幼儿园大班故事《雪孩子》教案
- 格式：doc
- 大小：15.00 KB
- 文档页数：4
幼儿园大班故事《雪孩子》教案
一、教学目标：
1. 理解故事内容，感知故事中角色的情感变化。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对雪的喜爱。
3. 教育幼儿学会分享和关爱他人，培养幼儿的良好品质。
二、教学重点与难点：
重点：让幼儿理解故事内容，感受故事中的情感变化。
难点：引导幼儿学会分享和关爱他人，培养幼儿的良好品质。
三、教学准备：
1. 故事课件或图书《雪孩子》。
2. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。
3. 音乐播放设备。
四、教学过程：
1. 导入：
教师带领幼儿欣赏歌曲《雪花飘》，引起幼儿对雪的兴趣。
2. 讲述故事：
教师用课件或图书讲述《雪孩子》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情感变化。
3. 讨论故事：
教师提问，引导幼儿思考并回答：
a. 故事中有哪些角色？它们之间的关系是怎样的？
b. 雪孩子为什么会消失？幼儿们对雪孩子的消失有何感受？ c. 故事中的小白兔为什么要救雪孩子？从中我们可以学到什么？
4. 创作活动：
教师引导幼儿用画笔、彩泥等材料创作自己的雪孩子，并鼓励幼儿分享创作过程中的想法。
5. 总结与反思：
教师引导幼儿总结故事中的道理，教育幼儿学会分享和关爱他人。
五、作业：
1. 请幼儿回家后，与家长一起讨论故事中的情感变化，分享自己的感受。
2. 鼓励幼儿用自己的方式表达对故事的理解，如绘画、讲述等。
3. 提醒幼儿注意保暖，预防感冒。
六、教学延伸活动：
1. 角色扮演：教师组织幼儿分组进行角色扮演，体验故事中的角色情感。
2. 情景剧：教师指导幼儿编排情景剧，展示对故事的理解和创意。
七、教学评价：
1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解和感悟。
2. 关注幼儿在创作活动中的表现，评估他们的想象力和创造力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和讨论情况。
八、教学反思：
1. 教师总结课堂教学中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。
2. 针对幼儿在课堂中的表现，教师反思自己的教学策略，调整教学计划。
九、家庭作业：
1. 请家长关注幼儿在家庭中的表现，记录幼儿对故事的理解和感悟。 2. 鼓励家长与幼儿一起进行亲子阅读，分享故事中的情感变化。
3. 提醒家长注意幼儿的日常保暖，预防感冒。
十、教学资源：
1. 故事课件或图书《雪孩子》。
2. 相关主题的幼儿歌曲、动画片等。
3. 创作材料：画纸、画笔、彩泥等。
4. 家长反馈、幼儿作品等。
5. 教学参考书籍、文章等。
重点和难点解析
一、教学目标：
重点关注幼儿对故事内容的理解和情感体验，以及通过故事教育幼儿学会分享和关爱他人。
二、教学重点与难点：
重点关注幼儿对故事情节的理解和角色的情感体验，难点在于引导幼儿学会分享和关爱他人，培养幼儿的良好品质。
三、教学准备：
重点关注教学材料的准备，包括故事课件或图书《雪孩子》，以及创作材料如画纸、画笔、彩泥等。
四、教学过程：
重点关注导入环节的歌曲欣赏，引起幼儿对雪的兴趣；讲述故事环节的幼儿注意力引导；讨论故事环节的幼儿参与和思考；创作活动环节的幼儿创作引导和分享；总结与反思环节的幼儿对故事道理的理解和反思。 五、教学延伸活动：
重点关注幼儿在角色扮演和情景剧编排中的参与和表现，以及他们对故事的理解和创意展示。
六、教学评价：
重点关注幼儿在课堂中的参与程度和创作活动中的表现，以及家长反馈的情况。
七、教学反思：
重点关注教师对课堂教学的总结和反思，以及教学策略的调整。
八、家庭作业：
重点关注家长对幼儿在家庭中表现的关注和记录，以及家长与幼儿的亲子阅读和故事讨论。
九、教学资源：
重点关注教学资源的准备和利用，包括课件、图书、歌曲、动画片等，以及家长反馈和幼儿作品等。
全文总结和概括：
本教案以教学目标为指导，重点关注幼儿对故事内容的理解和情感体验，以及通过故事教育幼儿学会分享和关爱他人。在教学过程中，通过导入、讲述、讨论、创作和总结与反思等环节，引导幼儿积极参与和思考，培养他们的想象力和创造力。通过教学延伸活动、教学评价、教学反思和家庭作业等环节，进一步巩固幼儿的学习成果，促进他们的全面发展。教学资源的准备和利用，以及家长的支持和参与，也是教学成功的重要因素。
