蜡烛及其燃烧的探究实验报告

对蜡烛及其燃烧的探究

探究实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究

探究实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。

实验用品：一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。

实验步骤：

1．观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度；嗅其气味。

2．用小刀切下一块石蜡，放入水槽，观察其在水中的现象。

3．点燃蜡烛，观察其变化及其火焰和其各层温度的比较。

4．干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象片刻，取下烧杯，倒入少量石灰水。振荡，观察其现象。

5．熄灭蜡烛，观察其现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察有什么现象发生。

实验结论：蜡烛在空气中能够燃烧，在燃烧过程中和过程后能产生许多新的物质，产生了二氧化碳和水蒸气。

对蜡烛及其燃烧的探究

探究实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究

探究实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。

实验用品：一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。

实验步骤与方法：

1．观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度；嗅其气味。

现象：蜡烛是白色、较软的圆柱状固体，无气味，由白色的棉线和石蜡组成。

2．用小刀切下一块石蜡，放入水槽，观察其在水中的现象。

现象：石蜡漂浮在水面上，不溶于水。

结论：石蜡是一种密度比水小，不溶于水的固体。

3．点燃蜡烛，观察其变化及其火焰和其各层温度的比较。

现象：石蜡受热时熔化、蜡烛燃烧时发光、冒黑烟、放热。

烛焰分三层：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，焰心最低。

结论：石蜡受热会熔化，燃烧时形成炭黑。

4．干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象片刻，取下烧杯，倒入少量石灰水。振荡，观察其现象。

现象：干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠。取下烧杯后迅速倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变得浑浊。

结论：蜡烛燃烧时产生了水和能使石灰水变浑浊的二氧化碳两种物质。

5．熄灭蜡烛，观察其现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察有什么现象发生。

现象：熔化的石蜡逐渐凝固，白色棉线烛心变黑，易碎。用火柴点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛会重新燃烧。

结论：石蜡遇冷凝固，燃烧时产生炭黑，棉线炭化，白烟由细小的石蜡颗粒构成，有可燃性。

实验结论：蜡烛在空气中能够燃烧，在燃烧过程中和过程后能产生许多新的物质。

初三化学蜡烛及其燃烧的探究实验报告

大家好，今天咱们来聊聊蜡烛和它的燃烧。别看蜡烛小小的，其实它里面可有大学问。蜡烛点燃时，火焰跳动，似乎在跟我们打招呼。大家有没有想过，蜡烛究竟是怎么燃烧的？今天就让我们来揭开这个小秘密。

一开始，我们准备了蜡烛、火柴，还有一个透明的玻璃杯。咱们的实验就是观察蜡烛燃烧时的变化。点燃蜡烛的时候，那火焰一闪一闪的，简直美极了！看着它慢慢变大，真是让人心情愉悦。蜡烛在燃烧的时候，蜡烛芯被加热，蜡烛里面的蜡就开始熔化，变成液态，接着蒸发到空气中。这时候，火焰需要氧气，没氧气可不行，火焰可会“饿”死。

当我们把玻璃杯倒扣在蜡烛上，哇，火焰迅速变小，仿佛在跟我们撒娇，要是有声音的话，肯定是“哎呀，我快不行了！”结果呢，火焰最后熄灭了。大家想想，这是什么原因呢？原来，杯子里面的氧气被火焰“吃”光了，火焰没有氧气了，自然就没办法继续燃烧了。这一瞬间，我们就像是打开了一扇窗，看到燃烧的本质了，真是太神奇了！

我们又进行了一次更有趣的实验。拿来一个透明的塑料瓶，放上水，再把蜡烛放在瓶口。然后轻轻点燃蜡烛，大家注意看，水面慢慢上升，真是太有意思了！这时候，大家心里肯定在想，这水是怎么回事？蜡烛在燃烧的时候产生了二氧化碳和水蒸气，这些气体让瓶子里的空气“挤”出来，水面就跟着上升了。就像挤牙膏一样，真的是让人忍俊不禁。

经过这些实验，大家是不是对蜡烛的燃烧有了更深的理解呢？蜡烛燃烧的过程其实就是化学反应的过程，蜡烛里面的烃类和氧气结合，产生了二氧化碳和水蒸气。哎呀，听上去是不是有点复杂？但其实就是蜡烛和空气在“谈恋爱”，火焰就是他们的爱情火花！这种反应，简单来说就是能量的释放，产生了热和光，让我们能享受这份温暖。

我想起小时候，冬天的时候，家里没暖气，点根蜡烛，真是温暖又有氛围。蜡烛的火焰在黑暗中摇曳，像个小精灵，在无声地讲述故事。这不禁让我想到，蜡烛虽然小，但它的力量可不小，能够带给我们光明和温暖，甚至是安全感。

实验报告

姓名__________合作者_____________________________班级______日期______

实验名称： 对蜡烛及其燃烧的探究

实验目的：研究蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的物理性

质和化学性质。?

实验用品：蜡烛、烧杯、火柴、适量的水、适量的澄清石灰水

步骤和方法 现象 结论

点燃前 ?观察颜色、状态、形状和硬度，嗅气味； 蜡烛呈白色，状态为固体，圆柱状，硬度较软，无气味。 蜡烛呈白色，状态为固体，圆柱状，硬度较软，无气味。?

?切一块放入水中看是否溶于水，并比较与水的密度大小。 放入水中水中的部分蜡烛漂浮起来，且没有溶于水。 蜡烛的密度比水小，且不溶于水

点燃时 ?点燃蜡烛观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化？ 蜡烛燃烧有黄色火焰，不时有黑烟，大量放热，火焰下面有部分蜡石蜡具有可燃性，温度升高软化直至熔化 烛熔化

④观察火焰分层和明亮程度，用火柴梗放在火焰中，约1s后取出观察被烧焦的情况火焰分为三层，最外层最亮，最内层最暗；平放入火焰中的火柴两端变黑，中间无明显变化 火焰的外焰温度最高，加热效果最好，焰心温度最低。

⑤分别在火焰上罩上一只干燥的小玻璃杯和一只用澄清石灰水润湿内壁小玻璃杯，仔细观察玻璃杯的内壁上分别有什么现象发生，推测出蜡烛燃烧生成什么物质？罩在火焰上的玻璃杯内壁有水雾生成；

火焰使得玻璃杯壁上的澄清石灰水变混浊，产生了白色沉淀。 蜡烛的燃烧生成了水和二氧化碳

⑥在火焰上压一个玻璃片，观察现象，探究原因。 有黑烟生成，玻璃片上出现大量黑色粉末。 产生黑烟原因可能是燃烧不充分生成了炭黑

熄熄灭蜡烛观察有什么有白烟产生， 熄灭时产生石蜡蒸灭后

现象发生，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛能否重新燃烧？ 用燃着的火柴迅速靠近白烟，蜡烛重新被点燃 汽，点燃后燃烧。

结论：蜡烛呈白色固体，硬度较软，无气味，不溶于水，密度比水小，可浮于水面上，点燃能够燃烧，大量放热，热量使火焰下方蜡烛熔化，蜡烛火焰分为三层，外层最亮，内层最暗，外层温度最高，内层温度最低，燃烧有水和二氧化碳生成，熄灭时有白烟出现，点燃白烟可使蜡烛复燃。