人教部编版七年级下册历史课件：第21课 清朝前期的文学艺术(共22张PPT)

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《清朝前期的文学艺术》教学设计

一、课标内容

以《红楼梦》和京剧为例，了解清朝文学艺术的成就和特色。

二、教学目标

1.核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、观看视频、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此培养学生历史解释、家国情怀的核心素养。

2.学习目标

目标1：结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记《红楼梦》的作者、思想内容和创作特色、昆曲、京剧的演变历程的基本史实；

目标2：通过学习《红楼梦》和京剧的内容，了解清朝文学艺术的成就和特色，并探究清朝文学艺术发展的原因，激发对祖国传统文化的自豪感。（重点）

三、教学活动

1.课堂导入

师：视频：昆曲《牡丹亭》选段

同学们看完这段昆曲有何感受？昆曲是何时形成的，有什么特点？

2.讲授新课

（1）自主学习

出示任务：任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记《红楼梦》的作者、思想内容和创作特色、昆曲、京剧的演变历程的基本史实。 2 / 3

（2）合作探究

出示任务：任务二

【合作探究】

1.播放课件素材—视频：《红楼梦》

结合视频，说说你了解的红楼梦？分析归纳出清朝文学艺术发展的原因。

2.阅读教材，梳理昆曲的演变过程，并说出昆曲的特点及代表作。

3.阅读教材，说出京剧是怎样产生的？

（3）课堂小结

随着清朝社会经济的发展和市民文化的繁荣，清代的文学艺术取得了很大的成就。其中艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》,既是历史的真实写照，又是封建社会的缩影。昆曲和京剧艺术丰富了城乡民众的文化生活。文学艺术作品是一定时期社会政治、经济的反映。

（4）知识结构

任务三：【动动手】引导学生自己动手制作本课知识结构图。

（5）互动训练

➢ 请调用互动学习卡，使用随堂训练——互动训练，互动学习，及时测评，高效课堂。 3 / 3

人教版中国历史七年级下册同步练习

第21课 清朝前期的文学艺术（含答案和解析）

一．选择题（共12小题）

1．我国最早的一部长篇历史小说是（ ）

A．《红楼梦》 B．《西游记》 C．《水浒传》 D．《三国演义》

2．揭示清朝封建制度走向衰落且达到我国古典小说高峰的作品是（ ）

A．《红楼梦》 B．《西游记》 C．《三国演义》 D．《水浒传》

3．明朝中后期，以市井芸芸众生为主人公的世情小说勃兴，这些作品，有的描绘小手工业者之间真诚互助的新型职业道德，有的宣扬蔑视金钱等级、贵在知心互重的婚恋观念，也有的歌颂商人追求金钱、海外冒险的理想．这段材料表明世情小说勃兴与下列哪一现象密切相关？（ ）

A．民族矛盾尖锐 B．皇权高度膨胀

C．工商业市镇繁荣 D．近代科学传入

4．分类归纳能强化知识的理解记忆．下列对中国古代书法艺术知识的归纳，有误的是（ ）

A．东汉末年书法逐渐成为一种艺术

B．王羲之的《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉

C．“宋四家”指宋代书法家颜真卿、黄庭坚、米芾、蔡襄

D．明朝书法家董其昌的书法兼有“颜骨赵姿”之美

5．四大名著是全人类共同的宝贵文化遗产，在整个华人世界中有着深远的影响。下面根据民间故事创作，描写神魔虚幻世界的长篇小说的是（ ）

A．《水浒传》 B．《三国演义》 C．《西游记》 D．《红楼梦》

6．“唐诗、宋词、元曲、明清小说”的说法，是说在我国的古代每一个时期都在不同的文学领域取得了巨大的成就．明清时期，我国古典小说的创作进入了成熟的阶段．你知道“刘关张桃园三结义”的故事出自下列哪一部名著吗？（ ）

A．《西游记》 B．《三国演义》 C．《水浒传》 D．《红楼梦》

7．他是桐城派晚期主要代表人物并于1902年任京师大学堂总教习。他是（ ）

A．方苞 B．吴汝纶 C．方以智 D．孙家鼐 8．京剧是中国的国粹，徽班进京对京剧的形成起了关键性的作用．徽班进京的时间是（ ）

大哥001

教学设计

教材：《中国历史》〔统编教材 七年级下册〕

单元：单元 明清时期：统一多民族国家的稳固与开展

课题：第21课 清朝前期的文学艺术

一、教学分析

1. 本课为本单元中的最后一课，承接18、19、20课清朝的政治沿革，呈现清朝前期的文学艺术开展。本课既讲述了文学艺术方面的成就，并分析了造成文学艺术开展的原因，即政治经济的变化，照应前三课。

2. 课标：以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。本课分为两个板块：《红楼梦》，昆曲和京剧艺术。分别以《红楼梦》和昆曲、京剧为代表，展现清代小说和戏曲艺术的开展。

3. 本课的学习内容包括《红楼梦》、昆曲与京剧艺术，两个子目内容呈并列关系，集中反映了清朝前期文化繁荣。文学是一定社会政治、经济的反映，同时文学的开展、繁荣又是以一定社会政治、经济为根底的。

二、教学目标〔基于学科核心素养的目标设计 300字以内〕

1.通过观察图片，比照归纳，了解清朝前期文学艺术开展的表现〔史料实证〕，理解其开展的原因〔唯物史观〕，认识到伴随经济的开展文学艺术逐渐从高雅走向通俗。

2.通过对预设问题的思考，调动已有知识，理解、解释〔历史解释〕清朝文学艺术的开展与前面所学的政治、经济开展的联系。

3.认同清朝前期文学艺术的开展继承了清朝之前的文学艺术成就， 理解历史的延续与变迁。〔时空观念〕

四、教学重点与难点 大哥001

1.《红楼梦》的创作特点和影响。

2.理解文学艺术开展与政治、经济之间的关系

五、教学过程

1. 新课导入。

展示“军机处外景〞、“前门街图〔局部〕〞和“盛世滋生图〔局部〕〞三张图片，引导学生回忆清朝前期政治、经济开展相关知识，进而表达随着政治、经济的开展，清朝前期的文学艺术呈现出了新的变化，引入正课。

设计：温故知新，学生既可以复习清朝前期政治、经济开展的旧知识， 又可以带着清朝前期文学艺术有什么变化的疑问进入新课学习

2. 正课讲授。

历史教案（人教版七年级下册）

前朝前期的文学艺术

知识与能力目标：了解清朝前期文学艺术成就，掌握《红楼梦》的作者、内容与主题，昆剧和京剧的发展历史；培养学生学习理解能力与艺术欣赏能力。

过程与方法：学生自学，探究理解课文主要内容，归纳要点，提出问题，集体交流感悟清朝前期的文学艺术成就

情感与态度：形成对我国清朝前期文学艺术的正确认识，理解艺术家们的精神品质，培养学生对艺术的追求与热爱情感。

教学准备：学生自学课文，教师制作PPT课件

教学过程

一、导入新课

随着商品经济的发展和市民文化的繁荣，清代的文学艺术取得了很大的成就，小说创作大放异彩，戏剧表演也发展到一个新的阶段。你知道这段时期取得哪些重大成就吗？

今天，我们一起来探讨《清朝前期的文学艺术》。

二、学生活动：学生邻近交流对课文内容的理解，并提出自己的问题。

三、集体交流讨论（学生回答问题，教师借助PPT课件帮助学生归纳课本知识要点，引导学生思考，拓展知识）。

（一）《红楼梦》

1、学生说出小说的作者、主要内容、主题思想、艺术成就与社会影响。

2、交流讨论；为什么《红楼梦》会得到那么多人的喜欢？你怎样评价作者曹雪芹？

（二）昆曲与京剧艺术

1、教师利用课件帮助学生了解什么是戏剧，清朝戏剧艺术有什么特点？

2、昆剧、京剧艺术的是怎样产生与发展起来的？分别有什么艺术特点？并运用课件让学生感受昆剧《长生殿》的艺术成就和戏剧特点。

3、为什么到清朝前期我国在文学艺术上能取得重大的成就？

（三）小结课文内容

清朝前期我国在文学艺术上取得了巨大的成就：

小说：成就最高的是曹雪芹的《红楼梦》，原名《石头记》。

戏剧：剧种多、剧目多、内容丰富，最有影响力的是昆曲、京剧。

四、作业指导

1、小说揭示封建社会必然走向衰亡的历史命运是（ ） A.《红楼梦》 B.《西游记》 C.《水浒传》 D.《三国演义》

2、作品以唐明皇李隆基和杨贵妃的爱情故事为内容，运用现实主义和浪漫主义手法相结合创作手法，是昆曲的传世之作。这部作品是（ ）