苏教版四年级上册《但愿人长久》练习
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2 但愿人长久
[读记与抄写]
读一读，背一背，并正确地抄写。但愿人长久，千里共婵娟。
[积累与运用]
一、看拼音写词语。
pǐn chánɡzuòɡuān ɡuān shǎnɡ
zhēnɡyǎn suīrán kuān wèi
二、给加点的字选择正确的读音。
mán mái
埋．怨（）埋．头苦干（）埋．藏（）
bēnbèｎ
奔．马（）各奔．东西（）嫦娥奔．月（）
三、从课文中找出相应的四字词语。1.描写夜晚天空的：
2.比喻彼此关系密切的：
四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句子里。
（）月当空心（）不宁
形（）不离（）（）东西阴晴（）缺情不自（）
（）欢离合手足（）（）1.小弟弟不停地吵闹，搅得我（）。2.毕业了，同窗三载的同学们（）。
3.他们是一对（）的好朋友。
4.他和哥哥从小一块儿长大，（）。五、按要求写句子。
1.照样子把句子补充完整。
例：今天的雨下得真大啊，转眼间积水成河。
（运用夸张的手法）
苏轼和弟弟的感情很深，。
2.在括号里填上合适的关联词语。
（）苏轼和弟弟感情很深，（）此时他分外地思念弟弟。
3.请写一句有关月亮的比喻句。
六、按课文内容填空。
1.这篇课文是围绕着苏轼的情感变化来写的，
表现其变化的三个词语是：→埋怨→。
2.苏轼埋怨月亮是因为它在的时候变得这么、这么，但他想到世上本来就是、，就像天上的月儿、
一样，他祝愿
长留人们心间，这样虽然
，也能共同拥有！
[阅读与感悟]
一、阅读课文片段，完成练习。他转念又想：世上本来就是有（）也有（）、
有（）也有（）的，就像天上的月儿有（）
也有（）、有（）也有（）一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然
远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
1.在括号里填上四对反义词。
2.文中的“他”是指，他和父亲、弟弟合称为“三苏”。
3.文中画线的句子就是词中的，
。二、阅读短文，完成练习。
游子吟
一个寒冷的夜晚，人们都已经入睡了。在一个
昏暗的屋子里，孟大娘却在忙碌着。
她坐在炕上，脚上盖着一件衣服，正眯着眼睛借着微弱的灯光穿针引线呢！只见她一穿一拉，一
穿一拉，把衣服的针脚缝得那么密密实实。
头发花白、满脸皱纹的孟大娘是多么舍不得儿子远行呀！她一边缝，一边含着泪水对孟郊说：“儿
呀，明天你还要出远门，你先去睡吧！”“娘，您先
去睡吧，您看，已经缝了这么多了，足够我穿的了，
您别再缝了吧？”“哎呀！”“怎么了？娘！是不是
让针刺进手里了？让我看看。”“没关系的。”“娘，
为了我，您……”没等孟郊说完，孟大娘又说开了：“你出门在外，一定要多加小心呀，要多穿些衣服，
千万别冻着了！”“娘，您放心吧，我会照顾好自己的。我走后，您别担心我了。我一定会用心读书的。”
“那娘就放心了。”“还有，您在家干活别累坏了身
子。”“不要紧，娘是大人了，会照应好自己的。”
孟郊看着母亲过早衰老的容颜，眼眶湿润了：“娘，
我帮您倒一杯开水，喝了暖暖身子。”
孟大娘缝了一件又一件。她时而用针刮刮头发，时而搓搓手，伸伸脚，时而打个哈欠。灯光下，她
缝得多么专注，手指被扎出了血，染红了线绳，可
是她还是继续缝着。想到儿子这一去就要好几年，自己好几年看不到心爱的儿子，想到明天就要分别，
孟大娘禁不住泪眼曚昽……
此情此景，让孟郊激动万分。他奋笔疾书。于是，伟大的诗篇诞生了。这就是：游子吟
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
1.写出下列词语的近义词。
忙碌（）微弱（）
照顾（）专注（）
2.将下列句子换一种说法，不改变句子的意思。头发花白、满脸皱纹的孟大娘是多么舍不得儿
子远行呀！
3.在《游子吟》这首诗中，母亲的心理从“，”体
现出来，孟郊的感想从“，”表现出来。（选填文
中诗句）
4.从孟大娘与孟郊的对话中体会到了什么?
[拓展与生活]
“中秋”的含义“中秋”，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、
八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆
节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传
统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之
半。中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、
赏桂花、饮桂花酒、等习俗，流传至今，经久不息。中秋时节，民间有怎样的习俗呢?
