2018届中考语文复习方案第二部分语文知识积累专题五标点符号课件

五、分号 1．句中没有逗号不能直接用分号，并列的句子中至少一个分
句用了逗号，再用分号。 例13 打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；
三要速战速决。分号应改为逗号。 2．句中前面已用句号后面不能再用分号。 例14 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；
二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。 把“自觉”“刻苦”后句号改为逗号，或把“加压”后的分号改为 句号。
他说呢？
（）
（4）我……我嘛……缝缝补补……
（）
【答案】（1）D （2）C （3） A （4） B
选择合适的标点符号填空。 ！。？， 1.下雪啦（ ）下雪啦（ ） 2.青蛙为什么没参加（ ） 3.小鸡画竹叶（ ）小狗画梅花（ ）
【答案】1.，！2.？3.，。
我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。 老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光 复____了______画上了我们中国自己的伟人_______ （ ） A :“，“”，。” B :“，‘’，。” C ，“，‘’，。” D ，“，“”，。”
例18 李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到 海不复回”。 句号应放到“回”后，最后是后半引号。
例19 写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴 字见色。” “色”后句号应放到后半引号后。
┃备考练习┃
读句子，体会破折号在句子中的作用。 A．解释说明 B.表示内容的递进或转折 C.表示声音的延长 ①看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣 服了。（ ） ②这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一 只袖子，有的还只是一片布样。（ ） ③父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！（ ）

？
2、为什么听不到群众的呼声×，为什么问题迟迟不
能解决？关键是当地干部的工作作风出了问题。
，
（连续问，各问句后均用问号）
3、鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？×是值得谈
一谈的。（中间问号误用）
。
4、他完全不知道这件事应该不应该谈×？（陈述事实）
5
二、 顿号（ 用在并列的词语之间）
（1） 距这里二×、三里 （2）这个小孩有四×、五岁
（3） “这个问题，让我好好考虑考虑。”李
明说冒。 号提示下文，统领到 句末
（4）我特别喜欢杜甫的诗句：“朱门酒肉 臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫 富悬殊的社会现实。
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五、引号与句末点号的位置关系
我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路
有罗冻伯死骨特”·，舒因曼为说它形：象“地一揭磅示铁出只贫值富几悬殊文钱，
√ （3）今天做值日的是四、五组 1. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的 地方必须有顿号。
6
（4）、上海的越剧、沪剧、淮剧、×安徽的 黄2.梅大戏并、×列河套南小的并豫剧列,，都带小来并了列新间剧用目顿。号 （5）、中×、小学生
3.约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义， 不用顿号
7
三、分号（表示并列分句之间的停顿，停
中考复习专题一：
标点符号的用法
1
复习目标： 1、掌握中考常考的几种标点符号（问号、 顿号、分号、冒号、引号和括号）的使用 原则。 2.学以致用，运用所学知识解答问题。
2
一、 问号
a、除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？
b、到底怎么办？去还是不去？
c、可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比 拟的（1出）呢连？续问句，每个问句末均用问号 （2）选择问句，在句末用问号，句中用逗号。 a、这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？

• 表示作者欲言又止，都不知道该怎么说了， 这就给读者或听众留下无限遐想的空间了。
5、重复词语的省略
• 相同的词语重复出现时，用省略号代替。
6、引文的省略
• 在引用别人的话、文章的语句，根据作者 的需要，保留必要的，省略不必要的。
下列各句中的省略号,和文中省略号作用相同的一项是( ) 马兰头、马齿苋等,叶多茎嫩,可凉拌食用,不过事前需焯水,以
性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后， 表示提示下文。
• ①纺线有几种姿势：可以坐着矮凳纺，也可以把 纺车垫得高高的站着纺。
• ②北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华 门和西华门。
③表总结前文
• 总结上文=分+总 • 用在总括前面表总结
• ①张华上了大学，李萍进了技校， 我当了工人：我们都有美好的前 途。
赵七爷站在七斤的后面说。
4、下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是( ) 唐宋以后,由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承
揽的技艺,增加了人文意味。印章不再局限于用来昭示身份与权力,而是通过镌 刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向,印章也就超越实用功能, 成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的 升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。 A.你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 B.醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。 C.我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。 D.你永远那么青翠挺拔,风吹雨打,从不改色,刀砍火烧,永不低头——这正是英雄 的井冈山人的革命精神。
“敝帚自珍”，舍不得丢弃。 • （表示强调论述，突出人物的节俭。）
4、特定称谓
• 指具有某些特点的名称、简称、专用术语 以及纪念日等，一般为名词：

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2．简单机械在我们的生活中应用广泛．请回答下列有关简单机械的问题 ：
(1)如图甲所示，物体处于静止状态，物体的重力是________N(不计摩擦及 滑轮4.8和绳子的自重)． (2)如图乙是一把剪刀，在使用过程中要达到相对省力的效果，则被剪物体 应放在________(填“A”或“B”)处． B
方向
大小
b．图1中b绳对乙的拉力和乙对b绳的拉力是一对________(填“相互作用 相互力作”用或力“平衡力”)．为了探究这两个力的大小关系，再做如图4所示的
实验：将弹簧测力计丙与丁相互对拉，它们的示数相等．于是可以得出
，b绳对乙的拉力________(填“等于”或“不等于”)乙对b绳的拉力． 由此可知，图1中b绳对乙的拉等力于为________N. (3)再通过受力分析可得，图1中地面对乙有________N的支持力．
________________(写一条即可)． 手向后移动(砖往前移动)
跟踪训练 1．(2017·金华)如图甲所示，在对汽车的发动机做检修时需要将引擎盖抬 起，抬起过程应用了杠杆原理．图乙为引擎盖的受力分析模型图：引擎 盖可绕O点自由转动，A为引擎盖重心位置．由图乙可知，该杠杆属于 ________杠杆，在引擎盖抬起的过程中，重力G的力臂逐渐________．
A
A
B
C
D
探究杠杆的平衡条件
(2017·成都)在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，每个钩码重力相 等，杠杆刻度均匀． (1)平衡时，应该让杠杆静止在________位置水．平 (2)小周同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图甲所示， 他们记录的数据为：动力F1＝1.5 N，动力臂L1＝0.1 m，阻力F2＝1 N ，则阻力臂L2＝________m.

标点符号的使用
课前一开心
段子一：下雨天留客天留我不留 下雨天，留客天。留我不？留。 下雨，天留客；天留，我不留！
段子二：麻子没有头发黑脸大脚不大漂亮。 麻子没有，头发黑，脸大，脚不大，漂亮。 麻子，没有头发，黑脸，大脚，不大漂亮。
标点符号的分类
点号：主要表示说话时的停顿和语气 句中点号 、 ， ； ： 停顿时间由短到长

12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。

13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。

14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑
破折号与“即”“就是”等词语在语句中不能
并用。
七、省略号
1、学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡 查、分报递信、清除杂草……等内容。
省略号和“等”不能同时使用。 2、他？……他境况也很不如意…… 省略号前面的逗号、句号可用可不用，问号、叹
号必须保留。省略号后面不加任何点号。 3、私家车猛增，道路设施落伍……种种现状阻碍

关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感 顿。
情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。
一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡
1．表示疑问语气。 着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境
界？(《济南的冬天》)
而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？ 2．表示反问语气。
(《背影》)
专题五 标点符号的使用
3. 为下面的语段填写恰当的标点符号。(每空1分，共5分) 伴着①______同欢同乐同祝愿②______的歌声，人们欢歌热舞，共庆新中国
华诞。在校学生③______快递小哥④______一线工人⑤______来自平凡岗位的表 演者，用一首首歌曲、一次次欢呼、一张张笑脸，展现着新中国70年的成长跨越， 勾勒出新时代中国人的精神风貌。
专题五 标点符号的使用
类型
用法说明
举例
1．表示注释。
田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想 着一样东西——生命。(《散步》)
2．表示总结上文或提 历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一
示下文。
切究竟为了什么？(《伟大的悲剧》)
破折号
他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘
—— 3．表示语意的转换。 着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣
这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事 物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不 能消极地袖手旁观。(《应有格物致知精神》)
3．表示总结上文。
你是资产阶级文艺家，你就不歌颂无产阶级而歌颂 资产阶级；你是无产阶级文艺家，你就不歌颂资产 阶级而歌颂无产阶级和劳动人民：二者必居其一。
专题五 标点符号的使用
专题五 标点符号的使用

中考语文复习标点符号专题
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身后名，于我若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔

什么意思呢？青年是这样解释的：
一阵子横冲直撞（“——”），落了个伤心自叹 （“！”），到头来只好完蛋（“。”）
巴尔肯给这个自传写了一个评语，也只有三个标点 符号：、（顿号）……（省略号）？（问号）
他对此解释说：青年时期是人生的一个小站（“、”）， 道路漫长，前途无量（“……”），岂不闻浪子回头金 不换（“？”）。含蓄而意味深长，感人肺腑。
3、感叹号（！）表示感情强烈的句子末了的停顿。 歌唱吧，为迎接美好的明天！
中考语文复习：标点符号的用法 课件（50张ppt）【优秀课件】
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句内点号：
4、逗号（，）表示一句话中间的停顿。 三年来，我战胜了不少困难。
5、顿号（、）表示句子内部并列词语间的停顿。 李白、杜甫、白居易都是唐代著名的诗人。
6、分号（；）表示复句内部并列分句间的停顿。 这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害 了别人；拿了指导革命，则害了革命。
7、冒号（：）表示提示性话语之后的停顿，用来提示下文。 纺线有几种姿势：可以坐着矮板纺，也可以把纺车垫得 高高的站着纺。
中考语文复习：标点符号的用法 课件（50张ppt）【优秀课件】
逗号
顿号
分号
冒号
问号 引号
中考语文复习：标点符号的用法 课件（50张ppt）【优秀课件】
连接号
句号
叹号
括号
破折号
省略号
着重号
间隔号
书名号
专名号
中考语文复习：标点符号的用法 课件（50张ppt）【优秀课件】
三、标点符号书写位置应注意的问题：
1、七种点号要占格写，放在文字右边偏下，占一格。 2、引号、括号、书名号都用在文字前后，占一格。前半边 不能出现在一行结尾；后半边不能出现在一行的开头。

◆用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例 如、如下”等词语后边，表示提起下文。
◆用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 ◆用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 ◆总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。
例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李 萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百 货公司当售货员：‖ 我们都有光明的前途。
·新课标
考点聚焦
中考对标点符号这一考点的相关要求是：了解常用标点符 号的书写规则、用法及其位置；具体语句或语境的实际应用 等。
1
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·新课标
答题指导
要想答好标点符号试题，需要从以下方面入手： 1．掌握常用标点符号，如双引号、破折号、问号、省 略号、冒号等的用法及其作用。
2．注意标点符号的一些特殊用法。如在选择问句中， 只在句末使用问号。人物对话当中双引号和冒号、逗号、句
2、若引语是独立的，引文末尾的句号应放在引号内；若引语 是作者（说话人）的语言部分，则引文末尾不用标点。例如：
1）俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”
2）要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“谦虚使人进 步，骄傲使人落后”。
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9、括号
◆行文中注释性的文字用括号标明。括号内的内容一
般不读出来。如： 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
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1
分类
一、点号
表示语言（句）中的停顿，一般用在句中或句 末。常见的点号有句号、问号、感叹号、逗 号、顿号、分号、冒号。
二、标号
标明语句的性质和作用。常用的标号有引号、 括号、破折号、省略号、书名号、连接号、间 隔号。此外还有着重号和专名号。
1
2
1、句号

都不知道壹两银子能干多少事情的大丫鬟，怎么突然跟她打起赌来，赌的还是50两银子！望着万分不解的姐姐，冰凝赶快解释道：“如 果凝儿赌赢了，我就把赢了姐姐的这50两捐给宝光寺去。”“你怎么就能保证你会赢？哎，先说好了，不许事先跟二哥串通啊！”“怎 么可能呢！你还真瞧不起凝儿，我怎么可能会用这种下三滥的手段呢！姐姐真是欺负凝儿！”“嘿，你还会倒打壹耙了！行了，行了， 服了你这个鬼人精儿！你倒是说说，具体怎么办这个施粥？”“咱们出钱出人，在府里熬好腊八粥送到寺里去，用寺里的火炉加热就行。 不过，我也不能保证宝光寺今年肯定没有这个能力。如果人家有能力已经施了粥，咱们就算是锦上添花，如果确实如凝儿所料，境况不 好，那咱们年家的粥施可是壹举两得，既是给宝光寺和众香客雪中送炭，也是给年家积德祈福。怎么样？”“嘿，你都没有搞清楚状况 的事情，竟敢张口就提？”下午，年二公子刚刚从衙门里回来，还没喝上壹口热茶呢，这玉盈和冰凝两个妹妹齐唰唰地站到了他的面前， 把他吓了壹跳。玉盈再是急脾气，也得容他更衣喝茶呀？再壹看冰凝，着实把二公子惊出壹身冷汗，凝儿还从来没有表情这么严肃地跟 他说过话！“二哥哥，凝儿有壹事还要烦请二哥作主。”“什么事儿？这么急？”“本来就是着急的事情嘛。”“行了，还是我来说吧， 两句话了，还没说出来壹个字儿的正事儿呢！凝儿是想给宝光寺施粥，咱们年家出钱出力出人！”“噢，就这事儿？爷还以为多大的事 情呢！就照凝儿的意思办吧。”“二哥！您真是凝儿的好二哥！”“二哥！您也不先问问，这人手从哪儿找啊？”“先去人市上找，实 在找不到，让家仆们先做这件事，没两天就到日子了，还得赶快抓紧。”玉盈见二哥答应了，虽然很费事儿，但也是为年家积德行善的 事情，就不再说什么，赶快出门吩咐年府大管家年峰，立即着手准备。冰凝见二哥答应得这么干脆利落，把玉盈姐姐弄得无计可施，兴 奋得上前壹把抱住二哥：“二哥哥！凝儿赢了！”“赢什么了？”“二哥答应凝儿施粥，玉盈姐姐就要输凝儿50两银子！”“你既知道 二哥肯定会答应，自己又不缺银子，凭白地干嘛还要难为玉盈？”“这怎么是难为呢？明明是给年家积德行善啊？”年二爷对这个冰凝 妹妹，绝对的说壹不二，自己只有这么壹个亲妹子，从小就疼爱得不行；而且明年冰凝就要出嫁了，以后再也不可能像现在这样，由着 自己疼惜爱怜。因此，对于冰凝的要求，哪怕是要上天摘星星月亮，只要能有办法，他必定会去办。更何况只是施粥而已，虽然很费功 夫，但也不是什么天大的难事。眼看着冰凝妹妹欢喜得什么似的，二公子也庆幸自己刚刚这么痛快地就答应了她，只是