学校课后服务的管理制度(通用7篇)

课后服务安全管理制度（精选7篇）课后服务安全管理制度篇1为确保师生在校课后服务的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下课后服务安全管理制度。

1、参与课服教师要认真执行学校作息时间，不迟到、不早退、不旷工。

2、参与课服教师如有事请假，一定要提前做好调课安排，办理请假手续的，无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的，一律按旷工处理3、参与课服教师要严格执行课堂常规，规范课堂行为，课服期间有问题，及时与值班领导和学生班主任取得联系。

4、课服管理员必须加强巡视工作，加强学生消防安全意识，严禁学生动用学校电器、开关等，防止人身事故发生。

5、严禁参加课服学生与社会闲散人员接触，远离陌生人，以防受骗。

严禁课服时间外出走动，不得随意进其它班级。

6、如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后服务，需提前向班主任或课服老师请假，私自离校发生安全事故责任自负。

课后服务安全管理制度篇2全国教职工应有高度的责任意识，严守岗位，确保幼儿身心安全，严防各类事故发生。

一、提高安全意识做好安全工作1、及时传达和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识，定期检查园（班）安全措施的落实情况。

2、对幼儿进行安全教育要经常化。

3、组织幼儿外出活动要经常化。

4、消毒药品（如“84消毒液、消毒粉、来苏水”等）统一存入二楼仓库，不得在其他室内逗留存放。

二、药品安全管理规定：（由班主任负责）1、幼儿的内服药和外敷药分开管理，勿混浊使用。

2、幼儿家长带药，写清幼儿姓名、药品名称、服用量、服用时间，交到本班班主任老师手中，家长必须签字，签字后方可服用。

3、带班老师不准接纳由家长递送的药品，并提示家长统一由班主任登记药品。

4、由班主任统一按时分发药品。

5、班主任在幼儿所带药品上也要贴好标签，做好记录。

三、电器安全规定1、教室的电源开关、插座要装在幼儿接触不到的地方。

2、严禁工作人员在电线上乱拉、乱扯、乱挂。

3、离岗前所有的电扇、空调、录音机、电钢琴等的开关必须拔掉。

学校课后服务方案范文（精选7篇）为贯彻落实《关于进一步减轻学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于xx县中小学生课后服务工作实施意见》的相关工作要求，满足学校部分家长及学生的需求，破解小学生课后监管难题，解决家长的后顾之忧，探索家校共育的育人模式，结合学校师资实际情况，学校积极开设课后服务试点工作，特制定本实施方案。

一、指导思想以促进学生全面健康发展为核心，坚持“耕植梦想，静待花开”的办学理念，办百姓身边的好学校，针对部分家庭学生放学后无人看管、经济上有困难等实际情况，按照xx县教体局的总体要求，积极落实并开好学校课后服务班。

二、基本原则1、自愿选择：指导学生、家长填写《课后服务意向书》，确定“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的“四步走”工作流程。

2、安全为要：课后服务开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律管理，统一要求，严格管理，确保参加的每一名学生在校期间的安全。

3、规范运行：杜绝统一教学、补课行为，坚持自主学习、个别指导、兴趣活动的工作原则，加强监管检查力度，建立责任学生考勤及服务班工作记录机制。

4、教师队伍“校内为主，外聘为辅”：参与课后服务的老师主要由我校的在职教师担任，针对戏曲、乒乓球、篮球、足球等专业性强的项目，学校也适当聘请校外教练。

三、组织管理1、成立领导小组及工作职责组长：xx整体策划副组长：xx具体负责此项工作的管理组员：学校领导班子成员每天2人轮流值班，检查各班情况并及时处理值班期间的一切事宜。

管理人员：全校教师，安保人员（每天2名保安）按照学校的统一部署和相关要求落实每天的服务班管理及安保工作2、家长申请发放工作通知及服务协议书，以班级为单位审核确定参加学生。

3、全程监管建立管理人员考勤及参加学生考勤名册。

每天安排2名领导全面监管，做好管理人员的管理及考勤记录。

各班级负责教师落实班级事务及学生的考勤记录。

安排2名保安协助管理。

按班级数量每班安排1名教师具体负责管理，严格服务班作息时间。

学校课后服务安全的管理制度为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（xx发20xx40号），办好人民满意的教育，切实解决学生家长接送难的问题，满足广大家长对学生课后服务的迫切需求，根据《xx省教育厅等八部门关于加快推进全省中小学课后服务扩面提质工作的通知》（xx基20xx33号）、xx市教育局等十部门印发《xx 市关于进一步推进中小学生课后服务工作的实施意见》的通知（xx综20xx68号）等文件精神及开发区教育局的统一部署，经忠门中心小学校务研究，决定于20xx 年x季开展课后服务工作。

结合学校实际，现制定以下制度。

一、工作原则1、坚持安全原则学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求落实责任教师，安排活动场所，规范作息时间，加强管理措施，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。

组长：xxx副组长：xxx成员：全体教师2、坚持规范原则杜绝集体教学、补课、考试等一切与课后服务无关的活动，确保课后服务期间学生能自主完成作业，发展兴趣爱好，提高综合素质。

3、坚持公益原则学校课后服务以公益性质为主，不收取任何费用。

确需收取费用的，须经上级教育行政部门批准，并严格执行收费政策，确保收费合理、透明。

4、坚持自愿原则课后服务面向全体学生，家长和学生可根据自身需求自愿选择参加。

学校不得强制学生参加课后服务，不得以课后服务为借口强制学生参加各类培训活动。

二、组织机构与职责1、学校课后服务领导小组负责制定课后服务工作方案、管理制度，监督、指导课后服务工作的开展。

2、教务处负责课后服务的具体组织实施，包括制定课后服务课程表、安排教师、协调场地等。

3、政教处负责课后服务的德育工作，开展心理健康教育、安全教育等，确保学生身心健康。

4、总务处负责课后服务的后勤保障，包括提供活动场所、设施设备、安全管理等。

5、年级组长负责本年级课后服务的协调工作，确保各项工作落实到位。

2024年学生课后服务的管理制度为了进一步规范我校学生课后服务工作，保障学生、家长、教师和学校的合法权益，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本管理制度。

一、总则1.1 学生课后服务是指在学校正常教育教学活动之外，为满足学生和家长的需求，由学校提供的有偿服务。

1.2 学生课后服务坚持自愿原则，学生和家长可以根据自身需求选择参加或不参加。

1.3 学生课后服务遵循教育规律，注重学生全面发展，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

1.4 学生课后服务由学校统一组织，教师和学生家长共同参与，共同承担教育责任。

二、服务内容2.1 学生课后服务主要包括：课后作业辅导、兴趣小组活动、体育锻炼、艺术欣赏、社会实践等。

2.2 课后作业辅导：教师对学生的课后作业进行指导，帮助学生完成作业，提高作业质量。

2.3 兴趣小组活动：根据学生的兴趣和特长，组织开展各类兴趣小组活动，培养学生的兴趣爱好。

2.4 体育锻炼：组织学生参加体育锻炼，提高学生的身体素质，培养学生的体育兴趣。

2.5 艺术欣赏：组织学生参加艺术欣赏活动，提高学生的艺术素养，培养学生的审美能力。

2.6 社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养学生的实践能力，提高学生的社会责任感。

三、服务时间3.1 学生课后服务时间原则上为每周一至周五，下午放学后至晚上8:00。

3.2 学生课后服务时间可以根据实际情况进行调整，但需提前通知学生和家长。

四、服务教师4.1 学生课后服务教师由学校统一安排，教师需具备相应的教师资格和经验。

4.2 教师在课后服务中应认真履行职责，关心学生，耐心指导，不得体罚或变相体罚学生。

4.3 教师在课后服务中应遵守职业道德，不得利用课后服务时间进行有偿补课或其他违反教育法规的行为。

五、服务收费5.1 学生课后服务收费标准按照物价部门的规定执行，学校不得擅自提高收费标准。

学校课后服务工作管理制度学校课后服务工作管理制度（通用7篇）学校课后服务工作管理制度（通用7篇）1第一条加强课后服务政策宣传各校（园）要进一步加大对课后服务工作的政策宣传，大力宣传开展课后服务工作是一项惠民生、得民心的民生工程，在全社会形成关心支持开展课后服务工作的共识。

各校（园）每学期要定期通过学生、家长座谈会等方式收集学生、家长对课后服务的意见建议，不断改进课后服务管理，创新服务模式，提高课后服务质量。

第二条坚持自愿选择原则各校（园）要充分尊重学生和家长意愿，不得要求全校（园）学生都参加或规定参加课后服务学生的比例。

不得诱导没有需求的学生参加课后服务，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加或不参加课后服务。

第三条规范课后服务时间各校（园）要结合家长需求科学合理安排、规范课后服务时间，同时尽可能创造条件为早到学生开展晨练、晨读等活动提供服务。

周一至周五下午课后服务时间每天不超过两课时（每课时40 分钟）；为确保学生安全，要根据季节、时令变化调整课后服务时间，夏秋季课后服务时间最晚不超过 18 时，冬春季课后服务时间最晚不超过 17 时30 分。

第四条丰富课后服务内容各校（园）要遵循教育规律和学生成长规律，发挥学校办学特色和优势，科学、合理的确定课后服务内容。

在完成正常教学任务的基础上，对有课后服务需求的学生合理安排弹性上学、在校午餐、在校午休、课后托管（自主阅读、体育、艺术、科普活动、作业辅导、开展社团及兴趣小组活动以及拓展训练等）；对有节假日兴趣特长培养需求的学生，充分发挥学校办学特色和优势，组织开展体育、艺术、科普、社团活动和拓展训练等。

不得将课后服务变成单一的自主学习，坚决禁止将课后服务变相成为集体教学或补课。

第五条规范课后服务收费各校（园）要严格执行收费标准，按照“家长自愿、成本补偿、非营利性”原则，适当收取费用。

1.周一至周五：以辅导学生完成作业、自主阅读等为主要内容的“辅导类”课后服务，其收费标准不超过120元/生/月；以体育、艺术、科普活动、拓展训练等社团及兴趣小组为主要内容的“兴趣类”课后服务，其收费标准不超过 140元/生/月。

课后服务的管理制度（通用3篇）课后服务的管理制度篇1一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生课后无人照管和学业无人辅导的难题，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。

为满足学生课后服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后组织学生参加作业辅导、体育锻炼、艺术教育、兴趣活动、自主阅读，减轻家长负担，激发学生学习兴趣，促进学生身心健康成长。

二、服务时间课后服务在上学日放学后进行，每天2小时。

冬季15:00—17:00，夏季16：00—18:00。

根据家长实际需求，可以提供1小时的延时服务。

根据家长实际需求，每天提供不同时长的课后服务供学生和家长选择。

根据家长实际需求，提供周一至周五不同天数的课后服务供学生和家长选择。

允许学生中途参与或退出课后服务。

三、服务内容课后服务主要开展作业辅导和素质拓展活动，并根据情况调整服务计划。

服务内容主要有三大模块：体育运动、作业辅导、社团活动。

1.体育运动是集体锻炼30分钟。

2.作业辅导包括自主作业和课业辅导。

引导学生利用课后服务时间基本完成书面作业；对学有困难的学生，开展有针对性的课业辅导帮助。

为学有余力的学生拓展学习空间，加强阅读指导，指导学生开展大阅读，充分利用学校图书室、阅览室等资源，供学生开展自主阅读活动。

3.社团活动包括文体活动和其他活动。

组织开展艺术类、体育类校本课程，学生结合兴趣爱好，采取自主选课的方式参加。

把中华优秀传统文化类素养提升作为努力方向，充分利用本地文化、人才资源优势，设计开展体验式、互动式、情景式活动课程。

社团活动指导教师安排：有特长的老师写出申请，制定好内容，向学生公示，学生自主选择。

每个社团人数控制在25-30人，取得社团结业证的同学原则上不重复参加同一个社团活动。

四、服务组织及责任分工、（一）成立课后服务领导小组组长：副组长：组员：成员：（二）责任分工1.领导小组责任分工：(1)根据学校实际情况及学生、家长要求开设不同学科的课程。

课后服务安全管理制度为确保同学课后服务的安全和顺当开展，我们订立了以下课后服务安全管理制度：一、人员管理1. 课后服务工作人员应经过资格审查和培训，取得合格证书方可从事课后服务工作；2. 课后服务老师应对同学情况了解透彻，针对同学的身体情形和课外爱好喜好，订立相应的服务计划；3. 严格落实服务师资料档案管理制度，定期审查更新服务人员档案，适时发觉人员的不适岗情况；4. 严格遵守管理规定，不得将个人恋爱行为或其他个人事务带入课后服务或家长会面，严禁与同学谈情说爱，保持和平的师生关系。

二、培训安全措施1. 课后服务老师应认真关注同学的身体情形，适当布置休息，避开过度疲乏，对显现金钱等方面问题也要积极帮忙；2. 报名须在相应的表格上写明身体健康情形，有相应疾病及过敏体质者需报备医生及家长，并供给相应的相关医学证明，服务老师应建立个人病历档案，做好责任考评，确保同学在课后服务期间处于安全状态；3. 学校在选取服务地点时，应事先对显现服务地的卫生和安全情形进行检查和调查；4. 服务老师应了解相关急救学问，依照学校规定配备完善的急救药品和器材，确保显现情形时能够做出有效的急救措施。

三、剧场安全管理1. 服务学校必需有合法的场地才能开展各类课后服务活动，学校应定期对场地进行安全检查，若发觉存在安全隐患应立刻整改；2. 服务老师应依据实际情况订立安全预案，开展应急疏散演练等活动，确保能够快速应对不安全情况；3. 服务老师应引导同学遵守相关规定，养成文明礼貌和健康习惯；四、保密管理1. 服务老师应对同学家庭信息、学校内部知情信息等进行保密，不在未经允许的情况下任意泄露相关信息；2. 家长申请服务时，只要申请合法并经过学校审核则有权利开展相应活动。

服务老师应注意呵护好家庭的隐私，不得泄露相关信息；3. 课后服务文件应妥当保管，避开被不相关人员取得。

我们信任，有了这个课后服务安全管理制度，同学的课后服务将更安全、更舒适、更高效。

2024年学校课后服务的管理制度为了更好地落实国家关于减轻学生课业负担和校外培训负担的政策，提高课后服务水平，促进学生全面发展，特制定本管理制度。

一、课后服务原则1. 自愿参加原则：课后服务应遵循学生自愿参加原则，不得强制要求学生参加。

2. 家长参与原则：学校在开展课后服务前，应充分征求家长意见，了解家长需求，尊重家长意愿。

3. 服务多样原则：学校应开设丰富多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、兴趣小组和社团活动等，满足学生不同需求。

4. 安全第一原则：学校应确保课后服务期间学生的人身安全，制定应急预案，防范和处理突发事件。

5. 质量保障原则：学校应加强对课后服务的过程管理，确保服务质量，提高课后服务水平和效果。

二、课后服务内容1. 学业辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，提供个性化辅导，帮助学生提高学业成绩。

2. 兴趣拓展：开设各类兴趣小组和社团活动，培养学生兴趣爱好，丰富学生课余生活。

3. 德育教育：开展德育教育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

4. 体育锻炼：组织学生参加体育锻炼，提高学生体质，促进学生身心健康。

5. 美育教育：开展美育教育活动，培养学生审美情趣，提高学生艺术素养。

6. 劳动教育：组织学生参加劳动实践活动，培养学生的劳动意识和实践能力。

7. 科技创新：开展科技创新活动，培养学生创新精神和实践能力。

8. 心理辅导：为学生提供心理健康教育，帮助学生解决心理问题，促进学生心理健康。

三、课后服务时间1. 课后服务时间应安排在学生完成国家规定课程和学校教学计划之后，结束时间与当地正常下班时间相衔接。

2. 学校可根据实际情况，合理安排课后服务时间，确保学生有充足的休息时间。

四、课后服务收费1. 课后服务收费应遵循公平、合理的原则，不得乱收费。

2. 收费标准应根据当地经济发展水平和家庭经济状况，由教育行政部门会同有关部门制定。

3. 学校应严格执行收费公示制度，将课后服务收费标准、服务时间、课程内容等相关信息公开，主动接受学生、家长和社会监督。

学校课后服务管理制度学校课后服务管理制度(15篇)在快速变化和不断变革的今天，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。

拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的学校课后服务管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校课后服务管理制度1为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐成长，帮助家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据省教育厅等三部门联合下发的《关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》（x教财[20xx]2号）精神、xx市、xx市相关工作精神，结合学校实际情况，特制定xx市xx小学学生课后服务制度。

一、指导思想深入贯彻落实教财[20xx]2号《省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。

有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前学校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发展。

二、总体目标1、为家庭分忧。

满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。

2、让家长放心。

满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。

3、对学生负责。

以“学生课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、课后服务原则1、坚持学生自愿原则。

学校首先向家长发放《告家长书》，学生家长在《告家长书》回执上签字后，由学校保存入档。

2、坚持公益服务原则。

学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。

3、坚持安全至上原则。

学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。

一、总则为全面贯彻落实党的教育方针，深入推进素质教育，充分发挥学校教育主阵地作用，切实减轻学生过重课业负担，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本课后服务班级管理制度。

二、指导思想坚持以立德树人为根本任务，以学生全面发展为目标，以提高教育教学质量为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以促进学生身心健康发展为宗旨，努力构建科学合理、规范有序、高效优质的课后服务班级管理体系。

三、服务原则1. 自愿原则：学生参与课后服务活动应遵循自愿原则，尊重学生意愿，不得强迫或变相强迫。

2. 公益原则：课后服务活动应体现公益性，不以营利为目的，确保学生受益。

3. 安全原则：课后服务活动应确保学生人身安全，严格遵守安全规章制度。

4. 特色原则：课后服务活动应结合学校特色和学生需求，开展丰富多彩的活动。

5. 家校共育原则：课后服务活动应充分发挥家庭、学校和社会的教育合力，形成教育合力。

四、服务内容1. 作业辅导：对学生在课堂学习中的疑难问题进行辅导，帮助学生巩固知识，提高作业完成质量。

2. 兴趣小组：根据学生兴趣和特长，开设各类兴趣小组，如书法、绘画、音乐、体育等，培养学生的兴趣爱好。

3. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、社区服务等，拓宽学生视野，增强社会责任感。

4. 心理健康教育：开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高心理素质。

5. 安全教育：定期开展安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

五、服务时间课后服务时间原则上为每周一至周五下午放学后，具体时间根据实际情况调整。

六、服务人员1. 教师：由学校教师担任课后服务活动的指导教师，负责活动策划、组织和管理。

2. 志愿者：邀请家长、社会人士等担任志愿者，参与课后服务活动。

3. 管理人员：学校设立课后服务管理人员，负责课后服务活动的整体协调和监督。