初中阅读知识一页纸通览(整理
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初中语文知识点归纳整理页课件 (一)初中语文知识点归纳整理页课件是一份知识点归纳整理的课件,主要是为了帮助初中语文学习者更好地掌握语文知识,更有效地进行语文学习和复习。
本文就此话题展开论述。
一、初中语文知识点初中语文知识点是初中语文学习的基础,包括语文的基础知识、文言文的阅读与分析、现代文的阅读与分析等内容。
语文的基础知识包括语文教材的重要概念、语言规律、常用的修辞手法等等。
文言文的阅读与分析主要学习《三字经》、《千字文》、《唐诗三百首》等文言文经典,学会如何对文言文进行阅读和分析。
现代文的阅读与分析则主要学习现代文学经典作品,学习如何进行阅读和分析、掌握现代文学的流派、风格和特点。
二、初中语文知识点归纳整理初中语文知识点归纳整理是将初中语文知识点按照不同的类别进行整理和归纳,从而方便初中语文学习者进行查阅、学习和复习。
常见的归纳整理方式包括按照教材章节进行整理、按照知识体系进行整理、按照文体进行整理、按照核心概念进行整理等等。
三、初中语文知识点归纳整理页课件初中语文知识点归纳整理页课件是一份以归纳整理方式为主的语文课件,在课件中,会将初中语文知识点按照分类进行具体的归纳、解释和说明,同时结合实例进行讲解,使学生更加易于理解掌握。
此外,初中语文知识点归纳整理页课件还包括题库、练习、答案等内容,提供全面的帮助和支持。
四、初中语文知识点归纳整理页课件的优点1.系统性强:初中语文知识点归纳整理页课件按照类别,对知识进行系统性的整理和梳理,方便学生进行查阅、学习和复习。
2.可视化效果强:初中语文知识点归纳整理页课件可通过图表、图片、演示等多种形式呈现,视觉效果很好。
3.互动性强:初中语文知识点归纳整理页课件提供题库、练习、答案等内容,学生可以进行互动式学习。
4.操作性强:初中语文知识点归纳整理页课件可以在电脑上或平板上操作,方便随时随地进行学习。
总之,初中语文知识点归纳整理页课件是一种很好的语文学习辅助工具,通过对初中语文知识点的归纳、整理和梳理,帮助学生更好地进行语文学习和复习,具有很大的实用价值。
初中语文所有知识点总结附页附一:容易读错的常用字(按音序排列)A1.挨紧üi2.挨饿受冻ái3.白皑皑ái4.狭隘ài 5.不谙水性ün 6.熬菜üo7.煎熬áo 8.鏖战áo9.拗断ǎo 10.拗口令àoB1.纵横捭阖 bǎi hã2.稗官野史 bài3.扳平 bün4.同胞 büo5. 炮羊肉 büo6.剥皮 büo7.薄纸 b áo8.并行不悖 bâi9.蓓蕾 bâi lþi 10.奔波 bō11.投奔 bân 12.迸发 bâng 13.包庇 bì 14.麻痹bì 15.奴颜婢膝 bì xÿ 16.刚愎自用 bì 17.复辟bì 18.濒临 bÿn 19.针砭 biün 20.屏气 bǐng 21.摒弃 bǐng22.剥削 bō xuý 23.波涛 bō 24.菠菜bō 25.停泊 bï 26.淡薄 bï 27.哺育 bǔC1.粗糙 cüo2.嘈杂 cáo3.参差 cýn cÿ4.差错 ch ü5.偏差 chü6.差距 chü7.搽粉 chá8.猹 chá9.刹那 chà 10.差遣 chüi 11.诌媚 chǎn 12.忏悔chàn 13.羼水 chàn 14.场院 cháng 15.一场雨 ch áng 16.赔偿 cháng 17.偿佯 cháng 18.绰起 chüo 19.风驰电掣 châ 20.瞠目结舌 chýng 21.乘机 ch ãng 22.惩前毖后 chãng 23.惩创 chãng chüng 24.驰骋 chþng 25.鞭笞 chÿ 26.痴呆 chÿ 27.痴心妄想 chÿ28.白痴 chÿ 29.踟蹰 chí chú 30.奢侈chǐ 31.整饬 chì 32.炽热 chì 33.不啻 chì34.叱咤风云 chì zhà 35.忧心忡忡 chōng 36.憧憬chōng 37.崇拜 chïng 38.惆怅 chïu chàng 39.踌躇 chïu chú 40.相形见绌 chù 41. 黜免 chù 42.揣摩 chuǎi43.椽子 chuán 44.创伤 chuüng 45.凄怆 chàng 46.啜泣 chuî 47.辍学 chuî 48.宽绰chuî 49.瑕疵 cÿ 50.伺候 cì 51.烟囱 cōng 52.从容 cïng 53.淙淙流水 cïng 54.一蹴而就 cù 55.璀璨 cuǐ 56.忖度 cǔn duï 57.蹉跎 cuō tuï 58. 挫折D1. 呆板 düi2.答应 dü3.逮老鼠 dǎi4.逮捕 dài 5.殚思极虑 dün 6.虎视眈眈 dün7.肆无忌惮 dàn 8.档案 dàng 9.当(本)年 dàng 10.追悼 dào 11.提防 dÿ 12.瓜熟蒂落 dì 13.缔造 dì 14.掂掇 d íün duo 15.玷污 diàn 16.装订 dìng 17.订正 d ìng 18.恫吓 dînghâ 19.句读 dîu 20.兑换 duì21.踱步 duïE1. 阿谀ý yǘ2.婀娜ý nuï3.扼要âF1.菲薄 fþi2.沸点 fâi3.氛围 fýn4.肤浅 fū5.敷衍塞责 fū yǎn sâ6.仿佛 fú7.凫水 fú8.篇幅 fú9.辐射 fú 10.果脯 fǔ 11.随声附和 fù h âG1.准噶尔 gá2.大动千戈 gý3.诸葛亮 gã4.脖颈 gþng5.提供 gōng6.供销 gōng7.供给 gōng jy8.供不应求 gōng yìng9.供认 gong 10.口供 gîng 11.佝偻 gōu lïu 12.勾当 gîu 13.骨朵 gū 14.骨气 gǔ 15.蛊惑 gǔ 16.商贾 gǔ 17.桎梏 gù 18.粗犷 guǎng 19.皈依 guÿ 20.瑰丽 guÿ 21.刽子手guì 22.聒噪 guōH1. 哈达 hǎ2.尸骸 hái3.希罕 hǎn4.引吭高歌háng5.沆瀣一气 háng xiâ6.干涸 hã7.一丘之貉 hã8.上颌 hã9.喝采 hâ 10.负荷 hâ 11.蛮横 hâng 12.飞来横祸 hâng 13.发横财 hâng 14.一哄而散 hîng 15.糊口 hú 16.囫囵吞枣 hú lún 17.华山 huà 18.怙恶不悛hù quün 19.豢养 huàn 20.病人膏肓 huüng 21.讳疾忌医 huì jí22.诲人不倦 huì 23.阴晦 huì 24.污秽 huì 25.混水摸鱼 hún 26.混淆 hùn xiáo 27.和泥 huï 28.搅和huî 29.豁达 huî 30.霍乱 huîJ1.茶几 jÿ2.畸形 jÿ3.羁绊 jÿ4.羁旅 jÿ5.放荡不羁 jÿ6.无稽之谈 jÿ7.跻身 jÿ8.通缉令 jÿ9.汲取 jí 10.即使 jí 11.开学在即 jí12.疾恶如仇 jí 13.嫉妒 jí 14.棘手 jí 15.贫瘠 jí 16.狼藉 jí 17.一触即发 jí 18.脊梁 jǐ19.人才济济 jǐ 20.给予 jǐ yǔ 21.凯觎 jì yú22.成绩 jì 23.事迹 jì 24.雪茄 jiü 25.信笺jiün 26.歼灭 jiün 27.草营人命 jiün 28.缄默 ji ün 29.渐染 jiün 30.眼睑 jiǎn 31.间断 jiàn 32.矫枉过正 jiǎo 33.缴纳 jiǎo 34.校对 jiào 35.开花结果 jiý 36.事情结果 jiã37.结冰 jiã 38.反诘 jiã 39.拮据 jiã jū 40.攻讦 jiã 41.桔梗jiã 42.押解 jiâ43.情不自禁 jÿn 44.根茎叶 jÿng 45.长颈鹿 jǐng 46.杀一儆百 jǐng 47.强劲 j ìng 48.劲敌 jìng 49.劲旅 jìng 50.痉挛 jìng 51.抓阄 jiū 52.针灸 jiǔ 53.韭菜 jiǔ 54.内疚 ji ù 55.既往不咎 jiù 56.狙击 jū 57.咀嚼 jǔ juã58.循规蹈矩 jǔ 59.矩形 jǔ 60.沮丧 jǔ 61.龃龉 jǔ yǔ 62.前倨后恭 jù 63.镌刻 juün 64.隽永juàn 65.角色 juã 66.口角 juã 67.角斗 juã 68.角逐 juã 69.倔强 juã jiàng 70.崛起 juã 71.猖獗 juã 72.一蹶不振 juã 73.诡谲 juã 74.矍铄juã 75.攫取 juã 76.细菌 jūn 77.龟裂 jūn 78.俊杰 jùn 79.崇山峻岭 jùn 80.竣工 jùn 81.隽秀jùnK1. 同仇敌忾 kài2.不卑不亢 kàng3.坎坷 kþ4.可汗 kâ hán5.恪守 kâ6.倥偬 kǒng zǒng7.会计 kuài8.窥探 kuÿ9.傀儡 kuǐL1.邋暹 lü ta2.拉家常 lá3.丢三落四 là4.书声琅琅 láng5.唠叨 láo6.落枕 lào7.奶酷 lào8.勒索 lâ9.勒紧 lýi 10.擂鼓 lãi 11.赢弱 lãi 12.果实累累 lãi 13.罪行累累 lþi 14.擂台 lâi 15.罹难 lí 16.潋滟 liàn 17.打量 liáng 18.量入为出 liàng19.撩水 liüo 20.撩拨 liáo 21.寂寥 liáo 22. 望 liào 23.趔趄 liâ qiâ 24.恶劣liâ25.雕镂 lîu 26.贿赂 lù 27.棕榈 lǘ 28.掠夺lǜeM1.抹桌子 mü2.阴霾 mái3.埋怨 mán4.耄耋 mào diã5.联袂 mâi6.闷热 mýn7.扪心自问 mãn8.愤懑 mân9.蒙头转向 mýng 10.蒙头盖脸 mãng 11.靡费 mí 12.萎靡不振 mǐ 13.静谧 mì 14.分娩miǎn 15.酩酊 mǐng dǐng 16.荒谬 mìù 17.脉脉 m î 18.抹墙 mî 19.蓦然回首 mî 20.牟取 mïu 21.模样 múN1. 羞赧 nǎn2.呶呶不休 náo3.泥淖 nào4.口讷nâ5.气馁 nþi6.拟人 nì7.隐匿 nì8.拘泥 nì9.亲昵 nì 10.拈花惹草 niün 11.宁死不屈 nìng 12.泥泞 nìng 13.忸怩 niǔ ní 14.执拗 niù 15.驽马 nú 16.虐待 nûâO1. 偶然ǒuP 1.扒手 pá 2.迫击炮 pǎi 3.心宽体胖 pán 4.蹒跚pán 5.滂沱 püng tuï 6.彷徨 pang 7.炮制 páo 8.咆哮 páo xiào 9.炮烙 páo luî 10.胚胎 pýi 11.香喷喷 pân 12.抨击 pýng 13.澎湃 pãng pài 14.纰漏 pÿ 15.毗邻 pí 16.癖好 pǐ 17.否极泰来 p ǐ 18.媲美 pì 19.扁舟 piün 20.大腹便便 pián 21.剽窃 piüo 22.饿殍 piǎo 23.乒乓 pÿng püng 24.湖泊 pō 25.居心叵测 pǒ 26.糟粕 pî 27.解剖 pōu 28.前仆后断 pū 29.奴仆 pú 30.风尘仆仆pú 31.玉璞 pú 32.匍匐 pú fú 33.瀑布 pù 34.一曝十寒 pùQ1.休戚与共 qÿ2.蹊跷 qÿ qiüo3.祈祷 qí4.颀长 qí5.岐途 qí6.绮丽 qǐ7.修葺 qì8.休憩qì9.关卡 qiǎ 10.悭吝 qiün 11.掮客 qián 12.潜移默化qián 13.虔诚 qián 14.天堑 qiàn 15.戕害 qiüng 16.强迫 qiǎng 17.勉强 qiǎng 18.强求 qiǎng 19.牵强附会 qiǎng 20.襁褓 qiǎng 21.翘首远望 qiáo 22.讥诮 qiào 23.怯懦 qiâ 24.提纲挈领 qiâ25.锲而不舍 qiâ 26.惬意 qiâ 27.衾枕 qÿn 28.倾盆大雨 qÿng 29.引擎 qíng 30.亲家 qìng 31.曲折 qū 32.祛除 qū 33.黢黑 qū 34.水到渠成 qú 35.清癯 qú 36.瞿塘峡 qú37.通衢大道 qú 38.龋齿 qǔ 39.兴趣 qù 40.面面相觑 q ù 41.债券 quàn 42.商榷 qiâ 43.逡巡 qūn 44.麇集 qúnR1.围绕 rào2.荏苒 riþn rǎn3.稔知 riþn4.妊娠 riân shýn5.仍然 rãng6.冗长 rǒngS1.缫丝 süo2.稼穑 jià sâ3.堵塞 sâ4.刹车 shü5.芟除 shün6.潸然泪下 shün7.禅让 shàn8.讪笑 shàn9.赡养 shàn 10.折本 shã 11.慑服 shâ12.退避三舍 shâ 13.海市蜃楼 shân 14.舐犊之情shì 15.教室 shì 16.有恃无恐 shì 17.狩猎 shîu 18.倏忽 shū 19.束缚 shù fù 20.刷白 shuà 21.游说 shuì 22.吸吮 shǔn 23.瞬息万变 shùn 24.怂恿 sǒng yǒng 25.塑料 sù 26.簌簌 sù 27.虽然suÿ 28.鬼鬼崇崇 suì 29.婆娑 suōT1.趿拉 tü2.鞭挞 tà3.叨光 tüo4.熏陶 táo5.体已 tÿ6.孝悌 tì7.倜傥 tì tǎng8.恬不知耻tián9.殄灭 tiǎn 10.轻佻 tiüo 11.调皮 tiáo 12.妥贴 tiý 13.请帖 tiþ 14.字贴 tiâ 15.恸哭tong 16.如火如荼 tú 17.湍急 tuün 18.颓废 tuí19.蜕化 tuì 20.囤积 túnW1.逶迤 wýi yí2.违反 wãi3.崔嵬 wãi4.冒天下之大不韪wþi5.为虎作伥 wâi chüng6.龌龊 wîchuî7.斡旋 wî8.深恶痛疾 wù jíX1.膝盖 xÿ2.檄文 xí3.狡黠 xiá4.厦门 xià5.纤维 xiün wãi6.翩跹 xiün7.屡见不鲜 xiün8.垂涎三尺 xián9.勾股弦 xián 10.鲜见 xiǎn 11.肖像 xiào 12.采撷 xiã13.叶韵 xiâ 14.纸屑 xiâ15.机械 xiâ 16.省亲 xǐng 17.不朽 xiǔ 18.铜臭xiù19.星宿 xiù 20.长吁短叹 xū 21.自诩 xǔ 22.抚恤金 xù 23.酗酒 xù 24.煦暖 xù 25.眩晕 xuàn yùn 26.炫耀 xuàn 27.洞穴 xuã 28.戏谑 xuâ 29.驯服 xùn 30.徇私舞弊xùnY1.倾轧 yà2.揠苗助长 yà3.殷红 yün4.湮没 yün5.筵席 yán6.百花争妍 yǎn7.河沿 yán8.偃旗息鼓 yǎn9. 奄奄一息 yǎn 10.赝品 yàn 11.佯装yáng 12.怏怏不乐 yang 13.安然无恙 yàng 14.杳无音信 yǎo 15.窈窈 yǎo tiǎo 16.发虐子 yào 17.耀武扬威 yào 18.因噎废食 yý 19.揶揄 yã yú 20.陶冶 yþ 21.呜咽 yâ 22.摇曳 yâ 23.拜谒 yâ 24.笑靥 yâ 25.甘之如饴 yí 26.颐和园 yí 27.迤逦yǐ lǐ 28.旖旎 yǐ nǐ 29.自怨自艾 yì 30.游弋yì 31.后裔 yì 32.奇闻轶事 yì 33.络绎不绝 yì34.造诣 yì 35.友谊 yì 36.肄业 yì 37.熠熠闪光 yì 38.一望无垠 yín 39.荫凉 yìn 40.应届 yÿng 41.应承 yìng 42.应用文 yìng 43.应试教育 y ìng 44.邮递员 yïu 45.黑黝黝 yǒu46.良莠不齐 y ǒu 47.迂回 yū 48.向隅而泣 yú 49.愉快 yú 50.始终不渝 yú 51.逾越 yú 52年逾古稀 yú 53.娱乐 yú 54.伛偻 yú lǚ 55.舆论 yú 56.尔虞我诈yú 57.囹圄 yǔ 58.参与 yù 59.驾驭 yù 60.家喻户晓 yù 61.熨贴 yù 62.寓情于景 yù 63.鹜蚌相争 yù 64.卖儿鬻女 yù 65.断瓦残垣 yuán 66.苑囿 yuàn yîu 67.头晕 yūn 68.允许 yǔn 69.晕船yùn 70.酝酿 yūn niàngZ1.扎小辫 zü2.柳荫匝地 zü3.登载 zǎi4.载重zài5.载歌载舞 zài6.怨声载道 zài7.拒载 zài8.暂时 zàn9.臧否 züng pǐ 10.宝藏 zàng 11.确凿 záo 12.啧啧称赞 zã13.谮言 zân 14.憎恶 zýng 15.赠送 zâng 16.驻扎 zhü 17.咋呼 zhü 18.挣扎 zhá19.札记 zhá 20.咋舌 zhà 21.择菜 zhái 22.占卜 zhün 23.客栈 zhàn 24.破绽 zhàn25.精湛 zhàn 26.颤粟 zhàn 27.高涨 zhǎng 28.涨价zhǎng 29.着慌 zháo 30.沼泽 zhǎo 31.召开 zhào 32.肇事 zhào 33.折腾 zhý 34.动辄得咎 zhã jiù35.蛰伏 zhã 36.贬谪 zhã 37.铁砧 zhýn 38.日臻完善 zhýn 39.甄别 zhýn 40.箴言 zhýn 41.缜密zhþn 42.赈灾 zhân 43.症结 zhýn g 44.拯救 zhþng 45.症候 zhâng 46.诤友 zhâng 47.挣脱 zhâng 48.脂肪 zhÿ 49踯躅 zhí zhú 50近在咫尺 zhǐ51博闻强识 zhì52标识 zhì 53质量 zhì 54脍炙人口 zhì 55鳞次栉比 zhì 56对峙 zhì 57中听zhîng 58中肯 zhîng 59刀耕火种 zhîng 60胡诌zhōu 61啁啾 zhōu 62压轴 zhîu 63贮藏 zhù 64莺啼鸟啭 zhuàn 65撰稿 zhuàn 66谆谆 zhūn 67弄巧成拙 zhuō 68灼热 zhuï 69卓越 zhuï 70啄木鸟 zhuï 71着陆 zhuï 72穿着打扮 zhuï 73恣意 zì 74浸渍 zì 75作坊 zuō 76柞蚕 zuî附二:初中名著阅读重点梳理之古典文学文学名著是人类文化和思想的精华,阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶,还能体悟人生经验与智慧,激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。
初中语文阅读知识点归纳第一部分二种常见叙事线索:物线、情线。
二种语言类型:口语、书面语。
二种论证方式:立论、驳论。
二种说明语言:平实、生动。
二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。
二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。
社会环境描写--交代时代背景。
二种论据形式:事实论据、道理论据。
第二部分三种人称:第一人称、第二人称、第三人称。
三种感情色彩:褒义、贬义、中性。
小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境。
)人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想性格的阅读技巧。
情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。
开端交代背景,铺垫下文。
例:《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主顾)来往的情景,交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。
发展刻画人物,反映性格。
例:《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等,揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。
高潮表现冲突,揭示主题。
例:《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微,表现其悲惨遭遇,从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。
结局深化主题,留下思考。
例:《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句,不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味,还给读者留下了无穷的思考。
环境主要理解自然环境和社会环境的作用。
自然环境描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。
例1:《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象,渲染了凄凉的气氛,预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。
初一初二初三课外阅读必考知识点初一、初二、初三课外阅读必考知识点阅读是学生成长过程中必不可少的一部分,它不仅可以开阔视野,丰富知识,还可以提高语言表达能力和思维能力。
在初中阶段,课外阅读是非常重要的,而以下是初一、初二、初三课外阅读的必考知识点。
一、文学常识1. 认识散文、小说、诗歌等不同文学体裁,了解其特点和写作方法。
2. 了解我国古代文学的基本发展历程和代表作品。
3. 熟悉世界文学作品的背景知识,如莎士比亚的代表作品等。
4. 知道一些重要的现代文学作家及其代表作品。
二、名著阅读与解析1. 熟读《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等我国古代经典名著,了解故事情节、人物形象,以及作品所反映的历史背景与社会风貌。
2. 阅读《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》、《小王子》等世界经典名著,掌握故事情节与主要主题。
3. 在阅读名著的过程中,分析其中的人物形象、文笔特点和主题思想。
三、文学常识与经典诗词1. 理解诗歌的基本特点,如押韵、节奏、意象、意境等。
2. 熟悉或背诵一些中国古代经典诗词,如杜甫、白居易等诗人的作品。
3. 学会赏析古代诗词,分析诗词中的修辞手法、感情表达和意境构造。
四、外国文学1. 阅读英语原版的外国文学经典作品,了解外国文学的发展历程和代表作品。
2. 夯实基础词汇,理解作品的大意并谈论自己的观点。
3. 通过阅读外国文学作品,培养跨文化交流的能力,拓宽视野和思维。
五、科普读物与报刊杂志1. 阅读与科学技术、人文地理、社会热点等相关的科普读物,了解世界的科学发展与变化。
2. 阅读报刊杂志,了解时事新闻,培养对社会、政治和经济等方面的关注和理解能力。
3. 学会从科普读物和报刊杂志中引用或摘录相关内容,增强写作的充实度和可靠性。
六、文化知识1. 学习和了解不同国家的历史、地理、文化习俗等相关知识,拓宽视野。
2. 阅读相关的人物传记、历史小说、地理科普读物等,丰富自己的知识储备。
3. 学会用合适的语言描述和解释不同文化之间的异同,增加跨文化交流的能力。
语文知识点总结说明文常考题型及答题技巧。
1、说明文的语言(语言表达角度最主要的两点):平实生动2、说明文的顺序:(1)空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部等)。
( 2)逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。
(3)时间顺序(说明事物发展、演变,如介绍工作程序的文章等)。
3、说明文的结构常见的形式有:总---分式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式递进式等。
4、说明文的中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。
(多为概括性较强的句子)概括文段的中心句。
对策:( 1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。
(2)紧扣表秩序的词语,如“首先”“其次”“还有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括。
5、说明文的说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。
②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。
③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
⑤.打比方:生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。
⑥.下定义:用简明科学的语言对说明的对象 /科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征 /事理。
⑦.列图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧.作诠释:对事物的特征 /事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
注意:下定义与作诠释的区别是:下定义要求完整,而作诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
文学类文本阅读知识点汇总李淑桦一、易混淆知识点:▲表达方式:记叙、议论、抒情、描写、说明▲写作顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙▲描写手法:▲常用修辞手法:比喻、拟人、排比、反复、通感、夸张、对偶、设问、反问▲常用写作手法:对比、衬托、象征、欲扬先抑、设置悬念、托物言志▲语言特色:简明精炼、清新自然、通俗易懂、活泼别致等二、答题套路:1、概括主要内容:起因经过结果(概括一件事);表格题先找结果答题套路:通过(时间+地点)+人+事(内容);表达了作者XXXX的情感。
2、分析人物形象:(不能写从第几段可看出,概括事件不能用省略号)①XX,从·····(文中事件)中可看出。
②XX,从·····(文中事件)中可看出。
③XX,从·····(文中事件)中可看出。
3、句子鉴赏:★角度:1、修辞手法;2、描写手法;3、赏析加点字词1)修辞:比喻/拟人,把A比作B,生动形象地写出A的XX特点,表达了XXX感情/评价。
(人/情)。
2)描写手法:动作/神态/语言/心理描写,通过写(谁+干什么时的+状态/心理),突出人物XX特点,表达了XXX感情/评价。
(人/情)3)赏析加点字:本义+深层含义(谁+干什么时的+状态/心理),表现了XX人物形象,表达了XXX的感情/评价。
(人/情)4、线索的作用:结合原文内容答题套路:“XX”把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清晰、层次分明。
5、标题的含义及作用:含义:1、表层含义2、深层含义(联系文章内容、主旨去分析)是否有比喻、象征作用:内容主旨情感线索新颖悬念象征(数手指)1、交代文章的主要内容;2、揭示(蕴含)文章主旨;3、蕴含了作者的情感4、贯穿全文的线索;5、新颖别致,形象生动,引人思考6、制造悬念,引起读者兴趣;7、象征·····表达作者····的感情。
初中语文阅读知识点归纳总结(中考必备)初中语文阅读知识点归纳:第一部分:叙事线索常见的有物线和情线。
语言类型包括口语和书面语。
论证方式包括立论和驳论。
说明语言包括平实和生动两种。
说明文类型包括事理说明文和事物说明文。
环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。
论据形式包括事实论据和道理论据。
第二部分:人称包括第一人称、第二人称和第三人称。
感情色彩包括褒义、贬义和中性。
小说的三要素包括人物、情节和环境。
刻画人物形象和反映人物思想性格是了解人物主要内容的阅读技巧。
了解各部分的基本内容以及理解、分析小说情节的方法和技巧是了解情节的主要途径。
开端部分交代背景,铺垫下文。
发展部分刻画人物,反映性格。
部分表现冲突,揭示主题。
结局部分深化主题,留下思考。
环境部分主要理解自然环境和社会环境的作用。
自然环境描写可以渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。
社会环境描写可以交代故事背景、揭示社会本质、铺垫下文内容。
议论文结构包括提出问题、分析问题和解决问题三部分。
而说明顺序则有时间、空间和逻辑三种。
语言运用应遵循简明、连贯和得体三原则。
记叙文则有顺叙、倒叙和插叙三种顺序。
小说、诗歌、戏剧和散文是四种常见的文学体裁。
句子则有陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种用途。
小说情节则包括开端、发展、和结局四个部分。
论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证和引用论证五种。
表达方式则包括记叙、描写、说明、抒情和议论五种。
引号的用法有表引用、表讽刺或否定、表特定称谓、表强调或着重指出和特殊含义五种。
破折号则有表注释、表插说、表声音中断或延续、表话题转换和表意思递进五种用法。
逻辑顺序有一般到个别、现象到本质、原因到结果、概括到具体、部分到整体和主要到次要六种。
记叙文则需要包括时间、地点、人物和事件的起因、经过和结果六个要素。
而人物的描写方法则包括肖像、语言、行动、心理、细节和神态六种。
病句类型则有成分残缺、搭配不当、关联词语使用不恰当、前后矛盾、语序不当和误用滥用虚词(介词)六种。
初中语文阅读知识大全第一部分议论文议论文的三要素:论点、论据和论证(鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证)一、论点的特点:①正确②鲜明归纳论点的方法:1、标题2、文章开头3、结尾4、中间:①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点②总结性的词体现中心论点的句子(例如:由此可见;我认为;总之——)③先找出文章的论题,然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话,合并同类项,最后归纳。
注意:归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。
二、论据事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等)理论论据:(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言等。
)警句归纳论据的要点:XX人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果注意:在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那是事实论据。
三、论证方法及其作用举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证)。
1、例证法(摆事实):具体典型而且充分地证明了某一论点。
2、引证法(讲道理):引用了什么论证了某一论点,使论证具有说服力。
3、喻证法(讲道理):形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易懂。
4、对比法(讲道理):通过对比,突出强调了某一论点,使说理更鲜明。
四、分析议论文的表达方式1、议论文中的记叙,往往概括性很强,作用:用事实证明某一观点或主张。
2、议论文中时而有生动形象的描写,作用:更鲜明生动地证明了某一观点。
3、议论中的抒情,会使议论更有感染力,更深入人心。
五、议论文的语言特点:严密、准确六、论证方式:立论和驳论七、论证结构:提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)”。
第二部分记叙文一、常见叙事线索1、人物线索:人物的见闻感受或者事迹2、物品线索:某一有特殊意义的物品。
3、感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化。
4、事件线索:中心事件5、时间线索6、地点变换线索找线索:①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受作用:文章内容井然有序地组合在一起,人物的思想性格,事情的来龙去脉。
一图读懂初中语文知识点初中语文知识点是指初中阶段学生所需掌握的一些基础知识点,它们构成了学生学习语文的基础框架。
通过深入学习和理解这些知识点,学生可以提高阅读理解能力、培养语言表达能力、提升写作能力等方面的综合素养。
本文将介绍一些常见的初中语文知识点,以图示的方式更加直观地呈现。
一、字词类知识点1. 字的基本知识:包括字的基本组成、字的分类、字的结构等。
字的基本组成分为偏旁部首和字形构件,不同的部首和构件组合形成不同的字形。
字的分类分为象形字、指事字、会意字、形声字等。
字的结构主要有左右结构、上下结构和左中右结构等。
2. 词的基本知识:包括词的构成、词的分类、词的辨析等。
词的构成由一个或多个字组成,可以是单音词、多音词、复合词等。
词的分类包括名词、动词、形容词、副词等。
词的辨析指的是同义词、反义词、近义词、惯用词等之间的差异和使用方法。
二、句子类知识点1. 句子的基本知识:包括句子的分类、句子的成分、句子的语法等。
句子的分类包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等,不同句子类型有不同的语法规则。
句子的成分包括主语、谓语、宾语、状语等。
掌握句子成分对理解句子结构有帮助。
句子的语法规则主要涉及主谓一致、时态、语态等方面的问题。
2. 修辞与修辞手法:包括修辞的概念、修辞手法、修辞效果等。
修辞指的是通过运用一定的语言技巧达到一种言外之意的效果。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、反问等,不同的修辞手法能够产生不同的修辞效果。
三、阅读与赏析1. 阅读理解技巧:包括主旨思维、推理判断、细节理解等。
主旨思维是通过抓住文章的中心思想来理解全文。
推理判断是根据已知信息和常识进行合理推断。
细节理解是通过审读文中的细节来获取更多信息。
2. 文言文阅读:包括文言文基础知识、古代文化理解等。
文言文基础知识包括文言词语解释、句子结构分析、古代文化背景了解等。
古代文化理解指的是通过阅读文言文了解古代文化、传统思想等。
四、写作与表达1. 写作基础知识:包括写作步骤、段落结构、写作技巧等。
“初中现代文阅读知识”一页纸通览基础知识1、标点符号的作用(1)省略号:①表引文的省略,②表列举的省略,③表说话断断续续,表语意未尽。
(2)引号:①直接引用;②强调,着重指出;③特殊含义(反语,起讽刺作用;特定称谓)。
(3)破折号:①解释说明,补充说明;②话题转换;③声音延长;④说话的停顿或中断。
转折、递进(4)冒号:①表示提示性话语之后的停顿,用来提起下文;②用在总括性话语之后,表示总结上文。
2、句子的类型(按语气分类):①陈述句、②疑问句、③祈使句、④感叹句。
3、常用修辞方法及表达效果(6种):比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。
比喻:形象生动地写出了xx事物的xx特征,表达了作者……情感(紧扣相似点表述事物的特点)。
拟人:形象生动地写出了xx事物的xx特征表达了作者……的感情。
夸张:形象生动写出了……表现出作者的想象力引发读者丰富的想象,突出(渲染)了……的特点。
排比:加强语势,强烈地抒发了……的思想感情(记叙文);从多个角度阐述了……(议论文)。
设问:设置悬念,引起读者兴趣反问:加强语势,强调地表达……的感情对比:通过……对比,突出了……(某种事物本质)。
4、五种表达方式:记叙、描写、说明、议论、抒情。
记叙文阅读知识储备及基本技能要求1、概括故事的内容:按照时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)四个记叙文叙事要素简要地回答,特别不要忽略故事的结果。
2、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙。
了解记叙顺序及作用,理清文章思路(1)插叙概念:由于表达的需要,暂时中断叙述,插入另一个或几个与中心事件有关的情节的叙述方法。
(2)插叙的作用:(a)内容集中紧凑,有波澜,避免平铺直叙。
(b)补充交代事件的起因(背景),为下文……的情节作铺垫。
(c)补充人物和事件,使文章……内容丰富充实(或使文章的主旨更加鲜明)。
(3)倒叙的概念:,把事件的结局或某个最重要的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头(4)倒叙的作用:(a)把最能表现中心思想的部分……提到前面,突出文章……主旨;(b)制造…悬念,引人入胜; (c)丰富文章结构变化,避免平铺直叙。
(D)使内容集中,对比鲜明3、理解句子的含义:品味其中的关键词语,联系全文内容和主旨进行整体思考,阐释它的含义。
(注意句子的表层含义和深层含义)理解文章标题的含义(1)表层含义——具体可感的事物;(2)深层含义——与主旨有关的抽象概念或者某种象征意义。
领会文章标题的作用:(1)概括了文章的内容(2)揭示或隐含了文章的主旨。
(3)提示文章线索(叙事线索,抒情线索)。
4、理解记叙文中句子或段落的作用(往往要从“内容”与“结构”两方面来思考回答):①用在文章的开头:记叙文:开篇点题、统领全文、渲染气氛、烘托人物形象、为下文做铺垫、引出下文……、交代背景。
议论文:引出……话题(或论点、观点)、引发读者思考(或引起读者的阅读兴趣)、作为事实论据论证……(以故事或例子开头)说明文:引出下文说明对象(或说明内容)、引发读者思考或引起读者的阅读兴趣(说明文以例子或故事开头)②用在文章的中间:承上启下的作用(结合上下文内容来表述);或独立成段,起强调作用。
③用在文章的结尾:呼应开头……的内容(首尾呼应)、呼应题目、总结全文、深化文章……主旨(揭示中心)等。
5、表达方式描写:人物描写(1)肖像(外貌、神态)描写。
(2)语言描写。
(3)行动(动作)描写。
(4)心理描写。
环境(景物)描写(1)自然环境描写(2)社会环境描写环境描写作用:(1)交代故事背景(通常在文章开头)(2)渲染……气氛(3)烘托人物……心情(或表现人物……思想感情)(4)推动故事情节发展。
叙述议论抒情:直接抒情间接抒情(因事抒情、借景抒情、托物言志)6、记叙类作品常见表现手法①、对比:突出人或物的特点(性格、品质),起突出强化的作用,彰显主题。
(1)环境的对比(2)主要人物和次要人物的对比(3)主要人物的前后对比②、设置悬念:激发阅读兴趣,有助于情节的展开(或情节发展出人意料)。
③、衬托(侧面烘托):把两类或同一类不同性质的事物放在一起,使主体事物的特征更加鲜明突出。
可分为两类:正衬和反衬。
(1)以环境衬托人物(2)以次要人物衬托主要人物。
④、铺垫:为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重渲染、进行陪衬的一种表现手法。
文学作品运用铺垫手法,往往能增加文章的深度,使人物形象更鲜明,主题更突出。
⑤、伏笔与照应:伏笔——前段文章为后段文章埋伏线索,上文对下文的暗示。
小说设置伏笔,往往使情节波澜起伏,跌宕多姿。
前有伏笔,后文必须有照应,照应的作用能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。
⑥、托物言志:通过对某种事物的描写和叙述,表现某种精神、品格,表达出自己的志向和情思(具有整体性的象征意义),这是抒情散文常见的表现手法。
⑦、象征:就是通过特定的具体事物(象征物)来表现与之有某种联系的概念、思想和感情(象征义),从而使抽象的情理,时所要表达的意思更为含蓄、深刻。
⑧、线索文章线索:(1、以某一件有意义的实物为线索。
如《羚羊木雕》(2、以某一中心事件为线索。
如《西游记》(3、以人物为线索。
如《孔乙己》中我(或以人物的某一特征为线索。
如《背影》)(4、以人物的思想感情或思想感情的发展变化为线索。
如《荔枝蜜》(5、以时间为线索。
如《藤野先生》(6、以地点变化为线索(空间)。
如《从百草园到三味书屋》线索的作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和时间有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
怎样找文章的线索:1、文章的标题2、各段反复出现的词或事物3、文章议论抒情的语句4、作者的思想感情(变化)5、某一人物的(我)所见所闻所感⑨、讽刺:就是用讥讽的口吻、嘲笑的笔法,或用夸张的手法,漫画式的笔调描写事物,以达到贬斥否定的效果。
7、体会语言特点作用(品味和赏析语言,理解句子的表达作用):理解句子的表达(1)首先要关注运用修辞手法的句子,识别修辞方法,写出它的表达效果(具体见“修辞手法的作用”)。
(2)关注词语(动词、形容词、副词)的准确运用,理解人物的动作细节、神态等所蕴含的思想感情和个性品格。
(3)关注句式(整句与散句、长句与短句、常规句与变式句、肯定句与否定句)在表情达意上的不同效果;陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,语气不同,表达效果也不同。
整齐、富有节奏的句子,体会语言的音韵美以及强烈的抒情效果。
8、把握记叙文中心的途径(1)关注记叙文中的议论和抒情的句子。
(2)关注文章的开头和结尾。
(3)关注人物描写及作者对人物所持的感情倾向。
说明文阅读知识储备及基本技能要求1、阅读说明文基本步骤和目标:整体感知文章内容,把握说明对象,区分事物说明文和事理说明文;分析文章内容,把握说明对象的特征。
2、把握说明对象:说明文的题目,常常是说明对象;也有特例,需要通过阅读找出(要区分全文说明对象,还是局部说明对象)。
3、区分说明文的类别:(1)事物说明文(具体事物);(2)事理说明文(抽象事理)4、把握说明对象特征的途径:寻找文章的中心句(一般在文章开头或结尾段),要注意区分事物的总特征还是局部特征;如果没有现成句,就需要概括文章的内容要点,归纳事物的特征。
5、识别说明顺序(1)空间顺序说明对象一般为具体事物,要关注方位词和表示方位变化的词语。
(《核舟记》)(2)时间顺序说明事物发展变化的文章,要关注表示时间的词语和时间变化的词语。
(《(3)逻辑顺序阐释事理说明文,逻辑顺序又分:由主到次;由表及里;由现象到本质;由一般到个别;由整体到局部,有特性到功用等。
概括到具体、原因到结果、)(用排除法)6、理清说明顺序的途径:一篇说明文有的只有一种说明顺序,有的综合运用多种说明顺序。
运用不同说明顺序的说明文有不同的语言标志,抓住它,就能把握文章结构,理清说明顺序。
常见语言标志有:(1)表序号的词语,如:一、二、三、首先、其次、另外等。
(2)每个自然段的起始句,常常点明本段要说明的内容。
(3)语段统领句,统领若干语段乃至全文。
(4)小结句。
(5)承上启下的过渡句(设问句,关联复句等)。
与说明顺序有关的题型还有:分析段落不能调换前后的理由(两个方面)。
方法:(1)辨析这两段各写了什么,它们之间是什么逻辑关系;(2)再从上下文之间的词句照应上来判断其是否匹配。
7、识别常用的4种说明方法:列数字、作比较、举例子、列图表。
8、理解“说明方法的作用”一般而言,解答说明方法作用的题目往往可以利用文中现成的句子(该语段的中心句)或关键性词语来解答,有的在本段中找,有的在相邻段中找,或利用关键性词语来概括表达。
不同说明方法的作用可以有不同的表述形式,如:列数字:用数字具体准确的说明……举例子:具体地说明了……;作比较:突出说明了……;列图表:直观、清晰地说明了……。
9、体会说明文语言的准确、简洁:辨析某些限制词、修饰语是否可以删去或替换(要对照原句,核对其细微差别)。
(1)词语解释(2)解释句子的意思,(删去后句子的意思,)去掉后与实际不符(3)体现出说明文语言的准确性【记叙文能否删去:(1)词语解释(2)解释句子的意思,(删去后句子的意思)(3)表现出人物xxx的形象和作者xxx的情感。
】议论文阅读知识储备及基本技能要求1、理解核心概念,区别“论点”和“论题”“论题”即“话题”,是作者所议论问题的范畴,它往往出现在文章的标题中;“论点”是对论述问题(论题)所提出的见解和主张,它的语言表达形式是一个判断性的句子,而不是词或短语。
多数文章的论点可以在文中(包括题目)直接找到,一部分文章的论点需要读者阅读后自行提炼概括。
2、把握论点的基本方法(1)抓文章标题(要区分论点式、论题式)(2)关注文章首尾段(3)梳理文章段落之间的逻辑关系——把握各段落中心句(往往是分论点,体现文章的论证思路,从各个角度论证总论点),进而提炼文章论点。
3、把握议论文的结构层次:总分、并列、对照、层进层进的论证结构一般按“提出问题”“分析问题”“解决问题”的思路来安排论证结构。
4、识别论据类型,分析论据作用用来证明论点的事实和理论叫做论据。
论据有两类:(1)事实论据(事例、统计数据等)。
(2)理论论据(名人名言、谚语、俗语、警句、自然科学的原理、定律、公式等)。
要识别文章用了哪些论据,分析论据在文中的具体作用;特别要注意区分该论据是为总论点服务的,还是为某个分论点服务的。
有时中考还会要求补写论据。
补写事实论据的要求:(1)真实;(2)事实与论点有紧密的逻辑联系;(3)表述事例的语言是概括性的。
4、掌握论证方法,分析其具体作用举例论证:举……事例,具体有力论证了……观点对比论证:从正反两方面进行论述,突出有力地论证了……的观点引用论证:引用了……名言(格言)充分有力地论证了……的观点,增强了文章的说服力论证是运用论据来证明论点的方法,是论点和论据之间的逻辑纽带。