《足球头顶球技术》教学设计

初中头顶球的教案一、教学目标1. 让学生掌握头顶球的基本技巧，提高学生的足球素养。

2. 培养学生的团队协作精神，提升学生的运动能力。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，激发学生对足球运动的热爱。

二、教学内容1. 头顶球的基本概念2. 头顶球的技术要领3. 头顶球的动作规范4. 头顶球训练方法及比赛应用三、教学重点与难点1. 教学重点：头顶球的基本技巧、动作规范。

2. 教学难点：头顶球的力度控制、方向判断。

四、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）热身运动：慢跑、拉伸。

（2）基本技能训练：传球、停球。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解头顶球的基本概念、技术要领。

（2）示范头顶球的动作规范，强调力度控制和方向判断。

3. 分组练习（10分钟）（1）学生分组，进行头顶球练习。

（2）教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 比赛实践（15分钟）（1）学生进行头顶球比赛，锻炼实战能力。

（2）教练观察学生表现，及时给予指导和鼓励。

5. 总结与反思（5分钟）（1）学生总结本次训练的收获，反思自身不足。

（2）教练点评本次训练，鼓励学生继续努力。

五、教学评价1. 学生头顶球技巧的掌握程度。

2. 学生在比赛中的表现及团队协作能力。

3. 学生对足球运动的热爱及积极参与程度。

六、教学建议1. 注重基本功训练，提高学生的技术水平。

2. 加强团队协作教育，培养学生的团队精神。

3. 鼓励学生参加各类足球比赛，提升实战能力。

4. 关注学生个体差异，因材施教，提高教学效果。

5. 注重激发学生兴趣，让学生在快乐中学习、成长。

通过本节课的教学，使学生掌握头顶球的基本技巧，提高学生的足球素养，培养学生的团队协作精神，激发学生对足球运动的热爱，为我国足球事业的蓬勃发展贡献力量。

一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够正确理解头顶球技术的动作要领，掌握头顶球的基本技巧。

- 通过实践练习，提高学生头顶球的准确性和力量。

2. 过程与方法目标：- 通过示范、讲解、分组练习等方法，培养学生的观察能力、模仿能力和实践能力。

- 通过游戏和比赛，提高学生的团队协作精神和竞技水平。

3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对足球运动的兴趣和热爱，增强自信心和毅力。

- 培养学生积极向上、勇于挑战自我的精神。

二、教学重难点1. 重点：- 头顶球的部位选择和身体协调用力。

2. 难点：- 上下肢协调发力，使头顶球动作更加准确和有力。

三、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：- 体委整队，报告人数，师生问好。

- 教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

2. 导入：- 通过播放足球比赛精彩片段，激发学生学习头顶球的兴趣。

3. 准备活动：- 热身跑：慢跑2圈。

- 热身操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、弓箭步压腿、侧压腿、手腕脚踝关节活动。

（二）基本部分1. 头顶球技术讲解与示范：- 教师详细讲解头顶球的技术要领，包括站位、选球部位、身体协调用力等。

- 教师进行头顶球动作示范，让学生直观了解头顶球的动作过程。

2. 分组练习：- 学生分组进行头顶球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

- 练习内容包括：- 原地头顶球练习。

- 运球中头顶球练习。

- 头顶球射门练习。

3. 游戏比赛：- 进行头顶球比赛，如头顶球接力赛、头顶球射门比赛等，提高学生的实战能力。

（三）结束部分1. 放松活动：- 学生进行简单的放松运动，如慢跑、伸展运动等。

2. 总结评价：- 教师对学生的表现进行总结评价，肯定优点，指出不足。

- 鼓励学生课后继续练习，不断提高自己的技术水平。

四、教学评价1. 过程性评价：- 观察学生在练习过程中的动作规范性、协调性和进步程度。

2. 结果性评价：- 通过头顶球比赛，评价学生的实战能力和技术水平。

五、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同水平的学生进行有针对性的指导。

教学目标：1. 让学生了解头顶球的基本概念、作用和技巧。

2. 通过实践练习，使学生掌握正确的头顶球技术，提高头顶球的准确度和稳定性。

3. 培养学生团结协作、勇于挑战自我的精神。

教学内容：1. 头顶球的基本概念、作用和技巧2. 正面头顶球技术3. 侧面头顶球技术4. 头顶球练习方法教学对象：大学足球选修课学生教学时间：2课时教学场地：足球场教学器材：足球若干、标志物若干、秒表1个、粉笔1支教学过程：第一课时一、课堂常规1. 教师简要介绍本节课的内容和目标。

2. 学生集合，检查服装，整队报数。

3. 师生相互问好，宣布上课内容及要求。

二、热身活动1. 慢跑：学生绕足球场慢跑两圈，活动身体。

2. 徒手操：头部运动、扩胸运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动。

三、头顶球技术讲解与示范1. 头顶球的基本概念、作用和技巧。

2. 正面头顶球技术：讲解头顶球的准备姿势、触球部位、动作要领等，并进行示范。

3. 侧面头顶球技术：讲解头顶球的侧身姿势、触球部位、动作要领等，并进行示范。

四、实践练习1. 学生分组进行正面头顶球练习，教师巡回指导。

2. 学生分组进行侧面头顶球练习，教师巡回指导。

五、总结与评价1. 教师总结本节课的学习内容，强调头顶球技术的要点。

2. 学生自评和互评，指出自己的不足之处，提出改进意见。

第二课时一、课堂常规1. 教师简要介绍本节课的内容和目标。

2. 学生集合，检查服装，整队报数。

3. 师生相互问好，宣布上课内容及要求。

二、热身活动1. 慢跑：学生绕足球场慢跑两圈，活动身体。

2. 徒手操：头部运动、扩胸运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动。

三、头顶球技术练习1. 学生进行原地头顶球练习，教师巡回指导。

2. 学生进行移动中头顶球练习，教师巡回指导。

四、头顶球比赛1. 学生分组进行头顶球比赛，教师担任裁判。

2. 比赛规则：每组学生在规定时间内，尽可能多地完成头顶球动作，以头顶球数量多者为胜。

五、总结与评价1. 教师总结本节课的学习内容，强调头顶球技术的要点。

足球头顶球教案教案标题：足球头顶球技巧训练教学目标：1. 学会正确的头顶球技巧；2. 提高头顶球的稳定性和精准度；3. 培养学生的头部平衡感和空中反应能力；4. 培养团队合作意识，培养互助精神。

教学准备：1. 足球；2. 训练场地；3. 安全设备，如头盔等。

教学过程：引入：1. 向学生介绍头顶球的重要性和应用场景；2. 观看并分析优秀球员的头顶球技巧。

技巧训练：1. 热身活动：进行适当的头部和颈部热身运动，如转头、左右摇头等；2. 基本姿势训练：a. 学生站成一排，抬起双手将手掌放在头顶，保持平衡；b. 慢慢放下双手，保持头部平衡；c. 练习在不同方向上保持平衡，如前后、左右等；d. 强化平衡感，逐渐提高难度，如闭眼保持平衡；3. 静态头顶球训练：a. 学生抬起双手将手掌放在头顶，保持平衡；b. 教练或队友将足球轻轻抛向学生，学生使用头顶球技巧将球顶回；c. 逐渐提高球的高度和速度，让学生适应更高难度的头顶球；4. 动态头顶球训练：a. 学生两人一组进行训练，一个人持球，另一个人使用头顶球技巧将球传回；b. 练习不同传球高度和角度下的头顶球；c. 鼓励学生积极沟通和合作，提高团队配合能力；5. 比赛训练：a. 组织小组比赛，要求队员使用头顶球技巧传球和射门；b. 鼓励学生发挥个人优势，提高团队凝聚力；c. 分析比赛过程中的问题和改进方案。

总结：1. 回顾今天的训练内容；2. 概述头顶球的重要性和应用场景；3. 强调继续训练和提高头顶球能力的重要性。

教学扩展：1. 学生可以自行观看优秀足球比赛，找到更多头顶球技巧的启发；2. 组织学生参加更高水平的球队，与更有经验的球员一起训练和比赛；3. 培养学生做好头顶球准备姿势的能力，提高头部稳定性。

安全注意事项：1. 确保训练场地的安全性；2. 强调正确的姿势和技巧，避免受伤；3. 鼓励学生使用头盔保护头部，尤其是在较高难度的训练中。

《头顶球》教案汇总头顶教案。

每个老师上课需要预备的东西是教案课件，但老师也要清晰教案课件不是任凭写写就行的。

要知道老师写好教案课件，也会肯定程度上影响教学水平，你认为好的教案课件应当是怎么样的？以下内容是整理，主题为“《头顶球》教案”，敬请参阅本文！《头顶球》教案篇1活动目标：1、学习双手抱球向后传递，熬炼和同伴间的合作意识，活动过程中爱惜活动器具。

2、连续培育宠爱足球活动的爱好。

活动预备：幼儿人手一只足球。

活动过程：一、开头部分1、幼儿自由活动：单，双手拍球。

2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动体侧运动腰部运动跳动运动整理运动。

二、基本部分1、头顶传球。

双腿站立成纵队，前面的人双手抱球把球从头顶上向后传，最终的人接到球后，抱球跑到队列的最前面。

2、老师示范。

3、幼儿练习头顶传球嬉戏，老师指导。

4、小结：传球协作可以提高传球的速度。

三、结束部分身体放松练习后，幼儿整理活动器具。

《头顶球》教案篇2活动设计背景小班幼儿对小动物比较感爱好，并且小乌龟这首儿歌简洁易唱，很适合小班小伴侣。

活动目标1、让幼儿学会小乌龟这首儿歌。

2、让幼儿通过活动增加对小动物的宠爱之情。

3、让幼儿能大胆的参加到活动中，并且大胆演唱歌曲。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

5、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。

教学重点、难点重点：学会小乌龟这首歌曲，把握旋律难点：带动幼儿都能参加到活动中，并且都愿意演唱歌曲活动预备小乌龟，蛋糕，糖果(卡片) 小山背景活动过程一：开头部分导入(手指嬉戏)大乌龟小乌龟老师带领幼儿复习大乌龟小乌龟的手指嬉戏师：我们的大乌龟小乌龟，今日要去爬山坡，我们看看他们都带了什么好吗?二：基本部分1:老师范唱老师拿着小乌龟卡片，一步一步的爬山坡状，边爬老师边范唱歌曲。

2:了解歌词老师范唱几次后，提问，我们的小乌龟在做什么?他们都带上了什么好吃的东西?小乌龟爬山坡累了，他们发出什么声音?3：学习歌曲老师在幼儿对唱词了解后，(小伴侣们一起来和小乌龟一起爬山坡好吗?)引导幼儿学习歌曲，每唱两次，可以也嘉奖幼儿蛋糕和糖果的方式，使幼儿连续学习歌曲。

初中足球头顶球教案【知识与技能】通过学习，使学生掌握头顶球的基本技术要领，80%以上的学生能够熟练地完成头顶球的动作。

【过程与方法】通过讲解示范法、纠正错误法、游戏竞赛法等方法，发展学生的灵敏性、协调性等身体素质。

【情感态度与价值观】通过练习，增强学生的团队意识、合作精神，以及顽强果断、勇于克服困难，不断向新目标发出挑战的心理品质。

二、教学重难点【重点】头顶球的部位以及身体发力的时机。

【难点】上下肢协调发力。

三、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们好！大家知道世界上最受欢迎的运动是什么吗？没错，是足球！由于比赛的场面壮观，竞争激烈，颇具魅力，所以被称为世界上最受欢迎的运动。

一场精彩的足球比赛，一定离不开球员精彩的技术，而且技术是组织战术和取得比赛胜利的基础，今天我们就一起来学习一项基本的足球技术—头顶球，一起来感受足球运动的魅力。

组织教学：四列横队。

要求：快、静、齐。

（二）准备部分1. 游戏：单腿长龙赛跑方法：全班同学分为四组（男女生各两组），组内前一名同学抓住后一名同学的一条腿，组成一条长龙，从起点跑向终点，直到队伍最后一名同学越过终点线为止，用时短的小组获胜。

（三）基本部分1. 技术教学：头顶球（1）讲解头顶球的动作要领教师示范头顶球的动作，并讲解头顶球的要点：站位、判断球的飞行轨迹、头顶球的部位、身体发力的时机等。

（2）学生练习学生分组练习头顶球，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

2. 游戏竞赛：头顶球接力赛方法：全班同学分为四组（男女生各两组），每组同学排成一列，用头顶球的方式将球传到下一位同学，直到最后一位同学接到球为止，用时最短的小组获胜。

（四）结束部分1. 课堂小结教师总结本节课的学习情况，表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。

2. 放松活动学生进行轻松的跑步和拉伸运动，缓解运动带来的疲劳。

《足球头顶球技术》教学设计教学设计：足球头顶球技术一、教学目标：1.知识目标：了解足球头顶球技术的基本要点和动作要领；2.技能目标：掌握正确的头顶球技术动作，提高头顶球的准确性和高度；3.情感目标：培养学生对足球头顶球技术的兴趣，增强其积极参与足球运动的意愿。

二、教学内容：1.头顶球的基本动作要领；2.头顶球的训练方法和技巧；3.头顶球的注意事项和常见错误。

三、教学过程：1.热身活动（10分钟）：通过跑动、拉伸等适当的身体活动，预热身体，防止运动损伤。

2.教学讲解（20分钟）：首先，通过图片或视频等资料向学生介绍头顶球的基本动作要领，包括：（1）站稳身体，保持平衡；（2）双脚分开与肩同宽，膝盖微弯，双手自然下垂；（3）球来时，抬头注视球的位置和速度；（4）用前额二、三寸的部分接触球，保持头部的稳定；（5）用力控制力量和角度，向上顶球。

然后，介绍头顶球的训练方法和技巧：（1）使用较轻的足球进行初步练习，熟悉基本动作；（2）通过静态练习和动态练习，逐渐提高头顶球的难度；（3）练习头顶球的时间和次数逐渐增加，持续提高技术水平。

最后，提醒学生头顶球的注意事项和常见错误：（1）抬头注视球的位置和速度，准确判断球的轨迹；（2）用前额接触球，保持头部的稳定，注意力量控制；（3）身体的稳定和平衡是头顶球的关键；（4）避免头部后仰或侧倾，不要闭眼等不良习惯。

3.示范练习（20分钟）：请一名学生配合教师进行头顶球的示范，其他学生观看，并注意观察其动作要领和技巧。

示范练习结束后，其他学生依次进行练习，教师在旁边进行指导和纠正。

4.分组练习（20分钟）：将学生分成小组，每个小组互相练习头顶球技术，互帮互助，并在教师的引导下进行改进和提高。

教师可以设置一些小游戏或竞赛形式来增加学生的参与度和积极性。

5.综合练习（20分钟）：全班学生进行头顶球练习，教师进行巡视和指导，并根据学生的实际情况和水平，进行个别辅导和纠正。

在练习过程中，教师可以鼓励学生积极参与，相互激励。

教学对象：大学足球爱好者教学目标：1. 让学生掌握足球正面头顶球的基本技术要领。

2. 提高学生的身体协调性和灵敏性。

3. 培养学生团队合作精神和顽强拼搏的精神。

教学重点：1. 正面头顶球的动作要领。

2. 头顶球的时机判断。

教学难点：1. 头顶球时的落点判断。

2. 全身协调用力。

教学内容：1. 正面头顶球的概念及动作要领。

2. 头顶球的时机判断。

3. 头顶球时的落点判断。

4. 全身协调用力。

教学过程：一、准备部分（10分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。

2. 教师讲解本节课的内容和目标，让学生明确学习重点。

二、基本部分（30分钟）1. 教师示范正面头顶球的动作要领，包括后仰、蹬地、前摆顶球等步骤。

2. 学生跟随教师练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 学生分组进行头顶球练习，教师点评并给予指导。

4. 教师讲解头顶球的时机判断，让学生了解何时进行头顶球。

三、巩固部分（20分钟）1. 学生进行头顶球比赛，提高实战能力。

2. 教师观察学生的头顶球技术，给予点评和指导。

四、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等。

2. 教师总结本节课的学习成果，强调重点和难点。

教学评价：1. 观察学生在练习过程中的动作规范程度。

2. 评价学生在比赛中的头顶球技术运用能力。

3. 收集学生反馈意见，不断优化教学内容和方法。

教学资源：1. 足球场地。

2. 足球若干。

3. 教学视频或图片。

教学注意事项：1. 教师要关注学生的身体状况，确保安全。

2. 在练习过程中，教师要及时纠正学生的错误动作。

3. 鼓励学生积极参与，培养团队精神。

4. 注重培养学生的自信心，提高他们的学习兴趣。