无精打采地垂着头，像是睡着了似的，这时我才发现到春天这个顽皮的孩子正淘气地逃跑。

我急忙抓住他那灵巧的尾巴:我摘了一些小花，做成干花，小心翼翼地插入花瓶，留住了春天花儿的味道。

留住春天的味道，我将小花们封印在了时光的木匣里，留住了春天里花儿的味道。

留住春风的味道家乡有句话说得好“春风吹动懒婆娘”，面对和煦的春风，没有人不为之动情。

怎样才能留住春风呢?突然地，我灵机一动，请爸爸帮我在风吹过时拍张照，在风婆婆的助力下，我的头发和裙摆都微微漾起，照片中似乎每一片树叶，每一根发丝都排练过，是那么有序而又那么活泼，也许这就是大自然的魅力所在吧!我特意把照片洗出来，在上面画出风的模样，贴在花瓶上，让春天的味道像番茄浓汤面一样浓郁。

留住春天的味道，我把春风用相机拍下来，放进相框里，贴在花瓶上，留住了春天里春风的味道。

留住青春的味道世间万物都有各自的春天，但太阳落了能再升起，花儿谢了明年还会开，树叶落了明年还会萌发新...…人的生命却只有一次，人们常说“青春永驻”，可这只是一个主观信念，从客观上来讲，人的青春是短暂的，世界上也没有“回春药”。

我们要利用好生命的每一分每一秒，无论年龄大小，无论身处哪里，都要从小事、点滴做起，做有意义的事情。

换个角度思考问题，也许会让我们的心灵更加年轻。

留住春天的味道，我从当下做起，从点滴做起，以良好的心态应对世间万物，留住了青春的味道。

春天是个充满希望的季节，但它也终将逝去，留住春天的味道，留住希望的味道，用心抓住春天那灵巧的尾巴，尽可能多地将春天装进时光厘子里，把春天的记忆留住，把春天的味道留住。

留住春天文案
嘿，你知道吗？春天就像是一场绚烂的梦，美好却又短暂得让人抓狂！为啥就不能把这春天给留住呢？
每年春天一来，那感觉就像是大自然给我们送了一份超级棒的礼物。

花朵们争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，哎呀呀，那场面，简直美炸了！就像一个超级大的花仙子舞会！（例子：你看那桃花，
不就像一群穿着粉色裙子的小仙女在跳舞嘛！）鸟儿也在枝头欢唱，
叽叽喳喳的，好像在说：“春天来啦，春天来啦！”
我就特别想把春天装进一个大瓶子里，想它的时候就打开来闻一闻
花香，听一听鸟叫。

可这怎么可能做到呢？春天它总是不听话地溜走。

有一次我和朋友们去公园踏青，那时候花开得正艳呢，我们在草地
上嬉笑打闹，还拍了好多美美的照片。

（例子：就像一群快乐的小鸟
在花丛中穿梭。

）我们都想把那一刻的美好永远留住。

其中一个朋友说：“要是春天能一直停留在这一刻就好了。

”可不是嘛！
但是，虽然我们留不住春天的脚步，却能留住春天在我们心里的记
忆呀。

每一朵花的绽放，每一声鸟的鸣叫，每一次和朋友在春天里的
欢笑，都能成为我们心底最珍贵的宝藏。

所以呀，让我们尽情享受春天吧，把春天的美好深深地刻在心里，
这样就算春天走了，我们也还有那份温暖的回忆。

别再为留不住春天
而懊恼啦，去拥抱它，感受它，让春天在我们的生命中留下最美的印记！。

一年级留住春天作文春天，是个让人陶醉的季节。

对于我这个刚上一年级的小豆包来说，春天就像是一个充满惊喜的大礼盒。

记得那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带着我去公园玩耍。

一走进公园，我就像一只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳地跑在前面。

公园里的花开得正艳，红的、粉的、黄的，一团团、一簇簇，像是在比美。

我忍不住凑近一朵粉色的花，仔细地瞧着。

花瓣嫩嫩的，滑滑的，还有一股淡淡的香味。

我轻轻地摸了摸花瓣，哎呀，那感觉就像是在摸一块柔软的丝绸。

“宝贝，快看那边的柳树！”妈妈的声音传来。

我顺着妈妈手指的方向看去，只见一排柳树站在湖边。

柳枝长长的，垂下来就像绿色的帘子。

风一吹，柳枝轻轻摆动，仿佛在跳舞。

我跑过去，抓住一根柳枝，哎呀，这柳枝上竟然长满了嫩绿的小芽芽，就像一颗颗绿色的小珍珠。

湖边的草地上，小草探出了尖尖的脑袋，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。

我蹲下来，用手轻轻地拨弄着小草，发现草叶上还有几滴晶莹的露珠。

我好奇地用手指碰了碰，露珠一下子就滚到了我的手上，凉凉的，湿湿的。

不远处，有一群小朋友在放风筝。

风筝飞得高高的，有蝴蝶形状的，有老鹰形状的，还有金鱼形状的。

我看得入了迷，拉着爸爸的手说：“爸爸，我也想放风筝。

”爸爸笑着说：“好呀，咱们去买一个。

”买到风筝后，我迫不及待地想要放飞它。

可是，这风筝好像故意和我作对，怎么也飞不起来。

我着急得直跺脚，爸爸笑着说：“别着急，宝贝，我来教你。

”爸爸一边说，一边给我示范。

在爸爸的帮助下，我的风筝终于飞起来了。

我高兴得又蹦又跳，大声喊着：“我的风筝飞起来啦，飞起来啦！”玩累了，我和爸爸妈妈坐在草地上休息。

我抬头看着天空，蓝天白云，真美啊！突然，我发现有一只小鸟飞过。

小鸟的羽毛是彩色的，尾巴长长的，嘴里还叼着一根小树枝。

我猜，它一定是在为自己搭一个温暖的小窝。

春天的公园里，还有好多小昆虫呢。

我看到了一只小蜜蜂在花丛中飞来飞去，“嗡嗡嗡”地忙着采蜜。

还有一只小蝴蝶停在一朵花上，翅膀一扇一扇的，好像在和花朵说悄悄话。

描写想留住春天的诗句
细雨轻拂春花瓣，幽香氤氲月色间。

蜂儿掠过花间舞，落英雨散声声远。

春风拂面草木绿，微笑如诉无边温。

片片樱花轻飘落，思念入画梦中寻。

百花齐放春意浓，纷纷绽放如芳踪。

暖阳照耀青山下，留住春天心悦动。

啼鸟声声报春来，绿意浸润大地蓝。

细雨洗净尘世忧，点点滴滴春意绵。

鲜花如锦布满园，阳光暖照温馨源。

碧绿青枝嫩叶舞，时光凝结美丽的瞬间。

点点春雨湿泥土，垂落绽放花如诗。

脉脉桃花含笑语，纷纷盛开渐入迷。

细雨飘洒思念间，春风吹动心中欢。

花香弥漫树林间，流连播散满园间。

春花烂漫惹春者，争先吐露芬芳气。

抚摸暖阳升舞台，倾泻明丽纷繁姿。

春意盎然游悠悠，草长莺飞鸟欢跳。

花开花落不堪把，留住春天心永留。

鲜花盛开映太阳，春风迎面心花放。

岁月欢歌春光烂，无尽春天心已藏。

万物苏醒迎春曦，花开如梦阳光入。

轻风拂面心舞蹁跹，驻留春天芳华顾。

留住春天的美景句子
1. 哎呀，春天的那些花儿开得那叫一个美呀，咱可得想办法留住它们呀！就像把那灿烂的笑容永远留在心底一样。

比如说，用相机拍下那娇艳的花朵，不就把春天的这一分美留住了嘛！
2. 春天的那一抹绿呀，真让人舍不得，咱得想法子留住呀！这就好像要紧紧抓住心爱的宝贝一样。

可以画下来呀，这样不就把那醉人的绿永远留住了嘛！
3. 你说春天的鸟儿叫得多好听呀，咋留住呢？好比留住一段美妙的音乐一样。

可以录下来呀，随时听，不就相当于留住春天的这个声音了嘛！
4. 春天的阳光多温暖呀，真想一直拥有呀！就像留住一个大大的拥抱似的。

那我们去晒太阳，让那温暖留在我们身上呀！
5. 春天的微风好轻柔呀，怎么才能把它留住呢？就如同想要留住那温柔的抚摸。

可以闭上眼睛感受呀，把那种感觉留在记忆里呀！
6. 哎呀，春天的那些趣事多有意思呀，能留住该多好！这好比想把快乐的时光永远定格一样。

多和朋友们聊聊这些趣事，不就把春天的快乐留住了嘛！
7. 春天的天空那么蓝，那么纯净，真不想让它溜走呀！这不就像不想放走那片清澈的美好嘛。

抬头多看几眼呀，把那片蓝印在脑海里呀！
我的观点结论就是：春天的美景无处不在，我们要用各种方式去积极地留住它，让它在我们的生活中长久绽放！。

留住春天的方法春天是一年四季中最为美丽、生机勃勃的季节，在这个季节里，大自然万物复苏，万紫千红，草木繁茂，枝叶丰盈。

然而，春天的美好只有短短的几个月，如何留住春天的美好呢？下面有几个方法。

一、享受春天的美好。

春天的美好令人陶醉，我们可以通过眼观，耳听，鼻嗅，口尝，皮肤感受等方式来享受。

眼观：可以去郊外的公园、花海、森林里欣赏绿草如茵、花木繁华的美景；还可以在电影院里观看有关春天的电影，这些都能让人陶醉于春天。

耳听：可以听鸟儿的啼叫，蜜蜂的嗡嗡声，小河里流水般的声音让人心旷神怡。

鼻嗅：春天里草木芬芳，空气清新，可以在公园里进行野餐，躺在草地上，深呼吸让清新的空气充满肺腑。

口尝：春天里是各种水果和蔬菜开始生长的时候，可以尝试新鲜水果和蔬菜的美味，像芒果、草莓、葡萄、菠菜等。

皮肤感受：春天是一年四季中最适合户外活动的季节，可以去海边、山上、公园里的烧烤场所等地方玩耍，享受户外之乐和阳光下的天堂感。

二、记录春天的美好。

在春天时，我们可以记录下我们所见所闻所感，通过摄影、绘画或写作等方式记录下春天的美好。

用相机记录下春天的美景，或者通过手绘画出春天里的美丽，或者通过写作记下春天日子中的一些琐碎，这些都能留住春天的美好，让我们成为春天的传承者。

三、利用植物让春天留在我们身边。

如果你想让春天的美好一直留在你的身边，那么利用植物是一个非常好的选择，植栽春季植物，比如向日葵、桃花、樱花、紫藤等来留住春天。

在植物中长出的花朵，看到的时候，我们就会想到春天的美好。

四、使用春天的香气。

在春天里可以使用一些春季香气的产品让春天的味道继续延续在我们生活中，这显示使用香氛精油、空气清新剂、芳香蜡烛、花香香皂等。

综上所述，我们可以利用多种方式来留住春天的美好，无论是享受自然、记录印象还是通过植物、香气等让春天的美好保留在身边，带给我们视觉、听觉、嗅觉、味觉上的享受。

春天虽然短暂，但是留住了春天的美好，让我们时刻充满生机和活力。

留住春天很小很小的时候，
我总喜欢在春天刚刚来临之时，
摘下一片嫩绿嫩绿的新叶，
夹在自己最爱的书里，
总以为
这样，就能留住春天。

长大了，
明明知道自己无论摘下多少叶子
也留不住春天。

但，还是喜欢这样。

因为，只要闻闻它的气息，
就能感到春天还在。

春末，丁香花开，
白色，粉色，紫色。

但它们的盛开与散发出的芳香，
并没有使我开心。

因为，
我知道，丁香花的开放
就意味着春天马上就要结束了。

于是，摘下几朵，
夹在粉红色日记本里，
看到它，
也能感觉到春天还在。

春雨
淅淅沥沥的下，
我拿着一只满载着希望的粉红色玻璃许愿瓶，
接满带有春天气息的春雨，
轻轻的放在书桌上。

看见它，仿佛就看到了春天。

现在，我明白，
我所留住的仅仅是春天的气息罢了。

但，我也留住了春天，
我把她永永远远的留在心里。

PS：我希望大家在这首诗里看的的不仅仅是我想留住春天的心情，这里面还包含了我的某种最真挚的感情。

春天也是我所喜欢的季节，看到这些我所留住的春天的气息，心情就会好许多。

留住春天叙事精选作文【第1篇】留住春天叙事精选作文春天又是个播种的好季节，是农民伯伯最喜欢的季节，也是我们少年儿童放飞梦想的季节。

一天，我突然有一种热望，我希望把春天永远地留在我的家里，留在我的心中。

我把这个想法告诉了姐姐，姐姐非常赞扬我的想法。

可怎样留住春天呢，我俩想了许久，最后还是姐姐技高一筹。

她说，不如我们种一盆花吧，这不就把春天永远留在我们家了吗？说干就干，我和姐姐在超市精心挑选了一个很别致的花盆，还在小镇的花卉市场买了一些君子兰种子，便高快乐兴地回家了。

回到家，我和姐姐在院子里刨了一些松软的泥土，还搜集了一些雪松的落叶，这落叶含有油脂，是很好的肥料，这个方法是曾听奶奶讲的。

一切准备工作就绪后，我和姐姐郑重其事地戴上手套，很默契地往花盆里倒土，之后把君子兰的种子大部分身子插进泥土里，只露出一点儿种子尖，再将雪松腐叶灰一层一层轻轻地盖在种子尖上，再浇一点儿水，然后把花盆放在能照到阳光的阳台上。

做完了这一切，我和姐姐相视一笑，然后双手合十，各自许下心愿，期待它悄悄地抽芽、开花，追赶春天的盛会……以后的一段日子里，我和姐姐也没闲着，上学或回家总不忘给它浇点水，添加点雪松腐叶灰。

每当听到《天气预报》里预报有恶劣天气，我总是反复叮嘱奶奶把它搬进屋里，别让它给风雨欺负了。

几个星期后的一天早晨，我惊喜地发现，我们的君子兰破土长出嫩芽儿了，它仿佛还很害羞似的涨红了小脸呢！哈哈，春天在我们家安家啰！春天，真是个神奇的季节，只要你付出，一定会有回报，不管你是大人还是小孩。

【第2篇】留住春天叙事精选作文春天，万物清醒的季节。

许多花儿迫不及待地开放了，随着风，抖动着微小的身姿，纷纷扬扬的撒落，落英缤纷，十分唯美。

我走在回家的路上，欣赏着路旁的羊蹄甲树。

一阵风吹过，花朵轻轻掉落在地上，给大地铺上艳丽了地毯。

突然，一个青年男子的身影越入我的眼帘，他蹲在“地毯”旁，似乎在捡什么。

我不太在意，继续往前走。

第二次，第三次，每天傍晚，我都能看见他蹲在那儿，这激起了我的好奇心。

我的世界为你留住春天作文我的世界为你留住春天作文14篇在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我的世界为你留住春天作文，欢迎阅读与收藏。

我的世界为你留住春天作文1初春时，望着喇叭花那纤细的藤蔓无精打采的垂落在陌生的角落。

我不禁苦苦的摇了摇头，送给他们无限的失望，生长在这样的环境，注定不是会成功的生命，谁会为他们留住春天?春天不久，喇叭花依然没有重现出上一年他们的婀娜多姿。

但是，狭小的细叶似乎是向阳光，向光明伸展。

那残根也似乎更加吃力地抓住土壤，使自己更牢牢的固定在泥土里。

在泥土下，残根将靠自己的能力去寻找水源。

即使成功的那一天还没有到来，但是他们没有放弃，开始新一轮更加倔强的生长。

我呆呆地望着喇叭花，脑海里浮现出他们第一天的病态到今天努力生长得劲儿。

默默地发现，这是一株株不同寻常的喇叭花!春天终于过去了，在阳光的沐浴中，淡蓝的天空下，他们终于羞涩地开出了一点点淡粉色的花朵，他们执着地昂起头，含着一颗美丽的清泪，固执地仰望那方苍穹。

那星星露水又似乎是从他们的脸颊滑落下来的辛勤汗水，是他们努力后的结晶。

我震撼，喇叭花虽然很卑微，可是他那种高傲的姿态和永远不低头的精神让我的心一下释然。

我不禁感叹：即使春天已流逝了，我的世界为你留住春天，等待你真正释放美丽的那一天，含苞开放的时候……是的，我曾很平凡，但我要向老师，同学，向所有熟悉我的人证明：其实并不是这样，我也可以成功。

一念之间，我仿佛重生的力量。

为了不给自已留下遗憾，我开始极限挑战，自我抗争。

在抗争中，我学会了分析一个个复杂的数学题型;我学会了运用变化多端的英语句式;我学会了用语言描绘优美景象。

但我要把自己的根更扎到泥土的深处，靠自己的力量获得我想要的。

我像喇叭花，在困境中永不放弃，喇叭花像我，为理想而执著追求。

我的世界为你留住春天——喇叭花!有时候累了，喝上一杯苦茶继续埋头苦干。

留住春天作文初一春天，是大自然最慷慨的馈赠。

每当春风拂过，大地仿佛从沉睡中苏醒，万物焕发出勃勃生机。

对于我来说，春天不仅仅是季节的更替，更是一段充满温暖和希望的时光。

我生活的小城，春天的脚步总是悄然而至。

有一年的春天，我决定用一种特别的方式留住它。

那是一个阳光明媚的周末，我早早地被窗外鸟儿的欢叫声唤醒。

阳光透过淡蓝色的窗帘，斑驳地洒在我的床上。

我伸了个大大的懒腰，心里想着：这么美好的春天，可不能在屋子里浪费了。

于是，我迅速起床，穿上轻便的运动装，走出家门，去寻找春天的足迹。

我来到了小城边的一个公园。

一进公园，满眼的绿色让我心情瞬间愉悦起来。

嫩绿的小草从土里探出了头，像是在好奇地打量着这个世界。

它们挨挨挤挤的，仿佛给大地铺上了一层绿色的地毯。

我忍不住蹲下身子，用手轻轻抚摸着这些小草，它们柔软而又坚韧，带着一股清新的气息。

沿着石子小路往前走，我看到了一片花海。

红的、粉的、黄的、紫的……各色各样的花朵争奇斗艳，竞相开放。

我走近一瞧，发现每一朵花都有着独特的姿态。

有的花瓣层层叠叠，像一个穿着华丽舞裙的少女；有的则简简单单，只有几片花瓣，却显得清新脱俗。

花朵上还挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，宛如一颗颗璀璨的钻石。

我闭上眼睛，深深地吸了一口气，花香瞬间充满了我的鼻腔，那是一种甜甜的、让人陶醉的味道。

继续漫步在公园中，我来到了湖边。

湖水清澈见底，微风拂过，泛起层层涟漪。

湖边的垂柳依依，嫩绿的柳条随风飘舞，仿佛是大自然舞动的画笔。

柳树上，不时有几只小鸟停歇，它们叽叽喳喳地叫着，仿佛在诉说着春天的故事。

我找了一个湖边的长椅坐下，静静地欣赏着眼前的美景。

这时，不远处传来了孩子们的欢笑声。

我循声望去，只见一群孩子在草地上放风筝。

他们奔跑着、欢笑着，手中的风筝在空中高高飞翔。

有一只风筝是五彩斑斓的蝴蝶形状，在蓝天的映衬下显得格外美丽。

看着孩子们天真无邪的笑容，我仿佛也回到了童年那段无忧无虑的时光。

在公园的一角，我还发现了一位老者正在悠闲地打着太极。

留住春天作文篇一：留住春天作文站在春天的最后一个傍晚，感受着春风拂过脸庞，消逝在无尽的空旷中。

一些花草留留恋恋地落幕，我苦笑：这尘世怎会有持久不去的春天？风起，雨散，透着绿的叶在树枝头无助地打转，像极了一个个迷路的孩子。

我走在小区的路上，友情的破裂，考试的失利，节节败退的我过早地步入人生的冬天。

当初的踌躇满志被人轻施太极，我这才意识到，我与那风中的叶是多么想像，竭尽全力想留住春天，却终得两手空空。

忽的，一阵喧闹打破了傍晚的落寞与宁静，小路那头一群女人聚在一起，四五十岁的模样，脸上满是时光的印记，生活的重压却并未压弯她们的腰，此时她们脸上却尽是欢喜。

她们应是老相识了吧，相互打声招呼，拉几句家长里短，快乐的喧闹在小路上洋溢。

我有些嫉妒她们，为什么我便不能有这样一颗欢喜的心。

这时，一个年纪略大的一点，还穿着一身拉丁舞裙的女人拉着一个大音箱走了过来，将声音调到最大，拍了拍手，扭动起自己有些臃肿的身体。

我知道了这些女人的意图，眉头不禁皱起了几分。

我是很反对广场舞大妈们的，这种低谷无聊的娱乐似乎已成了许多小城不文明的代表。

震耳欲聋的音响声连大地似乎都在为之颤抖，原本已心乱如麻的我在这一瞬间被点燃，我迈开步伐，向那群女人走去。

这时，迎面走来一对老夫妇，老妇人陷在轮椅上任由老爷爷推着，却在看见那群女人后，眼中闪烁出光芒来。

她拉拉老爷爷的衣角，指了指，孩子一般地笑着。

老爷爷宠溺地看着，推到女人们旁的长椅边坐下。

老妇人这下乐了，咧开嘴，微眯双眼，若有若无地看着前方，脸上满是享受的样子，也许在那些女人身上，她看见了当年的自己，眼中竟是春风吹皱起的一池温柔，是欣喜，是希望。

这对我来说似乎是朦朦胧胧而遥不可及，明明已是人生的暮年，怎还有春日的笑容。

我愣住了，不再向前。

夕阳的余辉洒下，老夫妇像两尊雕像一般，夕阳的光芒顺着长椅爬上，又慢慢滑下只留得一地金黄。

妇人看见了我，不好意思地笑了笑：我们这些老人家就喜欢这样，热闹。

刚开始也觉得很吵，渐渐才知道，这也是一种快乐啊！说着眯起眼，又沉浸到自己的世界中去了。

留住春天美好瞬间的唯美句子
1.春天就像一位美丽的女孩，让人想要一直留在她身边。

2. 一朵嫩绿的嫩芽，是春天的魅力所在。

3. 在春天，每一天都像是个奇迹，充满着生机与活力。

4. 春天的阳光是如此温暖，它轻轻拥抱着大地，唤醒了所有沉睡的生命。

5. 在春天的午后，一杯清茶、一本好书，让人心情愉悦。

6. 春天的风儿吹拂着你的发丝，让你感受到了一份自由与轻盈。

7. 在春天的晚上，星星点点的灯光闪烁着，仿佛在赞美这美好的季节。

8. 春天是孕育生命的季节，每一个瞬间都让人心潮澎湃。

9. 在春天的清晨，身体和心灵都得到了升华，感受到了一份美好与幸福。

10. 春天的美丽瞬间，让人心醉神迷，无法忘怀。

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留住春天的味道文案文案一：我呀，特别想留住春天的味道。

春天就像个调皮的小魔法师，把世界变得香香甜甜的。

那泥土被春雨一润，散发着一种新生的气息，就像刚出锅的馒头，冒着热气腾腾的麦香。

草地呢，绿油油的，那股子清新的草香，仿佛是大自然用最纯净的绿色颜料涂抹出来的味道。

还有那花朵，桃花粉嘟嘟的，像小姑娘害羞的脸蛋，凑近了闻，那甜丝丝的香气直往鼻子里钻。

每次闻到这些味道，我就想把它们都装起来，像宝贝一样藏好。

可是怎么留呢？把花瓣夹在书里？那也只能留住一点点香味，没几天就淡了。

哎呀，真希望有个魔法瓶子，能把春天的味道一股脑儿全装进去，想闻的时候就打开嗅一嗅。

赏析：文案以第一人称叙述，生动地将春天比作魔法师，通过描述泥土、草地、花朵的味道，将春天的气息具象化。

使用了像“就像刚出锅的馒头”这样的类比，以及“像小姑娘害羞的脸蛋”这样的隐喻。

短句与长句穿插，如“那泥土被春雨一润，散发着一种新生的气息”长句，“桃花粉嘟嘟的”短句。

中间还穿插了自己的疑问和感叹，情感真挚，充满对春天味道的喜爱，很容易让读者产生共鸣。

文案二：你知道春天的味道吗？那可真是妙不可言啊！就像走进了一个巨大的水果乐园。

清晨，打开窗户，微风拂来，那股清新如同刚摘下的青苹果，酸酸甜甜的，让人心旷神怡。

在公园里漫步，那满树盛开的梨花，白得像雪，它们散发出的味道，就好像是加了蜂蜜的牛奶，甜润又醇厚。

蜜蜂在花丛中忙碌着，嗡嗡地叫着，似乎也在说：“这春天的味道真美！”可是，春天总是那么短暂，这美好的味道很快就要溜走了。

你有没有想过把它留住呢？是用香水模仿，还是用记忆储存？但不管怎样，都难以完整地留住那独一无二的春天味。

赏析：采用第二人称，直接与读者对话，拉近与读者的距离。

将春天的味道类比为水果乐园，形象又有趣。

在描写梨花味道时，使用隐喻“就好像是加了蜂蜜的牛奶”。

既有对春天味道细致的描写，如“清晨，打开窗户，微风拂来，那股清新如同刚摘下的青苹果”，也有与蜜蜂的互动描写，使整个画面生动起来。

有关留住春天为话题议论文春日渐去，让我们用文字留住春天。

下面是小编为大家带来的有关留住春天为话题议论文，希望大家喜欢。

留住春天春风，我要称赞你，是你把大地吹得姹紫嫣红。

春雨，我要称赞你，是你把大地滋润，是你是小草发芽，也是你使花朵开放。

春日，我要称赞你，你没有冬天太阳的死气沉沉，没有夏天的太阳炙烤皮肤。

而你却是暖洋洋的，晒在你脸上舒服极了。

冬天的风，是冰冷刺骨的，吹在脸上，手上，你的手就会起皮，不但难看而且很疼。

夏天的风，“热气腾腾的”使本来就很热的夏季，又多了一份“暖”。

秋天的风似乎要把整个世界分离，使原本难分难舍的数和树叶。

永远的分开了。

而春风你，你会把冬天的风所吹出的受伤裂痕，全都吹好;你会把夏天的那一股股“暖气”吹散;你会把秋风所带走的一切又都恢复回来。

夏天的雨像个急急的大嫂，来冲冲，去也冲冲。

而春天的雨却像个初恋情人一般。

缠缠绵绵，细长的雨丝淅淅沥沥的缠绵一周左右。

永远不急不躁，一丝一丝，一缕一缕。

你若是无聊的时候，趴在窗前打开窗户，对着那似停而又未停的雨，那一团团漂浮在山顶似乎伸手可触的“白云”。

整个世界像和眼睛隔着一层毛玻璃，模模糊糊的，心情不好时，看看那雨中的一大簇一大簇开得正艳的花，你的心情也许就会好很多。

天晴以后，春日明媚，那沐浴在阳光底下的，那红得像火似的映山红的树枝上总不时的有几只小鸟;粉的像霞的桃花上总有几只勤劳的小蜜蜂在嗡嗡的闹着;白的像雪的梨花上总有几只翩翩飞舞的蝴蝶。

春，你将这一片的生机呈现在我们的眼前;你用那悦耳的鸟鸣让我们神清气爽。

你尽你的所能，你将你的一切的一切让我们知道，这是新的的希望，这是新的开端，这是美丽的新的一年。

夏天总会让我们感到烦闷;秋天总会让我们感到孤独;冬天总会让我们感到绝望。

而你，春天除了让我们看到新的希望，还会让我们知道这是新的开始留住春天春，乃四季之首;春，代表着苏醒，春，又是最美丽的季节。

每年的春天一到，万物都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

把春天留住的文案
嘿，朋友们！春天啊，那可真是个让人欢喜得不得了的季节！花儿争奇斗艳，就像选美大赛似的，红的像火，粉的像霞，白的像雪，那场面，啧啧，别提多美啦！（例子：你说那桃花粉嫩嫩的，不就跟小姑娘害羞的脸蛋儿一个样嘛！）春风一吹，哇，那感觉，就像妈妈温柔的手轻轻抚摸着你的脸，暖暖的，痒痒的。

（例子：难道你不觉得春风特舒服吗？）
我就老想啊，要是能把这春天留住该多好！我想把那些美丽的花儿都装
进我的口袋里，随时随地都能看到。

（例子：这要是能实现，不比拥有啥宝贝都强啊！）我也想让那温暖的春风一直陪着我，在我耳边轻轻吹着口哨。

记得有一次，我和小伙伴们在春天的草地上尽情玩耍，打滚儿啊，放风
筝啊。

我们笑着，闹着，仿佛时间都停住了。

（例子：那时候多快乐呀，要是春天能一直停留在那一刻该多好！）可一转眼，春天就快过去了，真舍不得呀！
为啥要把春天留住呢？因为春天里有太多美好的回忆，太多温暖的瞬间，太多让我们心动的东西。

它不像夏天那么热，也不像冬天那么冷，恰到好处
的温度，恰到好处的美丽。

（例子：就像恰到好处的你，出现在恰到好处的时光里。

）
所以啊，让我们一起想办法留住春天吧！不管用什么方式，拍照也好，画画也好，只要能把春天的美好留在我们心里，那就是留住了春天！我们可不能让春天就这么轻易地溜走，得紧紧抓住它！你们说是不是呢！。

中班艺术留住春天教案教案标题：中班艺术留住春天教学目标：1. 了解春天的特点和变化。

2. 培养学生对春天的观察和感知能力。

3. 通过艺术创作，表达对春天的喜爱和独特感受。

教学资源：1. 春天相关图片和视频。

2. 水彩笔、画笔、颜料、画纸等绘画工具。

3. 春天相关的音乐。

教学活动：1. 导入活动：- 播放春天相关的视频，引导学生观察春天的特点和变化。

- 展示春天的图片，引导学生谈论春天的景象和感受。

2. 感知活动：- 带领学生到室外，观察春天的自然景象，如花朵、蝴蝶、小鸟等。

- 引导学生用五官感知春天：听春天的声音、闻春天的气味、摸摸春天的温度等。

3. 艺术创作活动：- 给每个学生发放画纸和绘画工具，让他们自由绘制春天的景象或者自己喜欢的春天元素。

- 引导学生使用不同的颜色和形状来表达春天的独特感受。

- 鼓励学生用想象力创作，可以画一些想象中的春天元素，如彩虹、精灵等。

4. 展示和分享：- 让每个学生依次展示自己的作品，并向其他同学分享自己对春天的理解和感受。

- 鼓励其他学生提问、评论和赞赏，增强学生的自信心和表达能力。

5. 结束活动：- 播放轻松愉快的春天音乐，让学生跟随音乐舞动身体，感受春天的活力和快乐。

- 总结课堂内容，再次强调春天的特点和变化，鼓励学生在日常生活中继续观察和感知春天。

教学评估：1. 观察学生在观察春天景象和感知春天时的参与程度和表现。

2. 评价学生的艺术创作作品，包括表达春天的能力、创意和绘画技巧。

3. 听取学生的分享和互动，评估他们对春天的理解和表达能力。

拓展活动：1. 带领学生进行户外春游，进一步感受春天的变化和美丽。

2. 组织学生合作创作春天主题的大型艺术作品，如拼贴画、立体造型等，展示给其他班级或家长。

教案撰写的重点是根据中班学生的认知水平和兴趣特点，设计富有趣味性和互动性的活动，通过观察、感知和艺术创作等方式，帮助学生理解春天的特点和变化，并通过艺术表达自己对春天的喜爱和独特感受。