趣味文字美术教案

《趣味文字》教案

教学目标：

1、掌握美术字的基本书写方法与美化方法。

2、了解趣味文字的特点，能在实践中用趣味文字的创作方法设计出一幅作品。

3、培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。

重点与难点：

了解趣味文字的特点，掌握美术字的基本书写方法与美化方法；

能用趣味文字化的变化规律设计出一幅作品。

教学准备：

1、师准备多媒体课件、趣味文字作品、水彩笔、油画棒；

2、生准绘画备工具及材料（记号笔、油画棒、水彩笔、绘画纸等）。

教学过程：

感受美

一、欣赏导入：（游戏一共分为三个部分，答对一题，可为本组增加一个星星， 三关过后星星累积数量最多的组可获得奖品一份） 感受美（5分钟）

1、首先，老师让大家听一段歌曲

教师：同学们，你们猜出来这是个动画片里的歌？

生齐声回答：西游记教师：对，同学们很厉害，就是西游记里面的歌曲，接下来请同学们看一下这些图片。

教师：同学们，你们有发现什么吗？

生：有

生：我发现这些图形是用字变形得来的。

生：没有

教师：好，既然同学们没有发现，那就让老师带你们找去，同学们，跟着老师的手指，看看老师写的是什么字，唐僧......对，这些图形都是根据文字变来的。 教师：你们喜欢这些字吗？

生齐声：回答，喜欢。

教师：看得出很多同学都很有兴趣，想不想学呢？

生齐声：想。

教师：今天呢咱们就一起来感受这些文字的乐趣吧！

ppt出示课题——趣味文字

闯关游戏：第一关感受—文字

师：谁能大胆的告诉大家你喜欢哪个字？为什么？

生；她用不同颜色来表现春夏秋冬的特点。

生,，因为他直接用一把锁和钥匙来表现这两个字

生，我喜欢算数，因为他里面都是我们数学课上所用到的文具，很形象生动，用坏小孩三个字组成一个小男孩，我觉得很有趣

生，美丽的家乡，我喜欢它的原因是他像一幅画，很漂亮。

人教版五年级美术上册《趣味文字》教案

第一课时

一、教学目的;

1、在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。

2、学习美术字的基本书写方法与美化方法。

3、培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。

二、教学重难点：

1、了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法。

2、提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣。

三、教材分析：

通过欣赏美术字了解各种美术字体的特点，比较变体美术字并感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装饰和美化效果，了解美术字在生活中的广泛运用。

四、教学过程;

(一)课前准备

1、学具：记号笔、水彩笔、荧光笔

2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔

(二)课堂教学

1、引导阶段 ①认识基本美术字体及其特点：

出示宋体、黑体等基本文字引导学生欣赏其特点。

宋体：端庄大方，笔画横细直粗，点上尖下圆，横画收笔有顿角，笔画转折时顿角明显。

黑体：笔画横竖一样粗，方头方尾，醒目有力。

②欣赏基本美术字体和变体美术字的比较

出示范字“花”两种美术字引导学生观察那种更有趣味?为什么?生----

2、发展阶段

①认识趣味文字的特点：

趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。趣味美术字在艺术上有较大的自由变化，所以它的特点是：具形象、又简洁、美观、生动、有趣等。

②趣味文字的分类

a、笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性。

1

【教学目标】 教学设计

1、 知识目标：了解变形艺术字的定义和特点；

2、 能力目标：掌握艺术字的基本书写与美化方法；培养学生的想象

力与艺术创造力。

3、 情感目标：感受文字的魅力，提高学生的文化、艺术修养。

【教学重难点】

1、 掌握艺术字的基本书写与美化方法。

2、 富有创造力地进行艺术字创作。

【教具】

PPT、绘画纸、水彩笔、油画棒、尺子、铅笔、橡皮等

【教学过程】

一、欣赏导入：

师：今天我们的课堂上来了四位大家非常熟悉的朋友，想不想知道他们

是谁呀？

生：想

师：我们一起来看大屏幕（课件出示：唐僧师徒四人图片） 2

师：你们认识他们吗？

生：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚---

师：那你们发现他们身上有什么特别的秘密吗？

生观察思考后指名回答。 唐僧、悟空、悟能、悟净师小结导入：

师徒四人的形象是由他们的名字经过一些变化组合而成的，原来方正规

矩的汉字也能变得如此有趣，今天我们就一起走进趣味文字。（张贴手绘课题 ------ 趣味文字）

二、新授：

（一） 了解趣味文字的概念和特点师：那什么是趣味文字呢？

1、课件出示趣味文字定义：

趣味文字也叫变体美术字。是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象

力把文字的笔画、结构、字形进行变形、加工、装饰。（让学生读一下）

师：今天啊我们的唐僧师徒还带来了他们的文字朋友来到了我们的美术

课堂，这两个汉字朋友是谁啊？（课件出示趣味文字）

生：齿、海 3

师：看看这两个汉字经过打扮之后和平时有什么不一样啊？ 进行了怎

样的变化?

生：

师：再出示他们的宋体字，咱同学更喜欢变体美术字还是宋体字？为什

么？

生说特点课件呈现变体美术字特点

（二）变体美术字的变化

师：变体美术字重在一个变字，那怎样变呢？我们一般从字形、字意对字体进行创意变化。

咱们看一下这幅图片（长命百岁），这个老爷爷的形象是由哪几个字组合而成的，仔细观察这四个字发生了怎样的变化组成这个图形的？

第五课 趣 味 文 字(2)

----变体美术字

课型：造型 表现

课时：2课时

教学方法：演示法、讲授法

一、教学目的；

1、在了解变体美术字知识，了解变体美术字笔画、笔顺与书写方法。

2、学习变体美术字的变化规律与美化方法。

3、培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。

二、教学重点：

1、了解变体美术字基础知识，掌握变体美术字的变化规律与美化方法。

2、提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣。

三、教学难点：

1、学生能否了解变体美术字的构成方式与变化规律。

2、学生能否对学习的美术字变化知识进行灵活运用。

四、学情分析：

变体美术字广泛运用于我们的日程生活当中，比如电视上、街头广告上、商品包装上都有很多。学生对这一知识已经有了一定的了解，我们在上课时正好可以利用这一点，通过欣赏生活中的各种变体美术字激发学生的学习兴趣，然后让学生总结各种变体美术字的特点，感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装饰和美化效果。培养学生的创新能力和表现事物的内力。

五、教学过程；

（一）课前准备

1、学具：记号笔、水彩笔、荧光笔

2、教具：各种变体美术字商品包装、变体美术字卡片。

（二）课堂教学

1、引导阶段

①复习导入：什么是美术字？

美术字是有图案意味或装饰意味的文字，其字体醒目、美观、易认，是开展宣传、教育活动不可缺少的工具。

出示部分学生作品让学生欣赏品评其优缺点。

②师在黑板上演示“冰”字的三种变化方法，让学生比较基本美术字与变体美术字的不同之处。（第一种是黑体字，第二种是头上加了冰的效果，第三种是笔画卷曲变化的效果。）

学生比较得出后面两种更夸张更活泼更富于变化。

师导处课题——这就是我们今天要学习的内容：变体美术字

2、发展阶段

①认识变体美术字及特点：（课件展示）

变体美术字是运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。变体美术字在艺术上有较大的自由变化，所以它的特点是：既形象、又简洁、美观、生动、有趣等。