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写人作文的万能提纲模板一、引言。
1. 引出文章主题。
2. 介绍文章要写的人物。
二、外貌描写。
1. 身材特征。
2. 面部特征。
3. 穿着打扮。
三、性格特点。
1. 性格温和还是火爆。
2. 乐观还是悲观。
3. 善良还是刻薄。
四、成就和经历。
1. 个人成就。
2. 重要经历。
3. 对他人的影响。
五、对我的影响。
1. 如何认识这个人。
2. 他对我的影响。
3. 我对他的感激之情。
六、结尾。
1. 总结全文。
2. 表达对这个人的敬佩之情。
3. 展望对这个人的祝福。
写人作文范文，我的父亲。
引言。
我的父亲是我的榜样，他是一个平凡而又伟大的人。
他的一言一行都深深地影响着我，让我受益终身。
外貌描写。
我的父亲身材高大，骨骼清奇，面容英俊，笑起来眼睛弯弯的，总是给人一种亲切的感觉。
他穿着很朴素，但总是整洁干净。
性格特点。
父亲性格温和，从不发火，总是以平和的态度对待生活中的一切。
他乐观向上，总是给我树立了一个积极向上的榜样。
成就和经历。
父亲在工作中取得了一定的成绩，虽然并不出众，但他一直默默耕耘，为家庭做出了巨大的牺牲。
他曾经历过很多困难，但都一一克服，给我留下了深刻的印象。
对我的影响。
父亲是我生活中最重要的人，他对我的影响无处不在。
他教会我做人做事要诚实守信，要有担当，要善待他人。
他的言传身教让我受益匪浅。
结尾。
父亲是我心中最伟大的人，他的一言一行都深深地影响着我。
我会永远感激他对我的教导和关爱，我会努力成为一个对社会有益的人，让他为我感到骄傲。
通过以上范文，我们可以看到，写人作文的提纲模板可以帮助我们清晰地构思文章结构，从外貌描写到性格特点，再到成就和经历，最后到对我的影响，每一个部分都能够帮助我们全面地展现所写人物的形象。
希望大家在写作时能够灵活运用这个模板，写出更加生动、形象的作文。
写人的提纲
写人的提纲示例如下:
I. 人物背景
- 姓名、年龄、职业、背景介绍
- 一些重要的经历或事件，如何塑造了这个人的性格和价值观 II. 性格特点
- 主要优点和缺点
- 特有的品质和特点，例如勇气、聪明、善良、机智等等
- 人物的独特性格或个性特点，如何影响他们的生活和行为 III. 人物关系
- 与家人、朋友、同事或其他人的关系
- 如何与他人相处，交往方式和风格
- 人物之间的关系网络和社交圈子
IV. 人物成就和梦想
- 人物过去的成就和未来的憧憬
- 人物的成就和梦想如何反映他们的价值观和生活哲学
- 人物的成就和梦想如何与他们的性格和特点相关联
V. 人物特征
- 人物的气质、外表和形象
- 人物的信仰、爱好和兴趣
- 人物的文化、教养和价值观
VI. 人物影响
- 人物对周围人的影响，包括积极的和消极的
- 人物对社会和事件的影响，包括积极的和消极的
VII. 结论
- 人物的主要优点和缺点
- 人物的最大成就和梦想
- 人物的个性特点如何影响他们的生活和行为
- 人物的主要影响和贡献
注意：这只是一个示例提纲，具体的人物描写和内容需要根据具体情况进行调整和修改。
写人叙事的作文的提纲模板
好的，以下是符合您要求的写人叙事的作文提纲模板，每个段落都保持独立，语言特点各异，且未使用连接词或过渡句：
段落一：
那天阳光明媚，小明一身休闲装出现在公园。
他手里拿着个篮球，一脸自信。
这家伙，从小到大就热爱运动，特别是篮球，简直是他生活的一部分。
段落二：
记得小时候，我和小芳是邻居。
她总是扎着马尾辫，笑起来眼睛弯成月牙。
那时候我们经常一起上学，放学后还一起去田里捉蜻蜓。
小芳总是那么温柔体贴，让人忍不住想保护她。
段落三：
李老师走进教室，一手拿着教案，一手提着保温杯。
他的眼镜
片后闪烁着智慧的光芒。
李老师不仅是我们的数学老师，还是我们的心灵导师。
每次听他讲课，我都觉得时间仿佛静止了。
写妈妈的作文提纲范例提纲范例一《我的妈妈》一、开头1. 简单介绍妈妈的外貌，比如妈妈有一双明亮的眼睛，总是带着温暖的笑容。
2. 表达对妈妈的爱。
二、中间1. 描述妈妈很勤劳，比如每天早早起床为我做早餐，然后做家务。
举例：有一次我生病，妈妈整夜没睡照顾我，第二天还坚持做家务。
2. 讲述妈妈很关心我的学习，耐心辅导我做作业。
举例：当我遇到难题时，妈妈会不厌其烦地给我讲解，直到我明白为止。
三、结尾2. 说自己要好好学习，将来报答妈妈。
提纲范例二《我爱我的妈妈》一、开头1. 形容妈妈是世界上最特别的人。
2. 讲讲妈妈在我心中的重要性。
二、中间1. 说妈妈很善良，经常帮助邻居。
举例：邻居奶奶生病，妈妈主动帮忙做饭、照顾。
2. 提到妈妈很勇敢，面对困难从不退缩。
举例：家里遇到经济困难，妈妈努力工作，勇敢面对。
三、结尾1. 表达希望妈妈永远健康快乐。
2. 承诺会一直陪伴妈妈，做个懂事的好孩子。
作文一：《我的妈妈》我的妈妈长得可好看啦！她有一双大大的眼睛，笑起来就像弯弯的月亮。
我可喜欢妈妈啦！妈妈特别勤劳。
每天早上，天还没亮，妈妈就起床给我做早饭。
等我吃完早饭，她又忙着洗碗、扫地、洗衣服，把家里收拾得干干净净。
有一次我生病了，晚上一直发烧。
妈妈一晚上都没睡，一会儿给我量体温，一会儿用湿毛巾给我擦身子，一直照顾着我。
第二天早上，我的烧退了，妈妈的眼睛里却布满了血丝，可她还是坚持做家务。
妈妈还很关心我的学习。
每天我做作业的时候，妈妈都会坐在我旁边，认真地看着我。
要是我遇到不会做的题，妈妈就会耐心地给我讲解，一遍不行就两遍，直到我听懂为止。
有一次，我有一道数学题怎么也做不出来，急得都快哭了。
妈妈轻轻地拍着我的肩膀说：“别着急，咱们一起想想。
”然后她一步一步地引导我，终于让我明白了这道题的做法。
我的妈妈真好，我爱我的妈妈！我要好好学习，长大了报答妈妈的养育之恩！作文二：《我爱我的妈妈》妈妈在我的心里，是世界上最最特别的人。
写人作文提纲模板《可爱的怪老头》一、标题：可爱的怪老头二、主题：描述小区里一位与众不同、充满个性的怪老头，展现他独特的可爱之处。
三、人物特点：1. 外貌奇特：老头头发乱得像鸟窝，稀稀疏疏的几根白发东倒西歪。
脸上布满了岁月的皱纹，像一道道干涸的沟壑。
眼睛小小的，却透着一股机灵劲儿。
他常年穿着一件洗得发白的蓝色布衫，布衫上还打着几个补丁，下身则是一条黑色的大裤衩，脚上趿拉着一双老式的布鞋。
2. 行为怪诞：他每天早上都会在小区里打一段奇怪的拳。
那拳的姿势让人忍俊不禁，一会儿像只张牙舞爪的螃蟹，一会儿又像只歪歪扭扭的大虾。
而且他打拳的时候嘴里还嘟嘟囔囔的，不知道在念叨些什么。
四、事件详写：有一次，我在小区里遛狗。
那只狗狗调皮得很，突然挣脱了绳子，冲向小区的花坛。
正好那怪老头在花坛边不知道捣鼓什么。
狗狗直接奔到他脚边，把他正在摆弄的一盆花给撞翻了。
我当时吓坏了，心想这老头肯定会大发雷霆。
我赶紧跑过去，连连道歉。
可是那怪老头却哈哈一笑，蹲下身子摸着狗狗的头说：“小畜生，你是不是也想和我这老东西一起捣鼓花呀。
”接着，他就把花盆扶正，还从口袋里掏出一把小铲子，开始把倒掉的土重新铲回花盆。
他边塞土边和我聊天，说这盆花是他刚从外面挖回来的小野花，看着生命力旺盛，就想着养在花坛里。
我好奇地问他为什么不在自己家里养。
他笑着说，自己家里地方小，这花坛才是这些小野花该待的大天地呢。
他一边说一边小心翼翼地把花重新种好，那神情专注得好像正在做一件无比伟大的事情。
五、总结点题：这个怪老头虽然行为怪异，外貌也奇特，但他却有着一颗善良、纯真的心。
他没有因为狗狗弄翻他的花儿生气，反而很包容。
他就像我们小区里的一个宝藏，用他的独特让这个小区变得更加生动有趣。
《温暖的邻居姐姐》一、标题：温暖的邻居姐姐二、主题：讲述邻居姐姐给予自己帮助与温暖，突出她的善良。
三、人物特点：1. 形象姣好：邻居姐姐长得很漂亮，一头乌黑亮丽的长发总是梳成一个马尾。
打造一条线索一列详细提纲写一篇写人的作文示例文章篇一：《我的“超人”老师》嘿，你知道吗？在我的学习生涯中，有一位像超人一样的老师，她就是我们的班主任李老师！李老师有着一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个高高的马尾，走起路来一甩一甩的，特别精神。
她的眼睛大大的，就像两颗闪闪发光的星星，好像能看穿我们心里在想什么。
她还有一张能说会道的嘴巴，说起话来滔滔不绝，让我们听得入了迷。
记得有一次，我在课堂上开小差，被李老师发现了。
她没有当着全班同学的面批评我，而是轻轻地走到我的座位旁，敲了敲我的桌子，用温柔的眼神看着我，仿佛在说：“孩子，要专心听讲哦！”这让我感到既羞愧又感动，从那以后，我再也不敢在课堂上开小差了。
还有一次，我们班的小明同学在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
李老师得知后，第一时间赶到操场，把小明扶到了医务室。
她一边细心地帮小明处理伤口，一边安慰他说：“别怕，男子汉要勇敢一点，这点小伤很快就会好的。
”看着李老师关切的眼神，小明的眼里闪烁着泪花。
李老师不仅关心我们的学习和生活，还教会了我们很多做人的道理。
有一次，我们班的两个同学因为一点小事吵了起来，互不相让。
李老师把他们叫到办公室，耐心地开导他们：“同学们，你们就像同一棵树上的两片叶子，应该相互帮助，而不是相互争吵。
你们想想，如果大家都这样斤斤计较，那我们这个班级还能团结友爱吗？”在李老师的劝说下，两个同学终于握手言和了。
在我们的心中，李老师就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路；又像一位辛勤的园丁，精心呵护着我们这些祖国的花朵。
她总是那么有耐心，那么有爱心，那么有责任心。
难道这样的老师不值得我们尊敬和喜爱吗？当然值得！我相信，在李老师的陪伴下，我们一定能茁壮成长，成为对社会有用的人！示例文章篇二：《我的“超人”老爸》在我的生命中，有一个超级英雄般的存在，那就是我的老爸。
我的老爸，他长得高高大大的，就像一棵挺拔的大树。
他的肩膀宽阔而有力，仿佛能扛起整个世界。
列提纲写人的作文要说我身边有个特别的人，那非我老爸莫属。
他可真是个活宝，整天像个小孩似的，给我们家带来无尽的欢乐。
说实话，老爸的幽默感简直是没谁了。
他那种一秒钟前还是正经八百，下一秒就能把你逗笑的能力，真是让人佩服得五体投地。
我记得有一次，全家一起聚餐，老爸一边吃饭一边开始讲起他年轻时候的故事。
天哪，那真是一出好戏！他讲到自己学生时代的糗事，脸上的表情变来变去，简直像在演电影。
他说有一次，他和同学们一起逃课，结果被老师抓了个正着。
老爸一脸严肃地模仿起老师的样子，夸张得就像小品里的角色，大家都笑得前仰后合，连我都忍不住在心里想，这个家伙真有才！老爸还特别喜欢给我和弟弟出一些“脑筋急转弯”。
每次我们放学回家，他都会故作神秘地说：“来来来，我给你们出个题！”然后就开始出一些古怪的问题，像是“什么东西越洗越脏？”我和弟弟一开始都一头雾水，最后他自顾自地笑着说：“答案是水！”这时候，我们又得笑得捧腹，感觉这老爸简直是个大智若愚的家伙。
老爸的厨艺也是个传奇。
他的拿手好菜是红烧肉，每次做的时候都像在进行一场“厨艺大赛”。
他总是一边炒菜一边叨叨：“这红烧肉可得先腌制，不然味道不够！”说完他还摆出一副认真思考的样子，搞得我和弟弟都忍不住偷笑。
不过，等他端上桌的时候，那味道真是让人垂涎欲滴，恨不得一口气把整盘都吃光。
不过，老爸也是个十足的“唠叨帝”。
他总是喜欢跟我讲“人生哲理”，一边吃饭一边说：“女儿啊，要记住，勤奋才是成功的钥匙！”我心里想着，虽然这些话听得我有些乏味，但回过头来，还是会觉得他其实是想给我传递一些正能量，真的挺可爱的。
我觉得他简直就是个大孩子。
前几天，他居然跟我说想学滑雪，听得我差点笑喷。
想象一下，老爸在滑雪场上摔得东倒西歪的样子，真是太搞笑了。
结果，没几天他就带着一堆装备回来了，兴奋得像个小学生似的，完全不顾自己的年龄。
哈哈，我真想知道他学得怎么样！我觉得有这样一个老爸，真是我的福气。
他的幽默让我在烦恼时总能开怀大笑，他的智慧让我在迷茫时找到了方向。
写人作文提纲范文模板
一、提纲。
1. 人物基本信息，姓名、性别、年龄、外貌特征等。
2. 人物性格特点，善良、乐观、坚强等。
3. 人物成长经历，家庭背景、学习工作经历等。
4. 人物影响力，对他人的影响、社会贡献等。
二、范文。
某某，一个普通的中年男子，外表平凡，一头略显斑白的头发，眼神中透露着坚毅与智慧。
他是一个充满正能量的人，总是笑容满面，给人以温暖和希望。
某某性格开朗，乐观向上，从不抱怨命运的不公。
无论遇到什么困难，他总是能够乐观面对，用自己的坚强和勇气去克服一切困难。
他的乐观态度感染了身边的人，让大家都觉得生活充满了希望和快乐。
某某的成长经历并不顺利，他出生在一个普通的家庭，父母都是普通工人，生活并不富裕。
但是他并没有因此而放弃对生活的追求，相反，他更加努力地学习，努力工作，最终取得了不俗的成绩。
他用自己的努力和汗水，改变了自己的命运，也改变了家庭的命运。
某某是一个有着很大影响力的人，他在工作中总是尽心尽力，为公司做出了很大的贡献。
同时，他也积极参与公益活动，为社会做出了很多贡献。
他的正能量感染了身边的人，让大家都受益匪浅。
总之，某某是一个充满正能量的人，他的乐观、坚强、努力的品质让人敬佩。
他的成长经历和影响力也让人感到钦佩。
希望他能够继续发挥自己的影响力，为社会做出更大的贡献。
写人文章提纲一、开头1. 可以用一个很有趣的场景或者对话来引出要写的这个人。
比如“我跟你们说啊，有这么一个人，我第一次见他的时候，那场面简直绝了。
我正迷迷糊糊在校园小道上走着呢，突然就听到一阵超级爽朗的笑声，我抬头一看，就瞧见他了。
”2. 或者是用一个对这个人的独特印象来开头，“有个人啊，就像一颗闪闪发光的星星，不管走到哪儿都能吸引别人的目光，这个人就是我要写的主角啦。
”二、外貌描写1. 先从整体看，“他呀，身材高高的，站在人群里就像一棵挺拔的白杨。
每次他走在路上，那大长腿一迈，就像是在走T台似的。
”2. 再到脸部，“他的脸呢，是那种很有棱角的，像是被雕刻家精心雕琢过。
眼睛大大的，像两颗黑宝石一样，一闪一闪的，尤其是他笑起来的时候，眼睛就眯成了一条缝，那弯弯的弧度里仿佛藏着无数的小秘密。
眉毛又浓又黑，就像两条毛毛虫趴在眼睛上方，可有趣了。
”3. 头发也不能少，“他的头发总是乱乱的，像个鸟窝似的。
可他还不以为然，说这是时尚的凌乱美，还真别说，有时候看起来还真挺酷的。
”三、性格特点1. 乐观开朗方面，“他这个人啊，整天就像个小太阳一样，充满了正能量。
不管遇到什么烦心事，他总是能自我调节，然后很快就又嘻嘻哈哈的了。
有一次考试他考砸了，我们都以为他会垂头丧气好久呢，结果他就叹了口气说‘哎呀，这次就当是个小失误，下次我肯定能把它赢回来。
’然后就又活力满满地去复习了。
”2. 善良友好，“他对谁都特别好，就像个温暖的小火炉。
有新同学来的时候，他总是第一个上去打招呼，然后热情地带着人家熟悉校园。
要是有人找他帮忙，他从来都不会拒绝，总是尽自己最大的努力去帮助别人。
记得有个同学生病了，他每天都去给人家送作业，还讲学校里的趣事逗同学开心呢。
”3. 还有他的幽默风趣，“他的幽默就像一把神奇的钥匙，能打开所有人的心扉。
在课堂上，有时候气氛很沉闷，他就会突然冒出一句超级搞笑的话，让全班同学都哄堂大笑。
比如说老师在讲历史人物的时候，提到秦始皇，他就举手说‘老师，我觉得秦始皇要是穿越到现在，肯定是个建筑大亨，到处盖高楼大厦。
初一写人作文提纲示例【精选3篇】初一写人作文提纲示例【精选3篇】一白天与黑夜的交替，同样是光明与黑暗的轮回，你我在闪亮的日子里，曾共同走过。
你我曾一起度过黑夜，那个夜晚，天黑漆漆的，没有一丝光亮，你对我说黑夜，喜爱白天，纵然转变不了黑暗，但肯定要给它缀上光明的星星！”我笑，看着你光明的眼睛，又补上一句：“即使没有闪亮的星星，还有你闪闪发光的眼睛。
”担忧你觉得肉麻，所以这句话没有说出口：“你的眼睛就如白天的太阳，发出刺眼的光线，布满了盼望，以至于照亮了世界。
有那么一段发奋期，为了考试而奋斗，然而你却一次次被战胜，遍体鳞伤，你仍笑着对我说：“虽不如你，但我仍会努力”。
我可能从来没有告知过你，我从你身上学会了许多，只要有盼望，无论胜利或失败，这段岁月都是绚烂的。
有那么一次，你哭了，也就是那一次，你在我心中顽强的形象被打破了，我不再觉得你是苍劲挺立的青杉，而是雨后山崖上的一座小丘，别人只看到了在你身边环绕的彩虹，而忽视了你身旁的露珠，那，是你的泪水啊！你哽咽着说：“妈妈打你了，都是由于糟糕的成果”。
我紧皱眉头，又是考试！只由于一场考试而轻易判定了同学！你轻叹着“夕阳无限好，只是近黄昏，”擦干眼泪走向家，向我摆摆手，抹去我的担忧：“没事，会好起来的。
”夕阳下，我看到你的身影散发出无限光线，那是一种盼望，一种坚决的信念在你的身上，如梦如幻。
你说你妈妈要改嫁，你要走了，那天晚上，我一夜未眠，就这样走了么？友情好像来得快，去的，竟然也如此匆忙，殊不知人的感情有千丝万缕根线，紧紧缠绕在一起，难分难舍。
你走了，我失魂落魄地站在夕阳下，轻轻问妈妈：“她，以后会不会忘了我？”妈妈轻拍我的脑袋：“那就看她的了，心存盼望，你们以后还会再见的。
”我缄默怎么办？始终在担忧你会忘了我，而我如今快要把你忘了，你的样子，在我的脑海里，已然是模糊的轮廓了，但我仍还记得，你我的闪亮日子！初一写人作文提纲示例【精选3篇】二我信任大家都会鄙视一个人，比如：永不放弃的桑兰姐姐或是努力学习的小伙伴们等等。
写人作文提纲示例------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx写人作文提纲示例【篇一:三年级写人作文提纲】1.：选材２.抓住人物的特点加入人物的爱好和体现爱好的例子3:选定事件,突显人物品质特征一,要选择代表性的生动事例，比如让你感动的事情,让你成长的事情等等二,要写出事情的发展过程，在写过程中加深人物的品质特点。
三,。
要把事情写具体。
用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，突出人物特征,尤其是思想品格,精神面貌４：在写事件的时候要加入人物的语动心神开头的写法:我们可以用用问句开头，可以使反问也可以是疑问.抒情式:表达对人物的喜爱赞美结尾的写法评论式:写完所有的事情以后要加上自己的评论以及对此事的看法。
落笔明确要写谁，这个人物长啥样。
高矮胖瘦写简单，五官衣着抓特点。
性格爱好是亮点, 写人口诀教给你: 认识他们很关键。
优秀品质写清楚,加入事例更精彩。
语动心神同时写,写人文章很简单.【篇二:七年级记叙文作文提纲例子】列提纲示例:题目：读《水浒》的快乐中心：通过对读名著的快乐的叙述,表明自己热爱生活. 结构:一、学前爱读《水浒》连环画，羡慕好汉的武艺高强.(略写）二、小学爱读《水浒》大部小说，流连于英雄的替天行道.(次详)三、中学爱读《水浒》,精读细读乐此不疲,还作读书笔记,读出了人与社会的关系及前途命运的纠结。
(详)四、我爱读《水浒》,更热爱生活。
“灯亮了”作文列提纲示例一：作文标题：灯亮了文体选择:写人叙事的记叙文中心思想:以“灯亮了”为线索,歌颂父母对我的关心。
结构内容:一、灯亮了，朦胧中我在床上见到母亲的身影。
（略写）二、灯亮了，母亲替我盖好被子。
（次详写)三、灯光之下，我偷眼见到母亲的脸-—沧桑、疲倦而充满关爱。
（详写)四、回忆往事，母亲如何为我操劳。
（次详写)五、灯熄了，母亲离去,我起床把灯亮了，写下这感人的一幕.【篇三:如何写作文提纲】如何写作文提纲如何写作文提纲作文提纲一般包含三部分内容：(１)题目．要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间．(2)主要内容和中心。
要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
(３)结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点:①安排好材料的组织顺序.先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详"、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。
1.审清题意,确定中心：写出文章的中心思想,是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。
文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的,还有以事件为题的,??遇到一个题目,我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意,然后确定要表达的中心.把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。
有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心,我们只要弄清楚它的限制词和中心词,就可以确定出文章要表达的中心了。
如在题目《记一个助人为乐的同学》中,“一个”是限制词，中心词“助人为乐"就是要表达的中心．另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件??对这类题目，先弄清限制的词语,然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。
如《六一节见闻》这个题目,先弄清限制的词语是“六一节”,规定了“时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。
你通过写“六一节”的见闻,可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手？?对于含义较深、有象征意义的题目，如《温暖》、《友谊》等，也要先审清题意，再确定中心.2。
围绕中心，选择材料:选择材料时,要选择最能表现中心的材料,这样感染力才会强烈。
下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心,选择一下材料。
题目：我的“小白兔”.中心:我十分喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳。
材料:⑴“小白兔＂的外形讨人喜欢(抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写).⑵乌龟和兔子赛跑的故事。
⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。
⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己.⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。
⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书).从这份提纲中,我们可以看出,材料⑴,⑶,⑸,⑹能表现文章要表达的中心。
而材料⑵，⑷不能表达文章的小心。
因为材料⑵中写的是一只“骄傲的兔子”,当然不能讨人喜欢；材料⑷中所写的是“兔子”的特点,而不是“小白兔"储蓄罐的特征,和表达中心也无关，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。
这样，留下的材料就都能表达中心了。
３.明确中心,安排顺序：材料顺序安排好了,层次就会清楚，中心就会表达得更加明确.安排材料顺序,即段落层次,是列提纲重点要解决的问题。
安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。
一般来说,记事的文章多按时间顺序列；写景、状物(建筑物之类)多按空间顺序列；写人（几方面品质、性格）和抒情的文章,多按事情的几个方面来列。
但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。
就前文提到的《我的“小白兔”》的提纲来说，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序:从“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。
材料的顺序,根据要表达的中心,也要进行调整。
结构安排：⑴妈妈送给我一个生日礼物-—“小白兔"储蓄罐。
⑵“小白兔”的外形讨人喜爱（抓住“小白兔”的耳朵,眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写）.⑶“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱,买了许多书).⑷总结全文,表达“我”对“小白兔”十分喜爱的感情.3。
突出中心，详略得当：根据表达中心的需要，安排所写材料的详略，就能使文章重点突出，中心明确。
凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料，就是重点材料,应当详写,就在材料后面标上“详写’。
对表现文章中心起辅助作用的材料，应当略写，就在材料后面标上“略写”。
周庄（一)身在周庄的那些令人陶醉的日子,至今都令我难以忘怀.周庄位于苏州城东南30多公里处,是一个典型的水乡古镇,依河成街,桥街相联,虽已经历了九百多年苍桑，却仍完整地保存着原有的水乡古镇的风貌和情韵。
犹如一朵浮在水面上的睡莲的周庄，它的美是无法用言语表达的。
在春光明媚的日子，泛起一叶小舟尽情地荡漾在一条条水巷中，春风夹着柳叶的香气拂过脸旁,看那波光粼粼的湖水，小船轻摇,绿影婆娑，一派吴树依依是水流，吴中舟楫好夷游的迷人景象,看着路旁江南女子窈窕的身影，任她们银铃般的笑声传入耳鼓,天堂的生活也不过如此吧！不久,夜幕渐渐降临,火似的红霞把整个小镇染成了一片血色，古色古香的店铺上了门板,人去街空,一片静寂,在河边漫步,走过小街，穿过小桥，或凝视宁静的水面，或仰看天际点点繁星，或倾听屋里传出的隐隐欢声笑语，放纵自己的思绪，尽情地享受小镇的这片宁静，也真是别有一番情趣!享受了一番周庄美景，江南的美食也自然不容错过！鲜美至极的三味圆，皮薄馅嫩,晶莹剔透；香酥美味的万三蹄,咸甜相宜,肥而不腻;醇美可口的青团,肥而不腴，压舌生香？？面对这种种佳肴，怎能不让人垂涎三尺?周庄,似梦境一般美丽，吸引着无数人的目光;周庄,似星辰一般耀眼,永远散发着迷人的光芒;周庄，似诗歌一般渊远,让人品尝之后,永感回味无穷。
江南水乡(二)江南自古多柔情,江南水乡是一段柔情的歌，也是一首灵动的小诗。
——题记那日，我有幸来到江南,那个令我魂牵梦绕的地方。
幼时的记忆中,江南水乡似是一位丹青妙手精心制作的泼墨水乡画。
静静的流水有情,拱立的小桥有意,水边的拂柳有态,撑纸伞走过的女子有貌。
画中的一切都那么富有诗意，带有韵味，宁静和谐。
真的亲自踏上了这片土地，才发现这一切真的不一样。
古老的青石板布满了沧桑的古感．静静的踏上去，俯身抚摸那些被磨得光滑的表面,偶尔被雨敲打后,长久之后慢慢所形成的坑坑洼洼。
人过牛踩,岁月和青石板一同走过这宁静的年年日日，岁岁朝朝。
这古老的青石板叙述着江南水乡所走过的沧桑。
水乡者，以水为其魂也。
江南的水透着一种灵动的韵。
那平静的水面也如温润的碧玉，偶有微风吹过也只是泛起一圈圈涟漪，随即变与平静。
泛舟水上，撑船的人是个女子,朴素洁净的衣服让人有种说不出的舒服。
只见她熟练地摇着撸，小舟也缓缓前行.绿色的水清澈的透明,小舟在水面留下一道优美的纹络.不知怎的，我竟然对水产生了莫名的渴望。
于是,我将手缓缓放进水里.水中丝丝的清凉顺着指尖溢满了周身。
捧起一捧水,掌心里的水在阳光下泛着粼粼金光,美得让人无法忘记。
所幸，手指在水面上跳起舞来，静静的旋转,挑逗着泛起的水纹;悄悄拍打水面，腾空的水珠在阳光的照耀下反射出夺目的光芒,落入水中,激起水纹,瞬间归于平静。
小桥流水,水绕江南．梅雨季节,雨滴如绣花针一般，投入瓦上，青石板上和水面。
密密的雨在瓦上滑落,接连的落入地面,似珍珠帘一般,宁静无息。
根根银针打在石板上，把石板洗濯得分外干净,坑坑洼洼的洞里积满了水,像袖珍的镜子一般,映照着周围。
雨,又将水面的平静打破了,在水面上绽开了大朵大朵的花，接连不断，叮咚之声不绝于耳,像是风铃摇动一般美妙。
江南因雨自多情。
江南人，淳朴善良。
耳畔响起吴侬软语,姑娘们的笑声浅浅低低,但却悦耳动听。
的确,黄土高原的厚重养育了北方人的豪放直爽，不拘小节,阳刚霸气;江南的碧水环绕哺育了南方人的温柔舒缓，仔细谨慎，阴柔多情。
如果说北方人是一曲磅礴的交响乐，那么南方人就是一首琵琶箫笛所奏出的轻缓乐曲。
江南宁静的水土养育了淳朴善良的江南人,江南也因江南人而美丽．烟雨江南,细水流清。
当我遇到江南水乡，当我踏上江南这方净土的时候,我便深深爱上了她.江南是个柔情的女子,一颦一笑都显示出独有的曼妙.遇到江南水乡,被她深深感染,静静地接受着她带给我的熏陶。
当我遇到江南，我深深爱上了她!。
