部编版七年级历史下册第21课 清朝前期的文学艺术课件(共37张PPT)

1 部编版七年级历史下册第21课《清朝前期的文学艺术》同步测试

1、有这样一部作品，它是中国古典小说的巅峰，它以贾府的盛衰变迁为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，广泛触及清朝中期的社会生活，揭示了清王朝走向衰亡的历史命运。这部作品是（ ）

A．《西游记》

B．《三国演义》

C．《水浒传》

D．《红楼梦》

2、京剧是我国最具有代表性的剧种，被称为“国粹”。该剧种在道光年间被称为（ ）

A．“昆曲”

B．“秦腔”

C．“京调”

D．“皮黄戏”

3、清朝文学艺术成就最高、影响最深远的小说《红楼梦》的作者是（ ）

A．曹雪芹和高鹗

B．罗贯中

C．施耐庵

D．吴承恩

4、以下属于昆曲的经典曲目的是（ ）

①《牡丹亭》 ②《西游记》 ③《长生殿》 ④《桃花扇》

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

5、清朝时期最有影响力的剧种有（ ）

①越剧 ②秦腔 ③昆曲 ④京剧

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

6、昆曲在明朝时，经过改良成为一个全国性的剧种。昆曲在曲调演唱上的特点有（ ）

①清柔婉转 ②慷慨激昂 ③典雅深奥 ④音转若丝

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

7、下列标题不属于《红楼梦》的是（ ） 2 A．贾宝玉品茶栊翠庵 刘姥姥醉卧怡红院

B．林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词

C．王熙凤正言弹妒意 林黛玉俏语谑娇音

D．孔明用智激周瑜 孙权决计破曹操

8、阅读下列材料，回答问题。

材料一：19世纪初流行语：“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然。”

材料二：

材料三：1790年，为给乾隆帝祝寿，从扬州征调了以著名戏曲艺人高朗亭为台柱的“三庆”徽班入京，成为徽班进京的开始。此后又有四喜、启秀、霓翠、和春、春台等安徽班相继进京。在演出过程中，六班逐步合并成为著名的三庆、四喜、春台、和春四大徽班。徽班在原来兼唱多种声腔戏的基础上，又合京、秦二腔，特别是吸收秦腔在剧目、声腔、表演各方面的精华，以充实自己。

部编版七年级历史下册

第 1 页 共 3 页 第21课 清朝前期的文学艺术

1 教学分析

【教学目标】

知识与能力 知道曹雪芹和《红楼梦》，了解清代的文学成就与特色；知道昆曲与京剧的相关史实，了解清代戏曲艺术的成就和特色；以《红楼梦》的社会历史意义、昆曲的兴衰和京剧的兴起为例，探究清代文学艺术繁荣的原因有哪些

过程与方法 通过交流、了解《红楼梦》的主要内容，明确它有反封建的时代特色，知道它在国内和国际的文学史上都占据重要地位

情感态度

与价值观 使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺术作品，提高个人素养。古典小说艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，批判地继承传统文化

【重点难点】

教学重点：《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰。

教学难点：清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法。

2 教学过程

一、导入新课

播放视频《唱脸谱》。

“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳……”这首《唱脸谱》我们耳熟能详。京剧作为我国的“国粹”之一，是传统文化艺术的瑰宝，是介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。在2010年11月16日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。

你知道京剧是什么时候产生的吗？又是为何会产生京剧这一新的戏曲形式呢？

二、新课讲授

目标导学一：《红楼梦》

1．教师讲述《红楼梦》中的金陵十二钗。

(林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。)

2．教师讲述：《红楼梦》的基本概况。

(小说初名为《石头记》，曹雪芹以毕生的精力进行艰苦的创作，生前基本定稿了前80回，后高鹗续写了后40回，题名《红楼梦》。)

3．读教材，总结《红楼梦》的创作特点。

答案提示：全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多。

4．读教材，教师简要地介绍《红楼梦》的内容。

1 第21课 清朝前期的文学艺术

班级__________ 姓名__________

【学习目标】

1.知道曹雪芹和《红楼梦》，了解清代的文学成就与特色

2.知道昆曲与京剧的相关史实，了解清代戏曲艺术的成就和特色

3.以《红楼梦》的社会历史意义、昆曲的兴衰和京剧的兴起为例，探究清代文学艺术繁荣的原因有哪些

【学习重点】《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰

【学习难点】清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法

【学习过程】

一、自主学习

1.《红楼梦》作者： 、高鹗。

2.以贵族青年 与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了封建社会走向 的的历史命运。

3.歌颂了反抗封建礼教、追求个性解放、敢于抗争的精神，批判了以 为代表的顽固势力，具有深刻的 。

4.被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的 。

5.(1)清代的戏剧创作，紧密联系____________，反映人民的心声。

(2) 不断增多，剧目繁多，表演艺术推陈出新，流派风格争奇斗艳，雅俗共赏。

6. 又称昆剧、昆腔，原是流行于 昆山一带的昆山腔。

7. 创作的《牡丹亭》、洪昇的《 》、孔尚任的《 》。

8.乾隆时，北京成为戏班荟萃之地。1790年， 先后进京献艺，赢得观众喜爱。

9.徽调不断吸收地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“ ”以后就被称为“京戏”或“ ”。成为最主要的剧种，流传四方。

二、合作探究

清朝前期，在和平统一的大环境下，中国文化吐故纳新，生机勃勃，在文学艺术等领域取得突出成就，是史家公认的繁荣时代。那么你只带清朝前期戏剧繁荣的原因主要有哪些吗？

第21课 清朝前期的文学艺术

❶教学分析➷

【教学目标】

知识与能力 了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣；掌握清朝昆曲与京剧艺术的繁荣的基本史实。

过程与方法

通过交流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位。

情感态度与价值观 使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺术作品，提高个人素养。古典小说艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，批判地继承传统文化。

【重点难点】

教学重点：《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰

教学难点：清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法

❷教学过程➷

一、导入新课

（多媒体展示87版《红楼梦》剧照）《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说[1] ，又名《石头记》《金玉缘》。此书分为120回“程本”和80回“脂本”两种版本系统。新版通行本前80回据脂本汇校，后40回据程本汇校，署名“曹雪芹著，无名氏续，程伟元、高鹗整理”[2] 。后40回作者尚有争议，但是对于矮化甚至腰斩后40回的极端倾向也应保持警惕。

二、新课讲授

目标导学一：红楼梦

1.（多媒体出示87版《红楼梦》中的人物，提出问题：说出《红楼梦》中的金陵十二钗）读教材，要求学生抢答《红楼梦》中的金陵十二钗

林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。 2.（多媒体出示《红楼梦》书影和相关的影视剧画面，提出问题：《红楼梦》的基本概况）教师讲述：《红楼梦》的基本概况？

（小说初名为《石头记》，曹雪芹以毕生的精力进行艰苦的创作，生前基本定稿了前80回，后40回，

题名《红楼梦》。）

3.（多媒体出示问题：《红楼梦》的创作特点）读教材，总结《红楼梦》的创作特点

全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多。