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外语节活动策划书范例3篇篇一《外语节活动策划书范例》一、活动背景随着全球化的发展，外语的重要性日益凸显。
为了提高学生的外语水平，增强跨文化交流能力，丰富校园文化生活，我们特举办此次外语节活动。
二、活动主题“语言连接世界，文化沟通心灵”三、活动目的1. 提高学生的外语水平，特别是口语表达能力。
2. 增强学生的跨文化交流意识，培养全球化视野。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的外语学习氛围。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全校学生七、活动内容1. 外语演讲比赛：以“我的外语梦”为主题，进行外语演讲比赛。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛选拔出优秀选手进入决赛。
2. 外语歌曲大赛：举办外语歌曲大赛，让学生在欣赏和演唱外语歌曲的过程中提高外语水平。
3. 外语戏剧表演：组织学生编排外语戏剧，进行表演比赛。
通过戏剧表演，提高学生的外语口语表达能力和表演能力。
4. 外语文化展览：举办外语文化展览，展示不同国家的文化特色，如美食、服饰、艺术等。
让学生在欣赏展览的过程中了解不同国家的文化，增强跨文化交流意识。
5. 外语角：在校园内设立外语角，为学生提供一个练习外语口语的场所。
外语角将定期举办外语主题活动，如外语电影欣赏、外语游戏等。
八、活动流程1. 活动开幕式：在活动开幕式上，将邀请学校领导、外语教师代表和学生代表发言，介绍本次外语节的活动内容和目的。
2. 外语演讲比赛初赛：在初赛阶段，将组织学生进行外语演讲比赛。
比赛将邀请外语教师和学生代表担任评委，评选出优秀选手进入决赛。
3. 外语歌曲大赛：在歌曲大赛阶段，将组织学生进行外语歌曲演唱比赛。
比赛将邀请音乐教师和外语教师担任评委，评选出优秀选手进行表彰。
4. 外语戏剧表演比赛：在戏剧表演比赛阶段，将组织学生进行外语戏剧表演比赛。
比赛将邀请戏剧教师和外语教师担任评委，评选出优秀表演团队进行表彰。
外文歌曲大赛活动策划======外语系团工委组织部活动目的：为在校园内营造浓厚的外语学习氛围，激发广大同学学习外语的积极性，提高我校同学外语学习水平，同时为丰富校园文化生活，搭建大学生素质拓展的舞台，让同学们欣赏音乐，陶冶情操的同时也能提高外文对话的水平，激起大家对外语的兴趣，因此我院团委决定在开学之际举决定举办西北工业大学明德学院第七届外语文化艺术节。
活动主题：歌舞青春，展望未来。
活动形式：各个系组织歌曲大赛，学生可自由组织队伍，队伍人数不限，曲目数不限。
表演要求：1.可独唱，也可团体出现。
2.歌曲积极向上，能充分展示异域文化。
3.演唱者调动现场气氛好。
参赛作品要求：歌曲选择必须是外语歌曲，节目内容必须是健康向上，能反映当代大学生先进思想的正面题材，主题鲜明、赋涵寓意、具有娱乐性。
活动时间：2011年11月1日——2011年11月24日外语系前期宣传时间为10月15日—20日活动地点：开闭幕式：6#203活动指导老师：各系团工委书记。
参与嘉宾：校领导、各系团工委书记。
工作人员：院学生会治保部，女工部，各系学生会干事。
奖品颁发：由院领导在闭幕式上颁发名次奖状并在各系评出一位文艺之星并颁发证书。
准备阶段表彰准备1、制作外文歌曲比赛的背景喷画及主题设计。
2、颁奖奖品选定为奖状及其他物品。
3、确定开幕式及闭幕式到场嘉宾名单。
5、确定开幕式及闭幕式领导代表发言。
节目准备1、各系准备15天，各系把节目筛选好。
上报外语系学生会组织部。
2、10月25号汇总各参与社团及各系节目并对各系上交获奖名单进行审核确认工作。
3、10月26号确定主持人出持词及节目表。
4、10月27号各系在6号楼203按出场顺序彩排。
5、科技部于10月23日前完成开场视频制作。
于11月23日完成闭幕式视频制作。
宣传方式1、前期由外语系组织部进行统一宣传工作。
2、后期各系文宣部制作两份大型手画海报对本系的演出进行宣传。
准备工作分配一、评奖组由院领导及各系团工委书记（随机抽取）组成。
大学生外语文化节活动策划书一、活动宗旨外国语学院语言学习中心的建设已经完成，进入了全面的运行阶段，为了有效、全面使用外国语学院语言学习中心，为学生提供展示个性风采的平台，营造学习外语的良好氛围，激发全校学生学习英语的兴趣，丰富校园文化活动，决定策划举办第二届外语文化节。
（大学生暑假户外游戏篝火晚会策划书）宗旨：感受异域文化魅力，展示学生个性风采，提高外语应用能力，丰富校园文化生活。
二、活动构成及时间安排1、第二届外语节开幕式及语言学习中心揭幕典礼11月14日2、外国文化宣传周11月13日-19日4、“U-star Center”外语交流实践活动11月14日开始5、校园外语跳蚤市场X2-一楼Courtyard，11月14日开始，每周末一次7、英语词汇大赛11月1日9、英语书法大赛11月18日13、校外英语角11月下旬开始，每周末一次三、整个活动经费预算：四、活动的组织机构1、组委会：主任：方晓梅、占赢副主任：苏惠芬、张健2、组委会下设办公室：学生组主任：莫代春、黄晓立教师组主任：赵小红办公室成员：陈铭、穆亚婷、袁小溪及其他班主任老师、张天立、丁欢、胡涛、朱丹、黄玉凡、冯小军、邹玉佩、卢泓琏、陈晓燕、李芹、蔡圣莉、彭锦锋、别蓉、丁芸、陈园园、王亚丽、江月五、具体活动分项如下：第二届外语节开幕式暨语言学习中心揭幕典礼时间：11月14日下午3：00地点：X2-113，一楼Courtyard和U-star Center 开幕式程序：一、113会场1、主持人介绍到会领导2、外国语学院占赢书记致欢迎词3、外国语学院方晓梅院长致开幕词4、校领导致贺词并宣布外语节开幕学生节目主持人主持节目5、英文歌曲串烧6、舞蹈表演7、英语演讲展示8、英文电影配音表演9、电影放映113观众观看二、揭幕仪式1、U-star Center揭幕2、领导参观U-star Center3、咖啡献礼三、Courtyard参观1、英语角2、法语角3、日语角4、英语跳蚤市场展示外国文化宣传周一、时间：11月13日-19日二、地点：X2一楼Courtyard和U-star Center三、负责单位：宣传部、学习部四、内容：英、美、日、法等国风土文化。
外国语学院第一届外语文化节暨第四届Lab.英语节活动策划册主办单位：外国语学院承办单位：Lab.英语社、外国语学院学生会2016年4月26日目录活动策划 (2)外国文化展示 (3)英语知识竞赛闯关 (8)英语歌唱、朗诵大赛 (13)英语话剧比赛 (17)外国语学院第一届外语文化节暨第四届Lab.英语节外国文化展示策划书策划人：咸宗丽、杨福成主办单位：外国语学院承办单位：Lab.英语社、外国语学院学生会2015年4月8日一、活动背景及目的：（一）背景：英语是我们宁夏理工学院主要特色的创校理念之一，而我们英语社更是一个服务性的以英语为特色的社团，创造学习英语的平台和氛围，让同学们安全，平稳地到达目的地是我们lab.英语社的任务。
同时我们也是一个兼顾娱乐性的发展，为此我们社团经过长时间的号召和安排，通过本次将要举办的校园英语节从而为广大学生营造浓厚的英语学习氛围；举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化，建设特色型、学习型校园。
让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中感受英语的快乐，享受英语的乐趣。
（二）目的：本次活动我们将以全英文手抄报及贺卡的形式进行展板宣传，充分挖掘每个学生潜质，锻炼学生创新思维，充实社团英语底蕴渲染氛围，培养学生的设计思维，绘画能力以及创新理念，力争使每位社员都能参与，人人快乐人人有收获，让每为学生在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语，让英语走近每位学生，让每个学生在活动中找到自信，让英语节成为我们大家的的节日，力争让大家在英语节都有所收获，了解我校的学院文化和英语文化，了解当今我们大学生应当具备的艺术鉴赏力。
二、活动主题：本次活动主题不限，同学们将制作各式各样的贺卡以及手抄报进行展板活动，并具有一定的寓意，使得每位设计者英语与设计结合，思维与创新迸发，能够反映和显示出英语节的独特魅力，内容健康向上，形式新颖独特。
外语文化节活动范文外语文化节是指以外语为主题，展示和推广不同国家和地区的语言、文化、风俗习惯以及国际友谊交流的活动。
外语文化节旨在增进学生对世界各国文化的了解和欣赏，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
我校近期举办的外语文化节活动给我留下了深刻印象。
在本次外语文化节活动中，学校精心策划了一系列丰富多彩的活动，包括演讲比赛、展览、表演、沙龙等。
首先是演讲比赛，学生们按照自己的兴趣和研究方向选择了各国的语言和文化进行演讲，比如英语、法语、西班牙语等。
他们通过自信流利地表达和展示各国的传统习俗、历史悠久的文化遗产以及当代社会的重要成就，让观众感受到了不同国家的魅力和独特之处。
此外，展览是外语文化节中另一个重要的环节。
学生们利用墙面、展板和宣传单进行了展览。
展品包括各国的文学作品、音乐影片、美食、服饰等，以图文结合的形式展示了各国文化的丰富多样。
观众们可以通过观看和阅读展品，深入了解不同国家的风土人情以及文化背景，并通过互动环节与展览者进行交流以加深理解。
在表演环节中，学生们通过唱歌、舞蹈、音乐等形式向观众展示了各国的艺术才华和文化魅力。
他们穿着各国的传统服装，演唱各国的歌曲，展示民族舞蹈等，将观众带入了一个国际文化交流的场景。
表演不仅增加了外语文化节的趣味性和互动性，还让参与者感受到了不同国家的音乐和舞蹈的独特魅力。
最后，在沙龙环节中，学生们分成小组进行了深入的讨论和交流，讨论了跨文化交际的挑战和机遇，分享了个人的跨文化经验以及学习外语的方法和技巧等。
这个环节不仅让学生们在小组中互相学习和交流，而且提供了一个平台，使观众也能参与其中，与学生们共同探讨和分享自己对外语学习和跨文化交际的理解和感悟。
通过这次外语文化节的活动，学生们不仅提高了自己的外语水平，而且增进了对外国语言文化的了解和欣赏。
这不仅有助于培养学生的国际视野和跨文化交际能力，还能促进国际友谊和多元文化的交流与融合。
同时，这样的活动也让学生们更加热爱外语学习，激发学习动力，为将来的国际交流和就业铺平了道路。
外语节活动策划书范例3篇篇一外语节活动策划书范例一、活动主题多元文化，共赏外语魅力二、活动目的1. 激发学生学习外语的兴趣，提高学生的外语综合运用能力。
2. 拓展学生的国际视野，增进不同文化之间的交流与理解。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动内容1. 外语歌曲大赛参赛对象：全校学生参赛要求：选择一首外语歌曲进行演唱，形式不限。
比赛流程：报名：参赛者在规定时间内将歌曲名、演唱者姓名、班级等信息发送至指定。
初赛：由评委选出[X]名选手进入决赛。
决赛：选手进行现场演唱，由评委打分，评选出一、二、三等奖。
2. 外语电影配音大赛参赛对象：全校学生参赛要求：选择一部外语电影片段进行配音，人数不限。
比赛流程：报名：参赛者在规定时间内将参赛影片名称、班级、参赛人员名单等信息发送至指定。
初赛：由评委选出[X]组选手进入决赛。
决赛：选手进行现场配音表演，由评委打分，评选出一、二、三等奖。
3. 外语文化知识竞赛参赛对象：全校学生参赛要求：以个人为单位参加竞赛。
比赛流程：报名：参赛者在规定时间内将姓名、班级、联系方式等信息发送至指定。
初赛：采用笔试形式，根据成绩选出[X]名选手进入决赛。
决赛：选手进行现场答题，根据答题情况评选出一、二、三等奖。
4. 外语文化体验活动活动内容：设置多个文化体验摊位，如日本文化、韩国文化、英语文化等，让学生在体验中感受不同国家的文化魅力。
活动时间：[具体时间]活动地点：[具体地点]七、活动宣传1. 通过校园海报、广播、公众号等多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
2. 在活动前一周，每天在校园广播中播放外语歌曲和外语电影片段，营造外语学习氛围。
3. 邀请各年级的外语老师担任活动的指导老师，为学生提供专业的指导和建议。
八、奖项设置1. 个人奖项：根据各项比赛的评选结果，分别设立一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 优秀组织奖：根据各班级的参与情况和活动组织情况，评选出优秀组织奖若干名。
外语节活动策划书范例3篇篇一《外语节活动策划书范例》一、活动背景随着全球化的发展，外语的重要性日益凸显。
为了激发学生学习外语的兴趣，提高外语水平，营造浓厚的外语学习氛围，特举办本次外语节活动。
二、活动目的1. 激发学生学习外语的热情和兴趣。
2. 提供展示外语才能的平台，增强学生的自信心。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养团队精神。
4. 丰富校园文化生活，提升学校的文化品位。
三、活动主题“外语，让世界更精彩”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校校园内各个场地六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 外语歌曲大赛组织学生演唱外语歌曲，评选出优秀演唱者。
2. 外语演讲比赛学生进行外语演讲，展示口语表达能力。
3. 外语戏剧表演学生自编自导自演外语戏剧，展现创意和表演才能。
4. 外语知识竞赛通过竞赛形式，考查学生对外语知识的掌握程度。
5. 外语电影展播播放经典外语电影，让学生感受外语文化。
6. 外语文化展览展示不同国家的文化特色、风俗习惯等。
八、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级通知等方式宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段学生根据自己的兴趣和特长，选择相应的活动项目进行报名。
3. 准备阶段参赛学生进行准备，包括排练、学习等。
4. 比赛及表演阶段按照预定的时间和地点进行各项比赛和表演。
5. 颁奖阶段对表现优秀的学生进行颁奖。
九、奖项设置各个活动项目分别设置一、二、三等奖和优秀奖若干名。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、活动组织与人员安排1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调。
2. 设立评委团队，负责各项比赛的评审工作。
3. 安排工作人员负责活动的宣传、报名、场地布置等具体工作。
十二、注意事项1. 确保活动场地的安全，做好安全防范措施。
2. 合理安排活动时间，避免与学生的学习时间冲突。
“Show出自我，表现自己”英语文化节策划书
一、活动主题：“show出自我，表现自己”。
二、活动目的：随着护理专业对英语的要求越来越高，为了激发同学们对英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时，为英语爱好者提供一个相互认识、交流和同台竞技的机会，希望通过本次活动，锻炼大家英语口语能力，带动其他同学学习英语。
三、活动地点：图附104。
四、活动时间：xx年11月初。
五、活动对象：全体同学们。
六、前期准备：
1、宣传工作。
制作海报提前一星期在公示栏上，通过广播站进行宣传。
2、现场布置。
准备教室及多媒体，购买物品，由学风建设部及组织部布置活动现场，提前一星期将活动所需物力资源购买齐全。
3、ppt制作。
由学风建设负责制作本次活动所需的ppt。
4、嘉宾邀请。
邀请外教老师、英语老师。
5、报名方法：各班学习委员统计报名，也可以在图附305报名。
六、活动开展：
1、主持人上台简单介绍活动并宣布活动开始。
2、外教讲话，让大家对外教有一个新的认识。
3、英语猜单词游戏，此环节会挑选九个观众参与到游戏中来，每三人一组，一人用英文解释所给单词，另外两人猜词，此环节可以让观众在游戏中学习到更多的英语知识。
4、表演环节：方式多种，可说、可唱、可演，按每个人抽取到的号码轮流上台表演，每个人表演结束后，评委给予打分。
一、活动背景随着全球化进程的加快，外语已成为国际交流的重要工具。
为了提高我校学生的外语水平，拓宽国际视野，丰富校园文化生活，我校决定举办外语节活动。
本次活动旨在激发学生对外语学习的兴趣，提升学生的外语实际应用能力，加强校园文化氛围，促进学生全面发展。
二、活动主题本次外语节活动主题为：“多彩世界，外语共筑未来”。
三、活动目标1. 提高学生对外语学习的兴趣，激发学习动力。
2. 培养学生的外语实际应用能力，提升跨文化交流能力。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的校园外语氛围。
4. 促进学生全面发展，提高综合素质。
四、活动时间活动时间为一个月，具体时间安排如下：1. 前期筹备（第1周）：确定活动主题、制定活动方案、宣传动员。
2. 活动实施（第2-4周）：开展各类外语活动。
3. 活动总结（第5周）：评选优秀个人及团体，总结活动成果。
五、活动内容1. 开幕式（1）时间：活动第1周周末（2）地点：学校操场（3）内容：举行开幕式，领导致辞，宣布活动正式开始。
2. 外语角（1）时间：每周六下午（2）地点：学校外语角（3）内容：组织学生进行英语、日语、法语等外语交流，提高学生的口语表达能力。
3. 外语电影周（1）时间：活动期间（2）地点：学校报告厅（3）内容：播放经典外语电影，让学生在欣赏电影的同时，提高外语听力水平。
4. 外语歌曲大赛（1）时间：活动期间（2）地点：学校音乐厅（3）内容：组织学生进行外语歌曲演唱比赛，激发学生对外语学习的兴趣。
5. 外语知识竞赛（1）时间：活动期间（2）地点：学校教学楼（3）内容：举办外语知识竞赛，检验学生对外语知识的掌握程度。
6. 外语角主题讲座（1）时间：活动期间（2）地点：学校报告厅（3）内容：邀请外语专家进行主题讲座，分享外语学习心得。
7. 外语文化展（1）时间：活动期间（2）地点：学校展览馆（3）内容：展示各国文化特色，让学生了解不同国家的风土人情。
六、活动组织与实施1. 成立外语节活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和协调。
大学生外语节活动策划书活动名称：国际交流周活动目的：1.提高大学生的外语交际能力，增强跨文化交流能力；2.加强学生对国际事务的了解，培养国际视野；3.促进学生对外语学习的兴趣，激发学生的学习动力；4.丰富大学生的校园文化生活，增加彼此的交流机会。
活动时间：每年的5月份活动地点：学校校园活动内容：1.开幕仪式：邀请学校领导、外语教师、学生代表等出席，进行活动的正式启动，宣布国际交流周的开幕。
2.外语角：在校园内设立外语角，为学生提供外语交流的平台。
学生可以在外语角展示自己的外语水平，与其他学生进行交流，共同提高。
3.外教讲座：邀请外籍教师来校进行专题讲座，介绍外国文化、风俗习惯等内容，提高学生对外国文化的了解。
4.文化展览：学生可以自愿参与文化展览活动，展示自己对外国文化的理解和创造力。
可以是绘画、摄影、手工艺品等形式的展览。
5.专题讲座：邀请相关专业的教师进行外语学习方法、学术交流等方面的讲座，帮助学生提高学习效果。
6.外语电影放映会：在晚上举办外语电影放映会，选择具有代表性的外语电影，让学生在欣赏电影的同时，提高对外语的听力理解能力。
7.知识竞赛：组织外语知识竞赛，让学生在竞赛中检验自己的外语水平，激发学习兴趣。
8.交流活动：与其他学校的外国留学生组织交流活动，包括文化交流、语言交流等，增进彼此的了解和友谊。
9.思想沙龙：组织学生参加外语沙龙，讨论学习外语的经验、困惑等问题，相互交流解决方法。
10.闭幕仪式：在国际交流周结束时举行闭幕仪式，总结活动成果，表彰优秀参与者，鼓励学生持续提高外语能力。
活动宣传：1.制作海报：制作宣传海报，张贴在校园各处，吸引学生的注意。
2.社交媒体宣传：利用学校的社交媒体平台，发布活动信息，并邀请学生转发、分享，扩大活动的影响力。
3.班级宣传：通过班级公告栏、班会等形式，向每个班级宣传活动内容，并鼓励班级组织参与。
4.学生会宣传：与学生会合作，将活动信息发布在学生会的官方微信、微博等平台上，增加活动的曝光度。
外语文化节策划书（共3篇）外语文化节策划书（共3篇）第1篇：外语文化节策划书山西大同大学第一届外语文化节策划书一活动目的：在经济全球化的今天，外语成为了我们必不可少的交流工具。
作为沟通的媒介，外语发挥的作用越来越大，不同的语系，不同的语种，都让我们怀着好奇心去探求，去琢磨。
但是，我们总是缺少一个平台，一个让我们去接触外语，去深入了解外语的平台，外语文化节无疑给我们提供了这个平台。
外语的学_不是单靠看书，或者写作就能完成的，考试所得的证书，并不完全反应了一个人的外语水平。
外语需要交流，只有真正会说会写，才是对外语的掌握，因此，本次外语文化节是以外语的运用为中心，通过不同的呈现方式，使我们对外语有更全面的认识，这样，就能让我们在提高外语的同时，更好的做到把外语融入生活，发挥它最大的作用。
让我们怀着求知的心，投入到这良好的氛围中去，将枯燥变的有趣，将乏味变成精彩。
用一种不同的方式，去诠释外语，让学_外语更加easy。
二活动宗旨：为了强化我院鲜明的外语特色，培养学生的创新精神、实践能力和外语综合运用能力，丰富校园文化，我们将举办大同大学第一届外语文化节。
本届外语文化节力求引导学生积极参与，让每一位学生在外语文化节中体验到学_和运用外语的快乐，获得成功的喜悦；通过各种具有实效性的活动营造我校浓郁的外语教学氛围，从而扩大学生的英语、俄语等语言的知识面，开拓学生眼界，提高学生学_外语的兴趣和综合运用外语的能力；并把外语文化节作为外语学院的标志性活动，打响学院的知名度，更好的为进一步促进我校外语的发展做出贡献。
三活动主题：四活动时间：2月20日3月17日五活动总负责人：大同大学团委书记：刘岚老师副书记：李红梅老师李玲燕老师乔永生老师杨荣老师外语学院团委书记：张俊杰老师副书记：袁旸六活动形式本届大同大学外语文化节将举办开幕式、比赛类活动（演讲比赛、配音大赛、达人秀、国情文化大比拼、外文辩论赛）、展览类活动（异域风情展）、学术讲座、闭幕式。
大同大学第一届外语文化节开幕式以会议形式进行。
学校领导致开幕词、动员词；讲解活动要求。
各学院派代表参加（包括各学院团委书记、副书记等团委委员、学生代表）。
考虑到活动的专业性，为了比赛的公平，比赛类活动分为专业组和非专业组、每组比赛由初赛和复赛组成。
非专业组初赛参赛选手由各学院（除师范英语专业和商贸英语专业外）选拔或推选，申报参加人数见各活动具体要求，初赛将根据各比赛的不同要求选出相应数量的优秀者（或组合）参加复赛，复赛根据每名选手（或团队）的分数评出各比赛的获奖选手（或团队）展览类活动将以展览的形式进行，向同学们展示国外的各种科技文化生活，丰富同学们的视野。
学术讲座将邀请学校相关优秀讲师，对外语学_、外国文化历史等同学们热切关注的话题进行讲授。
大同大学第一届外语文化节闭幕式暨颁奖典礼、获奖同学汇报表演将以文艺晚会形式举行。
晚会节目将在文艺节目的基础上穿插部分获奖同学获奖作品表演。
七具体活动安排（时间地点安排会将会根据参加人数多少进行调整，调整后将会及时通知到各学院负责人）八活动注意事项1、本届大同大学外语文化节为第一届，经验不足，一些活动实施的可行性尚在考核，活动最终实施方案参照最终文件。
2、考虑到俄语专业，一些活动中设置俄语专业比赛项目，但比赛会根据报名人数决定是否举办。
3、各活动负责人各司其责，负责活动自报名到最终总结的所有工作。
4、活动经费将尽量缩减，申请校团委经费，若校团委经费申请失败，将进行外联拉取，此项工作为各活动负责人与袁旸共同负责。
5、各项活动策划见附页：开幕式：附件一演讲比赛：附件二配音大赛：附件三达人秀：附件四国情文化大比拼：附件五外文辩论赛：附件六异域风情展：附件七学术讲座：附件八闭幕式：附件九第2篇：外语文化节策划书外语文化节计划活动主题奥运在我身边活动内容外语文化节之外语学院趣味体育节活动时间外语文化节期间一个下午（具体时间根据实际情况而定）活动地点水泥篮球场（可变动）参加对象面向全校同学，特别邀请国际学院的同学参加活动形式趣味体育运动项目，奥运知识问答活动目的1.以趣味性为突破口，号召我校同学参加体育锻炼活动2.奥运知识问答,增强我校同学奥运常识,积极投身__奥运3.宣传外语学院文化节,展现外院体育精神比赛项目两人三足，齐心协力，以声引路，奥运知识问答，奥运常识小测验注：其间穿插一个现场趣味篮球投篮赛，邀请现场同学即兴参加，活跃气氛。
参加方式赛前三人一组自由组队报名（可跨语系）比赛方法采取记分制，取前三名项目介绍（一）三人四足比赛规则：1.三名同学必须将绳子在脚踝处，确保接头结实，若比赛过程中出现绳子掉脱，必须立即停止，绑好腿，方可继续进行比赛2.赛道长度为50米,比赛采用计时制，在最短时间内完成比赛的队伍依据名次积最高分(二)奥运知识问答比赛规则：设置五道奥运知识问答题，采取必答形式，答对问题队伍可积一分（三）齐心协力比赛规则：1.每队派出两名队员。
2.二名参赛运动员背靠背用身体将一气球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程：若气球破了，参赛者要跑回起点重新夹住一个气球开始比赛3赛道长度为25米,在起点到25米处设置一个红旗,比赛选手要过红旗再跑回起点,速度最快队伍依据排名积分（四）团体踢毽比赛比赛规则：计时1分钟三人以顺时针（或逆时针）的方向开始轮流踢毽计个数依据排名积分。
奖励方法1每队分发得分纪录卡片，每项比赛纪录成绩，最后取前三名颁奖；2每项比赛取前8名记分分别得9，7，6，5，4，3，2，1分3在各参赛队中取积分最高的前三组为冠亚季军，授予奖品另设：趣味投篮赛比赛规则：现场同学自愿报名,男女生分开,第一轮女生在罚球线处投篮,男生在三分线以外投篮,每人限投5球,取前三名进入第二轮；第二轮规则同上，取男女生冠军。
奖励方法：分别选出男女生冠军，予以适当的奖品作为奖励经费预算1比赛用品：绳子若干气球若干毽子若干篮球一个音响设备2奖品：一等奖（价值50元）三份150元二等奖（价值25元）三份75元三等奖（价值15元）三份45元投篮比赛奖品（价值40元）两份80元3宣传：横幅30元海报宣传单10元总计：390元（注明：此计划为初拟，可随具体情况变动。
）外语学院体育部年2月第3篇：外语文化节活动策划书外语文化节活动策划书一、活动宗旨宗旨：感受异域文化魅力，展示学生个性风采，提高外语应用能力，丰富校园文化生活。
二、活动构成及时间安排1、第二届外语节开幕式及语言学_中心揭幕典礼（11月14日）2、外国文化宣传周（11月13日-19日）3、原声影视展播周（11月14日-20日）4、"u-starcenter"外语交流实践活动（11月14日开始）5、校园外语跳蚤市场（x2-一楼courtyard，11月14日开始，每周末一次）6、法语法国系列讲座（9月22日、10月20、11月19日）7、英语词汇大赛（11月1日）8、英语演讲比赛（11月18日-11月29日）9、英语书法大赛（11月18日）10、英语配音大赛（为校科技节项目，11月24日决赛）11、英语专业就业服务周（11月22日-11月27日）12、感恩节许愿送祝福活动（11月26日）13、校外英语角（11月下旬开始，每周末一次）14、迎新晚会暨外语节总结表彰大会（12月24日）三、整个活动经费预算：四、活动的组织机构1、组委会：主任：方晓梅、占赢副主任：苏惠芬、张健2、组委会下设办公室：学生组主任：莫代春、黄晓立教师组主任：赵小红办公室成员：陈铭、穆亚婷、袁小溪及其他班主任老师、张天立、丁欢、胡涛、朱丹、黄玉凡、冯小军、邹玉佩、卢泓琏、陈晓燕、李芹、蔡圣莉、彭锦锋、别蓉、丁芸、陈园园、王亚丽、江月五、具体活动分项如下：第二届外语节开幕式暨语言学_中心揭幕典礼时间：11月14日下午3：00地点：x2-113，一楼courtyard和u-starcenter开幕式程序：一、113会场1、主持人介绍到会领导2、外国语学院占赢书记致欢迎词3、外国语学院方晓梅院长致开幕词4、校领导致贺词并宣布外语节开幕（学生节目主持人主持节目）5、英文歌曲串烧6、舞蹈表演7、英语演讲展示8、英文电影配音表演9、电影放映（113观众观看）二、揭幕仪式1、u-starcenter揭幕2、领导参观u-starcenter3、咖啡献礼三、courtyard参观1、英语角2、法语角3、日语角4、英语跳蚤市场展示外国文化宣传周一、时间：11月13日-19日二、地点：x2一楼courtyard和u-starcenter三、负责单位：宣传部、学_部四、内容：英、美、日、法等国风土文化。
五、要求：1、教师指导，学生选择材料，制作展板2、每天展，每天收。
原声影视展播一、时间：11月14-11月20日二、地点：x2-113三、负责：英语俱乐部、宣传部。
四、要求：1认真组织，保证展播顺利进行。
2搞好每一天展播内容的宣传，安排专业教师导播。
3保证展播厅财产安全。
五、展播内容：时间导视老师电影片名（英文）电影片名（中文）11月14日童晓岚你而动听11月15日陈维维云11月16日李晓芸魂11月17日曹芸与情感11月18日王晓艳记11月19日胡细辉奇妙夜（1）11月20日赵小红当幸福来敲门u-starcenter文化论坛mr.hollandsopus生命因stateofplay政局密theothers小岛惊senseandsensibility理智up飞屋环游nightatmuseum博物馆thepursuitofhappine一、活动目的：传介异域文化知识，展示异域文化魅力，营造全外语文化氛围，提高学生的外语实践能力，培养学生学_外语的兴趣，创建外语专业特色，丰富校园文化生活。
二、时间：11月14日至12月24日每周一次三、地点：u-starcenter,外语交流实践基地四、负责：英语专业教研室五、要求：1、英语专业教研室负责落实论坛主题；2、学生管委员会负责组织学生参加论坛；3、做好论坛的宣传、总结工作。
六、主题内容及主持人安排：论坛主题主持人论坛时间coffeecultureantonia穆亚婷11月14日，3：00-4：30pmwesterneducation邵春美李金妹11月17日，6：30-8：00pmtablemanner章国建邹琼11月24日，6：30-8：00pmwesternpopculture陈铭彭腊腊12月1日，6：30-8：00pmpracticalactivity方晓梅邓艳梅12月8日，6：30-8：00pmdosanddonts(taboos)inengland童晓岚胡婵12月15日，6：30-8：00pmenglishpronunciation张健赵琼12月22日，6：30-8：00pmfestivals张俊董芳12月29日，6：30-8：00pmtranslation管振彬刘萍1月5日，6：30-8：00pmaboutbritishculture赵小红苏惠芬1月12日，6：30-8：00pm备注：每周一次，如果有特殊原因，时间可调至下午。
