2019高考满分作文:阅读的三重境界
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800字高考满分作文议论文6篇高考作文虽然在于平时积累,但背诵作文模板、临阵磨枪也会有一定的效果。
大家写作文时要有素材可用,同时还要多读满分作文来模仿写作。
下面就是小编给大家整理的800字高考满分作文议论文6篇,希望大家喜欢!阅读的三重境界人生天地间,总要与外界发生联系。
而阅读,则是其最主要的通道。
阅读分为若干种,绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。
这种阅读的目的就是打发时间,说得高雅点,是让时间不至于白白流逝。
浏览网页,翻翻报纸,看看电视,了解一些热点新闻,搜集几件明星八卦,打探哪里出了奇人异事,瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐,然后与志同道合者大摆龙门,是很惬意很得意的事。
市井闲人们的阅读大抵如此,很多上班族的阅读有相当的比重也可归入此类,我们青年学子,有时也愿意做这些消遣性的阅读。
为的是放松放松,调剂一下有些枯燥的学习生活。
我觉得,“消遣”是个中性词,甚至在某种意义上可归入褒义,毕竟有所消遣便是有所寄托,这总比无所事事、无是生非要好得多得多。
阅读的第二重境界,我称之为充电式阅读。
这种阅读有明显的现实“功利性”,颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。
以我为例,该交综合性研究作业了,我才上网搜索相关的材料,包括成本的书、杂志,相关论文,然后挑灯夜战,快速扫描,从中筛选自己用得着的矿石,冶炼、提纯,最终形成自己的产品。
这样的阅读,效率高,印象深,积少成多,集腋成裘,我的大脑里面的东西感觉越来越多,越来越有品位。
出于很近视的目的,其效果却是长久的,这样的阅读,其实就是我们成长的台阶。
听说大多数成年人尤其是上班族,其阅读大都含有某种“功利性”。
这不是坏事。
关键是要将这些信息合理转化,切忌生搬硬套,机械照搬。
否则的话,这种阅读就成了鸦片,副作用可不是一般的大。
阅读的最高境界,是精神性阅读,或者叫心灵性阅读。
这样的阅读完全是个人的兴趣所在,阅读的过程,也是修养身心、陶冶情操的过程。
据说,这样的人,看经典的影视作品,会忘掉了世界的存在,能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著,常常会如五柳先生“每有会意,便欣然忘食”。
读书的三重境界读书的三重境界很多人都把国学大师王国维的人生三种境界作为读书的三种境界,“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境也。
不过,从我读书多年的经历看,读书犹如老僧参禅,也有三个境界:见山是山,见水是水,此第一境也;见山非山,见水非水,此第二境也;见山仍是山,见水仍是水,此第三境也。
老僧初参禅,尚悟不透禅机,见山就是山,见水就是水,事情在他们眼里就是那么简单。
我们读书也是这样,初读书时,看到的只是书的表层意思,把世界分为简单的是非二级世界。
此时的我们,看似什么都懂,其实却不会思考,只是看到了表面看不到本质。
因此,仅仅是读书的第一境界。
看的书多了,慢慢就懂了内在规律,学会了理性思考。
这时候,我们总感觉山像山又不像山,水像水又不像水,用怀疑的精神去看世界,就像老僧参禅时的看山非山,看水非水。
此时,我们已经跳出了低层阅读,进入了读书的第二境界。
直到最后,当我们完全把握了规律,再去看世界时,山还是那座山,水还是那些水。
这个时候,虽然看起来和“看山是山、看水是水”的阶段类似,但这却是把握了规律、学会融会贯通后,理性思考的结果。
因此,也与第一境界有了本质的区别,进入了读书的最高境界。
其实,凡人都可以从容地做到第二境界,但要想逾越它却不是那么简单。
一些人士果敢坚忍,不屈不挠,造就了他们不同于凡人的成功。
他们逾越的不仅仅是读书的境界,更是人生的境界。
成功后回望来路的人,才会明白另解这三重境界的话:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。
假如,没有“衣带渐宽终不悔”的苦苦追索,又怎能见得“灯火阑珊处”的美景呢?。
高考满分作文议论文及点评 800字作文范文10篇阅读的三重境界人生天地间,总要与外界发生联系。
而阅读,则是其最主要的通道。
阅读分为若干种,绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。
这种阅读的目的就是打发时间,说得高雅点,是让时间不至于白白流逝。
浏览网页,翻翻报纸,看看电视,了解一些热点新闻,搜集几件明星八卦,打探哪里出了奇人异事,瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐,然后与志同道合者大摆龙门,是很惬意很得意的事。
市井闲人们的阅读大抵如此,很多上班族的阅读有相当的比重也可归入此类,我们青年学子,有时也愿意做这些消遣性的阅读。
为的是放松放松,调剂一下有些枯燥的学习生活。
我觉得,“消遣”是个中性词,甚至在某种意义上可归入褒义,毕竟有所消遣便是有所寄托,这总比无所事事、无是生非要好得多得多。
阅读的第二重境界,我称之为充电式阅读。
这种阅读有明显的现实“功利性”,颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。
以我为例,该交综合性研究作业了,我才上网搜索相关的材料,包括成本的书、杂志,相关论文,然后挑灯夜战,快速扫描,从中筛选自己用得着的矿石,冶炼、提纯,最终形成自己的产品。
这样的阅读,效率高,印象深,积少成多,集腋成裘,我的大脑里面的东西感觉越来越多,越来越有品位。
出于很近视的目的,其效果却是长久的,这样的阅读,其实就是我们成长的台阶。
听说大多数成年人尤其是上班族,其阅读大都含有某种“功利性”。
这不是坏事。
关键是要将这些信息合理转化,切忌生搬硬套,机械照搬。
否则的话,这种阅读就成了鸦片,副作用可不是一般的大。
阅读的最高境界,是精神性阅读,或者叫心灵性阅读。
这样的阅读完全是个人的兴趣所在,阅读的过程,也是修养身心、陶冶情操的过程。
据说,这样的人,看经典的影视作品,会忘掉了世界的存在,能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著,常常会如五柳先生“每有会意,便欣然忘食”。
可惜的是,我还没能达到这样的境界,但我会向这个方向努力。
鲁迅说过,要看各样的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。
高考满分作文:阅读的三重境界
阅读是一门具有无限魅力的艺术,它能够让人在文字世界中寻求知识,培养情感,提升思维。
然而,对于阅读来说,也存在着三重境界。
首先是阅读的基本境界,这一境界是指我们能够理解文字表达的意思,领会作者想要传达的信息。
在阅读过程中,我们需要通过仔细阅读、推敲句意、理解上下文等方式来确保我们能够准确理解文章的主旨和思想。
只有达到了这一境界,我们才能认真思考,对文章进行分析和评论。
其次是阅读的进阶境界,这一境界是指我们能够在阅读中感知、理解作者的情感和意境。
有时候,一篇优秀的文章并不只是传递知识,更是通过作者独特的情感和意境来打动读者。
在阅读时,我们需要通过深入思考、细致品味来领悟作者的内心世界,感受文字所蕴含的情感和韵味。
只有达到了这一境界,我们才能真正领会到阅读的美妙之处。
最后是阅读的巅峰境界,这一境界是指我们能够通过阅读拓展视野、提升思维、开拓创新。
阅读不仅是获取知识的工具,更是培养思辨能力和批判思维的途径。
通过广泛阅读各种不同领域的文章,我们可以开拓自己的视野,增加对世界的认知。
同时,通过深入思考和分析,我们可以发现问题,提出解决方案,产生新的创意。
只有达到了这一境界,我们才能够真正享受阅读的力量。
在高考作文中,我们可以通过展示自己在阅读中达到的境界来彰显自己的见识和思考能力。
同时,我们也可以通过分享自己的阅读经历,如何逐渐提升阅读境界,来鼓励他人重视阅读的重要性。
阅读的三重境界,不仅是高考作文的话题,更是我们在人生道路上不断成长和完善的目标。
“阅读”三境界阅读是一种能够感知美好、启发思考、丰富内心世界的行为。
从儿时的童话故事到青少年时期的文学名著,再到成年后的专业书籍和哲理作品,阅读始终贯穿着我们的成长和思考。
而在阅读的过程中,我们逐渐领悟到了“阅读”的三种境界。
第一境界:享受阅读在我们懵懵懂懂的童年,父母或老师常常会为我们朗读童话故事,带领我们踏入一个个奇幻世界。
在那里,我们会遇到勇士、公主、魔法师,和他们一起经历冒险、战胜恶龙、寻找宝藏。
这个阶段的阅读,我们是纯粹地享受其中的故事情节和美好意境,融入其中,感受到一种愉悦和惊喜。
我们会被故事中的人物形象所吸引,被故事的情节所打动,无拘无束地享受着阅读带来的乐趣和快乐。
随着年龄的增长,我们逐渐接触到了更多的文学作品,其中大量针对青少年阅读的文学作品,如《红楼梦》、《西游记》等。
在这个阶段,我们可能会对作品中的人物命运、情感纠葛产生更深的共鸣,因为这些作品更接近我们的现实生活和心灵世界,我们开始从中感悟到生活的智慧和哲理。
这种阅读,我们不再仅仅是为了享受,而开始追求其中所蕴含的深层意义和情感表达,逐渐在阅读的过程中领悟人生的真谛,深深沉浸在作品中,体味其中的辛酸、情感和思考。
第二境界:领悟阅读当我们步入社会,进入大学或工作岗位后,我们的阅读范围也越来越广,涉及到各种领域的专业书籍、资讯、哲理作品等。
在这个阶段,我们的阅读逐渐向更深层次的领悟迈进。
我们开始从阅读中获取知识、启发和思考,我们不再满足于表面的文字,而是通过思考和反思去理解其中蕴含的内涵。
我们会阅读各种领域的专业书籍,学习知识和技能,不断提升自己的学识水平和专业能力。
我们也会阅读各种哲理作品,思考人生、人性、社会等更深刻的问题。
通过阅读,我们在不断思考和领悟中,形成自己的独立见解和价值观念,拓展自己的眼界和思维,逐渐成长为更加理性、深刻和有内涵的人。
第三境界:践行阅读随着阅读的不断深入和领悟的不断提升,我们逐渐明白了阅读的真谛——不仅仅是为了获得知识和启发,更重要的是要将所得到的智慧与实践相结合。
读书三境界之我见(2019年高考作文预测及佳作点评)阅读下面材料,根据要求写一篇文章(60分)【2019 届原创预测同题异构作文】材料一:读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未凸顷刻释卷也。
曰:余平生所作文章,多在三上,乃马上、枕上、厕上也。
盖惟此尤可以属思尔。
——欧阳修《归田录》材料二:古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
”此第境也。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
”境也。
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
”此第三境也。
王国维《人间词话》材料三: 未读之前,你会感到它是那么“厚”;在读的过程中在每页加添注释,补充参考材料,就会觉得更“厚”。
但当我们对书的内容真正有了透彻理解,抓住全书的精神实质以后,就会感到厚本变“薄”了。
懂得越透彻,就越觉得“薄”既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的。
一华罗庚《要学会读书》4月23日是“世界读书日”,读上述材料引发你怎样的思考?请结合自己的阅读体验,阐述你的看法和理由。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟,不少于800字。
【升格作文】读书三境界之我见①古往今来,读书是追求人生价值的重要手段。
在有限时间内,选择合适的书籍,找到适合的方法,经历不懈的追求,才能使书本的价值发挥最大化。
从北宋文学大师欧阳修,至y现代知名数学家华罗庚,概莫能外。
因此,王国维概括为三境界,其实做什么都要经历迷茫、执着与成功的三境界,才能提升人生价值。
②立身以立学为先,立学以读书为本。
欧阳修是一个用功读书的人。
他把握不同时间读不同类型的书,拿捏得准确,无时无刻不在学习。
他文学造诣深厚,开创一代文风,成为宋代文坛领袖。
热爱读书必是充满才气的人,金庸先生便是如此。
他出生书香世家,从小刻苦好学,到晚读书。
父亲看在眼里,分担心,于是带他外出野游。
金庸对此不感兴趣,一有时间又扎进书本里。
人必痴而后有成。
痴就痴在书中,乐读书与读书乐。
读书的三重境界读书无止境,但读书要有境界。
境界是事物所达到的程度或表现的情况,爱学习的或读书者要经过读书的‚三重境界‛。
第一重境界:“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”‚孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪‛,这是读书的第一重境界。
进入这重境界,就能在读书时静下心来,守着心灵的宁静,耐得住寂寞,不怕孤独,专心致志。
这是一种‚板凳一坐十年冷‛的读书境界。
在如今纷繁复杂的世界中,文化多元、思想多变、环境多样,如何保持清醒头脑,爱读书、读好书、善读书,打下坚实的理论基础和知识基础非常重要。
有的领导者,在人生的起步阶段,默默无闻、资历尚浅,常常能够耐得住寂寞、认真读书。
及至学有所成,应酬渐多,读书时间渐少,开始以工作忙、没时间等各种理由为自己开脱,想再找专门的读书时间、安静的读书地方、良好的读书氛围,使自己真正的静下来实属不易,在这种情况下,要想进入读书的第一重境界,必须把握好一个‚静‛字,即需要具备‚三静‛。
一是静地。
即找到安静的地方读书。
如关门谢客读书,或到图书馆、资料室去读书等等。
钱钟书曾经说过:读书做学问如果老想着身处闹市,什么都想去凑热闹是不可能静下心来的。
孙犁也曾经说:‚文人宜散不宜聚。
山居静处,方能出成果。
‛他们讲的都是潜心读书需要安静之地的道理。
二是静时。
即找到安静的时间读书。
如利用夜深人静或早晨别人未起床时读书等等。
这正是读书的大好时光:宁静闲逸、无人打扰、自由自在。
每个人的生活习惯不同,因而读书的最佳时间也有所不同。
如国画大师范增先生习惯于早晨五点钟起来读书,几十年如一日,因为每到这个时间,他的思维就习惯于进入读书的境界。
胡适先生则习惯于夜间读书。
在他看来,关起门来夜读别有一番情调,是一种美好的享受,青灯黄卷伴一杯香茗,那是何等的赏心悦目!秉烛夜读、红袖添香的雅致更是为许多文人墨客所推崇。
静夜读书让人沉静、深刻,夜间时间充裕,可以静心读长篇巨著,这是许多读书人的切身体会。
三是静心。
即要具有宁静而平和的心态。
阅读的境界作文阅读的境界作文在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的阅读的境界作文,希望能够帮助到大家。
阅读的境界作文1我爱读书。
一开始是听从老师和父母的“命令”去读书,读着读着,就自然而然地变成了习惯,但是,我却没有认真地想过,我究竟为什么而读书。
也许,好好读点书以求得成绩上的长进,然后升入好的学校――这是我最现实的梦想吧!但最近,我读了著名学者于丹的一本《趣品人生》。
其中写到了关于她对读书的理解。
她在接受采访时曾经说过,阅读可以分成有用的阅读和无用的阅读。
有用的阅读就是为知识的阅读。
而更美好的境界是无用的'阅读,就是为生命、为成长的阅读,它不一定能快速提高你的成绩,但能给你心灵的辽阔,给你幸福感和安全感。
这样看来,我对书的感觉应该算处在有用阅读的阶段吧,而妈妈给我说起的一件事,让我对无用阅读忽然有了一些体会。
前一段日子,妈妈和同事们去外地出差,因为飞机延误,他们在上海浦东机场国际航班候机厅等待登机通知。
这时,大家纷纷掏出手机,玩游戏的,看视频的,听歌的,都各得其乐――除了手机,人们似乎找不到更好的打发时间的方式了。
整整四个半小时的等待,妈妈几次起身穿梭在人群中,确定了这种现象几乎是中国人的特色。
而在这样的时刻,一对日本夫妇和几位金发碧眼的外国人却静静地与书相伴。
妈妈亲眼见到的情形,让我陷入了深思。
为什么我们中国人不爱读书?这些外国人都是成人,他们应该过了读书追求成绩的季节,却为什么依然记得在行囊中放进一本书,随时随地可以捧起?这或许就是无用阅读的境界――读书是因为生命成长的需要吧!我的耳边再一次想起苏联作家布罗茨基说的一句话:“一个不读书的民族,是没有希望的民族。
”听着多么可怕啊!当越来越多的外国人把读书当作一种自然而然的生活方式的时候,我们周围的人却沉浸在现代科技产品的玩乐中。
读书当入三重境界书籍与我们相伴一生,徜徉书海也成了很多文人墨客的雅兴,在书中是另一种世界。
读书也需要“专业”,外行看热闹,内行看门道,在读书的同时,也要勤思善学,步入“三重境界”。
读好书。
笔者认为,其实书本并无好坏之分,读出自己的独到见解即可。
我读的书并不是很多,我的感受是,中国的本土著作重视修身而且将修身以直接的表现,而国外的著作重点刻画人物的内心,以内心世界来突出道德修养的重要性,但是殊途同归,最终都表达人们对美好道德的向往,所以无论读什么书,传递正能量是不变的。
读书绝不是读死书,尽信书不如无书,书要读到恰到好处,一百个人心中有一百个哈姆雷特,不是不辨菽麦的书呆子,更不是纸上谈兵的赵括,在每一本书中找出属于自己的角色,浓缩其精华融于自己。
或许每个年轻时代的我们,身上都带着孙少平那坚强不屈的性格,自尊、自信、自强的完美人生是曾经我们年少追逐的脚步。
而每个女孩子都羡慕简爱身上的那种对自由的渴望,和敢于争取自由和平等的精神……读多少书,悟出自我就足矣了,鲁迅先生曾这样评价《红楼梦》:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事。
读书之第一境界就是融入书中,出现“庄周梦蝶”的幻觉。
做好人。
读书之功为修身,修身是将书中的精髓为我所用,为我所有,握瑾怀瑜。
以儒家为代表的经典论述“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,说的是管理者只有自身端正,做出表率,先治己方能治人。
《孟子》中说“取诸人以为善,是与人为善者也。
故君子莫大乎与人为善”,我们不会尽善尽美,但是我们应该不断向他人学习,取长补短,帮助他人行善的同时也提高了自己;《易经》中说“居上位而不骄,在下位而不忧”,强调我们要从容不迫,不以物喜不以己悲。
做人之首在修身,为官之要于修身。
修身就要知行合一,慎独慎微。
读书之第二境界就是于书中修得做人之道。
为好官。
诸葛亮在《出师表》反复劝勉刘禅继承先主刘备的遗志,开张圣听,赏罚严明,亲贤远佞等等,这也是对我们的启迪。
读书有三个境界谋生谋智谋道作文Reading has always been a pursuit for many people in their lifetime. It not only broadens one's knowledge but also enables individuals to gain different perspectives on life. 读书历来是许多人一生追求的事情。
阅读不仅可以拓宽知识视野,还使个人能够从不同角度看待生活。
At the first level, reading is a means of survival. It provides individuals with essential knowledge and skills needed for their career and daily life. People read books, newspapers, and online articles to stay informed about current events, learn new technologies, and improve their professional skills. 在第一境界,阅读是一种谋生手段。
它为个人提供了在事业和日常生活中所需的基本知识和技能。
人们阅读书籍、报纸和网络文章,以了解当前事件、学习新技术,并提高自己的专业技能。
Moving on to the second level, reading becomes a way to seek wisdom. People delve into philosophical works, literature, and self-help books to gain a deeper understanding of human nature, relationships, and the world. Reading not only enriches the mind but also cultivates critical thinking and emotional intelligence. 而在第二境界,阅读成为谋智的一种方式。
2019高考满分作文:阅读的三重境界
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阅读的三重境界
人生天地间,总要与外界发生联系。
而阅读,则是其最主要的通道。
阅读分为若干种,绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。
这种阅读的目的就是打发时间,说得高雅点,是让时间不至于白白流逝。
浏览网页,翻翻报纸,看看电视,了解一些热点新闻,搜集几件明星八卦,打探哪里出了奇人异事……边看边乐,然后与志同道合者大摆龙门,是很惬意很得意的事。
市井闲人们的阅读大抵如此,很多上班族的阅读有相当的比重也可归入此类,我们青年学子,有时也愿意做这些消遣性的阅读。
为的是放松放松,调剂一下有些枯燥的学习生活。
我觉得,“消遣”是个中性词,甚至在某种意义上可归入褒义,毕竟有所消遣便是有所寄托,这总比无所事事、无是生非要好得多得多。
阅读的第二重境界,我称之为充电式阅读。
这种阅读有明显的现实“功利性”,颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。
以我为例,该交综合性研究作业了,我才上网搜索相关的材料,包括成本的书、杂志,相关论文,然后挑灯夜战,快速扫描,从中筛选。
这样的阅读,效率高,印象深,积少成多,集腋成裘,我的大脑里面的东西感觉越
来越多,越来越有品位。
出于很近视的目的,其效果却是长久的,这样的阅读,其实就是我们成长的台阶。
听说大多数成年人尤其是上班族,其阅读大都含有某种“功利性”。
这不是坏事。
关键是要将这些信息合理转化,切忌生搬硬套,机械照搬。
阅读的境界,是精神性阅读,或者叫心灵性阅读。
这样的阅读完全是个人的兴趣所在,阅读的过程,也是修养身心、陶冶情操的过程。
据说,这样的人,看经典的影视作品,会忘掉了世界的存在,能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著,常常会如五柳先生“每有会意,便欣然忘食”。
可惜的是,我还没能达到这样的境界,但我会向这个方向努力。
鲁迅说过,要看各样的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。
卢梭则强调,读书不要贪多,而是要多加思索。
道出了读什么书和怎样读的问题,明乎此,力行之,便会臻于大境界。
延伸阅读:其他2019年高考满分作文两篇
提升语文素养课堂教学做主
语文学习是一种终身学习,语文素养的提升也贯穿着每个人的一生,那么对于中学生来说,提升语文素养的途径是什么?我认为主要是课堂有效教学。
课堂教学教什么、提升什么呢?我认为主要是听说读写四种语文能力的培养和提升。
首先,“听”这一能力的培养和训练贯穿在语文课堂教学的始终。
听老师讲解《沁园春·长沙》,我们感受到了伟人的气魄和胸怀;
听鲍国安先生朗诵《赤壁赋》,我们感受到了苏轼的豁达和豪迈;听同学们探讨《记念刘和珍君》,我们感受到了青年的热血和执着。
聆听老师声情并茂的讲解,欣赏名家感人肺腑的朗诵,我们提高了审美情趣,增长了欣赏水平,语文素养在倾听中慢慢提升。
其次,“说”在语文课堂上呈现的方式多种多样,成为提升语文素养重要的手段,受到了同学们的喜爱。
在《再别康桥》的朗读中,我们体会到了浓浓的不舍情思;在《中国梦》的演讲中,我们体会到了祖国的繁荣昌盛;在“能否以成败论英雄”的辩论中,我们体会到了哲思的巨大魅力。
在说中悟,在悟中提升语文素养。
再次,“读”作为提升语文素养最有效的手段,在语文课堂教学中的比重。
我们对《荷塘月色》进行品味和鉴赏,感受语言之美;我们对《拿来主义》进行思考和领悟,感受思辨之强;我们对《宇宙的边疆》进行阅读和理解,感受着自然之神秘。
通过这些优秀篇章的赏读,我们全面提高了语言鉴赏水平和语言运用能力,进而提升了语文素养。
最后,“写”是语言表达运用的重要方式,心灵的触动、情感的共鸣、理性的思考都可以在写作中呈现,没有“写”,语文素养就无法从根本提升。
我们写作《难忘的瞬间》,表达生活的感动;我们写作《霜叶红于二月花》,描绘自然的美景;我们写作《我心中的孔子》,赞美先贤的智慧。
写作完成了语文素养的提升。
这四种能力的培养最终达到了提升语文素养的目的,这是正在接受学校教育的中学生提升语文素养最有效的途径。
当然,除了课
堂有效教学之外,课外的大量阅读和社会生活实践对提升语文素养也起到了一定的作用。
成功创业新模式天地人和
前些时候,本人参加过成功创业模式的讨论。
众说纷纭,议而未决。
今天阅读小羽的创业故事,颇有感触,趁机发表自己的愚见。
从小羽在科技兴国的大环境下,凭借聪明才智,依靠传统工艺研发出新式花茶的情况分析,创业依赖于诸多复杂因素的交织。
托尔斯泰所言:“幸福的家庭,家家相似;不幸的家庭,各有各的不幸。
”成功创业与幸福家庭一样,其大体模式,即中华国学经典所言的“天地人和”。
这里所说的“天地人和”,指的是创业成功者背后交织的时机天赋(天)、环境资源(地)、人际关系(人)三大因素。
在国家为我们大胆创新创业提供诸多机会,使我们人尽其才、才尽其用的大环境下,个人天赋是最关键的一环。
在市场竞争中,一个创业者需要有执着、坚韧、激情和敏锐的品质,才可能走向成功。
这些品质,除了后天的学习、实践及个人造化以外,大部分源自与生俱来的天赋秉性。
当然,并非所有执着、坚韧、激情和敏锐品质的创业者都会成功。
事实证明,那些雄心勃勃、才华超群的创业者铩羽而归的大有人在。
因为,一个具备创业成功潜质的人还需具备人际关系和胸怀天下,与人分享两个要素。
人际关系对创业成功至关重要。
锤子科技创始人罗永浩创业
时,既无智能手机生产营销资源,也无技术资源,但他依赖积累的人际关系,成功地获得了这些资源。
比尔·盖茨创业收获的第一份订单,不是来自他母亲IBM董事吗?
人际关系中,创业者对自身团队的领导艺术和号召能力,对合作伙伴、政府部门以及其他资源权力人的关系也不可小视。
小羽运筹帷幄,面对产业走向衰败时,不是也率领她的团队不断创新,依靠有关部门推行她的标准吗?
袁隆平的“杂交水稻”分享给了世界,世界也成就了袁隆平;小羽的工艺流程分享于民众,民众成就了小羽。
这就是我利用中华国学精髓一一“天地人和”的哲思,探究小羽创业成功的结果,与大家分享,希望有益于创业者的兴国之梦。