高考小说阅读之情节作用

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[高考小说阅读之情节]情节阅读

情节阅读篇1:阅读小说答题技巧

小说阅读审题至关重要,我们要认真对启发类型题、题目理解、环境分析、人物分析等主要题型的思考，为大家分享了阅读小说的答题技巧，一起里看看吧！

一．考纲解读

（一）考纲要求

文学类文本阅读。

阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。

命题材料以散文、小说为主，也可以选择合适的诗歌和戏剧作品。

（二）小说的考点

高考中小说的命题指向四个关键词：环境、情节、人物、主题。具体来说可以分为以下几方面：

1.把握故事情节；2.揣摩人物形象；3.注意环境描写；4.概括主题内容；5.品味语言特色 ；6.分析写作技巧。

（三）小说考题主要命题方向

（1）“理情节”题型：①用简明的语句概括故事情节。②这一情节在文中起什么什么作用。

（2）“析人物”题型：①指出小说对人物进行描写的具体方法，并说明好处或者作用；②简要概括人物的性格特征；③对文中人物进行客观公平的评价。

（3）“看环境”题型：①在文中景物描写有什么特点，起什么作用；②就指定的环境描写分析其对人物或表达主题的作用。

（4）“谈构思”题型：①说说作品在材料安排有何特点，分析其好处；②

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这句（段）话在文中结构上起什么作用；③联系全文，指出某某物在文中结构上起什么作用。

（5）“讲方法”题型：①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点；④从语言运用角度，鉴赏文中画线句子。⑤本文人物语言有哪些特点？请分别举例说明。

小说情节的特点及作用教学设计

教学目标：

（1） 了解并掌握小说情节的特点及常见题型

（2） 了解并掌握小说情节的作用及答题方法。

教学过程：

一：情节特点：

（1）概括小说情节特点的常见出题方式有：

1、某某情节结构，有何特色，请简要分析。

2、小说开端或结尾有何特色，请简析。

3、请简析小说某部分的构思艺术特色。

4、小说在结构安排上很有特色，请作简要说明。

5、本文开头两段不避其繁，结尾两段不避其简，作者为什么做这样的结构安排?

（2）学生训练分析小说《陪爸看场电影》的情节特点。

（3）概括出小说情节常见的特点有：

1、出人意料、一波三折扣人心弦。

2、意料之外，情理之中

3、情节结构采用对比、先扬后抑、先抑后扬等方式

4、设置悬念，埋下伏笔 5、情节结构首尾呼应

6、结尾戛然而止，留下想象空间。

7、看有没有运用倒叙或插叙方式。

（4）学生堂上训练，小说《宋朝的挂件》，巩固练习答题方法

二：情节作用：

（1） 概括小说情节作用的常见出题方式

（2） 结合小说《宋朝的挂件》第二问，巩固练习答题方法

（3） 概括出小说情节作用题常见模式

（4） 学生训练，结合小说《弄假成真》情节作用题分析

（5） 总结小说开头、中间、结尾作用。

三、作业布置强化。

高考小说阅读情节的作用

一、概括情节

①从理清小说的结构层次寻找线索，抓住主要的矛盾冲突、重要场面、重要事件等几方面概括文章的主要情节。

②依照“开端、发展、高潮、结局”的故事进展来概括内容（有的兼有序幕和尾声）。

二、情节展开

（1）从（由）……写到（引出）……，然后……，最后……，从而解释（体现）……

（2）引题……事例……拓展……反思；

（3）以……为线索，选取了哪些材料来表现主旨：

（4）作者构思文章的思路是：时间、地点、逻辑【并列、递进（层层深入）、正反对照】、情感变化等。

三、情节作用

1、整体来说

A.内容上，情节本身对人物性格塑造和主题思想表达有何直接或间接的具体作用；

B.结构上，有无“设置悬念”“为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔”“照应前文”“线索或推动情节发展” 丰富故事情节、等作用；

C.表达效果上，即从给读者的感受分析，如跌宕起伏，引人入胜、令人回味、张弛有度，摇曳多姿等。

2、分条理

（1、交代人物活动的背景；2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣；3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔；4、照应前文；5、推动情节发展、丰富故事情节；6、刻画人物性格，突显人物形象；7、表现主旨或深化主题、点题；8线索）

四、探究情节

（1）首先明白文中的环境、情节、人物形象、主题以及四者之间的两两之间、整体之间的关系；

（2）其次思索题干中涉及到的内容与上述环境、情节、人物形象、主题之间的关联或者异同；

（3）说出自己的见解，在文中找出证据，作简要说明、分析。

【阅读训练】

巴尔塔萨的一个奇特的下午

[哥伦比亚]加卡列尔.加西亚.马尔克斯

鸟笼做成了，巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。刚吃完午饭，就听人到处在说，他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。来瞧热闹的人多极了，巴尔塔萨房前简直门庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鸟笼，把木工作坊的门关上。

题型三 情节作用

定考题指向——审清设问，知考什么

题干示例 审读判别

(2016·全国乙卷)小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么请简要分析。 (1)题干中有某某情节(情景、段、开头、结尾)等字样；

(2)题干中有“作用”“意义”“效果”等字样；

(3)就题干中××情节的安排，谈谈“看法”。(变式问法，深度探究作用)。 (2016·江苏高考)文中多处写到“插军旗”，请说明这个细节在全文中的主要作用。

(2016·山东高考)小说写吴秋明讲述“绒布妈妈”实验，有什么作用

(2015·全国卷Ⅰ)小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。

(2015·安徽高考)小说最后两个自然段颇耐人寻味。请结合全文，从两个不同角度谈谈你的看法。

其他常见设问方式：

(1)文中的×××情景在小说中起到什么作用

(2)某段写的某某事物(人物)在小说中有什么作用

(3)×××情节在文中出现多次，请结合文章说明这样写有什么效果。

明答题技巧——厘清思路，知答什么

情节是小说中用于表现人物性格发展变化的事件，它是生活片段的有机剪辑，又是矛盾发生、发展的过程。情节对人物形象的塑造、主题的揭示等方面起着重要的作用。

解答情节作用类题目2大角度

结构角度 总论：照应前文；承上启下；线索，贯串全文；设置悬念，埋下伏笔；为后面情节做铺垫，推动情节发展，使情节曲折生动等。(关键术语：照应、悬念、伏笔、铺垫)

分说：小说情节的段落(句子)作用

小说的情节主要有两方面的作用：一是内容上为塑造人物、表现主题服务，为情节发展服务；二是结构上呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为后面情节做铺垫、推动情节发展等。

(1)小说开头段的作用

分析开头段的作用，仍像散文那样从内容和结构两方面分析，分析时既要把握该段的内容和表现手法，又要结合下文的故事情节。