优秀教学案例评选实施方案

为进一步落实教体局教育工作会议精神，切实加强班主任队伍建设，帮助广大班主任总结经验，提高自身思想和业务素质，发挥班主任在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用，促进班主任工作的专业化，促进优质教育资源共享，促进学生德智体美全面发展，县教体局决定开展首届班主任优秀工作案例征集评选活动。

一、参加对象：各中小学从事班级管理工作的教师。

二、案例内容

1、班级常规管理案例。包括设计和优化班级环境（物质环境、精神环境、制度环境）、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。

2、班级活动创新案例。包括主题班会及政治性活动（思想品德教育和行为规范训练）、娱乐性活动（文艺、体育）、社会实践活动的开展、实施及管理等。

3、心理健康教育案例。包括青春期教育、异性交往等。

4、网络教育案例。包括对学生上网问题的教育和引导等。

5、特殊学生教育案例。包括孤儿、单亲家庭学生、离异家庭学生、留守学生及进城务工农民工子女教育等。

6、家校合作或家庭教育案例。包括家访、家长会、社区及家 庭教育指导等。

7、生命和幸福教育案例。包括安全教育、法制教育、幸福和感恩教育等。

8、教育机制案例。包括预防和应对突发事件等。

9、教育管理智慧案例。包括班主任素质和工作艺术及班主任评语等。

三、案例要求

1、案例包括事件、对策、点评和个人小传四部分。要求一事一议或一案一议，题目自拟。

具体要求：

事件：以叙事或讲故事形式记录自己在教育实践和生活中发生的真实鲜活新颖的教育事件和发人深省的动人故事，要求语言精练，生动清晰，内容健康向上，富有时代特征切忌“感想体会式”的空泛议论。

对策：要求运用有关最新教育理论，结合案例进行细致分析和深入剖析，提出具有指导性和操作性的教育策略。

点评：主要是对案例和措施的理论评析，发掘教育故事背后的理念，揭示教育蕴涵的意义，促进人们对于教育的理解，改进日常教育教学工作。可以是自我评价，也可由他人评价。

优秀教学论文和教学设计案例评选方案

为推动管理中心课程改革及课堂建设，促进教师专业发展，经研究决定，开展“基于新课程标准与核心素养理念引领的课堂建设”教学论文和教学设计案例评选活动。

一、评选要求

1.教学论文评选要求：

①主题突出：紧紧围绕“基于新课程标准与核心素养理念引领的课堂建设”这一主题，重点从有效课堂、高效课堂建设的实践与探究方面撰写教学论文。可以具体到学科教学，也可以从整体课堂建设推进方面撰写。

②内容详实：能够结合个人的课堂教学实践，有自己的思考、研究与见解。论文强调原创性，引用部分必须注明。

③创新引领：论文有一定的理论深度，提出和论述的问题对当前课堂教学改革有一定的指导作用和参考价值。

④格式规范：论文题目简短、凝练、明确。文字表达规范、简洁、流畅、表达力强。字数控制在3000字左右。

2.教学设计案例评选要求：

自主选取一节课进行课堂教学设计，内容包括两部分：一是完整的一节课堂教学设计；二是分析说明。就本节课的设计思路、意图及达到的预期效果进行分析说明。具体要求如下：

①能体现出学科课程标准的理念，体现落实学科核心素养的培养目标。

②案例突出学科性、有效性和创新性。

③案例中所反映的知识点准确无误，对课程内容的解读全面透彻。

④教学方法、教学手段上有创新，充分体现教学“双主体”，体现对学生的充分考虑与预设。

⑤案例重点突出，有较强的操作性和实践性。

⑥案例能够体现出学校的教学模式、教师的教学个性与风格。

⑦案例表述清楚、简洁，字数控制在2000-3000字。 ⑧案例强调原创性。

公司“优秀员工”评选方案及实施办法

编制：韩秀好

一、评选目的

为了全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，提倡积极向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大员工的积极性和创造性，特制订本方案。

二、评选原则

1、坚持公开、公平、公正的原则。

2、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；

3、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；

4、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通和真实评价；

5、被提名的优秀员工必须具备评选条件或有突出的表现，不允许空洞、无根据、不负责任的提名，严禁轮流坐庄；

6、优秀员工的评比坚持宁缺勿滥的原则，对不符合条件的宁可缺额也决不降低标准。

三、评选周期

每月组织一次评选，每月5日前上报，10日前评定。

四、评选名额

1、以部门为单位组织评选，部门人数每满12人（含）以下，每月可选送1名。

2、综合部每月根据各部门选送的候选人员，评选出不超过10名优秀员工。

三、评选办法

五、评选条件

凡在本公司入职满3个月并满足如下条件的员工均可参加评选：

1、上班不迟到、早退，当月全勤（不请假、事假），无行政处罚单；

2、工作积极、主动、热情、服务周到；

3、对公司和自身业务熟悉，并不断的学习来提高自己的整体水平；

4、服从工作安排，高效、准确完成或超额完成上级下达的任务；

5、严格按公司制度的要求约束自己，并给别的员工做好表率。

六、评选标准 详见《月份优秀员工候选人综合评分标准表》，严格按照评分标准执行，低于80分的自动淘汰。

七、评审办法

优秀员工评选工作首先由部门自行组织，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀员工得到应有荣誉。各部门在评审中要逐项对照评选标准，以民主评议形式评选出部门候选人，再由部门负责人带领部门员工按照《月份优秀员工候选人综合评分标准表》进行考核打分，按分值高低排名和部门份额提报名额，报到综合部组织公司管理层对各部门候选名单进行审核评定，分值最高的前五名当选为上月的优秀员工。

东区小学教师教案评比活动实施方案

为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。

一、指导思想

以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。

二、组织领导机构

组长：苏永刚

副组长：李海燕 杨爱侠 刘海龙 吴延军 李玲莉

三、参赛对象：学校全体科任教师。

四、活动时间：2013年11月1日至2013年11月10日。

五、参评教案要求

（一）合格教案要求：

1、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；

2、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；

3、教学过程科学有效，容量适中；

4、字迹工整，书写规范。

（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：） 项目 序号 指 标 满分 得分

教学目标设计 1 教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求 5

2 重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性 10

教学过程设计 3 教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学过程 10

4 前置作业设计合理，具有一定的实效性 10

５ 教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学 10

６ 教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强 5

７ 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务 5

８ 重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学 5

９ 有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点 5