《读懂孩子的心》摘抄原文

读懂孩子摘抄读懂孩子摘抄「篇一」“帮助、肯定、平等、理解、交流、自由”是《读懂孩子眼睛》一文所提倡的六大点，从孩子的眼睛当中透露出不同的信息，做一个善于捕捉孩子信息的老师，从孩子的眼睛打开心灵的窗户。

往往我们读不懂孩子的眼睛，产生一定的偏差，没有很好地走进孩子的内心，“我的宝宝，你需要什么”，短短的一篇文章，让我读懂了应从全方位地去了解孩子的需要，要从细节入手，更好地去发现孩子，读懂孩子，从一个又一个细节出发，让孩子们的心中充满阳光，他们是有思想的个体，他们有自己的见解，需要帮助，希望肯定，追求平等，更希望得到理解。

读懂孩子，从理解孩子开始，去帮助有需要的孩子，读懂孩子，学会肯定孩子，肯定他们的付出，读懂孩子，给孩子一个平等的平台，在这平台上公平、民主。

眼睛是心灵的窗户，透过这扇窗，拉近孩子心与心的距离。

好书不在多，有一两本足以，好文不在长，有那么一两句好词好句，耐人寻味，找到真理，从这篇短文，我思考了很多，面对孩子，我到底读懂几分？需要的是什么去支撑，渴望得到的是什么样的一种境界，我不由得又陷入了思考。

读懂孩子摘抄「篇二」大家好！读书，是一种提升自我的艺术。

五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。

枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦;迷茫惆怅时，读书能平静我的心，让我看清前路;心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。

读书是一种最美丽的享受。

我坚信，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”今天我给大家分享的是《读懂孩子的心》，在樊校长的带领下我加入了樊登读书，有幸读到这本书，这本书汇集了《童年的秘密》《内向孩子的潜在优势》《叛逆不是孩子的错》《好妈妈胜过好老师》《忙碌爸爸也能做好爸爸》《让孩子远离焦虑》《正面管教》《如何培养孩子的社会能力》《你就是孩子最好的玩具》《不吼不叫》等17本优秀的家庭教育书，俗话说得好，“走万里路，不如读万卷书，”不论我是幼儿教师，还是一名家长，这本书对我来说，犹如雪中送炭。

读懂孩子的心
一天早上，我正准备着上课的内容—手工。

这时候，崔琳走过来，好奇又大声地问：“老师，你这是要干吗呀？”我一边忙一边没好气地说：“你没看到吗？我正在把手工纸从书上撕下来。

”“那撕下来干吗呢？”我有些不耐烦地说：“做手工呀，这还要问？”过了一会儿，她又看到我在手工书上贴标记，于是又问：“为什么要在书上贴东西啊，老师。

”终于，我再也控制不住自己对她大声地说：“你怎么老是问为什么？没看到老师正忙着吗？”看到老师生气了，她委屈地低下了头，乖乖地走开了。

这时候，我才意识到自己的言语伤到了孩子。

我们不是一直在提倡要培养孩子乐于思考，敢于提问的良好习惯吗？孩子会提问，那是在她观察后无法找到答案才会来寻求你的协助，就因为他们善于观察，才会发现问题，才会去寻求答案。

作为老师，我们应该支持他们，协助他们。

孩子在提问，寻求答案的过程中，不但促动了思维发展，从而也积累了经验，获得了知识。

虽然有些问题是很幼稚，但至少说明了他们开始在一步一步的思考，一点一点的进步。

作为老师不应该阻止他们，而应该在他们遇到问题请求你的协助时，给予准确的引导。

我们不妨能够换一种方式来对孩子说：“你是个聪明的孩子，请你仔细看看老师在干什么，然后告诉你的朋友，行吗？”这样，既保护了孩子的自尊心，又满足了孩子的情感需求。

其实孩子这样问，也是因为孩子把老师当作了自己最信任的人。

老师要学会倾听孩子的语言，读懂孩子内心深处的想法，让孩子明白老师是喜欢他的。

满足孩
子情感需求的同时又有利于孩子观察水平、语言表达水平和交往能力的发展。

这何乐而不为呢？。

读懂孩子的心摘抄好词好句在现代社会中，孩子们面临着越来越多的压力和挑战。

了解并读懂孩子的内心世界对于家长和教育者来说至关重要。

只有通过真正理解孩子的情感需求和思维方式，才能与他们建立良好的沟通和亲密的关系。

首先，要读懂孩子的心，我们需要关注他们的情感表达。

孩子们常常通过情绪的表现来传达他们的需求和感受。

他们可能会表现出兴奋、愤怒、悲伤等情绪，这些情绪背后往往隐藏着他们的真实需求。

例如，一个孩子可能因为失落而愤怒，这可能是因为他感到被忽视或者没有得到他想要的东西。

通过倾听和观察，我们可以更好地理解孩子的情感需求，从而适当地回应他们。

其次，读懂孩子的心也需要关注他们的言语和行为。

孩子的话语和行为往往会显露出他们内心的真实感受和需求。

他们可能会用特定的词语来描述他们的情绪或需求，或者通过特定的行为来表达他们的不满或渴望。

例如，一个孩子可能会说自己害怕黑暗，这可能是因为他需要安全感和被保护的需求。

通过倾听和观察孩子的言行举止，我们可以更好地理解他们的内心世界，进而给予他们关怀和支持。

此外，读懂孩子的心还需要关注他们的兴趣和能力。

每个孩子都有自己独特的兴趣和才能，而这些兴趣和才能往往反映了他们的个性和内心需求。

通过观察孩子对于某些活动的积极参与和投入程度，我们可以发现他们的潜在兴趣和潜能。

因此，我们应该鼓励孩子发展他们的兴趣和才能，以满足他们内心的成长需求。

最后，读懂孩子的心需要我们关注他们的成长环境和社交关系。

孩子的成长环境和社交关系对他们的心理健康和情感需求有着重要的影响。

良好的家庭环境和亲密的亲子关系能够给予孩子安全感和情感支持，帮助他们建立自信和积极的心态。

同时，积极健康的社交关系也能够满足孩子的归属感和友谊需求。

因此，我们应该创造一个积极、支持和有爱心的成长环境，以满足孩子内心的成长需求。

总之，读懂孩子的心是一项需要耐心和观察力的任务。

只有通过关注他们的情感表达、言语行为、兴趣能力以及成长环境社交关系，我们才能更好地理解和满足孩子的内心需求，帮助他们健康成长。

读懂孩子的心读懂孩子的心〔一〕心理咨询人员在与来访者面对面交谈时，会通过来访者关注的话题，所做的描述，及说话时的语速、表情、动作等许多外在的行为方式和特点，进行综合分析，以便对来访者此刻所处的境况，内心的冲突与挣扎，做出理性的判断。

这样才能较准确地把握来访者的人格特点，发现其潜在的成长动力，制定辅导方案。

上述技巧在家庭教育中也是非常值得借鉴的。

年龄稍小的孩子，自省与表达的能力较弱，不善于向父母讲清自己内心深处的想法；而对家长不信任，或已产生逆反心理的孩子，又会封闭自己的内心世界，不愿对家长坦言。

这时，以外在的行为方式为线索，那么有助于了解孩子内隐的心理过程，即读懂孩子的心。

妈妈，您太霸道了陶陶的爸爸妈妈都是高级知识分子，夫妻双双在一所大学里任教授。

周围人都说他们生的孩子一定会成为人尖儿，他们也希望如此。

为了教育好陶陶，妈妈读了不少心理学、教育学方面的书籍，在平时也尝试用其中的一些方法来教育儿子。

一次，妈妈给儿子定了一条规矩：每天放学回家后，必须先听半小时英语录音，以提高英语的听力。

妈妈画了一张评比表，规**陶做到一天，就在表上画一个红钩；如果周一至周五都做到了，周末一家人就可以去郊游。

陶陶表示喜欢这个方法，欣然同意，并且认真地执行着。

周一到周四，陶陶做得都很好，因为他一直向往着能和爸爸妈妈一起去郊游。

到了星期五下午，学校组织大扫除，陶陶是班里的卫生委员，干起活来当然要一马领先，给同学们做个好典范。

回到家后，陶陶觉得很累，进了自己的房间倒头大睡。

陶陶睡得很香，早忘了要先听英语录音的约定，就连妈妈回来都不知道。

妈妈把陶陶叫醒，问他是不是身体不舒服了，陶陶说不是，就是困了想睡一会儿。

妈妈又问英语录音听了没有，陶陶才惊呼起来“我忘了！”妈妈听了非常生气，训斥陶陶说话不讲信用，前面四天的努力都是装出来的，周末一家人去郊游是不可能的了，必须给陶陶一些惩罚，让他接受这次教训妈妈越说越气，最后一把把墙上的表格撕了下来。

《读懂孩子的心》读书笔记
我们要尊重孩子的本能：所有的新生儿都有一个预定的心理机能，就像蜜蜂一出生就知道自己该怎样去成长。

婴儿虽然没有蜜蜂的存活能力那么强，但是也有自己去成长的生存本能。

他们通过自己的方法不断地学习和实践，探索这个世界。

有一个说法是，一个孩子在3岁前所学到的信息量是今后人生的总和。

这是一个不可思议的数字，但3岁前的孩子的确学会了说话，学会了察言观色，学会了看人际关系，学会了分辨秩序，学会了识别颜色……这个信息量是巨大的。

蒙台梭利所认为的正常孩子是：智慧早熟、已学会克制自我、平静地生活，以及宁可有秩序地工作而不愿无所事事。

蒙氏教育的体系里认为，孩子在6岁以前主要有四个特别重要的特征。

第一个是敏感期。

第二个是孩子会特别重视外部的秩序。

第三个叫“内部定向”。

完成老师的任务发展天赋的发现
第三个发现是孩子很喜欢秩序感。

读懂孩子的心读书笔记摘抄孩子们是世界上最纯真的存在，他们的内心充满了好奇和探索的欲望。

而阅读是一扇了解他们内心世界的窗户。

当我们给予孩子正确的阅读引导和培养良好的阅读习惯时，我们就能更好地读懂他们的心。

阅读可以被视为将书籍的世界带入现实生活的一种工具。

通过阅读，孩子们不仅能够增加知识和扩展词汇量，更重要的是培养他们批判性思维、创造力和想象力。

一个优秀的阅读教育可以为孩子的未来发展奠定良好的基础。

在孩子们的阅读道路上，家长的引导起着至关重要的作用。

首先，家长要给予孩子足够的阅读空间和时间，让他们自由选择适合自己的书籍。

不同孩子有不同的兴趣爱好，家长要尊重孩子的选择，并鼓励他们尝试不同的题材和类型的书籍。

其次，家长要与孩子一起阅读，亲身示范阅读的乐趣和价值。

家长可以和孩子分享读书心得，讨论故事情节和人物形象，激发孩子对阅读的兴趣。

最后，家长要给予孩子情感上的支持和鼓励。

阅读不仅是一种技能，更是一种情感的交流和表达。

家长要给予孩子足够的认可和赞美，使他们产生阅读的成就感和自信心。

除了家长的引导，学校教育也是孩子阅读能力的重要环节。

学校可以通过开展课外阅读活动、设立阅读角、推荐优秀书籍等方式，促进孩子的阅读兴趣和习惯的形成。

同时，学校还应注重培养孩子的阅读理解能力和批判性思维。

通过阅读各类题材的文章，让孩子思考和分析问题，并进行讨论和思辨，培养他们的思考能力和判断力。

在阅读教育中，社区资源也是不可忽视的一部分。

社区图书馆、书店等阅读场所都是孩子们了解外部世界的窗口。

社区可以举办各种阅读活动，如读书分享会、作文比赛等，鼓励孩子们积极参与，提升阅读的乐趣。

同时，社区还可以与学校和家长形成合力，共同推动孩子们的阅读事业。

阅读不仅是一种技能，更是一种心灵的成长。

每个孩子都有自己独特的思维方式和成长规律，我们不能把他们想象成“小成人”。

在阅读教育中，我们要尊重孩子的阅读节奏和兴趣选择。

同时，我们也要充分发挥故事的力量，通过生动、有趣的故事情节激发孩子的想象力和创造力。

《读懂孩子的心》摘抄和感悟
《读懂孩子的心》摘抄和感悟如下：
《读懂孩子的心》这本书的内容分为三章。

第一章：无条件的爱的力量。

第二章：与孩子一起成长。

第三章：亲子沟通的方法与训练。

每一章内容循序渐进，言简意赅，方便读者理解和实操。

第一章：无条件的爱的力量
这一章集合了孩子的成长规律，如何读懂孩子的内心，了解叛逆时期的孩子，母亲如何与孩子相处以及忙碌的父亲该如何当好自己的角色。

第二章：与孩子一起成长
这一章则是讲述如何让孩子远离焦虑，抓住孩子成长的关键时期，如何正确陪伴孩子学习，父亲给孩子的爱以及正面管教。

第三章：亲子沟通的方法与训练
这一章偏重于实操，因此方法多一些，比如如何培养孩子的社交能力，如何正确陪伴孩子玩耍，如何与孩子交流才会有效果，养育男孩和养育女孩的区别。

《读懂孩子的心》
有一天，妈妈看到我闹脾气了，就蹲下来问我：“怎么啦？告诉妈妈，心里有什么不高兴的吗？”我撅着小嘴嘟囔着：“没什么，不想说！”妈妈轻轻拍拍我的头，“嗯，妈妈知道你一定有很多话想说，但如果不说出来，妈妈怎么知道你在想什么呢？”
我低下头，心里嘀咕：“我好像真没说清楚。

”妈妈笑了笑，拿出我的最爱——巧克力，“来，先吃点东西，别急，慢慢说。

”
我看到巧克力，心里一暖，“其实，我今天在学校摔了一跤，大家都笑我，我好丢脸。

”我嘟起嘴，眼睛有点红了。

妈妈点点头，“哦，原来是这样啊。

摔跤没关系，重要的是我们要学会从摔倒中站起来，对吧？”
我点点头，感觉心里的小石头一下子轻了好多。

妈妈继续说：“其实每个人都会有不开心的时候，关键是要知道如何让自己好起来。

”
我忽然觉得，妈妈真的懂我，她知道我心里的小秘密。

于是我抱住妈妈，开心地笑了，心里暖洋洋的。

—— 1 —1 —。

书名：《读懂孩子的心》
摘抄：
1. 每个孩子都有自己独特的发展轨迹，作为教师，我们需要理解和尊重
他们的个体差异。

2. 教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养孩子的品格和价值观。

3. 与孩子建立良好的沟通和信任关系是教育成功的关键。

感悟：
读完《读懂孩子的心》这本书，我深刻认识到教育是一门艺术，需要我们用心去体会和实践。

作为一名幼儿教师，我们要关注孩子的内心世界，了解他们的需求和困惑。

与孩子建立亲密的关系，让他们感受到教师的关爱和支持。

同时，我们要尊重每个孩子的个性和差异，因材施教，帮助他们充分发挥自己的潜能。

教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品格和价值观。

我们要通过言传身教，引导孩子学会关心他人、诚实守信、勇于担当等良好品质。

这本书让我明白了教育的真谛，即用心去爱、去理解、去引导孩子。

在今后的教育工作中，我将不断学习和进步，努力成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的成长贡献自己的力量。

希望以上内容对你有所帮助！如果你有任何其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。

《读懂孩子的心》经典语录
1. "孩子内心的世界是如此纯净，我们需要用心去聆听他们的心声。

"
2. "孩子是生命的奇迹，他们的思维方式和情感需求都与成人有所不同。

"
3. "爱是孩子成长最好的养分，用心去呵护他们，让他们感受到无条件的爱与支持。

"
4. "孩子的成长是一个探索和发现的过程，我们要给予他们充分的自由和空间去探索自己的世界。

"
5. "与孩子交流是建立亲子关系的基石，倾听他们的心声，与他们分享自己的想法和感受。

"
6. "每个孩子都是独特的个体，我们要尊重他们的差异性，不要给予过多的评判与期望。

"
7. "理解孩子的情感需求是培养他们良好心理健康的关键，让他们感受到被重视和被理解的温暖。

"
8. "孩子的成长是一个有限的时间窗口，我们要及时抓住机会，与他们建立深厚的感情纽带。

"
9. "家庭是孩子成长的港湾，创造一个稳定、温暖和有爱的家庭环境对孩子的健康成长至关重要。

"
10. "通过积极的引导和鼓励，帮助孩子树立积极的人生态度和健康的自尊心。

"。