部编人教版四年级语文下册古诗词专项专题训练

部编人教版四年级语文下册古诗词专项专题训练

1. 阅读诗歌，回答问题。

清明

________________，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？________________。

（1）把古诗补充完整。

______，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？______。

（2）这首诗的作者是______代诗人______，诗人描写的是______节的情景，这个节日有______、______等习俗。

（3）从“______”这句诗可以看出路上行人情绪低落，神魂散乱。

（4）用自己的话写出前两句诗的意思。

（5）发挥想象，把行人和牧童的对话写出来。

行人：______。

牧童：______。

2. 释划线词的意思，再解释整句的意思。

（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

但使：______ 教：______

______

（2）醉卧沙场君莫笑。古来征战几人回？

沙场：______

______

3. 下列诗句不是赞美“顽强生命”的一项（ ）

A .野火烧不尽，春风吹又生

B .两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天

C .大雪压青松，青松挺且直。

4. 阅读诗歌，回答问题

饮湖上初晴后雨

【宋】苏轼

水光潋滟晴方好，________________。

________________，________________。

（1）默写古诗。

水光潋滟晴方好，______。______，______。 （2）解释下列词语。

潋滟：______ 方：______

空蒙：______ 亦：______

（3）这首诗中，诗人把西湖比作______，描绘了西湖______时和______时各具特色的美丽景色，由衷地抒发了诗人______之情。

5. 补全诗（词）句，并解释划线词语。

（1）______归浣女 ， ______。

______ 歇 ， 王孙 ______。

浣女：______歇：______

王孙：______

（2）______乌啼______，______ 对愁眠。

啼：______眠：______

（3）风一更 ， ______，聒碎______，______。

更：______聒：______

6. 背一背，填一填。

早发白帝城

[唐]李白

朝辞白帝______，

千里江陵______。

两岸猿声啼不住，

______。

7. 阅读古诗，回答问题。

雪梅•其二

（宋）卢梅坡

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

（1）解释词语。

日暮：______

十分春：______

（2）把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人” 改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。

（3）从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（ ）

（4）你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。

8. 读诗歌《村居》，回答问题。

村居

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

（1）解释下列词语的意思。

纸鸢： 东风：

（2）《村居》描写出了一幅______（季节）孩子们在村旁的芳草地上______的图画，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”，表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

9. 补充句子。

（1）______，后不见来者。

（2）______，江清月近人。

（3）孤帆远影碧空尽，______。

（4）姑苏城外寒山寺，______。

（5）天门中断楚江开，______。

10. 书法秀。（请默写《乡村四月》中的第三、四行诗句）

11. 按原文内容填空。

（1）少年智则______，______，______，______，______，______，______，______，______，______。

（2）红日______，______。______，______。潜龙______，______。______，______震惶。鹰隼______，______。

12. 阅读古诗，回答问题

宿建德江

（唐）孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【注释】①烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。②天低树：天幕低垂，好像和树木相连。

（1）“移舟泊烟渚”的“泊”字的读音是______，意思是______。

（2）本文运用的写作手法是（ ）。

（3）“野旷天低树，江清月近人”运用了______的修辞手法。请你把这句话改写成现代汉语：______

13. 读一读，猜一猜。

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

打一动物：______。

14. 根据课文《登鹳雀楼》内容，完成练习。

登鹳雀楼

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

（1）前两句是诗人所______ ，短语的十个字，今天读来，也如身临其境，如见其景。 （2）后两句是诗人所______ ，要想看到最远方，就要______，是千古传诵的名句

15. 课外阅读。

绝句

杜 甫

迟日江山丽，

春风花草香。

泥融飞燕子，

沙暖睡鸳鸯。

（1）诗中的动物有______和______。

（2）这首诗描写了 （季节）的美丽景色。

（3）诗中哪一句概括地描写了景色？

16. 阅读《暮江吟》，回答问题。

暮江吟①

唐 白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜②九月初三夜，露似真珠③月似弓。

注：①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。②真珠即珍珠。③可怜：指可爱。

（1）《暮江吟》描写了四种景物：______，______，______，______。

（2）残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？

（3）在《暮江吟》中作者把______比作______，因为他们都是______，把______比作______，因为他们的形状都是______。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人______的心情。

17. 阅读古诗，回答问题

峨眉山月歌

（唐）李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

【注释】①半轮秋：谓秋夜的上弦月形似半个车轮。②影：月光的影子。③下：顺流而下。

（1）.“影入平羌江水流”中的“影”指的是（ ）。

（2）.从诗中可看出，诗人远游的季节是在______，交通工具是______。

（3）.诗中连用五个地名，请写出这五个地名，并说说这样写的好处。

（4）.读了这首诗，你体会到诗人怎样的思想感情？

18. 根据意思写出相应的诗句。

（1）两岸高耸的青山隔着长江相对而立，一叶孤舟从日边驶来。 （2）洞庭湖的波光和秋天皎洁的月光交相辉映，显得十分和谐，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。

19. 阅读诗歌，回答问题。

姓氏谣

东方慕容和上官，

诸葛司徒与欧阳。

中华姓氏上千种，

单姓复姓遍四方。

不管你我姓什么，

中华儿女是一家。

（1）用“______”画出歌谣中的复姓。

（2）“遍四方”的意思是（ ）

（3）中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？

20. 课外拓展阅读

浣溪沙

山下兰芽短浸溪，

松间沙路净无泥，

潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少，

门前流水尚能西，

休将白发唱黄鸡。

（1）词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。

（2）词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。

（3）从所积累的古诗曲的名句中，找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面。

21. 阅读下面的小诗，回答问题。

年的模样

鞭炮噼里啪啦响，

饭菜满街满巷香；

对联喜气洋洋贴，

灯笼红红火火亮；

年画上墙满屋美，

老歌出口大家唱；

衣服新新鲜鲜美，

笑声家家户户淌。

（1）这首小诗描写的节日是（ ）

（2）这首小诗中描写了哪些习俗？______

①放鞭炮 ②贴对联 ③划龙舟 ④挂灯笼 ⑤贴年画 ⑥吃水饺 （3）过年的时候，你最喜欢的活动是什么？请写下来。

22. 课内阅读。

山 行

唐杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（1）“远上寒山石径斜”，这句写的是_______。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的_______，“斜”字与“上”字_______，写出了_______的山势。（ ）

（2）“白云深处有人家”，写_______，写_______。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“_______”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕，说明山_______。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了_______：在那白云之上，云外有山，一定会有另一种景色。（ ）

（3）“停车坐爱枫林晚”表达的情感很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他_______难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。这句中的“_______”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：①点明前两句是白天所见，后两句则是_______。②因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。③诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶_______。④因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“_______”这样富有理趣的警句。（ ）

（4）前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是_______。通过前后映衬，已经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜爱枫林的_______。( )

23. 阅读儿歌，回答问题。

(一)雨点

雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。

雨点落进小溪里，在小溪里散步。

雨点落进江河里，在江河里奔施。

雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。

（1）儿歌共有 ______句话．

（2）雨点都落在了哪里?用横线画出来。

（3）雨点还可能落在哪里呢?写一写，不会写的字写拼音。

24. 解释划线词语并写出诗句的意思。

（1）众鸟高飞尽 ， 孤云独去闲。

尽：______独去闲：______。

意思：______ 。

（2）湖光秋月两相和 ， 潭面无风镜未磨。

湖光：______ 两：______和：______潭面：______镜未磨：______。

意思：______。