电路与电路图专题训练试题-最新范文

一、填空题1、分析如图所示的电路，完成下面的问题：(1)若使L1、L2串联，则应闭合______，断开______．(2)若使L1、L2并联，则应闭合______，断开______．(3)若闭合S1、S3，而断开S2，此时灯________亮，灯________不亮．(4)若闭合S3，而断开S1、S2，此时灯L1________，灯L2________(选填“亮”或“不亮”)．2、如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电流表A 1示数为0.5A，电流表A 2示数为0.2A．试回答下列问题：(1)电阻R1、R2的连接方式是________联．(2)电流表A 1测量通过____________的电流，电流表A 2测量通过______的电流，电压表V 测量____________两端的电压．(3)通过R 1的电流是________A，通过R 2的电流是________A，电路中的总电流是________A.(4)电压表的示数是________V，R 1两端的电压是________V，R 2两端的电压是________V.(5)闭合开关后，若某时刻R 1发生断路，则电流表A 1示数________，电流表A 2示数________，电压表V 示数________(均选填“变大九年级物理电路图专题训练”“变小”或“不变”)．3、在如图所示的电路中，灯L 2与电铃____联，要使灯L 1发光，必须闭合开关______。

4、如图所示的电路，为使L1、L2组成串联电路，应该闭合开关____；为使L1、L2组成并联电路，应该闭合开关____________；开关S1、S2和S3不能同时闭合，因为这样会造成短路，烧坏_______(填“灯泡L1”“灯泡L2”或“电源”)。

5、如图所示电路中，若只需灯L 1发光，则用导线连接__________接线柱；若连接B、C 接线柱，则灯L 1、L 2____联；若要使灯L 1、L 2并联，则接线柱A 与B 连接，接线柱C 与____连接。

电路图连实物图与实物图连电路图的专题训练一、由电路图连接实物图1、如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直到完成；2、如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；3、应该注意：a、导线必须接在元件的两个接线柱上，b、不能形成交叉线不得已绕道连接C、严格按照电路图中各元件的顺序连接实物图。

二、由实物图画出对应的电路图1、如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出，遇到什么就画什么，直到完成；还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出。

3.画好电路图应注意的事项:A必须用电路符号表示元件，不能用实物图形B整个电路图画成方框型C按照实物图元件摆放顺序画电路图D养成随时将各元件用字母表示的好习惯 E 注意连接处不要形成开路，节点要点好！练习1.由实物图画电路图四、电路设计1、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关同S时控制灯泡L1, L2，并画出电路图。

2、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制灯泡L1, L2, 开关S1只控制灯泡L1, 开关S2只控制灯泡L2,并画出电路图。

3、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制两个灯泡，开关S1只控制灯泡L2，并画出电路图。

5题图6题图7题图4\根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。

（导线不能交叉）要求：（1）只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光；（2）S1、S2都闭合时，两灯都发光；（3）只闭合S2时，两灯均不发光。

5．请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。

要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。

6、按要求连接实物，实物如图所示，并画出电路图，要求L1、L2并联，且用两个电流表一次就能测出通过L1、L2的电流及总电流．7、将下图中右图的蓄电池、开关、灯泡L1和L2串联起来，用电压表V1测L1的电压，用电压表V2测L1和L2串联后的总电压.在图中用铅笔线表示导线画出连接方法然后画出电路图.8、9、如图所示所给的元件中，L1、L2规格相同，请你设计一个电路，要求：①开关闭合后，L1与L2并联，两灯都亮，②断开开关后两灯都不亮，③电流表A1示数大于A2示数，④A2测L2中的电流。

电路图专题练习1.定义法：2.电流流向法：电流流向法是辨别串并联电路最常用的方法。

在辨别电路时，让电流从电源的正极出发经过各用电器回到电源的负极，途中不分流，一直是一条路径者，为串连；假如电流在某处罚为几条支路，若每条支路上只有一个用电器，最后电流又从头集合到一同，像这样的电路为并联。

并联电路中各用电器互不影响。

3.拆掉法：它的原理就是串连电路中各用电器相互影响，拆掉任何一个用电器，其余用电器中就没有电流了；而并联电路中，各用电器独立工作，互不影响，拆掉任何一个或几个用电器，都不会影响其余用电器。

4.节点法：所谓“节点法”就是在辨别不规范电路的过程中，无论导线有多长，只需中间没有电源、用电器等，则导线两头点均能够当作同一个点，进而找出各用电器两头的公共点，它的最大特色是经过随意拉长和缩短导线达到简化电路的目的。

5.等效电路法：关于题目中给定的电路可能画法不规则，我们可综合上述方法经过挪动、拉长、缩短导线，把它画成规则的电路，即画出它的等效图来进行辨别。

练习：1.依据要求将图中各元件符号连成电路图。

（ 1）要求：在图 5-9 中，将电灯 L1、 L 2串连， S 做总开关。

（ 2）要求：将图 5-11 中的两盏电灯并联， S1 控制 L1，S2控制 L2。

2.把图 1 中各电路元件接成串连电路。

2．把图 2 中各电路元件接成并联电路（电键接在干路上）。

3．把图 3 中各电路元件接成串连电路 .3.图 7 为一个用两节干电池供电的电路图。

小明在实物图上接线，如图 8 所示（以铅笔划线取代导线）。

图中有两处画错了请比较下边的表达更正。

(1) 电源接法错了。

(2) 接线要连在接线柱上，不该接在闸刀上。

4.依据图 4 的实物接线图，做以下题目。

(1) 两小灯泡是 ______联(2) 标出经过小灯泡的电流方向。

(3) 画出电路图5.依据实物图画出电路图.依据实物图画电路图时要用规定的电路符号取代实物，依据实物的连结方式画出规范的电路图。

电路图练习题及答案一、基本电路元件识别1. 判断下列元件的名称及其功能：图1所示的元件是______，其作用是______。

图2所示的元件是______，其作用是______。

图3所示的元件是______，其作用是______。

2. 下列电路图中，哪些是串联电路？哪些是并联电路？图4所示的电路是______电路。

图5所示的电路是______电路。

图6所示的电路是______电路。

二、简单电路分析1. 分析下列电路图，求出各支路的电流和电压：图7所示的电路中，电流I1=______，电压U1=______。

图8所示的电路中，电流I2=______，电压U2=______。

图9所示的电路中，电流I3=______，电压U3=______。

2. 下列电路图中，判断哪些元件处于通路状态？哪些处于断路状态？图10所示的电路中，元件A的状态是______。

图11所示的电路中，元件B的状态是______。

图12所示的电路中，元件C的状态是______。

三、复杂电路分析1. 分析下列电路图，求出等效电阻及各支路电流：图13所示的电路中，等效电阻R=______，电流I1=______，电流I2=______。

图14所示的电路中，等效电阻R=______，电流I1=______，电流I2=______。

图15所示的电路中，等效电阻R=______，电流I1=______，电流I2=______。

2. 下列电路图中，求出电源的输出功率及各元件的功率消耗：图16所示的电路中，电源输出功率P=______，元件A的功率消耗P1=______。

图17所示的电路中，电源输出功率P=______，元件B的功率消耗P2=______。

图18所示的电路中，电源输出功率P=______，元件C的功率消耗P3=______。

四、实际电路应用1. 根据下列实际电路图，分析其工作原理：图19所示的电路用于______，其工作原理是______。

电路图专项练习学生版预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制一．作图题（共40小题）1．请按下列要求连接好实物电路。

要求：两灯独立工作，互不影响，开关S1能控制L1、L2，开关S2控制L2，电流表测通过L1的电流，电压表测L2两端的电压。

2．请根据图中的实物图画出电路图。

3．根据电路图在实物图上用笔画出连接线（连接线不得交叉）4．据实物图画出相应的电路图5．请在图中用笔画线代替导线按要求连接电路并在虚线框内画出电路图要求：（1）开关同时控制两盏电灯；（2）电灯L1、L2并联；（3）电流表测通过两灯的总电流；（4）所画导线不能交叉。

6．根据图所示的电路图，用笔划线代替导线，将右图所示的实物图连接起来。

（要求：导线不能交叉。

）7．根据下图所示的实物连线图，画出对应的电路图。

（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）8．根据电路图连接实物图9．在图中只改动一根导线，使二灯并联，电流表测通过L2的电流，在错误导线上划“×”，并用笔画代替导线画上正确的连线。

10．根据电路图，以笔画线代替导线连接实物电路。

11．如图中给出了几种元件，按要求在左面设计电路并将右面图中元件用笔画线表示导线连接起来，要求：L1、L2互不影响，用滑动变阻器改变L2通过的电流大小，滑片P向左移动时灯L2变亮，开关S控制整个电路12．实验电路图如图，请将右图中连接对应的实物图。

13．根据图所示的实物图，在虚线框内画出它的电路图14．根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）。

15．图1为某次实验线路图，请在图2的方框中画出其对应的电路图。

16．画出下图所示实物连接的电路图。

17．根据实物连接图在虚线框内画出电路图18．根据电路图，将电路元件连成实物电路。

19．如图，根据电路图连实物图。

20．请根据图的实物图，在右边的方框内画出对应的电路图。

21．请用笔画线代替导线，根据电路图把实物图连接补充完整（要求：导线不能交叉）。

电路和电路图练习题电路和电路图练习题电路和电路图是电子学中最基础和重要的概念之一。

无论是电子工程师还是电子爱好者，掌握电路和电路图的知识都是必不可少的。

为了帮助大家更好地理解和掌握电路和电路图的知识，下面将给大家提供一些电路和电路图的练习题。

练习题一：串联电路和并联电路1. 如图所示，两个电阻R1和R2串联连接在电源上，请计算整个电路的总电阻。

（插入图1）解答：根据串联电路的性质，电流在串联电路中是恒定的，所以两个电阻的电流相同。

根据欧姆定律，我们可以得到以下等式：U = I * R1U = I * R2将两个等式相等，得到：I * R1 = I * R2化简后得到：R1 = R2所以整个电路的总电阻为R1 + R2。

2. 如图所示，两个电阻R1和R2并联连接在电源上，请计算整个电路的总电阻。

（插入图2）解答：根据并联电路的性质，电压在并联电路中是恒定的，所以两个电阻的电压相同。

根据欧姆定律，我们可以得到以下等式：I = U / R1I = U / R2将两个等式相等，得到：U / R1 = U / R2化简后得到：1 / R1 = 1 / R2所以整个电路的总电阻为1 / (1 / R1 + 1 / R2)。

练习题二：电压分压电路3. 如图所示，一个电压为U的电源通过一个电阻R1连接到一个电阻R2上，请计算电阻R2上的电压。

（插入图3）解答：根据电压分压定律，我们可以得到以下等式：U = U1 + U2其中U1为电阻R1上的电压，U2为电阻R2上的电压。

根据欧姆定律，我们可以得到以下等式：U1 = I * R1U2 = I * R2将上述等式代入电压分压定律的等式中，得到：U = I * R1 + I * R2化简后得到：U = I * (R1 + R2)所以电阻R2上的电压为U * R2 / (R1 + R2)。

练习题三：电路图分析4. 如图所示，一个电压为U的电源通过一个电阻R连接到一个二极管上，请分析电路中的电流方向和二极管的正负极性。

《家庭电路作图》一、作图题1.在图中请用笔画线代替导线，将图中的电灯、开关和配有保险丝的插座接入家庭电路中。

2.请用笔画线表示导线，将图中的卡口电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中。

3.如图甲所示是小明常用的一个插线板，他在使用中发现，插线板的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。

根据上述现象，请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通。

4.声控开关在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间。

某地下通道两端的入口处各装有一个声控开关来控制同一盏螺纹灯泡，为确保行人不管从哪端进入，灯泡都能接通电源发光。

请按题意将图中的电路连接完整。

5.图中虚线框内是一台灯旋钮开关的内部电路简图，通过它可控制台灯的通断和亮度。

请将电路图连接完整，使其符合安全用电的原则。

6.请将图中的开关、电灯和三孔插座接入家庭电路中。

要求：开关控制电灯，插座单独使用。

7.如图所示，请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。

8.如图为家庭电路中带有开关的电灯和带有保险丝的三孔插座，请按照安全用电原则正确连接电路。

9.如图甲所示是一个常用的插线板插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压，开关闭合时指示灯发光，插孔能提供电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供电压，根据上述说明，在图乙中画出左边的开关、中间的指示灯、插孔与电源线的连接方式．10.用笔画线代替导线，将图中的灯泡和三线插座正确连入家庭电路中．11.如图是安装一盏电灯和一个大功率插座的实物示意图，A、B为保险丝，请在图上画出接线。

12.小丽家中有一盏用声控开关和光控开关控制的电灯，电灯在光线昏暗并且有人经过时才发光，可以达到方便节电的目的，同时由于有不固定的家用电器，需接入一只三孔插座，请将如图所示的原理图连接完整。

专题09 电路设计与作图题、故障分析专项训练考点一按照要求设计连接电路1．（23-24九年级上·湖南·期中）小亮家网购了一款人体感应灯，这种灯只有在光线暗（光敏开关闭合）且有人靠近（人体感应开关闭合）时才会自动发光，在人离开时会自动熄灭。

下列电路中符合要求的是（ ）A．B．C．D．【答案】B【解析】根据题意知道，要求灯只有在光线暗、有人体靠近时才会自动发光，在人离开时自动关闭，说明光敏开关和人体感应器同时控制灯泡，即光敏开关和人体感应器、灯泡三者串联，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

2．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）有一种智能锁，需要通过“密码+人脸”两次识别成功才能开锁。

密码识别成功时仅S1闭合，灯L发光，照亮人脸，人脸识别成功后S2才会闭合，电动机工作，开锁成功。

下列电路设计符合要求的是（ ）A．B．C．D．【答案】A【解析】A．根据题意知，只S1闭合，灯L发光；灯光照亮人脸完成人脸识别时S2闭合，即S1、S2同时闭合，电动机M才工作。

由图知，只S1闭合，灯L发光，再S2闭合，电动机M也工作，故A符合题意；B．由图知，只闭合S1时，灯和电动机就能工作，故B不符合题意；C．由图知，只闭合S1时，灯L不发光，电动机工作，故C不符合题意；D．由图知，只闭合S1时，电动机和灯都工作，故D不符合题意。

故选A。

3．（23-24九年级上·山东淄博·期中）为了交通安全，驾驶员必须使用安全带。

某汽车厂家为了提醒驾驶员系好安全带，做了如下设计：驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关1S闭合，提示灯亮；系上安全带后，开关2S也闭合，提示灯灭。

如图所示的四个选项中，符合电路设计要求的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】A．如图所示，驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关1S闭合，电阻和灯泡串联，提示灯亮；系上安全带后，开关2S也闭合，灯被短路，提示灯灭，故A符合题意；B．如图所示，驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关1S闭合，电阻和灯泡串联，提示灯亮；系上安全带后，开关2S也闭合，电阻被短路，灯会更亮，故B不符合题意；C．如图所示，驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关1S闭合，提示灯亮；系上安全带后，开关2S也闭合，电阻和灯泡并联，灯仍然发光，故C不符合题意；D．如图所示，驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，只有开关1S闭合，灯泡断路，提示灯不亮，故D不符合题意。

电路图练习题及答案电路图练习题及答案电路图是电子工程领域中最基本的工具之一。

通过电路图，我们可以清晰地了解电路中各个元件之间的连接方式和工作原理。

为了帮助读者更好地掌握电路图的绘制和分析技巧，本文将提供一些电路图练习题及其详细答案。

练习题一：串联电路分析题目：如图所示，有两个电阻R1和R2串联连接在电源上，请计算电路中的总电阻和电流大小。

（图略）解答：根据串联电路的特点，电流在串联电阻中是相等的。

所以，我们只需要计算出两个电阻的电阻值并相加，即可得到总电阻。

假设R1的电阻值为10欧姆，R2的电阻值为20欧姆，那么总电阻Rt = R1 + R2 = 10 + 20 = 30欧姆。

接下来，我们可以利用欧姆定律计算电路中的电流大小。

假设电源电压为5伏特，根据欧姆定律，电流I = U / R = 5 / 30 ≈ 0.167安培。

练习题二：并联电路分析题目：如图所示，有两个电阻R1和R2并联连接在电源上，请计算电路中的总电阻和电流大小。

（图略）解答：对于并联电路，电阻之间是并联的，所以总电阻的计算方法是将两个电阻的倒数相加再取倒数。

假设R1的电阻值为10欧姆，R2的电阻值为20欧姆，那么总电阻Rt = 1 / (1 / R1 + 1 / R2) = 1 / (1 / 10 + 1 / 20) = 6.67欧姆。

对于并联电路，电流在各个分支中是相等的。

所以，我们可以利用欧姆定律计算电路中的电流大小。

假设电源电压为5伏特，根据欧姆定律，电流I = U / R = 5 / 6.67 ≈ 0.75安培。

练习题三：混合电路分析题目：如图所示，有一个混合电路，其中包含了串联和并联的电阻，请计算电路中的总电阻和电流大小。

（图略）解答：对于混合电路，我们可以先将串联电阻R1和R2合并为一个等效电阻Rt1，再将并联电阻R3和Rt1合并为一个等效电阻Rt。

假设R1的电阻值为10欧姆，R2的电阻值为20欧姆，R3的电阻值为30欧姆。

电路中实物图和电路图的作图题专项训练(总17页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--大海老师班--电路中实物图和电路图的作图题专项训练一．作图题（共20小题）1．（2016•毕节市）在图中虚线框中填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路．2．（2016•永州）请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路．开关状态灯泡发光情况闭合S，断开S1、S2L1、L2均不发光闭合S、S l，断开S2L1发光、L2不发光闭合S、S2，断开S1L1不发光、L2发光断开S，闭合S1、S2L1、L2均不发光3．（2016•北海）请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路．4．（2016•贵阳）如图所示，是一个未完成的实物电路，请示根据要求，用笔画线代替导线，完成电路连接．要求：小灯泡L1、L2并联，滑动变阻器只控制L2的亮度，电流表测量干路上的总电流，导线不能交叉．5．（2016•新化县一模）在虚线方框中画出如图实物电路连接的电路图．6．（2016•香洲区模拟）请根据如图1中的实物图在图2虚线框中画出电路图．7．（2016•南雄市校级一模）在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L l的电流为，通过灯泡L2的电流为．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．8．（2016•徐汇区二模）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：①电压表测滑动变阻器两端电压；②闭合电键S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮．9．（2016•威宁县校级三模）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．10．（2016•营口三模）请将图中的器材连接完整．要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压．11．（2016•青浦区二模）在图中电路中缺少两根导线，请按要求用笔线代替导线完成电路连接．要求：闭合电键S后，向左移动变阻器的滑片时，电压表的示数变小．12．（2016•青羊区模拟）如图甲所示的电路中，用电流表测通过L2的电流（约500mA）．请用笔画线代替导线按电路图把图乙所示的实物连接起来，连线不要交叉．13．（2016•李沧区二模）请根据电路图连接实物电路．14．（2016•宁津县校级模拟）如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮．15．（2016•崇明县二模）如图所示，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：闭合电键，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电灯变亮，电压表的示数变大．16．（2016•广安模拟）根据图所示的实物电路，在右边框格中画出它的电路图．17．（2016•黄浦区模拟）在如图所示的电路中，请用笔线代替导线连接成正确的电路．要求：闭合电键S 后，滑片向左移动过程中，电压表示数变小．18．（2016•吉首市校级模拟）按照图1的电路图连接图2的实物．19．（2016春•高要市校级期中）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙的实物连接成电路．（要求导线不能交叉）20．（2016秋•霍林郭勒市校级月考）根据实物图在虚线框内画出相应的电路图．大海老师班--电路中实物图和电路图的作图题专项训练参考答案与试题解析一．作图题（共20小题）1．（2016•毕节市）在图中虚线框中填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路．【考点】电路图及元件符号．【分析】电流表的内阻很小、在电路中相当于导线，据此判断电流表的位置，然后确定电源的位置．【解答】解：若左侧方框为电流表，会造成右侧灯泡短路，不能发光，故电流表位于右侧方框，电源位于左侧方框，如下图所示：【点评】解决本类题的关键是牢记电压表和电流表的正确使用方法，并且能够识别串并联电路．2．（2016•永州）请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路．开关状态灯泡发光情况闭合S，断开S1、S2L1、L2均不发光闭合S、S l，断开S2L1发光、L2不发光闭合S、S2，断开S1L1不发光、L2发光断开S，闭合S1、S2L1、L2均不发光【考点】实物的电路连接．【分析】分析表中给出的信息，确定两灯泡的连接方式以及开关的位置，然后再连接电路．【解答】解：（1）由“闭合S，断开S1、S2”L1、L2均不发光，可确定开关S在干路上；（2）由“闭合S、S l，断开S2”L1发光、L2不发光；“闭合S、S2，断开S1”L1不发光、L2发光，可确定S1控制支路中的L1，S2控制L2，如图所示；【点评】本题考查了连接电路图的能力：先要判断电路的连接形式，再从电源的一极开始连起，先串后并，且在连接时开关的状态是断开的．3．（2016•北海）请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路．【考点】实物的电路连接．【分析】由题干可知，开关控制整个电路，两灯泡串联，根据电流流向法，从电源的正极依次连接各开关S、两个灯泡最后回到负极即可．【解答】解：图中已经连接了部分电路，然后将开关左端接线柱与右侧灯泡右端接线柱相连，将左侧灯泡右端接线柱与右侧灯泡左端接线柱相连，如下所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，一般都是采用电流流向法，先串后并的原则进行连接．4．（2016•贵阳）如图所示，是一个未完成的实物电路，请示根据要求，用笔画线代替导线，完成电路连接．要求：小灯泡L1、L2并联，滑动变阻器只控制L2的亮度，电流表测量干路上的总电流，导线不能交叉．【考点】实物的电路连接．【分析】根据题意确定个电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．【解答】解：灯泡L1与L2并联，滑动变阻器控制灯泡L2的亮度，因此滑动变阻器与灯泡L2串联，电流表测量干路上的总电流应接在干路上，如图所示：．【点评】本题考查了连接实物电路图，根据题意确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键．5．（2016•新化县一模）在虚线方框中画出如图实物电路连接的电路图．【考点】根据实物图画电路图．【分析】由实物电路图画电路图时，可以根据电流流向法，从电源的正极出发依次画出各电路原件回到负极即可．【解答】解：电流从电源的正极出发经开关、电流表A1开始分支，一支经灯泡L1、电流表A2，一支经灯泡L2回到电源负极，电路图如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是分析出实物图中各个用电器的连接情况即电流表的测量对象．画图时要注意元件顺序要一一对应，这是画电路图或连接实物图的易错点．6．（2016•香洲区模拟）请根据如图1中的实物图在图2虚线框中画出电路图．【考点】根据实物图画电路图．【分析】先分析电路的连接方式，然后根据实物图利用电流法画出对应的电路图．【解答】解：两灯泡并联，开关控制整个电路，电流表A测量L1的电流，如图所示：【点评】此题考查了有关电路图的画法，在按实物图画电路图时，一定要正确分析电路，并注意电路元件的连接顺序．7．（2016•南雄市校级一模）在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L l的电流为，通过灯泡L2的电流为．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．【考点】实物的电路连接．【分析】分析电路图，弄懂各元件的连接方式，两个灯泡并联，电流表A1在干路，电流表A2在灯泡L2的支路，开关放在干路．然后按电路图连接实物图．【解答】解：由电路图可知：L1与L2并联，开关控制干路，电流表A1在干路上，同并联电路电流特点知：干路中的电流等于+=，故应选0﹣3A量程，电流表A2在L2的支路，使用﹣量程．实物连接如图所示：【点评】实物图的连接一定要和电路图相符，注意电表量程的选择以及各元件的次序，导线不能交叉．8．（2016•徐汇区二模）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：①电压表测滑动变阻器两端电压；②闭合电键S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮．【考点】实物的电路连接．【分析】电压表与被电路并联，变阻器与被控制用电器串联，且一上一下接入电路，由滑片移动灯泡亮度变化确定其接线情况．【解答】解：电压表应与变阻器并联；闭合电键S，变阻器能改变小灯亮度，说明滑动变阻器就与灯泡串联，且向右端移动滑动变阻器的滑片P，灯变亮，说明电路是电流变大，所以电阻变小，则应将变阻器的b接线柱接入电路．实物连接如图所示：【点评】解决本题的关键：一是知道滑动变阻器在连接时按一上一下的原则，串联在电路中和滑片靠近下方接线柱接入电路的电阻变小、远离下方接线柱接入电路的电阻变大；二是根据电压表示数的变化判断滑动变阻器的接线柱；三是电压表与被测用电器并联．9．（2016•威宁县校级三模）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．【考点】实物的电路连接．【分析】由题意可知，两灯泡并联，开关控制整个电路、电流表测通过两灯的总电流说明开关和电流表位于干路，由此连接实物．【解答】解：两灯泡并联，电流表位于干路，然后与开关和电源组成电路，如图所示：．【点评】考查了正确连接电路的能力：先要判断电路的连接形式，再从电源的一极开始连起，先串后并，且在连接时开关的状态是断开的．10．（2016•营口三模）请将图中的器材连接完整．要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压．【考点】实物的电路连接．【分析】用电器顺次连接的电路为串联电路；电压表与被测用电器并联．由此根据题意连接实物．【解答】解：由题知，两灯串联，所以电流从电源正极流出后依次通过两灯，再把电压表并接在L1灯两端．如图所示：．【点评】本题考查实物的连接，正确理解题意，明确用电器的连接方式是关键，注意实物连接中导线不能交叉．11．（2016•青浦区二模）在图中电路中缺少两根导线，请按要求用笔线代替导线完成电路连接．要求：闭合电键S后，向左移动变阻器的滑片时，电压表的示数变小．【考点】实物的电路连接．【分析】电压表与被测电路并联，由图电压表负接线柱已经与R的一端相连，若电压表测R两端电压，则电压表必须接R的右侧，这样电流就从电压表负接线柱流进了，这不符合电压表使用的规则．所以电压表应测滑动变阻器两端电压，可将此电路连成定值电阻与滑动变阻器串联，根据串联电路的分压原理确定滑片的接线柱情况．【解答】解：由图将滑动变阻器与定值电阻串联，电压表与滑动变阻器并联，根据串联电路的分压原理可知，滑片左移电压表示数变小，应使滑动变阻器连入阻值变小，故应将其左下接线柱接入电路，如图所示：【点评】本题是实物图的连接，关键是根据题目的条件分析电路的连接状态，确定滑动变阻器的接线．12．（2016•青羊区模拟）如图甲所示的电路中，用电流表测通过L2的电流（约500mA）．请用笔画线代替导线按电路图把图乙所示的实物连接起来，连线不要交叉．【考点】实物的电路连接．【分析】根据电路图进行分析可知：两个灯泡并联，开关控制整个电路，A测通过L2的电流；先确定电流表的量程，注意正负接线柱的连接，连接实物图时可以按先串后并的原则进行连接：从电源的一极开始出发，以次将开关和其中的一条支路连接完成后，再将另一条支路并联在相应的位置即可．【解答】解：电流表的示数I2=500mA=＜，量程为0～，电流从正接线柱流入负接线柱流出；按先串后并的原则：从电源的正极开始，先将电源、灯泡L2、电流表、开关回到电源的负极，再把灯泡L1并联在灯泡L2和电流表的两端；如图所示：【点评】本题考查了电流表量程的选择，和并联电路的电流特点，关键是会识别串并联电路，会根据电路图画出正确的实物图．13．（2016•李沧区二模）请根据电路图连接实物电路．【考点】实物的电路连接．【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S1控制干路，开关S2控制灯泡L1，根据电路图连接实物电路图，如图所示：．【点评】本题考查了连接实物电路，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键．连接时要注意与电路图的顺序一致，且导线不能交叉．14．（2016•宁津县校级模拟）如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮．【考点】实物的电路连接．【分析】当变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮，说明变阻器按一上一下的原则串联在电路中，且左下方接线柱必须接入电路中，电压表测量灯泡两端的电压说明电压表与灯泡并联，然后与开关、电源组成电路．【解答】解：经分析可知，滑动变阻器左下方接线柱与任意上方接线柱串联在电路中，然后与灯泡、电源、开关串联组成电路，电压表并联在灯泡两端，由于电源电压为12V，则电压表选择0～15V量程，如下图所示：【点评】本题考查了实物图的连接，关键是根据题意判断灯泡与滑动变阻器的连接方式以及正确的连接．15．（2016•崇明县二模）如图所示，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：闭合电键，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电灯变亮，电压表的示数变大．【考点】实物的电路连接．【分析】滑动变阻器要控制灯泡亮度应与灯泡串联，由滑片右移灯泡变亮确定变阻器的接线柱，由电压表示数变大确定电压表的连接．【解答】解：滑动变阻器应一上一下串联接入电路来控制灯泡亮度，滑片向右移动时，电灯变亮，说明电路中电流变大，电路中电阻减小，所以应将变阻器的右下接线柱接入电路中；灯泡变亮，它两端电压增大，所以电压表与灯泡并联．如图所示：．【点评】本题是实物连接，根据题目要求确定滑动变阻器的接法是正确解题的关键．16．（2016•广安模拟）根据图所示的实物电路，在右边框格中画出它的电路图．【考点】实物的电路连接．【分析】先识别电路的连接方式，然后根据实物图完成电路图．【解答】解：由实物图可知，电动机和灯泡并联连接，开关S1控制整个电路，开关S2控制电动机所在的支路，电路图如下：【点评】会识别串联电路和并联电路，知道电路中各元件的作用，会根据实物图完成电路图．17．（2016•黄浦区模拟）在如图所示的电路中，请用笔线代替导线连接成正确的电路．要求：闭合电键S 后，滑片向左移动过程中，电压表示数变小．【考点】实物的电路连接．【分析】电压表与被测电路并联，由图电压表负接线柱已经与R的一端相连，若电压表测R两端电压，则电压表必须接R的右侧，这样电流就从电压表负接线柱流进了，这不符合电压表使用的规则．所以电压表应测滑动变阻器两端电压，可将此电路连成定值电阻与滑动变阻器串联，根据串联电路的分压原理确定滑片的接线柱情况．【解答】解：由图将滑动变阻器与定值电阻串联，电压表与滑动变阻器并联，根据串联电路的分压原理可知，滑片左移电压表示数变小，应使滑动变阻器连入阻值变小，故应将其左下接线柱接入电路，如图所示：【点评】本题是实物图的连接，关键是根据题目的条件分析电路的连接状态，确定滑动变阻器的接线．18．（2016•吉首市校级模拟）按照图1的电路图连接图2的实物．【考点】实物的电路连接．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：由图两灯并联，S控制整个电路，电流表测L1电流，电压表测L2两端电压．先连接电路，根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S、灯泡L1、电流表回到负极，把灯泡L2并联在灯泡L1和电流表的两端，最后将电压表并联在灯泡L2的两端，如图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．19．（2016春•高要市校级期中）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙的实物连接成电路．（要求导线不能交叉）【考点】实物的电路连接．【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．【解答】解：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S1、电流表，然后分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2和开关S2，然后回负极；由于电流表测干路电流，故电流表用0～3A量程，如下图所示：【点评】本题考查了实物电路图的连接，连接电路图时，要先连接干路，再连接支路，注意电表正负接线柱不要接反．20．（2016秋•霍林郭勒市校级月考）根据实物图在虚线框内画出相应的电路图．【考点】根据实物图画电路图．【分析】串联电路只有一条电流路径，并联有多条电流路径，根据实物电路图，应用分支法分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接情况，然后根据实物电路图作出实验电路图．【解答】解：由实物图可知，从电源正极开始分为两条支路，一路经灯L2，另一路经开关S1、灯L1，然后共同经过开关S2回到电源负极，即两灯泡并联，开关S2控制干路，开关S1控制灯L1所在支路．根据实物图作出电路图，如图所示：【点评】本题考查了根据实物电路图作实验电路图的问题，分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式，是正确解题的前提与关键．。