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天津工业大学文件津工大[2014]65号签发人：赵宏天津工业大学大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行）为贯彻落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函[2012]5号）、《关于国家级大学生创新创业训练计划有关工作安排的通知》（教高司函[2012]85号）和天津市教委《关于我市高校参加国家级大学生创新创业训练计划有关工作的通知》等文件精神，加强我校大学生创新创业训练计划的组织与管理工作，保证该项工作的顺利实施和取得预期成果，特制定本管理办法。
第一章总则第一条大学生创新创业训练计划（以下简称“大创计划”）遵循“兴趣驱动、自主实践、重在过程、培养能力”的原则，依托各实验中心、学生创新实验室等，以项目为载体，面向我校所有本科专业，开展创新创业训练活动，培养学生的创新能力和在创新基础之上的创业能力。
第二条“大创计划”项目每年评审立项一次，并对已立项项目进行检查。
项目以大学生个人或团队为主体，在教师指导下，根据个人兴趣，自由选择题目，自行设计方案，自主完成实验或实践活动，强调“重在过程”和“能力培养”，兼顾“研究成果”。
第二章组织机构第三条学校成立“大创计划”领导小组（简称“领导小组”）。
“领导小组”由主管该项工作的校领导任组长，成员包括教务处、科技处、财务处、学生处、团委等相关部门的主要负责人。
“领导小组”负责研究和制定相关政策，对项目进行统一规划、部署、协调和监督。
第四条学校成立“大创计划专家组”，对“大创计划”项目进行评审、检查、验收和评优。
第五条“领导小组”下设办公室，办公室设在教务处，负责项目的组织申报、评审立项、过程监控及经费使用等具体管理工作。
第三章级别类型第六条项目级别分为校级、市级与国家级三种；项目类型分为创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目由本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目的设计、条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
攻读全日制硕士专业学位研究生培养方案（2011年版）二〇一一年八月前 言根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1号）的文件精神，为进一步提高全日制硕士专业学位研究生的培养质量，规范我校专业学位研究生在培养目标、培养方式、学位论文、学位授予等环节的要求，特制定本全日制硕士专业学位研究生培养方案，供全日制硕士专业学位研究生、指导教师、培养教育及管理人员使用。
天津工业大学二〇一一年八月目 录1、教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见 (1)2、工程管理硕士专业学位研究生指导性培养方案（工程管理硕士专业学位研究生教育指导委员会） (5)3、全日制艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案（艺术硕士专业学位研究生教育指导委员会） (7)4、关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求(工商管理硕士(MBA)教育指导委员会) (9)5、天津工业大学全日制硕士专业学位研究生培养方案（工程管理硕士） (11)6、天津工业大学全日制硕士专业学位研究生培养方案（艺术硕士） (17)7、天津工业大学全日制硕士专业学位研究生培养方案（工商管理硕士） (24)附件：天津工业大学攻读全日制硕士专业学位研究生课程计划及执行情况表 (32)天津工业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划书 (36)天津工业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践考核登记表 (40)天津工业大学全日制硕士专业学位研究生学术报告登记表 (44)教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见教研〔2009〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，积极发展具有中国特色的专业学位教育，我部决定自2009年起，扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位范围。
天津工业大学“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告天津工业大学教务处2013年1月天津工业大学坚持以培养满足区域行业经济社会发展需要的创新性应用型人才为已任。
2011年，学校被教育部批准为‚卓越工程师教育培养计划‛试点高校。
现将我校具体实施工作情况总结如下。
一、总体概况按照教育部‚卓越工程师教育培养计划‛总体工作要求，紧密结合天津市经济社会发展战略布局，根据我校办学特色及优势，在工程教育领域积极构建国家级（４个专业）－天津市级（6个专业）－校级（２个专业）三级‚卓越工程师教育培养计划‛本科教育人才培养体系，培养满足行业企业需求、掌握扎实工程原理、工程技术和本专业理论知识，具有创新能力、工程实践及相应组织管理能力，能胜任工程应用和设计领域工作的高级工程技术应用人才。
具体见表1。
表1.天津工业大学卓越工程师教育培养计划试点专业、人数、级别等情况统计二、组织管理建立校院两级管理运行体系，成立‚卓越工程师教育培养计划‛组织管理与指导评价机构。
学校成立‚卓越工程师教育培养计划‛领导小组,校长担任组长，成员为教务处、试点专业所在学院、人事处、财务处、招生就业处、学工部、国际交流处等相关部门领导，全面领导‚卓越工程师教育培养计划‛的实施工作，并负责研究相关配套政策等机制与体制的建设与改革。
在教务处设专门“卓越工程师教育培养计划”培养科，设科长一名，科员２名，负责试点专业的具体管理、运行及其它相关工作。
组建‚卓越工程师教育培养计划‛指导评价委员会，成员由学校教学督导专家组与各行业企业专家技术人员组成。
制定针对试点专业的考评标准，建立‚过程指导、内外结合、全员参与、持续改进‛的质量保障与监控体系。
三、政策措施1.学生遴选从新生中通过学生自主报名，综合考虑生源、兴趣、特长等因素，进行‚单独考试‛（由各专业组织单独出题考试，重点考核学生的实践动手能力，数学、物理等基础及相关专业能力）和‚面试‛（考核学生的综合素质，包括沟通、表达及英语口语能力等）进行选拔。
关于开展2019年**市研究生科研创新项目申报工作的通知各相关学院、研究生：为了加强学术学位研究生科研创新意识和创新能力的培养，鼓励在校研究生积极参加科技创新活动，引导研究生选择创新性强、富有挑战性的基础研究和应用研究课题，提高研究生的培养质量，促进拔尖创新人才成长，**市教育委员会于2019年开展**市研究生科研创新项目申报工作，现将申报工作的有关事项通知如下：一、申报对象及条件（一）申报对象申请人为我校2018级在读全日制学术学位硕士研究生。
（二）申报条件1.申报项目的研究目标明确，立项依据充分，拟采取的研究方法、技术路线及研究方案先进可行；研究内容具有明显的创新之处；已有一定的研究工作基础和实验条件；预期成果切合实际；经费预算合理，研究时间能够得到保证。
2.研究生指导教师能切实指导项目研究，提供必要的科研经费和条件。
指导教师需签订项目指导承诺书，负责项目的业务指导和监管。
3.每位研究生只能主持一个项目，作为项目组成员的原则上可再参加1个项目，每个项目组成员不超过5人。
二、申报程序（一）符合申报条件的研究生填写《2019年**市研究生科研创新项目申请书》（附件1），经指导教师审查并签署意见和学院初审合格后，报学校研究生部。
（二）申报者须将《2019年**市研究生科研创新项目申请书》（一式三份，A4纸双面打印）及电子文本报学院，学院组织相关专家进行初审。
（三）9月10日前，学院依据初审结果将申报材料：《2019年**市研究生科研创新项目申请书》一式三份、《2019年**市研究生科研创新项目申报情况汇总表》（附件2）及相应的电子版文件报送研究生部，过期不予受理。
（四）研究生部组织专家对申报的项目进行初审，经公示后择优向**市教育委员会（以下简称“市教委”）推荐。
（五）市教委确认。
所有申报项目通过审核确认后，一并发文公布，纳入统一管理。
三、项目经费使用与管理项目经费的使用和管理按照《**市研究生科研创新项目管理办法》（附件3）和《**大学研究生科技创新基金项目管理办法》以及学校其他科技经费有关管理规定执行。
