调动学生积极性讲话稿
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教师工作总结大会讲话稿尊敬的各位领导、各位教师们:大家上午好:回顾这个学期信息技术教学工作,顺利地实现了学期工作目标。
当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些问题。
工作中碰到的问题我会认真思考,想办法解决。
在这个学期中,本人能在保持原有良好工作态度的基础上,不断进步,不断进取,不断学习,虚心向有经验的老师学习。
为了保持优良的工作姿态,以使下一学期能以更优秀的面貌去继续工作,现将本人该学期的工作情况进行全面的总结,总结如下:一、思想方面思想上严于律己,热爱教育事业,各方面约束自己,鞭策自己,对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象,使自己的思想再上一个新的台阶,同时也对自己思想上有了更加高的要求。
努力提高自己的教学水平和业务水平,提高自身的思想觉悟。
二、教学、工作方面这学期主要担任高一年级的信息技术教学和微机室设备的检修、维护等工作。
工作是繁忙的,相对于上一年,无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
虽然工作量比较大,但为了提高教学水平和提高业务水平,向有经验老师请教的基础上,利用本人有限的时间建成个人教学博客,这有利于同行间的交流和学习,方便学生与我的交流,这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向,有利于引导学生的学习。
在教学之余,我也注重自身发展进步。
除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。
从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。
继续更新教育、教学理念,探索合适的教学方法1、充分体现“学生为主体”,“教师为主导”的原则信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则,注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望,在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。
教学实施的过程中,在充分理解新课程标准的情况下,根据学生的实际水平,重组教学内容。
信息技术教学应该充分关注个体差异,设计分层次的学习目标。
学习动力的激发演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我很荣幸能够站在这里,和大家分享一些关于学习动力的话题。
学习动力,是我们前进的动力,是我们成长的力量。
那么,是什么激发了我们的学习动力呢?
首先,我们要明白学习动力并不是一蹴而就的,它是源自内心的激情和对知识
的渴望。
而这种激情和渴望,往往来自于我们对未来的向往和憧憬。
当我们看到身边的人因为知识而改变命运,当我们看到世界因为知识而变得更加美好,我们的内心就会被激发出一股强大的学习动力。
其次,学习动力也来自于我们对自身能力的自信和肯定。
当我们在学习中不断
取得进步,不断克服困难,我们就会对自己的能力产生信心,从而激发出更大的学习动力。
正如俗话说,“自信是成功的第一秘诀。
”只有相信自己,才能坚持不懈地追求知识,才能不畏艰难地克服困难。
最后,学习动力也来自于我们对知识的热爱和追求。
知识是人类进步的阶梯,
是我们成长的营养,是我们生活的底色。
当我们热爱知识,追求知识时,我们就会不断地汲取营养,不断地丰富自己的内心世界,从而激发出更大的学习动力。
在学习的道路上,我们会遇到各种各样的困难和挑战,但只要我们有了坚定的
学习动力,就能够战胜一切困难,迎接一切挑战。
让我们激发学习动力,不断前行,让知识的光芒照亮我们的未来!
谢谢大家!。
2023年大学辅导员发言稿2023年大学辅导员发言稿1“优秀辅导员”代表讲话稿尊敬的校领导,各位老师,亲爱的同学们:大家好:当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞,当朵朵绚烂、娇艳的花儿竞相开放,我们又一次迎来了六一国际儿童节,这是每一个少先队员最快乐的节日。
今天,我们在这里欢聚一堂,用愉快的心情,用嘹亮的歌声,用优美的舞蹈,共同庆祝你们自己的盛大节日。
你们快乐地成长,全面地发展,是我们全体辅导员老师最大的心愿。
在此,我谨代表全体少先队辅导员老师祝你们节日快乐!亲爱的少先队员们,你们生长在一个繁荣兴旺的新时代,你们是天之骄子,令人羡慕。
你们在七小这片沃土上愉快地学习,幸福地成长。
母校为你们的健康成长提供了优越的条件,优良的办学设备、优秀的师资队伍、一流的教学质量、为你们的将来奠定了坚实的基础。
过去的一年,是你们成长的一年,也是收获的一年。
你们在老师的辛勤教育和帮助下,各方面都取得了可喜的成绩。
我们都为你们取得的点滴进步而感到由衷的高兴。
幼苗的成长需要雨露的滋润,阳光的照耀,更需要园丁的辛勤培育。
每一名辅导员老师将会竭尽全力,不懈努力,一如既往地帮你们解答疑难,为你们的人生指明前进的道路。
今天,在这鲜花绽放,充满欢乐的“六一”节日里,我更希望你们树立理想的航标,因为理想是人生的太阳,是催人奋进的动力。
少年有志,未来有望;希望你们插上智慧的双翼,努力学习各种新知识,成为知识的探索者和创新者。
今天你们是天真烂漫的红领巾,明天你们将成为建设祖国的栋梁之材。
我忠心地祝愿每一位少先队员都能成为家庭中的好孩子,学校中的好少年,社会上的好公民。
最后,我再次祝同学们节日快乐,祝我校庆祝大会和文艺演出圆满成功。
2023年大学辅导员发言稿2尊敬的各位领导,各位老师:大家晚上好!今天,很高兴站在这里参加度的辅导员ppt述职大赛,借此机会我将向各位领导、同事们介绍和分享过去一年里我的工作经历和一点小小的感悟。
虽然在此之前,也或多或少、或深或浅地做过一些小结。
班委调动班级积极性演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我站在这里,是为了和大家分享一个关于班委调动班级积极性的话题。
作为班级的一员,我们每个人都有责任和义务去营造一个积极向上的学习氛围,让我们的班级更加团结、和谐,让每个人都能在这个大家庭中感到快乐和幸福。
首先,班委在调动班级积极性方面起着举足轻重的作用。
作为班级的组织者和管理者,班委应该带头树立积极的榜样,引导同学们树立正确的人生观和学习态度。
班委们要以身作则,勇于承担责任,积极参与班级活动,为大家树立榜样。
只有班委们自己能够做到积极向上,才能真正影响到整个班级,带动大家一起向前。
其次,每一位同学都应该积极参与到班级活动中来。
无论是班级组织的活动,还是课堂上的互动,我们都应该积极参与其中,发表自己的看法,表达自己的想法。
只有大家都积极参与,才能形成集体的力量,才能让班级更加团结,更加和谐。
再次,班级中的每一个人都应该学会互相鼓励和帮助。
在学习上遇到困难的时候,我们要学会向老师请教,向同学请教,互相帮助,共同进步。
在生活中,我们要学会关心同学,帮助同学,让大家都能感受到班级中的温暖和关爱。
最后,我们要共同营造一个和谐的班级氛围。
班级是一个大家庭,大家要学会互相包容、互相尊重,不断增进友谊,共同进步。
在班级中,我们要学会团结合作,共同完成每一项任务,让每个人都能在这个大家庭中找到自己的位置,找到属于自己的快乐。
在调动班级积极性的过程中,我们每个人都有责任和义务。
让我们班级成为一个积极向上的集体,让每个人都能在这个大家庭中感到快乐和幸福。
让我们一起努力,共同营造一个和谐美好的班级!谢谢大家!。
引导学员积极发言稿范文
各位学员,大家好!
今天的主题是积极发言,在课堂上我们都希望能够听到大家的声音,分享自己的想法和观点。
因此,我想跟大家分享一些关于积极发言的重要性和技巧。
首先,为什么我们需要学会积极发言?积极发言不仅可以增加我们的参与感和融入感,还可以帮助我们提升自己的表达能力和沟通能力。
通过积极发言,我们可以表达自己的观点,听到不同的声音,拓宽自己的视野,从而更好地理解和接受不同的观点和意见。
同时,积极发言还可以增加我们在集体中的存在感和影响力,为我们个人的成长和发展提供更多的机会。
那么,如何进行积极的发言呢?首先,我们要养成主动参与的习惯,积极思考和关注课堂中的问题,有自己独立的见解和分析。
当我们有东西要说的时候,不要害怕表达自己的观点,而是要勇敢地站出来,并清晰明确地表达自己的想法。
另外,我们也要尊重他人的意见,虽然我们可能存在不同的观点,但是我们要保持善意的沟通和讨论,并从中学习和成长。
最后,我们要注意语言和表达的方式,使用积极、肯定和客观的语言,避免过分主观或冲突性的言论,以营造一个良好的课堂氛围。
在课堂上,我们每个人都有发言的权利和机会,积极发言不仅可以帮助我们成为一个更好的沟通者和合作伙伴,还可以培养我们的领导力和表达能力。
所以,我希望每个人都能勇敢地发表自己的观点,在课堂中积极参与,共同建设一个互相尊重和
充满活力的学习环境。
谢谢大家!。
班主任会议讲话稿精选集锦5篇班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量,在学校教育网络体系中处于关键环节,在学生全面健康成长过程中起着导师作用。
接下来小编为大家整理了5篇班主任会议讲话稿,欢迎大家阅读!班主任会议讲话稿1各位老师:大家好!新学期紧张忙碌的工作又开始了。
下面,我就班级管理讲以下要求不妥之处,敬请大家批评指正。
高雅的人,看背影就知道;奋进的人,听脚步声就知道;快乐的人,看笑容就知道;优秀的人,看大家就知道!班主任是德育工作的骨干,是学校发展的栋梁。
是学生接触最多、联系最密切的人,学生能否健康成长,班集体能否积极向上,在很大程度上取决于班主任的工作。
因此,这就要求班主任:一要热爱学生,尊重学生的人格;二要多鼓励、多引导,多一些理解、少一些指责,多一些宽容、少一些歧视;三是学生出现问题要及时沟通,及时交流,做好心理疏导工作;四是要引导同学形成相互尊重、相互信任、相互支持、相互帮助、相互包容的团结合作精神,为学生的个性品质得到全面和谐的发展创造条件。
同时还要重点做好以下六方面工作:一、关注细节,杜绝漏洞欧洲有这样一个故事:丢了一颗钉子,坏了一个马掌;坏了一个马掌,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位将军;伤了一位将军,输了一场战争;输了一场战争,亡了一个国家。
这就是著名的墨菲定律。
细节决定成败讲的就是这个道理。
墨菲定理充分说明,一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果,因此要时刻注意防微杜渐。
在具体管理中,要大处着眼,小处着手,关注细节,才能促使学生以及班级健康发展。
当然,班级的琐事实在太多,事无巨细,事必躬亲,显然是不可能的,但是班主任一定要见微知著,明察秋毫。
所以,这里我还是要提醒大家五点:一是把德育处周安排精神准确的及时的传递给学生,明白本周的工作重点和具体要求;二是按学校要求在规定时段完成具体事务;三是持续抓好德育处规定的十项常规工作(值日班长、早宣誓、唱班歌、晚总结、每日格言、班级课堂日志、学生座右铭、示范班评选、阶梯式标兵评选、卫生自行车摆放)。
年级组会议讲话稿年级组会议讲话稿1各位领导、老师:大家好!我们七年级从开学至今还没有把大家集中起来,探讨本年级的一些具体事务。
今天会议的主要议程有三个,一是由我简要介绍一下我们年级工作情况;二是分解7年级教学目标;三是请学校领导对我们今后的工作做进一步指示。
在过去的半学期,我们七年级在教学成绩,学生管理,班级活动等方面还是取得了一定的成绩,这是大家共同努力的结果。
但是今天不是我们展示成果的时候,我们是借这个机会来深层次的反思我们的不足,以期望在本学年里更好地调整工作思路,不断完善工作方法,切实提高工作效率,使我年级组的教育教学再上一个新台阶。
一、教学方面我们年级的学生特别能吃苦,早上每个班级绝大多数学生包括走读生都来学校上早自习,我们有的是班主任亲自守着学生读书,有的是语文和英语科任老师早上早起给学生上自习,这是很好的现象。
希望大家继续努力,不放松、不放弃。
把工作干好。
需要注意的有:1、各班在班主任主持下,随时召开班级任课教师会,对本班学生进行认真的`清理和分析,找准各班工作切入点,对重点学生给予重点关注。
2、班级教师在思想上要保持高度统一,做好工作的分配和衔接。
特别是时间的分配和处理,要有大局意识。
3、各班应进一步加强学生管理,引导学生在最后的时间中抓好学习成绩。
要经常性对学生进行心理辅导,为成绩的提升奠基。
4、抓好年级前五十名工作和五十名至一百五十名之间相关工作。
二、班级建设方面其主要是抓常规。
初一如果抓不实,到了初二两极分化会更乱,反过来再整顿,就会事倍功半。
因为错过了整顿的最佳阶段,形成“夹生饭”,再回锅也不会好吃;另一方面,有了纪律的保障,就要看班级的内在动力。
如何调动学生的积极性、主动性这是个关键。
这种文化引领的载体是主题班会、班级文化,还有很重要的一个方面就是每位授课教师的精神风貌,即人格魅力。
现在的教学都提倡课堂教学改革,我们就要在初一第一学期开始努力打造高效课堂。
让学生快乐地学,我们老师轻松地教。
鼓励九年级学生3分钟讲话稿尊敬的老师和亲爱的同学们:大家好!我是九年级X班的学生,今天我很荣幸站在这里发表讲话,谢谢大家的支持和鼓励。
首先,我想鼓励大家在学习上保持积极态度。
九年级是我们学习生涯中最为关键的一年,我们将面临着迎战中考的挑战。
虽然学习可能会艰辛,但我们必须要坚持下去。
就像爱因斯坦曾经说过的一句话:“学习并不是人生的全部,但没有学习,人生将一无是处。
”所以,我的朋友们,让我们一起努力学习,不断追求进步,为自己的未来打下坚实的基础。
其次,我想鼓励大家养成良好的生活习惯。
一个好的习惯可以成就一生的幸福和成功。
在这个阶段,我们应该注意培养自己的时间管理能力,合理安排每天的学习和休息时间。
此外,要注意饮食健康,保持良好的作息规律,多参加体育运动,锻炼身体。
只有保持健康的身体,才能更好地迎接挑战并充满活力地生活。
同时,我想鼓励大家培养良好的人际关系。
在学校里,我们将遇到各种各样的人,这是我们增长见识和锻炼社交能力的绝佳机会。
请大家要尊重他人、理解他人、帮助他人,并与他人和睦相处。
友谊是宝贵的,它可以给我们带来快乐,也能成为我们在困难时的支持。
所以,请和大家一起建立友谊,愉快地度过中学时光。
最后,我想鼓励大家要树立正确的人生观和价值观。
人生就像一座山,我们要勇往直前才能见到山顶的美景。
在成长的过程中,我们可能会遇到困难和挫折。
但是,我们要相信,只要我们努力奋斗,就一定会取得成功。
每个人都有不同的价值和才华,我们要发展自己的特长,努力成为更好的自己。
同时,我们也要关心他人,积极参与社会公益活动,为社会进步贡献自己的力量。
亲爱的同学们,鼓励就是给予别人的一种精神力量,它可以激励我们前进,在困难面前坚持不懈。
希望我的讲话能给你们带来一些鼓励和启示。
最后,让我们一起努力,为自己的梦想而奋斗,创造美好的未来!谢谢大家!。
第1篇大家好!我是XX班的一名学生,今天很荣幸能在这里代表班级里的“问题学生”发言。
在此,我想就班级教学中的问题谈一谈自己的看法和感受。
首先,我想说的是,我们这些被称为“问题学生”的同学们,并非天生就不好好学习,或者不懂得尊重老师。
我们也有自己的梦想和追求,只是在学习过程中遇到了一些困难,导致成绩不尽如人意。
以下是我总结的几点班级教学中的问题,希望能引起大家的关注。
一、教学方法单一在目前的班级教学中,部分老师仍然采用传统的“灌输式”教学方法,即老师在讲台上讲,学生在下面听。
这种教学方法虽然能让学生掌握一定的知识,但容易导致学生失去学习的兴趣。
我们这些“问题学生”往往因为对这种枯燥的学习方式不感兴趣,而选择逃避学习。
因此,我建议老师们在教学中采用更加多样化的教学方法,如小组讨论、角色扮演、实践操作等,以激发学生的学习兴趣。
二、师生关系紧张在班级教学中,师生关系紧张是一个普遍存在的问题。
一些老师过于严厉,甚至对学生进行体罚,导致学生心理压力大,学习效果不佳。
而一些学生则因为害怕老师,不敢在课堂上积极发言,从而错失了与老师交流的机会。
为了改善师生关系,我建议老师们在教学中要尊重学生,关心学生的成长,同时也要严格要求学生,让学生明白学习的重要性。
三、教育资源分配不均在我国,教育资源分配不均的问题一直存在。
一些学校的教学设施、师资力量相对较好,而一些学校则相对较差。
这种情况下,我们这些“问题学生”往往因为学校条件有限,无法享受到优质的教育资源,从而在学习上处于劣势。
为了解决这个问题,我建议教育部门加大对薄弱学校的扶持力度,提高教师待遇,让所有学生都能享受到公平的教育。
四、家庭教育缺失家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
然而,在现实生活中,很多家庭因为各种原因,导致家庭教育缺失。
一些家长忙于工作,无暇顾及孩子的学习;还有一些家长自身素质不高,无法给予孩子正确的教育。
这种情况下,孩子很容易在课堂上出现纪律问题,影响学习效果。
优秀教师发言稿5分钟左右5篇优秀教师发言稿5分钟左右【篇1】带着岁月的痕迹,带着收获的喜悦,我从新课程改革的年轮中走来。
回首改革路,我深切地感到课改并不是一阵风,而是一场旷日持久的战斗;成长,并不是凭一时冲动和激情,而是一种不懈的努力。
曾记得,为了打开学生一扇扇尘封的心灵之门,我不断地激励他们,从不吝啬自己的微笑。
在赏识教育中,每个孩子都是一抹灿烂的阳光,每个小荷都会露出尖尖的角,每颗星星都有闪烁的机会。
为了让课堂教学变得活起来,我每篇课文都指导学生充分预习,学生只有充满了自信,才敢于展示自我。
为了让学生克服畏怯的心理,我带领孩子们每天进行一分钟演讲,听着一个个令人捧腹的笑话,欣赏着一支支动听的流行歌曲,观赏着一个个精彩纷呈的话剧。
作为老师的我,怎能不给他们一句鼓励的话语,一个亲昵的动作,一个赞美的微笑,掌声使他们成了班级内耀眼的明星。
为了创建“活而有序”“活而有效”的课堂,我决定与“无谓的娱乐”分手,与“有序的学习”联姻。
看到孩子们积极活跃的抢答,在强答中争论,在强答中思考,在强答中升华情感。
看到孩子们把课本的知识内化成自己的知识,看到他们根据课文内容自编自演的话剧,看到他们施展才华时的自信,看到他们勇于质疑,勇于批判,博览群书,融会贯通,看到孩子们无穷无尽的创造力被激发,课堂成了孩子们展示自己生命力的舞台,看到孩子们眼界开阔了,自我意识增强了,课堂气氛空前活跃了,作为老师,我怎能不为涌动着生命激情的课堂而欣慰,怎能不为闪烁着智慧火花的课堂而喝彩。
课改的课堂,延伸着孩子们成长的足迹。
教学中,我与孩子们一起体验着创新的快乐,一起畅游知识的海洋;交流中,我们一起用爱编织希望,用心装载歌声。
新课改所带来的,是它让我们看到了孩子们轻松的笑,自由的表达,快乐的生活,大胆的创造。
可以说,新课改为我们打造了一个崭新的课堂,它不仅是学科知识的圣殿,更是人性养育的殿堂,它是学生成长的舞台,是孩子们发挥创造力和想象力的天空,更是他们品位生活的“梦想剧场”。
青少年学习动力的激发演讲稿各位老师、家长和亲爱的同学们:
大家好!今天我想和大家分享的主题是青少年学习动力的激发。
青少年是祖国的未来,他们的学习动力的激发对于他们的成长至关
重要。
那么,如何激发青少年的学习动力呢?
首先,我们要让青少年明白学习的重要性。
学习是人生的长期
投资,只有通过不断学习,才能不断提高自己的能力,才能在未来
的竞争中立于不败之地。
我们可以通过举一些成功人士的例子,告
诉他们成功的背后都是付出了大量的学习和努力。
其次,我们要激发青少年的学习兴趣。
学习兴趣是学习动力的
源泉,只有对学习感兴趣,才能有动力去学习。
我们可以通过提供
多样化的学习方式和学习资源,让青少年找到适合自己的学习方式,从而激发他们的学习兴趣。
再次,我们要树立正确的学习观念。
学习是一种积极的行为,
只有主动去学习,才能取得好的成绩。
我们要告诉青少年,学习是
一种享受,是一种能够让自己变得更好的过程。
只有树立正确的学
习观念,才能激发青少年的学习动力。
最后,我们要给予青少年适当的支持和鼓励。
在学习的过程中,青少年会遇到各种困难和挫折,我们要给予他们适当的支持和鼓励,让他们知道困难是可以克服的,只要坚持不懈,就一定能取得成功。
总之,激发青少年的学习动力是一个长期的过程,需要老师、
家长和社会的共同努力。
让我们一起努力,让青少年在学习的道路
上不断前行,成为有理想、有追求的人才。
谢谢!。
校长对学生的励志讲话稿精选范文校长对学生的励志讲话稿1尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家上午好!春回大地,万物复苏,到处洋溢着春天的气息!寂静了二十多天的校园,因为新学期的开学、老师和同学们的到来,变得生机勃勃,充满朝气。
今天,我们在这里隆重举行20~~年度春季开学典礼,借此机会,我首先向辛勤工作的全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢!向努力学习并取得进步的同学们表示真诚的祝贺!同时衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功,获得更大的发展。
在过去的一年里,我们辛勤工作、刻苦学习,收获了累累硕果:20~~年中考再创佳绩,各项指标均为全市第一且要要领先,我校各年级在全市期末统考中均是全市第一,学校被评为全国“办学特色示范学校",20~~年1月在武汉召开的全省民协年会上,我校应邀做了题为“让自由和民主滋养学生的成长"的学校文化建设主题交流,受到了各级教育主管部门的充分肯定和社会各界的高度赞扬,这一切,都是全体师生共同努力的结果,让我们把热烈的掌声送给我们自己。
新学期已经开始了,我们欣喜地看到,全体师生正在以崭新的面貌、饱满的热情、积极的态度,投入到新的学期的工作、学习中来了。
下面我提几点希望,和全校师生共勉:一、做一个有梦想的人。
人活着,是要有点儿精神的。
这个“精神"来源于我们的目标、理想和抱负。
这精神必将昭示着我们有进取的精神、宽容的胸怀和执着的态度。
它是一个人的灵魂,一个人的支柱,没有了这种“精神",这个人必将疲沓、庸散,碌碌而无所为,有了这种“精神",这个人必将勤奋、向上,奋发而有所为。
所以,我们从小开始,从现在开始,就应该确立远大的目标、崇高的理想,做一个有梦想的人,并将为我们的梦想而奋斗终生。
有了梦想,不去实现,就会变成空想,成为一纸笑谈。
实现梦想,不是以后的事情,应该从现在开始,从现在的每一天、每一节课开始。
二、做一个有责任感的人。
在学校德育工作总结会议上的讲话稿5篇篇1尊敬的各位领导、同仁们:大家好!在这充满智慧与成果的盛会中,我非常荣幸能够作为学校德育工作的代表,向各位汇报我们在德育领域的探索与实践。
这一年来,我们秉承立德树人的理念,通过不懈的努力,推动学校德育工作取得了显著成效。
下面,我将围绕本次会议的主题,就我们学校的德育工作总结与大家分享一些思考和感悟。
一、工作内容概述过去一年,我们以培养德智体美劳全面发展的学生为核心目标,深入开展德育活动。
我们通过课堂渗透、实践体验、校园文化等多元化途径,着力提高学生的思想道德素质和社会责任感。
我们注重培养学生的团队协作能力和奉献精神,广泛开展志愿服务活动和社会实践活动。
同时,我们还加强家校合作,构建德育教育共同体。
二、重点成果在全体同仁的共同努力下,我们在德育工作中取得了以下几方面的显著成果:1. 德育课程体系不断完善。
我们结合学校实际,将德育课程融入日常教学之中,形成了具有特色的德育课程体系。
2. 德育活动丰富多彩。
我们组织开展了形式多样的主题教育活动、志愿服务活动和文化艺术活动,让学生在实践中锻炼成长。
3. 家校合作机制更加健全。
我们通过家长会、家长学校等途径,加强与家长的沟通与联系,共同促进学生的成长。
4. 德育队伍不断壮大。
我们加强德育师资队伍建设,提高教师的德育素质,形成了专兼职结合、校内外的德育队伍。
三、遇到的问题与解决方案在德育工作中,我们也遇到了一些问题和挑战。
例如,德育工作的个性化需求日益增长,需要我们进一步创新德育方式和方法;学生心理健康问题日益突出,需要我们加强心理健康教育。
针对这些问题,我们提出了以下解决方案:1. 加强个性化教育。
我们鼓励教师关注学生的个体差异,因材施教,提高德育工作的针对性和实效性。
2. 加强心理健康教育。
我们开设了心理健康教育课程,开展心理健康活动,提高学生的心理抗压能力和自我调节能力。
四、自我评估与反思过去一年,我们在德育工作方面取得了一定的成绩,但也存在一些不足和需要改进的地方。
激励学生的讲话稿尊敬的校长、老师们以及各位亲爱的同学们:大家好!我今天非常荣幸能够站在这里,与大家共同分享一些关于激励学生的心得与观点。
作为一名教育工作者,我们的责任不仅仅是传递知识,更是引导学生走向成功、助力他们实现梦想。
那么,如何才能激励学生,让他们愿意积极进取呢?下面我将从三个方面给大家分享我的观点。
首先,激发学生的兴趣。
兴趣是最好的老师。
在我们的教学中,要注重培养学生对学习的兴趣,让他们从内心驱动起来。
我们可以通过丰富的教学内容、生动的教学方法、有趣的示范等手段来吸引学生的注意力。
同时,我们也要鼓励学生根据自己的兴趣选择适合自己的学习项目,给予他们更多的自主权。
只有学生对所学内容产生浓厚的兴趣,他们才会愿意主动去探索和学习。
其次,在教学中要给予学生肯定和鼓励。
学生的自信心和动力往往来自于老师的认可和鼓励。
我们要注重发现学生的优点和潜能,并及时给予肯定和奖励。
在学生取得进步或取得好成绩时,我们要及时给予赞扬和鼓励,让他们感受到自己努力的价值和成果。
同时,我们也要关注那些进步较慢或表现不够理想的学生,给予他们额外的帮助和指导,让他们找回自信,重新树立目标。
最后,我们要为学生提供正确的学习方法和积极的学习环境。
学习方法的正确与否,直接影响到学生的学习效果。
我们要教会学生合理的时间管理、高效的学习策略和明确的学习计划。
此外,学习环境也是至关重要的。
我们要创造积极、和谐的课堂氛围,让学生在轻松、愉快的氛围中学习。
此外,我们还要积极营造和谐的人际关系,鼓励学生互相学习和合作,相互帮助,共同进步。
亲爱的同学们,激励学习需要我们全体教育工作者的共同努力。
我们在学校这个大家庭中,每个人都有自己的责任和角色。
我相信,在我们共同的努力下,每一个同学都能够找到属于自己的目标,并且付出努力去实现它。
请相信自己的潜力,相信我们的学校,相信我们的未来。
让我们一起努力,共同成长!谢谢大家!。
激励学生努力学习的主题演讲讲话发言稿参考范文(精选5篇)发布时间:2022-09-02激励学生努力学习的演讲稿(精选5篇)激励学生努力学习的演讲稿篇1敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我是三(2)班的。
今天,我们演讲的题目是《我们爱读书,爱学习》。
每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园,阳光映红了我们的脸,我们坐在教室里,老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。
我们爱学习,因为我们懂得一个道理,只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。
孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者”。
刚上学时,我们还是一个个认字不多的学生,后来,老师教会了我们很多的知识。
还经常选一些课外书让我们阅读。
好的课外书,好比一把闪闪发光的钥匙,为我们打开了知识的大门。
读书,让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。
读书就像读一个五彩的春天,“迟日江山丽,春风花草香。
”当百花齐放,百鸟争春,在这书的海洋里,我寻找神秘。
书是我们获取丰富知识的钥匙。
高尔基曾经说过:“书籍使我成为了一个幸福的人。
”正是这样,书让我成为精神的巨人,也是书让我们的知识渊博,书是我们永远的老师!读书开阔了我们的视野,读书更教会了我们做人的道理。
《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……我们在读书中快乐的成长,我们在学习中不断的前进。
通过读书,我慢慢的喜欢上了写作,去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表,班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。
书,打开了我们心灵的窗户,教会了我们善良、勇敢、正直、向上。
书,开阔了我们的视野,让我们看到了更广阔的世界。
今后我还会读更多、更好的书,我相信同学们的选择会和我一样,因为读书是快乐的!谢谢大家!激励学生努力学习的演讲稿篇2敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我要演讲的主题是:读书,点亮人生。
校长在学生会议上讲话(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年初三毕业班家长会校长讲话稿(7篇)2023年初三毕业班家长会校长讲话稿篇1尊敬的各位家长朋友:大家上午好!我是__。
今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间参加家长会,可以看出大家对子女的关心和对学校工作的支持。
召开这次家长会的目的是为了增进老师与家长之间的交流,让家长们了解初三学生的在校情况,了解学校目前的发展状况,也让学校充分听取家长们的建议或意见,以便我们能够及时调整工作,提高教学质量。
从这个出发点来看,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!首先,我来说说文定学校与岳云中学的关系。
可以这么说,文定学校就是岳云的初中部。
文定学校是由全体岳云人和热爱教育事业的社会贤达共同举资创办的,她凝聚着岳云人对教育事业无限热爱的情怀。
文定学校取名文定,其渊源来自文定书院即胡文定公祠,现为岳云中学“春秋楼”所在地。
以此命名意在继承文定书院精神,弘扬百年岳云文化,培育社会栋梁。
现在,文定也是以岳云的“勤恪忠毅”为校训。
接着,我来谈谈文定学生进入岳云中学读书有哪些便利渠道。
因为文定是岳云的初中部,岳云办这个学校就是要为本部解决优质生源的问题,所以开通了升学直通车,规定年级前100名的学生可提前直接升入岳云中学就读。
其次在单招考试和全市组织的统考中,文定的学生可享受降分录取的政策。
光这两项就可以大大缩短学生就读岳云的距离,帮助家长实现子女顺利就读岳云中学的愿望。
有些家长很关心中考统考的报考问题。
在这里我也告诉大家:我校学生中考成绩能被衡山和南岳其他高中认可,并享受同等录取待遇。
我校学生还可参加衡山二中等其它高中学校的单独招生考试并享受衡山其他初中学校的同等待遇。
然后,我想在这里谈谈文定学校的发展。
首先文定学校有一大批名优教师。
他们中就有不少是来自岳云中学的中高级教师,初三年级就有如语文老师陈立秋老师王雪珍老师数学老师王映雪老师刘忠国老师政治老师李友国老师。
还有从周边学校特聘过来的把关老师,如学校教研室主任物理老师潘锦娥老师。
学生积极性的调动
班主任,是一个班级的排头兵,是引导学生航向的导航员,一个班级的班风如何,学生的处事态度,学习习惯等,都与班主任有着密切的关系,如果班主任一贯做事一丝不苟,积极进取,有着强烈的竞争意识,那么,学生在老师的言传身教下,也就潜移默化地受到影响。
下面,我就把自己在班级管理和教学中是如何调动学生的积极性和大家交流一下。
一、严格的要求
首先,我觉得班主任应严格管理班级,俗话说严师出高徒,没有规矩,不成方圆,对于学生各方面,都应制定相应的考核制度,用来约束那些自制力、自觉性差的学生,在制定制度时,既要考虑到规范后进生的行为,又要考虑调动绝大多数学生的积极性,也就是要宽严适度。
以下是我们班的班级管理细则:
(一)学习方面:
1、成绩最高分每次加3分,达95分(语文90)以上每次2加分,达平均加1分,后进生比上次提高几分就加几分。
2、作业完成情况:一次不完成扣5分,抄袭与被抄袭扣10分。
3、写字认真,进步大每次加3分。
4、一周五天都发言的加5分,几天没发言扣几分或课堂上违纪者扣5分。
(二)纪律方面:
被学校文明岗扣分的一次扣10分,有其他违纪情况的,酌情扣分。
(三)卫生劳动方面:
1、个人卫生不干净,如书桌乱,指甲长,周围地面脏等每次扣3分。
2、无故不值日或值日不到位,有一次扣3分,加值日一天。
(四)其他奖励加分:
1、工作特别负责的,每周加10分。
2、各项比赛获奖的,按市区校20、15、10加分。
3、承担大型活动的,如升旗等根据表现加分。
4、主动帮老师想事的,每次加3分。
在我们班级,班干部采用干部轮换制,以上综合得分为评选班干部、值日班长等的依据,择优改选,这样可以调动每一个同学的积极性,以此树立他们的主人翁意识,人人有机会参与班级管理。
二、下面我谈谈在学习方面,我是如何调动学生积极性的。
(一)要求学生每天主动把作业交到指定地点或小组长处。
(二)对于学生上课的发言问题,大多数老师都挺头疼的。
初一时情况还比较乐观,他们都很乐于表现自己。
不管对错,都敢讲。
可到了初二年级,由于年龄上特点,碍于面子。
就怕说错了,很多学生变得沉默寡言了。
看到这种情况,老师们满腔的热情顿时大减,为了解决这个问题,我从多方面着手。
首先,深入分析学生不爱发言的原因。
1、预习不充分。
(严格检查布置的预习作业)
2、不会预习。
(教会学生如何预习)
3、在备课上应多下功夫,要想让学生喜欢上我们的课,得在备课上多下功夫,力争使自己的课上得生动,能感染学生。
4、教师应有饱满的热情和激情,一进课堂,就应有兴奋感,充满活力,我觉得首先教师应先进入教材所呈现的情景当中,这样,学生才能与你的情感产生共鸣。
我平时对学生较严厉,但一到课堂上,马上调整好自己的情绪,面带微笑,让学生有一种亲切感。
5、对学生的发言,要分层次提出要求,刚开始,对那些总不发言的学生,只要敢开口讲,无论对错,无论语言多少,都表扬,这样一来,大多数人都敢发言了。
简单的问题,尽量找差生来回答,多给他们创造成功的机会,消除它们的畏惧心理。
6、多种评价方式,激励为主,使学生想学。
对于胆子小,缺乏自信的学生要多鼓励,哪怕一个动作,一个眼神。
一句鼓励的话语,都如同给蔫瘪的气球重新打气,给学生无穷的动力。
俗话说:良言一句三冬暖,恶语一句四季寒。
老师激励的话语,如同一支强心剂,给学生以轻松的活力。
当学生举棋不定,不敢发言时,我就鼓励他们“凡事试试就能行,争争就能赢”,这是“培养自信”。
7、对于那些“顽固派”软的不好用时,也得采取一些强制措施,于是我就针对课堂发言制定了考核细则:每节课对发言进行记载(课堂发言情况记录表)。
如全班分成八小组,哪组发言的人数多,全组人加1分,每节课上至少发1遍言,达不到的扣1分,全周都发言的
加5分,一次没发言的扣5分,对于好学生发言质量高的一次奖励三分,这样一来,使那些优等生有了更高的追求目标,已不满足于原来那样用一两句话来回答老师的问题了,这样,日久天长,就使学生变被动为主动了。
不过,我们班,在语言表达方面与老师的要求还相差甚远,有待于今后扎扎实实的进行训练。
(三)利用班会课认真学习课堂学习基本规范和优秀生学习的五个基本环节,要求学生经常自查并互相监督。
三、注意与学生心灵之间的沟通
1、朋友式的谈话。
发现学生思想上、学习上有波动,及时谈心,这种谈心,很少用批评的口气,多是推心置腹的,能让对方心悦诚服的,真正走进学生的内心世界,以朋友的真情去打动他。
2、悄悄话传递。
及时了解班中存在问题,以及班中的好人好事,或为学生排忧解难,发现问题只讲事,不提名,或个别谈话,把问题消灭在萌芽之中。
通过与学生及部分家长的交谈,我发现很多学生竞争意识相对薄弱。
我们都知道培养学生有一颗积极进取心,是取得进步的源动力。
我认为首先应从培养学生的竞争意识为突破口,给学生灌输“永不言败”的思想。
接下来有什么有效的办法,还请大家支招。