小说情节的作用

高考小说中重点情节的作用

重点情节作用

1、反复出现的情节：层层递进，丰富人物形象，凸显了小说“XXX”的主题。

2、典型细节：内容上，勾勒出人物生存环境，突出人物心理，突出了小说的主题。

结构上，这个细节贯穿全篇，前后呼应，体现小说的整体性或照应、或呼应，或铺垫，或对比等。

【小说情节的作用主要有两方面：一是内容上为塑造人物形象，表现主题服务。交代或突出环境，给读者某种感受。二是：结构上呼应标题，设置悬念，照应文段，埋下伏笔，为后文情节做铺垫，推动故事情节发展。

解题步骤

（一）通读全文，确定情节位置，思考作用。

（二）确定角度，找到对应。内容上：环境，人物，主题，读者；

结构上，文章开端：（1）开篇点题（.2）.照应题目.（3.）总领全文（.4.）埋下伏笔.（5.）设置悬念,为下文铺垫.

文中的有：（1）承上启下（过渡）（2）总领下文（3）呼应前文.

文末：（1）点明中心（2）深华感情,深化主题.（3）照应开头,让文章结构严谨.（4）对文章起到.画龙点睛的作用.（5）言有尽而意无穷.（6）总结全文,启发读者思考.

（一）现代文阅读II（本题共4小题，18分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

修学储能

黄晖

毛泽东在当天下午放学后，如约到了杨昌济家。

杨宅门前，“板仓杨”的门牌静静地挂在大门一侧，杨宅院内，兰花青翠，藤蔓攀墙，点点阳光透过树阴，洒在落叶片片的地上。探头打量着这宁静雅致的小院，毛泽东长长呼吸了一口清新的口气。

“进来吧。”杨昌济推开了书房的门。

带着几分崇敬，毛泽东跟在他身后，向里走去。书桌上，铺着一张雪白的纸，写着苍劲有力的四个大字：修学储能。

“修学储能，这就是今天的第一课，也是我这个老师对你这个弟子提出的学习目标。”杨昌济放下笔，面对毛泽东坐了下来，说：“润之，一个年轻人走进学校的目的是什么？是学习知识，更是储备能力。孔子曰：‘质胜文则野，文胜质则史。’就是说，一个人如果光是能力素质强，而学问修养不够，则必无法约束自己，本身的能力反而成了一种野性破坏之力；反过来，光是注重书本学问，却缺乏实际能力的培养，那知识也就成了死知识，学问也就成了伪学问，其人必死板呆滞，毫无价值。所以，我今天送给你这四个字，就是要让你牢牢记住，修学与储能，必须平衡发展，这是你求学之路上不可或缺的两个方面。”

探究一个情节是否合理

小说前半部分侧重写马里诺的影子表演，后半部分侧重写马里诺的现实生活。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法？

①小说以马里诺影子表演的玄妙神秘与他在现实生活的平淡无奇相对比，赋予故事情节以戏剧性，有助于吸引读者阅读；

②小说以前半部分影子表演的热闹有趣，与后半部分马里诺现实生活的凄凉孤独相对比，有助于增加小说的悲剧感；

③小说以饭店内观众对马里诺的冷漠与家人对马里诺的关心相对比，有助于表现世态的冷暖炎凉；

④小说以马里诺在观众面前谈笑风生与在家里的茫然失神相对比，有助于深入刻画他性格的复杂性；

⑤小说以影子的虚幻与现实生活的真实相对比，有助于增强作品反映现实的力度；

⑥小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判。

（本题只写“对比”给1分，答对1点得2分，2点4分，3点6分）

2009年辽宁《遗璞》

（4）小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遣璞，并用它去修水渠。作者在结局上的 这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。（8分）

（4）观点一：作者在结局上的处理是合理的。①从情节上说，遗璞村人为之自豪的石头被一群年轻人突然炸掉，这样的处理可以产生出人意料的艺术效果；②从主题上说，“没有用”的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征，这样的处理有助于小说思想内蕴的表达；③从时代上说，这样的处理符合20世纪80年代初期改革开放的精神，有现实意义。

观点二：作者在结局上的处理是不合理的。①从情理上说，遗璞村人世世代代视为宝物的东西，被一群年轻人轻易的炸掉，不合情理，违背了生活的逻辑；②从叙事上看，炸掉遗璞修水渠的必要性并没有在小说中明确的交代出来，缺乏艺术上的逻辑性；③从现实上讲，这种结局也不符合保护文物、合理开发的现代观念。

（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行研究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。）

小说情节的作用

二、小说阅读知识汇总——小说情节的作用

一、小说中情节的作用：

1.突出人物活动的环境，使环境更具典型性；

2.塑造人物形象，表现人物性格或精神，刻画人物心理，使人物形象更丰满；

3.揭示主题，深化主题，突出主题；

4.埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、推动情节发展、对比衬托、承上启下，抑扬等；

5.设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考。

例题展示：2011年高考安徽卷小说阅读《巴尔塔萨的一个奇特的下午》第14题：小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的XXX喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。

参考答案：

1.使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的XXX有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到XXX性格的复杂性。

2.使情节更为曲折。巴尔塔萨的情节已经曲折生动，而“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。

3.使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。

4.使环境更具典型性。小说中共有三个场景：XXX家赏鸟笼，XXX家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。

二、情节艺术题（小说情节整体的安排与艺术效果）

1.情节安排评价： ①一波三折式，增强故事的戏剧性、可读性；

②首尾呼应式，使小说结构紧密完整；

③倒叙式开头，制造悬念，引人入胜；

④设疑式开头，提出疑问，设置悬念，引起读者的思考，突出人物形象，揭示小说的主题；

⑤写景式开头，交代故事发生的环境，渲染气氛，奠定基调，烘托人物心情；

⑥出人意料式结局，使平淡的故事情节陡生波澜，与前文的伏笔、铺垫相照应，更好地突出、深化主题；

小说中有哪些情节是非常精彩的

小说是一种叙述性文学体裁，具有丰富多样的表现形式和独特的艺术价值。它可以通过情节的设置，塑造各种各样的人物形象，展现生活的真实和思想的深度，同时也能带给读者极大的娱乐和享受。

在众多小说中，一些情节因其精彩程度而深入人心，成为人们耳熟能详的经典之作。以下将分别从不同角度，介绍一些小说中最引人入胜的情节。

一、复仇情节

作为小说中常见的情节之一，复仇情节在很多名著中都得到了成功的运用。比如莎士比亚的《哈姆雷特》和雨果的《巴黎圣母院》等。在这些小说中，大多数主角都经历了不幸的境遇，为了让自己的复仇计划得以实现，他们不惜用尽一切手段，甚至不惜牺牲自身来实现复仇的目的。

特别是《哈姆雷特》，以其独特的风格和深刻的思想内涵，在文学史上占有着非常重要的地位。哈姆雷特作为一个复仇的主角，经历了父亲的死亡、母亲的再婚和身边人的背叛，他心灰意冷，冷静地谋划复仇计划，最终精心策划，成功将仇人绳之以法。

二、爱情情节

爱情情节是小说中另外一种极具吸引力的情节类型。精彩的爱情情节可以让读者体验到淋漓尽致的感情冲动，感受到爱情的美好与伤痛。

而在爱情小说中，我们会发现很多主角都必须面对来自外界的压力，如敌意、家庭反对、社会舆论等。比如珍·奥斯汀的《傲慢与偏见》中，莉兹和达西要面对来自自己家族的压力，全剧就是通过两个主角的爱情讲述了旧贵族和新贵族之间的冲突。

三、探险情节

探险情节在冒险小说和科幻小说中的应用非常广泛。这些情节的主角通常是一个寻求冒险的人，他们冒险去探索未知的世界或发现新事物或解开某个谜团。在这些情节中，兴奋感和悬念感非常强烈，让读者毫无保留地沉浸其中。

例如，哈尔·波顿的《加勒比海盗》和J·R·R·托尔金的《指环王》，都是经典的探险小说。在《加勒比海盗》中，杰克·斯派洛通过不断的探险，完成了让人类震惊的壮举。而在《指环王》中，主角们必须面对暗黑势力，穿过险恶的山谷，最终为满足他们的目标而进行战斗。