第四节区域经济联系(教案)

必修3第一章第四节区域经济联系南水北调工程（讲义）高中地理南水北调工程掌握南水北调工程的概况及其对地理环境的影响。

二、重难点提示重点：南水北调工程的概况及其对地理环境的影响。

难点：南水北调工程对地理环境的影响。

我国实施南水北调工程的原因：（1）水资源地区分布不平衡：南方多，北方少。

（2）供需矛盾突出：北方需水量大，但水资源缺乏。

调水线路东线工程中线工程西线工程调出地长江下游江苏扬州附近加坝扩容后的丹江口水库长江上游通天河和支流雅砻江及大渡河上游筑坝建库调入地天津及山东烟台、威海北京、天津黄河上游线路走向利用京杭大运河提水北送，并连接洪泽湖、骆马湖、南四湖、东平湖。

出东平湖后分两路输水：一路向北，经隧道穿越黄河至天津；另一路向东，经胶东地区输水干线经济南至烟台、威海沿唐白河流域西侧过长江流域与淮河流域的分水岭——秦岭后，经黄淮海平原西部边缘，从郑州以西穿过黄河，沿京广铁路西侧继续北上，可基本自流到北京、天津开凿穿过长江与黄河的分水岭——巴颜喀拉山的输水隧道，调长江水入黄河上游可调水量大较大较小源地水质差较好最好现有可利用的配套设施好，有京杭大运河及沿线湖泊可利用，工程量小较好，有丹江口水库和三峡水库可利用差，可利用的设施极少优点不用开挖运河，建设成本较低沿线基本自流引水，运营成本较低；沿线水质较好水质好，对下游影响较小大，北方受水地区可扩展到整个华北和西北④东线工程抽取长江水的水量最大⑤东线工程大量抽取长江水，可减少长江下游的洪涝灾害A. ①②B. ①③C. ②④D. ③⑤答案：C思路分析：东线由于可利用京杭大运河，工程量小，但由于黄河以南地势北高南低，故需逐级抽水北上，故①错误；东线工程的受水区域只有华北地区，而没有西北地区，③错误；东线工程从长江下游地区取水，导致入海径流量减少，影响长江河口环境，⑤错误。

例题1 （浙江文综）南水北调东线工程是把长江的水调往北方的调水工程，调水线路主要为大运河。

区域经济学主讲教师：韩淑梅吉林工商学院教案（首页）2016 —2017 学年第一学期第一导论教学具体内容：第一章导论第一节区域经济学的基本概念一、传统意义上的区域区域：不同学科的不同理解自然地理学：自然区域政治学：行政区域社会学：具有相同语言、相同信仰和民族特征的人类社会聚落经济学：经济学将区域视为由人的经济活动所造成的、具有特定地域特征的经济社会综合体不同学科理解的共同点：区域是一个空间的概念，是人们对客观存在的某种活动空间分异规律的一种认识。

二、区域经济学研究的区域经济区域：经济区域是人的经济活动所造就的、围绕经济中心而客观存在的、具有特定地域构成要素并且不可无限分割的经济社会综合体经济区域特点：1、经济区域首先是一定范围的地域空间。

2、经济区域能够独立地存在和发展3、任一经济区域都要在更大范围的区域系统中担当某种专业化分工的职能。

区域经济学研究的区域：经济区域一般说来可从两个层面来理解：国内与国际。

一国范围内由不同经济区域构成；世界经济由不同经济区域构成。

划分经济区域的方法：1.按照同一性或均质性的原则进行的划分2.按照功能划分3.按管理职能的划分十大经济区域东北区（辽、吉、黑）、华北区（京、津、冀、晋、鲁）、华东区（沪、苏、浙、皖、赣、闽、台）、华中区（豫、鄂、湘）、华南区（粤、桂、琼、港、澳）、西南区（川、滇、黔）、西北区（陕、甘、青、宁）、内蒙古区、新疆区、西藏区。

三大经济区域东部地区（12省市区辽、冀、京、津、鲁、苏、浙、沪、闽、粤、桂、琼）中部地区（9省吉、黑、蒙、豫、晋、鄂、皖、赣、湘）西部地区（10省市区渝、川、黔、滇、藏、陕、甘、青、宁、新）三、区域经济学狭义的区域经济学：研究区域经济发展和区际关系的科学。

广义的区域经济学：研究区域经济发展一般规律的科学四、区域开发定义：是人类开发利用各种资源、谋求区域经济增长和区域经济发展的过程。

影响：该主观行为如果是科学合理的，就会促进区域经济的发展，如果是伪科学的、不合理的，就会限制区域经济的发展。

一、考点突破掌握西电东送工程的概况、原因及意义。

二、重难点提示重点：西电东送工程的概况、原因及意义。

难点：西电东送工程的意义。

1. 西电东送的原因（1）资源分布不平衡我国是世界上水能资源丰富的国家之一（可开发装机容量为3.78亿千瓦），但分布不均匀，90%集中在西南、中南及西北地区。

水电资源分布与用电负荷分布的不平衡客观上制约了该地区水电的开发和利用。

（2）经济发展不平衡我国经济发达的东部沿海地区能源资源短缺，能源的消耗量却相当大，能源短缺制约了该地区经济的发展。

3. 西电东送的意义（1）经济效益：促进西部地区的资源开发，将其资源优势转化为经济优势，强力拉动相关产业（电力、冶金、化工等高能耗产业）的发展；为我国沿海发达地区提供大量电力，改变这里电力不充裕、电力结构不合理的状况，为经济社会发展提供有力保障。

（2）环境效益：有效地改变西部地区能源消费结构，促进西部地区生态环境建设，有利于退耕还林和水土保持；缓解东部日益严重的环境压力。

（3）对输入地的意义：①缓解能源紧张局面，促进经济发展；②改善能源结构，减轻环境污染；③减轻铁路运输压力。

（4）对输出地的意义：①变资源优势为经济优势；②带动相关产业发展，增加就业机会；③缩小东西部差距，对社会安定起重要作用。

【随堂练习】1. “西电东送”主要是开发下列哪些资源（）①石油②天然气③煤炭④水能资源A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④答案：C思路分析：西电东送工程是指开发青海、贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等西部省区的火电和水电资源，将其输送到电力资源紧缺的广东、上海、江苏、浙江和北京、天津等地区。

故其开发的是煤炭和水能资源。

2. 下列有关电力输出地区的说法，正确的有（）A. 北线输出的既有火电，又有水电B. 南线输出地势第二、第三级阶梯交界处的水电C. 北线输出区的水能蕴藏量居全国第一D. 输出电能的省区均位于我国西部地区答案：A思路分析：西电东送的北线既有火电，也有水电；南线输出地区位于地势的第一、第二级阶梯交界处；水电最为丰富的是中线通道；输出电能的省区均位于我国中西部地区，东部地区普遍能源紧张。

第四节区域经济联系（一）【学习目标】南水北调的原因，线路及对地理环境的影响。

【学习过程】一、世界经济联系1.发展趋势：区域经济和经济。

2.区域经济联系的重要形式：二、东、西部地区的经济合作1.背景：战略的实施2.举措：(1)对口成效明显，使西部落后地区的经济快速发展，城乡居民收入有了明显增长。

(2)西部地区发展较快，东部和西部的合作项目不断增多，西部地区实际引进的资金逐年上升。

国家加大了对西部地区的支持和力度，一批重大项目相继开工，极大地促进了西部地区经济社会的发展。

(3)东、西部地区合作中，科技、和的联系日益密切，发达地区选派大批优秀人才支援内地，为西部地区的建设作出了重大贡献。

(4)东西部地区在合作中实现了。

东部地区企业在与西部地区企业合作中，在输出、、等的同时，也实现了与合作方的“双赢”。

尤其是通过合作，西部地区丰富的得到了合理利用。

三、资源跨区域调配1、南水北调南水北调把、、、四大流域连接起来，形成的总体布局。

【合作探究】南水北调的影响调入区：调出区：【课后习题】1.2010年11月14日，中国国家主席胡锦涛在日本横滨出席亚太经济合作组织第十八次领导人非正式会议第二阶段会议。

在会议上发表题为《深化互利合作实现共同发展》的重要讲话。

据此回答下列问题。

（1）亚太经合组织（APEC）是()A.世界最大的国际军事组织B.亚洲太平洋地区政治经济一体化组织C.亚洲—太平洋地区政府间区域经济合作组织D.世界最大的国际政治组织（2）中国积极参加APEC活动，主持召开APEC会议是为了（）A.加强同亚太地区发展中国家的团结B.推动亚太地区各成员间的民间交往C.促进亚太地区的和平与发展D.建立与亚太地区各国之间持久的结盟关系2.截至2011年我国西部大开发已实施了10余年了，要保证西部大开发的持续性，必须努力提高资源的综合利用水平，提高科技含量，发展消耗低、污染少、效益高的产业，走一条现代化、工业化的路子，在开发过程中，应该（双选）（）A.向西部大规模移民，以减轻东部的压力B.在西部大范围垦荒，兴建大型商品粮基地C.加速开发石油、天然气资源，并向东部输送D.控制人口增长，提高人口素质3、有关南水北调工程的叙述，正确的是（）A．西线调水线路是从金沙江、岷江将水调到黄河B．东线方案调水线路全部都位于我国地势的第一级阶梯上C．南水北调工程可以从根本上解决华北地区缺水的矛盾D．南水北调工程的建设将会优化我国的资源配置，支持经济社会的可持续发展4、南水北调工程东线启动时，水源区必须最先解决的问题是A.河道的淤积B.水质污染C.地下水位的下降D.土壤的盐碱化5、南水北调工程东线对受水区生态环境的不利影响有A.回补地下水B.保护湿地和生物多样性C.土壤次生盐碱化D.长江河口海水倒灌6、举世瞩目的南水北调工程已开工建设，这将从根本上解决我国华北地区的缺水问题。

1.4区域经济联系（第一课时）教材分析：课标中关于本节内容的规定是：“举例说明资源跨区域调配和产业转移对区域地理环境的影响。

”所以第一课时就围绕资源跨区域调配对地理环境的影响，当然重点我选取其中之一进行重点分析，力求让学生形成一种模式，分析跨区域调配资源的基本思路，在分析对地理环境影响时，让学生形成一种答题的模版。

材料基本上也以书本上的阅读为主，答案都以开放式为主。

教学目标：知识与技能：1、.认识区域经济合作是区域经济联系的重要形式。

2、了解资源跨区域调配的意义。

3、会分析南水北调、西气东输、西电东送的具体措施、线路，及对地理环境的影响。

过程与方法：1、用多媒体展示相关的内容，让学生学会从中获取所需知识2、通过学生的讨论、思考达到一种生动起来获取知识的能力情感态度价值观:通过讨论分析资源跨区域调配对地理环境的影响（有利、不利），树立事物都具有两面的性质。

教学重点、难点：资源跨区域调配的线路分布及对地理环境的影响课时安排（第一课时）：教具：多媒体、常规教学用具教学过程：导入新课：通过上节课的学习，我们已经了解我国的区域发展存在着较大的差异，例如南北方、东西部的差异，怎么样使得各区域都能协调的健康的发展呢？今天一起学习下-----区域经济联系首先我们了解下当今世界经济发展的两大趋势：区域经济一体化和经济全球化，教师再讲解P24阅读区域经济合作是区域经济联系的重要形式，比如我国实施西部大开发后的东西部的联系。

学生阅读回答：东、西部地区经济合作的成效。

东西部除了在经济中的合作之外还表现有资源的调配和产业转移（放映幻灯片）学生阅读幻灯片了解我国资源分布情况，从而引出我们的资源跨区域调配。

1、分析调配的原因2、主要工程3、调配的意义。

让学生对资源跨区域调配类问题形成基本分析思路（看幻灯片）。

然后以水资源的跨区域调配为例分析资源跨区域调配及其对区域地理环境的影响。

（放映幻灯片）学生读图，回答南水北调的线路等几个问题，教师以图来分析3条线路。

地理教案：经济活动的区域分布与联系一、经济活动的区域分布经济活动的区域分布是指各种经济活动在地理上的分布情况。

经济活动的区域分布受到自然条件、人文因素和技术水平等多种因素的影响。

在这篇文章中，我将介绍经济活动的不同类型和它们在地理上的分布特点。

1. 农业经济活动农业是人类最早的经济活动形式，也是一种地域性较强的经济活动。

农业经济活动主要包括种植业和畜牧业。

种植业一般集中在气候条件适宜、土壤肥沃的地区，例如世界上的粮食产区多分布在中纬度地区，如美国、中国、俄罗斯等。

畜牧业则分布在适合草原养殖的地区，例如澳大利亚、阿根廷等。

2. 工业经济活动工业是现代经济的重要支柱，其分布受到多种因素的制约。

首先，工业活动一般集中在资源丰富、交通便利的地区。

例如，石油、煤炭等矿产资源集中分布在沿海地区或交通干线沿线。

其次，经济规模效应也是工业分布的重要因素。

规模大的工厂能够降低生产成本，因此一些地区形成了工业集聚区，例如中国的珠三角地区和长三角地区。

3. 服务业经济活动服务业是当代经济发展的重要领域，它的分布与人口分布密切相关。

大城市一般拥有较多的服务业机构，例如银行、餐饮、零售等。

此外，旅游业也是服务业的重要组成部分，它一般分布在景点丰富的地区，例如马尔代夫、巴厘岛等。

二、经济活动的区域联系经济活动的区域联系指的是不同地域中的经济活动之间的联系与互动。

这种联系可以通过货物流通、资金流通和信息流通来实现，并且有助于地区间资源的优化配置和经济的发展。

1. 货物流通货物流通是经济活动的一项重要内容，它通过交通运输系统将产品从生产地运送到销售地，实现不同地区之间的经济联系。

交通运输方式的发展对货物流通起到了重要的促进作用。

例如，公路、铁路、航空和海运等交通工具的发展，缩短了地区间的距离，促进了资源和产品的流动。

2. 资金流通资金流通是经济活动的重要环节。

不同地区的企业和个人需要进行资金的调度和使用，而资金的流通可以通过银行系统和金融市场来实现。

高一地理学习提纲 第1页（共4页） 高一地理学习提纲 第2页（共4页）第四节 区域经济联系（第一课时）班级 姓名 小组一、学习目标：（1）知道区域经济一体化和经济全球化是当代世界经济的两大发展趋势； （2）了解我国东西部地区的经济合作所取得的成效与意义； （3）掌握南水北调的具体措施、路线；（重点、难点）（4）能够分析南水北调对调入区、调出区的有利和不利影响。

（重点）二、自学深思：请同学们先认真阅读课本24-26页内容，找到下列问题的答案，然后填写学习提纲中的知识要点，重点内容在课本上标记。

1. 当代世界经济的发展趋势？区域经济合作是怎样形成的？2. 区域经济一体化、经济全球化的含义？3. 东、西部地区经济合作的主要形式和意义？4. 我国跨区域调配的主要资源和意义？5. 南水北调分为哪三条输水线路？“四横三纵”具体指什么？6. 结合课本26页图1-21，说出南水北调每条输水线路的调水源地和受水地区分别是什么？途中流经哪些地区？知识要点1： 概述1．当代世界经济的发展趋势：区域经济_________和经济_________。

2．区域经济合作的形成：一般在__________主导下进行，或者通过地方政府、________、行业协会的协商联系。

知识要点2： 东、西部地区的经济合作形式 目的或意义________成效明显 使西部落后地区的经济快速发展西部地区________发展较快东部地区与西部地区的______________不断增多，西部地区实际引进的______________逐年上升国家加大了对西部地区的________和投资力度促进了西部地区社会经济的发展在东、西部地区合作中，科技、信息和____的联系日益密切 为西部地区的建设作出了重大贡献东、西部地区在合作中实现了________东部地区企业在与西部地区企业的合作中，在输出___________、技术、管理等的同时，也实现了与合作方的“______________”知识要点3 ：资源跨区域调配——南水北调（重点）1．我国跨区域调配的主要资源：________和__________。

区域经济联系-湘教版必修三教案
一、教学目标
1.理解区域经济联系的概念和重要性。

2.认识中国区域经济联系的现状和发展趋势。

3.掌握区域经济联系的影响因素、模式和作用。

4.培养学生的地理思维能力和问题解决能力。

二、教学重难点
教学重点
1.区域经济联系的概念和重要性。

2.区域经济联系的影响因素、模式和作用。

教学难点
1.区域经济联系的发展趋势。

2.如何培养学生的地理思维和问题解决能力。

三、教学内容及方法
1. 观看教学视频
通过观看教学视频了解区域经济联系的概念和重要性、区域经济联系的影响因素、模式和作用以及中国区域经济联系的现状和发展趋势。

2. 讨论和小组研究
将学生分组，让他们在小组内认真研究问题并提出解决方案。

教师可以提供一些指导性问题，如“我国不同地区之间的经济联系存在哪些问题？”，“如何促进不同地区之间的经济联系？”
3. 课堂演讲和总结
让每个小组派出代表进行课堂演讲，让其他小组进行点评。

最后由教师进行总结，提高学生总结归纳和思维能力。

四、教学反思
区域经济联系是一个涉及多个领域的复杂问题，需要学生综合运用多种学科知识进行研究。

本课程通过观看教学视频、讨论和小组研究和课堂演讲等不同的教学方法，充分调动学生的积极性和创造性。

但由于本课程的知识面较广，学生可能存在学习压力和认知难度大的问题，教师应及时调整教学步骤和方法，提高教学效果。