幼儿园大班教案《雪孩子》含反思

雪孩子

主题名称：冬天的的故事

次主题名称：冬趣

活动名称：雪孩子

主要教学领域：语言

教学内容及学情分析：

《雪孩子》是一节语言活动，选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中，故事语言浅显，简洁，生动地表现了雪孩子奋不顾身从火中救出小白兔，自己却融化成水，经过太阳一晒，又变成天上一朵朵美丽的白云的经过。既形象地表现了雪孩子舍己救人的高尚品质，又结合自然现象说明雪遇热融化蒸发形成白云的这一科学道理，在趣味性活动中使幼儿获得真实的情感体验，进而学习雪孩子乐于帮助别人的美德，一方面可以对幼儿进行良好的情感教育，另一方面故事中的科学现象，很好的满足了幼儿的探索需要。

活动目标:

1.通过欣赏故事，引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质。

2.通过运用多种形式，使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识。

3.理解故事内容，记住重要情节，学说故事中的对话。

活动重难点：

结合教材特点和目标要求，我确定本节活动的重点为：理解故事内容，体会雪孩子舍己救人的高尚品质；从幼儿的现有水平出发设定的难点是：知道雪遇热融化、蒸发形成白云的自然常识。

活动准备：

雪孩子图片 《雪孩子》多媒体课件

运用多媒体课件是为了使生动鲜活的画面吸引幼儿，展现出生动形象的故事情节，使幼儿对故事更感兴趣

活动过程：

（一）：谈话导入，激发兴趣

教师组织幼儿谈话，边出示雪人图片边对幼儿说：“小朋友们，今天你看谁到我们班来了？”（雪孩子，雪人）“雪孩子今天做了一件非常了不起的事情，会是什么事情呢？”然后引出故事。我运用这种方法有两个目的：（1）.引起兴趣，营造和谐、愉快的活动氛围。（2）充分调动幼儿活动的积极性，增加幼儿对将要发生的事情的好奇，同时引出故事的主要角色。

（二）、教师有感情完整讲述故事，引导幼儿理解故事内容。并提问：

（1）故事的名子叫什么？

（2）故事里讲了一件什么事？

（3）雪孩子去哪里了？

幼儿园大班教案《狐假虎威》含反思

大班教案《狐假虎威》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据特定的画面大胆猜测故事中情节的发展，能够用完整、连贯的语言大胆表述，理解故事内容和含义，丰富词语神气活现、摇头摆尾、东张西望、半信半疑，能根据故事内容进行表演，体会表演的快乐，快来看看幼儿园大班《狐假虎威》含反思教案吧。

活动目标：

1、理解故事内容和含义，丰富词语神气活现、摇头摆尾、东张西望、半信半疑。

2、能根据特定的画面大胆猜测故事中情节的发展，能够用完整、连贯的语言大胆表述。

3、能根据故事内容进行表演，体会表演的快乐。

4、大胆想象，尝试讲述故事的不同发展。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：

PPT课件、老虎和狐狸及其他小动物的头饰。活动过程：

一、导入。

师：今天老师给你们猜一个谜语，看看你们能不能猜到远看像只猫，生来脾气暴，张开大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。（老虎）

师：老虎被称为什么？（山中之王） 师：森林里的动物怕不怕老虎？

师：可是在森林了发生了一件奇怪的事，有一只动物比老虎还厉害，小动物们见了它都跑了，想不想知道它是谁？到底发生了什么事？

二、出示《狐假虎威》ppt,让幼儿理解故事内容。

1、结合每一幅图片有感情的讲解，激发幼儿兴趣。

师：在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物，一只狐狸从老虎身边窜过，老虎扑过去把狐狸逮住了。小朋友猜一猜老虎会不会把狐狸吃了？若是没有，狐狸会怎样对老虎说呢？

2、幼儿大胆讲述。

师：生动的讲述狐狸的语言，并让幼儿重复你敢吃我这句话，理解其含义

师：老虎相信狐狸的话吗？（幼儿回答）

师：老虎有点相信又有点怀疑，就是半信半疑。帮助幼儿理解半信半疑这个词。然后教师继续讲述故事：狐狸和老虎一前一后。东张西望。你们看走在前面的狐狸是什么样子？走在后面的狐狸是什么样子？（狐狸：神气活现，摇头摆尾

幼儿园大班课程计划《电池》与反思

大班课《电池》包含对大班主题教学活动的反思，让孩子知道废旧电池不能抛出，应该送到废物收集站，了解常用电池的型号，会安装电池正确地，愿意探索，鼓励孩子们敢于大胆地表达你对电池的见解，让我们一起来看看幼儿园班级《电池》的反思课程计划。

活动目标

1，了解常用电池的型号，将正确安装电池，愿意探索。

2.不应丢弃用过的电池。它应该被送到废物收集站。

3.鼓励幼儿敢于对电池发表意见。

4.培养儿童的观察，分析和实践技能。

教学重点，难点

重点：了解电池型号

困难：安装电池

活动准备

1，电视

2，电池，玩具（实物）

3，'电池回收'盒子

4，孩子自带玩具

5，数据图片（U盘存储） 活动程序

首先，老师和学生打招呼

跟老师和客座老师打招呼。

其次，认识电池型号

1，引导电池

老师：'今天老师带来了同样的玩具，我的玩具会发出好听的声音。我们一起来看吧'

老师：'为什么不响？ “

老师没有安装电池，所以孩子说'因为没有电池，所以它不响'，这导致电池，让孩子知道各种电池。

2，了解常用电池的型号

显示1号电池，2号电池，5号电池，7号电池让孩子们知道并了解他们的型号。

第三，学会安装电池

1老师知道电池后，他和孩子在玩具上找到相应的电池。

（老师刻意安装防电池）

老师：'嘿？安装电池后，它为什么还没响？ “

让孩子继续寻找原因，介绍电池的积极和消极的积极内容。

2安装电池

发出孩子们自己的玩具并学会安装电池。 通过操作，孩子学会正确安装电池，教师巡视指南。

第四，废旧电池不会乱丢

老师：'电池的能量很大，它的危害也很大。我们来看看它，电池的危险是什么？

通过播放数据图片来了解电池的危害，教育孩子正确处理附近的废旧电池，知道废旧电池不能与垃圾一起放置，应送到相应的回收站。

1，看图片了解废旧电池的危害

2，显示'电池回收'盒子，主张孩子有废电池应该妥善处理，如果你在家里或周围看到废电池你应该把它拿起来放在我们班的'电池回收'盒子里，保护我的地球。

幼儿园大班教案《雪孩子》

幼儿园大班教案《雪孩子》1

活动目标：

完整讲述雪孩子救小兔子经过。

学习词语：

团团围住、奋不顾身、融化、舍己救人。

懂得做个勇敢、爱帮助人的孩子。

活动材料准备：

物质准备：节选《雪孩子》的精彩，VCD机、准备小铲子、小木珠、小推车等小工具、绘画纸。

知识经验准备：熟悉故事内容，了解雪孩子救兔子的过程。

活动过程：

定格“雪孩子救兔子“的画面，让幼儿交流彼此的感受。

引导幼儿讲讲议议，雪孩子此时会怎么想，怎么做？最后，雪孩子用什么办法救了小兔？

观看动画片，学习词语：团团围住、融化。 议一议：雪孩子最后变成什么？它该不该帮助小兔子？你喜欢它吗？为什么？学习：奋不顾身、舍己救人。

请小朋友边看边完整观看无声画面配音故事。

幼儿园大班教案《雪孩子》2

活动目标：

熟悉动画片第一段内容。

学习“堆、铲、踢、挖”等动词。

积极参与讲述活动。

活动材料准备：

物质准备：节选《雪孩子》的精彩，VCD机、准备小铲子、小木珠、小推车等小工具。

活动过程：

定格“雪孩子”的画面，请幼儿说说雪孩子是个什么样的人？

观看第一段内容，引导幼儿讲讲：小兔堆雪人用了什么工具？怎么使用的？让幼儿学学小兔使用工具的动作。

再次观看动画片，引导幼儿运用恰当的动词描述小兔堆雪人的情节。 让幼儿带着问题再看这段：兔妈妈出门前对小兔子说了什么话？小兔子为什么不高兴？兔子妈妈想了什么办法？

观看小兔子家着火的情节，学习运用描述的语言讲讲小兔家着火的情形，并相互交流此时自己的心情。

议一议：你觉得雪孩子是个怎样的孩子？为什么？

完整观看动画片，请幼儿边看边轻声讲述内容。

幼儿园大班教案《雪孩子》3

活动目标:

1.通过欣赏故事，引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质。

2.通过运用多种形式，使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识。