通用版体育与健康六年级《原地前额正面头顶球》教学设计一. 教材分析《原地前额正面头顶球》是体育与健康课程中的一项基本技能训练，主要让学生掌握头顶球的基本动作要领，提高学生的球感以及身体的协调性。
通过头顶球训练，可以培养学生的团队协作能力和拼搏精神，增强学生的身体素质。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的体育基础，对头顶球有一定的了解。
但是，学生在动作的准确性、协调性和力度控制方面还存在问题。
因此，在教学过程中，需要注重动作的细节指导，让学生充分理解头顶球的动作要领，提高学生的技能水平。
三. 教学目标1.让学生掌握原地前额正面头顶球的基本动作要领。
2.提高学生的球感，增强身体的协调性。
3.培养学生的团队协作能力和拼搏精神。
4.增强学生的身体素质。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握原地前额正面头顶球的基本动作。
2.教学难点：动作的准确性、协调性和力度控制。
五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。
2.讲解法：教师讲解动作要领，引导学生理解头顶球的技术要求。
3.练习法：学生分组练习，教师个别指导，提高学生的技能水平。
4.比赛法：学生进行比赛，激发学生的学习兴趣，培养团队协作能力。
六. 教学准备1.场地准备：足球场或篮球场一块，标记出练习区域。
2.器材准备：足球若干，标志杆两根，计时器一个。
3.教学课件：制作相关的教学课件，以便于课堂演示和讲解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍原地前额正面头顶球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师示范原地前额正面头顶球的动作要领，让学生初步感知动作形态。
3.操练（10分钟）学生分组进行原地前额正面头顶球练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
4.巩固（10分钟）学生进行原地前额正面头顶球接力比赛，加强动作的熟练度。
5.拓展（10分钟）教师学生进行头顶球对抗比赛，培养学生的团队协作能力和拼搏精神。
6.小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，表扬优秀学生，鼓励其他学生继续努力。
