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2024年库存管理制度规定第一章总则第一条为了规范企业库存管理，提高库存运营效率，确保企业经营的顺利进行，依据相关法律法规，制定本规定。
第二条本规定适用于所有从事生产、经营、销售等活动的企事业单位，对其库存过程中的采购、入库、出库、盘点等环节进行规范和指导。
第三条库存管理应坚持“节约为主、合理为辅”的原则，合理安排库存，避免过多过少造成的损失。
第四条库存管理应充分考虑市场需求、供应链情况等因素，确保及时供应和库存周转的合理性。
第五条库存管理要注重信息化手段的应用，提高库存管理的效率和准确性，推动数字化转型。
第二章采购管理第六条企业应根据市场需求和生产计划，合理确定采购计划，并建立健全的供应商库。
第七条采购应优先选择符合质量要求、价格合理和供货能力可靠的供应商，并建立长期稳定的合作关系。
第八条采购计划应充分考虑库存金额、库龄等情况，控制采购金额和库存周转率。
第九条采购合同应具备合法合规性，明确货物名称、规格、数量、质量标准、交货期限等要素。
第十条企业应建立采购合同管理制度，确保采购合同的履行和效果的监督。
第三章入库管理第十一条企业应建立严格的入库管理流程，包括验收、入账、上架等环节。
第十二条入库前应进行货物验收，检查货物数量、质量、规格等是否与合同要求一致。
第十三条入库应遵循“先进先出”的原则，及时盘点并上架货物，确保货物安全和有效管理。
第十四条企业应记录和归档入库货物的相关信息，包括货物名称、规格、数量、质量等。
第四章出库管理第十五条企业应建立严格的出库管理流程，包括销售订单确认、发货、备货等环节。
第十六条出库前应根据销售订单确认货物种类、数量，并按照订单要求及时进行备货和发货。
第十七条出库应遵循“先进先出”的原则，确保库存周转合理，并及时更新库存信息。
第十八条出库前应进行货物核对，检查货物数量、质量、规格等是否与订单要求一致。
第五章盘点管理第十九条企业应定期进行库存盘点，确保库存数据的准确性和真实性。
《企业资源计划（ ERP）》教学大纲大纲说明课程代码 :3235040总学时： 48 学时（讲课24 学时 ,实验 24 学时）总学分： 3课程类别：限制性选修适用专业 :信息管理与信息系统预修要求：软件工程、生产与运营管理课程的性质、目的、任务：ERP是信息管理与信息系统专业的限制选修课。
通过本课程的学习，可使学生对这种崭新的、功能强大的信息系统的工作原理、开发机制及其在经济管理领域中的作用、意义等进行深入理解和掌握，使学生具备使用ERP系统、维护 ERP正常运行、组织 ERP系统二次开发、甚至参与ERP系统开发的能力。
课程教学的基本要求：企业资源计划ERP系统是在MRPII 基础上把企业的内部和外部资源有机整合在一起的集成度极高的信息系统。
该课程涉及到的数据量大、原理复杂，因此讲清原理、按流程实际运用软件是课程取得较好教学效果的两大关键。
理论授课时，主要通过具体案例将概念、原理讲明白、讲透。
实验时按流程准备数据并观察数据的变化状态，两部分相辅相成，缺一不可。
上课时教师都有自编CAI 课件，主要采用多媒体教室，通过投影、计算机、板书、学生上讲台练习等手段，将知识内容讲解、展示给学生。
所选教材每一章后都留有习题，教师可根据学生掌握情况，通过基本原理、综合分析等方面习题的选用、组织，巩固教学效果。
另外也可通过要求学生上网查阅资料、进行课堂讨论等方式，提高学生的思辨能力和学习的主动性。
实验环节设置主要是针对讲授内容中的难点、重点进行的，实验数据取自实验指导书，实验时按工作流程进行。
本课程考试采用开卷形式，题目出自试题库，实现教考分离。
另外，随着课程内容的更新，应随时更新题库，保持题库的新鲜性、时效性。
大纲使用说明：最后一部分的内容 MRPII/ERP 软件系统，可按学生对原理掌握程度、对系统开发的热情程度对课时进行适当的调节。
大纲正文第一章工业企业生产运作原理总学时： 3 学时（讲课3 学时）本章讲授要点：本章主要介绍了工业企业的类别及其生产管理基本活动，分析了生产系统的功能要求和结构特征要素，并以系统功能为目标实现生产过程的合理组织和生产经营管理活动。
《管理学》课程教学大纲课程编号：ABGS0201课程中文名字：管理学英文名称：The Fundamental of Management课程性质：专业基础课课程学分数：3学分课程学时数：48学时授课对象：工商管理、信息管理与信息系统本课程的前导课程：一、课程简介通过本课程的教学，使学生较系统地了解管理学的概貌，掌握管理学的基本理论和基本方法，培养学生的管理素质。
二、教学基本内容和基本要求（一）管理活动与管理理论教学内容：管理活动：管理的定义、管理的职能、管理者的角色。
中外早期管理思想：中国早期管理思想、外国早期管理思想。
管理理论的形成与发展：古典管理理论、行为管理理论、数量管理理论、系统管理理论、权变管理理论、质量管理理论。
重点、难点：管理职能，管理者的角色与技能。
课程教学要求：了解：中外早期的管理思想；掌握：管理理论的形成和发展。
（二）道德与社会责任教学内容：道德概述：道德的定义，五种道德观。
影响管理者道德素质的因素：道德发展阶段，个人特征，结构变量，组织文化，问题强度。
提高员工道德素质的途径：挑选高道德素质的员工，建立道德准则和决策规则，在道德方面领导员工，设定工作目标，对员工进行道德教育，对绩效进行全面评价，进行独立的社会审计，提供正式的保护机制。
社会责任概述：社会责任的定义，两种社会责任观，社会责任与经营业绩。
社会责任的具体体现：企业对环境的责任，企业对员工的责任，企业对顾客的责任，企业对竞争对手的责任，企业对投资者的责任，企业对所在社区的责任。
重点、难点：影响管理者道德素质的因素。
课程教学要求：了解：提高员工道德素质的途径，社会责任的具体体现；掌握：道德概念，社会责任概述、影响管理者道德素质的因素。
（三）信息获取教学内容：信息概述：定义，对信息的评估，有用信息的特征。
信息系统：信息系统的要素，信息系统的开发步骤，以计算机为基础的信息系统在组织中的应用。
其他信息技术：电信和网络，人工智能，办公自动化。
企业生产经营活动库存控制企业生产经营活动的库存控制1.从企业生产经营活动的全过程而言库存是指企业用于生产和(或)服务所使用的以及用于销售的储备物资。
库存的形态主要包括：原辅材料、在制品、产成品和外购件四大类，是企业拥有的财富的象征。
2.企业生产与服务都需要一定的资源，资源在企业生产、服务(包括人们的日常生活)过程中，形成两种状态；一种是使用状态，即：直接被加工、被消耗的状态；另一种是闲置状态，即：生产、服务、生活中资源处于储存、待用状态。
库存既是生产、服务系统合理存在的基础，又为合理组织生产、服务过程所必须。
但是，维持一定的库存往往要付出高昂的代价。
因此资源处于闲置状态的关键问题，主要是库存控制。
3.设置库存的根本目的是要保证在需要的时问、需要的地点，为需要的物料提供需要的数量。
在保证这一根本目的的同时，(1)出于防止缺货、提高服务水平目的的要求，可以设置安全库存(缓冲库存)；(2)出于节省开支、降低成本目的的要求，可以设置周转库存；(3)出于保证生产，销售过程顺利进行目的的要求，可以设置运输库存；出于提高生产均衡性，调节季节性需求目的的要求，可以设置预期库存。
4.库存控制是指根据企业生产、经营的需要，在库存动态变化的基础上，按照经济合理的原则，采用适当方法对库存进行调节、控制的活动。
5.库存成本项目一般包括以下方面：(1)物料成本：指购买或生产该物料所花费的费用，等于物料的单价(生产成本)乘以年总需求量。
(2)订货成本，又称采购成本，指用于对外订货时每次订货或采购所发生的全部费用。
计算公式为：订货总成本=年总需求量/每次订货量×一次订货成本=订货次数×一次订货成本(3)工装、设备调整费，又称作业更换成本、生产准备成本，指在批量生产方式下，加工对象发生变化(即作业更换)时所发生的费用。
计算公式为：调整总费用=计划期产量/加工批量×一次调整费=调整次数×一次调整费(4)库存保管成本，又称储存成本、保存成本。
ERP原理与应用教学大纲一、课程名称：ERP原理与应用二、课程性质、行业项目应用和作用（一）课程性质：专业必修课（一）本课程在该专业中的地位和作用1、知识目标（1）基本原理，包括ERP理论形成；基本概念；ERP的主要模块。
（2）ERP的实施过程的一般过程及基本方法。
2、能力目标（1）企业实施ERP的建设能力、实施和运行能力。
（2）利用ERP处理解决企业中的实际问题的能力三、相关课程及关系1、了解ERP原理与应用起源和发展概况。
2、了解ERP原理与应用的应用现状和前景。
3、了解各个组成部分和基本管理。
4、对ERP原理与应用主要特点有基本了解四、主要教学方法及考核方式（一）教学方法理论讲解，实例演示（二）考核方式笔试（闭卷）五、课程内容及学时分配学时与学分：48学时，3学分教学内容（章）总学时讲课学时实践学时备注第一章企业与企业战略212 6第二章市场营销策略 44 2第三章企业生产过程管理12第四章原料供应与存储管理 4 24 4第五章企业人力资源管理12第六章企业财务管理 2 42 2第七章现代企业公共关系管理12第八章企业文化建设 4 4合计48 26 22(一)理论教学内容第一章企业与企业战略【教学目的与要求】1.1 ERP原理与应用概述1.2 ERP原理与应用的类型和组成1.3 企业ERP原理与应用模式【教学重点与难点】1.基于ERP的内联网ERP原理与应用模式2.基于EDI的外联网ERP原理与应用模式3.基于Web的互联网电子商务模式【作业及思考题】(1) 基于EDI的外联网ERP原理与应用模式第二章市场营销策略【教学目的与要求】2.1 市场机会与环境威胁分析2.2 STP战略分析2.3 4P策略分析【教学重点与难点】1、STP战略分析2、【教学内容】1、了解stp与应用起源和发展概况。
2、了解4p原理与应用的应用现状和前景。
【作业及思考题】策略分析第四章原料供应与存储管理【教学目的与要求】1、采购流程分析2、采购成本控制3、库存控制【教学重点与难点】ERP原理与应用结构【作业及思考题】1、熟悉采购mpr第五章企业人力资源管理第六章【教学目的与要求】1、企业战略与人力资源管理2、人力资源管理系统3、企业团队建设【教学重点与难点】1、人力资源管理【教学内容】企业战略与人力资源管理【作业及思考题】人力资源管理方式第六章企业财务管理【教学目的与要求】1、财务管理的基本原则2、财务预算3、财务决策4、筹资方式5、财务分析及报表编制与分析【教学重点与难点】1、财务管理2、财务分析【教学内容】通过对ERP必要知识的理解，筹备小组要根据企业的现状提出可行性分析报告。
2024年公司存货管理规章制度第一章总则第一条为了加强公司存货资产的管理，保证公司存货的安全完整，加快存货周转，减少积压，从而提高企业经济效益，特制订本制度。
第二条本制度所称存货是指公司在正常经营过程中持有的以备出售的商品，与商品配套的物品，各类维修配件、耗材、赠品等，包括各类商品、材料、包装物、低值易耗品、委托代销商品等。
第三条仓库隶属于财务部门管理，仓库应按照存货管理规定建立台帐，对保管的存货按品种、规格、数量(收、发、存)进行详细记录。
第四条财务部要及时与仓库进行数量核对，并检查收、发、结存情况。
第五条财务部等部门必须健全各项原始记录、严格验收和清查盘点制度,做好存货管理工作。
第二章库存商品采购入库管理第六条采购计划管理1、制定采购计划的原则:保证合理的库存，加快库存商品的周转，尽可能降低库存风险，节约采购、仓储费用。
2、制定计划时需考虑的因素:分公司的销售计划;商品销售需求情况;商品实际库存情况;供应商的供货周期;供应商销售政策;经济批量等因素。
3、市场计划(专员)在制定采购计划时，把握好订货节奏，避免商品跌价而形成不应有的损失。
为了保证市场供应，分公司采购计划可按周或旬、月编制，采购计划经分公司总经理批准后组织实施，并送财务部一份以便组织安排资金，送库存管理人员一份以备收货。
市场计划(专员)应做好相应采购计划明细记录表，以便核查到货进度及实际收货和欠货情况。
第七条入库验收管理1、库存管理人员在接到采购部门转来已核准的“采购计划单”时，按供应商、库存商品类别及交货日期分别依序排列存档，并于交货前安排存放的库位以利收货。
2、商品运到后，库房保管人员与市场计划(专员)一起验收商品(为了公正，商品入库验收不少于两人)。
一般情况下，若商品包装完好，可以按件清点商品数量;若出现包装破损，必须开箱验货清点商品数量。
验收清点完毕后填写“入库单”。
3、开箱后，如发觉内装商品与箱外货物标签或装箱单内容不同，所装载的商品有破损、变质、受潮、少数……等异常时，市场计划(专员)应将相关情况通报给供应商，并按实际合格的商品数量办理入库。
学院课程教学标准课程编号: 20641 课程名称: 物流管理开课系: 商务系制订人:审核人:批准人：2019年 8月21日制(修)订学院《物流管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程名称：物流管理课程类别：专业基础课课程性质：进入21世纪以来，物流在我们呈现高歌猛进之势，现代物流作为推动经济发展的新的利润源和竞争资源，其所蕴含的巨大潜力正在得到政府、企业和学术研究领域越来越多的重视，物流业已经成为我国经济领域发展最快、最活跃、最具特点的行业。
学生应掌握本领域所需的基本知识和职业技能。
适用专业：经管类及其他专业（本科）先修课程：管理学、经济学开课系：经管系总学时：48周学时：3学分：3二、课程的目标和任务本节课共14章，主要有物流的基本概念、物流系统、物流类型、包装、装卸搬运、运输、仓储保管、流通加工、配送与配送中心、企业物流管理、物流成本管理、物流客户服务、物流信息管理、供应链管理。
三、课程内容及要求第一章物流基本概念教学内容：1、现代的概念与理论基础2、现代物流的特点3、物流职能的内容与实现方式教学重点：现代物流的含义，现代物流的职能教学要求：1、掌握物流的定义及内涵2、了解现代物流的形式及其发展3、了解现代物流的职能4、掌握现代物流合理化的目标第二章物流系统教学内容：1、物流系统的定义2、物流系统性要求教学重点：系统物流系统物流系统评价教学要求：1、了解物流系统的定义和系统的特征2、了解物流系统的定义和物流系统的构成3、阐述物流系统性要求的理由第三章物流类型教学内容：1、物流不同类型2、第三方物流3、国际物流教学重点：社会物流第三方物流国际物流教学要求：1、了解现代物流的不同类型2、懂得第三方物流的概念3、懂得第三方物流是如何创造价值的4、了解国际物流系统的组成第四章包装教学内容：1、包装概念2、包装材料容器机械3、包装技术、包装合理化4、绿色包装和集成包装教学重点：包装包装机械设备包装技术包装合理化绿色包装集成包装教学要求：1、掌握包装的概念2、掌握包装材料、包装容器、包装机械知识3、包装技术、包装合理化4、了解绿色包装和集成包装第五章装卸搬运教学内容：1、装卸搬运的特点概念2、装卸搬运合理化3、装卸搬运机械教学重点：装卸搬运教学要求：1、明确装卸搬运的概念和特点2、熟悉装卸搬运的分类和方法3、掌握装卸搬运的原则和合理化4、熟悉装卸搬运合理化5、了解装卸搬运机械及选择第六章运输教学内容：1、运输的概念作用2、运输方式和运输工具教学重点：运输方式运输工具运输技术运输管理教学要求：1、掌握有关约运输的概念、各种运输方式的分类和作用2、掌握各种运输方式的运输技术3、了解字物流运输中所使用的技术和决策方法第七章仓储保管教学内容：1、仓库保管概念2、仓库保管3、仓库温度管理4、仓库库存合理化教学重点：仓储仓库货物养护零库存教学要求：1、掌握仓储保管的概念，了解仓储在现代物流中的作用2、仓库的基本概念、功能、分类3、掌握仓库管理的基本制度4、掌握仓库温度的控制和调节方法5、掌握仓储货物保养和维护的基本知识6、掌握库存合理化和库存管理的基本方法第八章物流加工教学内容：1、流通加工概念2、流通加工地位作用3、流通加工类型方式教学重点：流通加工流通加工合理化教学要求：1、明确流通加工的概念和其与一般生产加工的区别2、明确流通加工在物流活动中的地位和作用3、熟悉流通加工的类型和方式4、掌握流通加工的合理化要求了解流通加工的管理和可行性分析第九章配送和配送中心教学重点：配送配送中心分拣作业自动分拣机自动化立体仓库教学要求：1、掌握配送和配送中心的有关概念2、掌握配送计划的制定3、掌握分拣作业和车辆装配的操作4、掌握配送中心的作业流程和订单的管理5、了解配送中心的种类和配送中心的种类第十章企业物流管理教学内容：1、企业物流管理的内容2、企业物流管理的现状及改进措施教学重点：企业物流管理企业物流管理的趋势教学要求：（1）掌握企业物流管理的概念2、了解企业物流的特点和发展趋势（3）掌握企业物流管理的内容4、了解我国企业物流管理的现状和改进措施第十一章物流成本管理1、活动推广的定义2、活动推广的作用3、活动推广的要点和形式教学重点：物流成本管理第三利润源作业成本法物流成本预测物流成本控制教学要求：1、理解物流成本与物流成本管理的概念2、了解物流成本的构成和分类3、了解物流成本管理的内容与方法4、掌握物流成本的计算第十二章物流客户服务教学重点：物流客户服务客户关系管理教学要求：1、明确物流客户服务的概念2、掌握物流客户服务重要性3、说明物流客户服务的内容4、掌握物流客户关系管理与客户满意度第十三章物流信息管理教学内容：物流信息教学重点：物流信息物流信息技术教学要求：1、掌握物流信息和物流信息管理的概念特征2、了解物流信息的分类，熟悉工作原理及应用3、掌握物流电子商务的概念和功能4、第十四章供应链管理教学内容：1、供应链概述2、供应链管理的步骤教学重点：供应链供应链管理教学要求：1、掌握供应链的概念、特征和类型2、供应链管理的原则、实施步骤3、物流与供应链的关系四、基本教学内容与学时安排总学时：48五、成绩考核方法本课程考试由日常考核和期末考试两部分组成。
《供应链管理》课程教学大纲课程名称：供应链管理/Supply Chain Management课程代码：100370课程学时：48 课程学分：3 讲课学时：39 习题/讨论学时：9 考核方式：考试先修课程：经济学、统计学等适用专业：交通运输、物流管理等专业开课院系：城市轨道交通学院运营管理系使用教材：王耀球、施先亮编著.供应链管理.北京：机械工业出版社，2004参考书目：1. 马士华等编著.供应链管理. 北京：机械工业出版社，20002. 马士华、林勇编著.供应链管理.北京：高等教育出版社，20033. 宋华、胡左浩著.现代物流与供应链管理.北京：经济管理出版社，20004. 赵林度著.供应链与物流管理理论与实务.北京：机械工业出版社，20035. 森尼尔乔普瑞、彼得梅因德尔著.供应链管理——战略、规划与运营.北京：社会科学文献出版社，20036. 季建华等译.供应链设计与管理——概念、战略与案例研究.上海：上海远东出版社，2000一、课程性质和目的任务本课程是为交通运输类本科生开设的专业特色选修课。
它的任务是使学生掌握供应链管理和基于供应链进行物流管理的基本理论、基本知识和基本技能，初步具有基于供应链进行物流管理的能力，培养学生的综合物流管理素质。
二、教学内容和基本要求一、供应链概述1、重点掌握供应链管理的产生背景；2、理解供应链的概念、结构、特征；以及类型；3、能够熟练的进行供应链流程分析。
二、供应链管理概述1、重点掌握供应链管理的概念、内涵；了解供应链管理的主要内容以及其意义；2、理解业务外包的概念以及意义；3、了解扩展企业的内容、集成化供应链管理的概念及过程。
三、供应链的构建1、了解供应链管理的战略及其匹配；2、掌握供应链的设计；3、理解供应链体系结构模型；4、了解供应链设计的策略；四、供应链合作伙伴1.理解供应链战略合作伙伴关系的基本概念；2.重点掌握委托——代理理论；3.明确供应链合作关系的形成及其制约因素;4.重点掌握如何选择合适的供应链合作伙伴。
