主谓句和非主谓句
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主谓句和非主谓句辨析方法主谓句和非主谓句是语法中的两种基本句型。
主谓句是由一个主语和一个谓语构成的句子,用来表达一个完整的陈述、命令或问句。
而非主谓句则是指不以主谓结构为核心的句子,包括疑问句、祈使句、感叹句、倒装句等。
要准确辨析主谓句和非主谓句,需要注意以下几个方面:1.主语和谓语关系:首先,主谓句的主语和谓语之间存在直接的关系,谓语是对主语的陈述、描写、命令或提问。
例如,句子“他喜欢足球。
”中,“他”是主语,“喜欢足球”是谓语。
非主谓句中,主语和谓语之间的关系可能不太直接或明显。
2.意义完整性:主谓句是一个完整表达意义的句子,可以独立成句。
它包含了陈述、命令或问句的全部要素,通常句子能够自成一体。
非主谓句则可能缺少某些要素或结构上不完整,例如疑问句中可能省略了谓语动词。
例如,“明天你来吗?”这是一个疑问句,其中省略了“会”字。
3.句子类型:根据句子的语气和结构可以初步判断是主谓句还是非主谓句。
祈使句通常是非主谓句,用于表达命令、请求、建议等。
例如,“请关上窗户!”中,“请”是祈使句的关键词。
倒装句和感叹句也常常是非主谓句。
例如,“天哪,多么美的风景!”中,“天哪”是感叹句的标志词。
4.句子结构变化:非主谓句常常通过改变句子的语序或部分结构来表达不同的意义。
例如,“你真漂亮!”中的感叹句,如果改变语序,可以写成“真漂亮,你!”对比两个句子可以看出,其中的主语和谓语的部分位置对调了。
在辨析主谓句和非主谓句时,还可以通过借助工具分析句子的句法结构。
例如,可以使用句法分析工具或语法树分析工具对句子进行处理,从而标明主谓关系和句子类型。
最后需要指出的是,辨析主谓句和非主谓句需要结合具体的语境和语言规则来分析。
有时候,在具体的句子中,主谓句和非主谓句之间可能存在一些模糊的边界,需要综合考虑多个因素来判断。
总结起来,主谓句和非主谓句是语法中的两种基本句型,通过区分主语和谓语的关系、意义完整性、句子类型和句子结构变化等方面,可以辨析主谓句和非主谓句。
单句一、句子的分类(一)句型句型的归纳和整理是语法研究的基本工作之一。
而句型教学则是语法教学,尤其是第二语言教学过程中的重心之一。
(二)句类句子还可以从整体功能、用途的角度进行观察。
“句类”,就是从句子的功能或者语气上对句子进行观察、区分的结果。
因而,所谓句类,实际上是句子的用途、功能或者语气的类别。
传统语言学研究指出,从句子的用途、功能或者语气上观察句子,可以看到句子有四种不同的类别:1.陈述句:说明一件事情。
陈述句发挥特定的陈述功能,在语气上属平直调或者缓降调。
如:①他来了。
②小王走了。
2.疑问句:提出一个问题。
在语气上,疑问句有一个缓升的语调。
如:①他来了吗?②小王走了吗?3.感叹句:表达说话人的某种强烈的情绪。
在语气上,感叹句有一个急升的语调:①他来了!②小王走了!4.祈使句:表达命令、劝诱、禁止意义的句子。
在语气上,祈使句可以是一个急升调,也可以是一个缓降调。
如:①你来!②小王,你走吧。
其实,每一类句子都是一个功能范畴——表达功能的范畴,比如,陈述范畴、感叹范畴、疑问范畴、祈使范畴等。
这样,语法研究还可以以此为基础进行以下研究:汉语怎样表达陈述范畴?汉语怎样表达疑问范畴?汉语怎样表达感叹范畴?汉语怎样表达祈使范畴?这些问题都是汉语教学过程中应该重视的问题。
(三)句式除了上述两个角度之外,句子还可以根据其自身不同的结构特性加以区别。
句式,就是在结构上有独到之处的单句格式。
汉语的句式通常有“把”字句、“被”字句、“是”字句、“有”字句、“连”字句……等等。
任何语言的语法学习,除了学习一些句子类型之外,还必须把握一些特殊的句子格式,所以,句式教学,是语法教学尤其是第二语言教学过程中的重点。
二.句型确定的原则和方法(一)句型确定的原则在确定一种语言的句子结构类型之前,首先要对这种语言的句子进行结构分析,确定句子的基本结构成分的类,确定句子成分之间的搭配关系的格局,最后归纳、确定句子格局的类——句型。
句型的种类与成份初中语文句式知识点句型的种类与成份初中语文句式知识点单句句型1、主谓句:主谓句是由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子。
分类:动词性谓语句:太阳‖出来了。
他‖养了一大群鸡。
茶桌‖擦得滑溜溜的。
形容词性谓语句:土地‖[很]肥沃。
赵州桥‖[非常]雄伟。
他‖[非常]健康。
名词性谓语句:今天‖国庆节。
今天‖星期五。
他性格‖温和。
主谓谓语句:这些事情‖我都知道。
她‖身份特殊。
(桥的)设计‖[完全]合乎(科学)原理。
2、非主谓句:是由主谓短语以外的短语或单个词形成的、分不出主语和谓语的单句。
分类:动词性非主谓句:并不是省略了主语,而是不需要补出,甚至无法补出。
出太阳了。
上课了。
禁止吸烟。
站住!有人敲门。
形容词非主谓句:通常由一个形容词或形容词短语形成。
要在一定语境里才能成立。
对!好!太棒了!名词性非主谓句:由一个名词或名词性偏正短语形成。
1949年。
多么壮丽的山河啊!飞机!小杨!(呼唤、称呼)1949年春天。
北京万寿寺。
(在剧本里说明时间、地点)叹词、拟声词非主谓句:哦!(我想起来了。
)呜--(火车的汽笛响了。
)非主谓句也可以划分成:(1)无主句:只有谓语没有主语的句子。
主要有以下四类:下雪了。
发水了。
集合了!下课了!放虎归山,必有后患。
立冬不砍菜,一定受霜害。
请勿吸烟!禁止吸烟。
禁止携带易燃和易爆品进站上车!为两国人民的友谊干杯!祝你生日快乐!是我拿走了那个东西。
有人!大家注意!(2)独词句:由一个词或一个偏正词组组成的句子。
主要有以下五类:好大的!这种人!天哪!真好!星期天上午9:30,办公室。
第二年冬天。
老鼠!鬼子!(甲对乙一伸手)钥匙!(顾客对饭店服务小姐招招手)筷子!喂!老王!老王!哎!来了!是!是!好!好!当然!怎么!为!劳驾!谢谢!客气!辛苦了!3、“把”字句:是主动句的一种。
句中谓语一般都是及物动词,而且不能是单个的动词,应当是短语或动词的重叠形式。
如:勇士们把敌人打退了。
单句一、句子的分类(一)句型句型的归纳和整理是语法研究的基本工作之一。
而句型教学则是语法教学,尤其是第二语言教学过程中的重心之一。
(二)句类句子还可以从整体功能、用途的角度进行观察。
“句类”,就是从句子的功能或者语气上对句子进行观察、区分的结果。
因而,所谓句类,实际上是句子的用途、功能或者语气的类别。
传统语言学研究指出,从句子的用途、功能或者语气上观察句子,可以看到句子有四种不同的类别:1.陈述句:说明一件事情。
陈述句发挥特定的陈述功能,在语气上属平直调或者缓降调。
如:①他来了。
②小王走了。
2.疑问句:提出一个问题。
在语气上,疑问句有一个缓升的语调。
如:①他来了吗?②小王走了吗?3.感叹句:表达说话人的某种强烈的情绪。
在语气上,感叹句有一个急升的语调:①他来了!②小王走了!4.祈使句:表达命令、劝诱、禁止意义的句子。
在语气上,祈使句可以是一个急升调,也可以是一个缓降调。
如:①你来!②小王,你走吧。
其实,每一类句子都是一个功能范畴——表达功能的范畴,比如,陈述范畴、感叹范畴、疑问范畴、祈使范畴等。
这样,语法研究还可以以此为基础进行以下研究:汉语怎样表达陈述范畴?汉语怎样表达疑问范畴?汉语怎样表达感叹范畴?汉语怎样表达祈使范畴?这些问题都是汉语教学过程中应该重视的问题。
(三)句式除了上述两个角度之外,句子还可以根据其自身不同的结构特性加以区别。
句式,就是在结构上有独到之处的单句格式。
汉语的句式通常有“把”字句、“被”字句、“是”字句、“有”字句、“连”字句……等等。
任何语言的语法学习,除了学习一些句子类型之外,还必须把握一些特殊的句子格式,所以,句式教学,是语法教学尤其是第二语言教学过程中的重点。
二.句型确定的原则和方法(一)句型确定的原则在确定一种语言的句子结构类型之前,首先要对这种语言的句子进行结构分析,确定句子的基本结构成分的类,确定句子成分之间的搭配关系的格局,最后归纳、确定句子格局的类——句型。
根据结构关系,单句可分为主谓句和非主谓句。
(一)主谓句主谓句是由主谓短语构成的句子,根据谓语的性质和特点可以把主谓句分成三种。
1.动词性谓语句动词性谓语句的谓语由动词性词语构成。
主要有以下六种基本句型:(l)动词谓语句:他已经同意了。
(2)述宾谓语句:我正在学习英语。
(3)述补谓语句:他干得不错。
(4)连谓谓语句:他上街买菜去了。
(5)兼语谓语句:他请我吃饭。
2.形容词性谓语句形容词性谓语句的谓语由形容词性词语构成。
主要有以下两种基本句型:(1)形容词谓语句:她很漂亮。
(2)形补谓语句:风景优美极了。
3.名词性谓语句名词性谓语句的谓语由名词性词语构成。
主要有以下三种基本句型:(l)名词谓语句:今天阴天。
(2)数量谓语句:校长四十来岁。
(3)定心谓语句:这孩子山里人。
(二)非主谓句由单个词或主谓短语以外的其他短语构成的单句。
非主谓句不可能分析出主语和谓语来,所以不能叫"无主句"。
可分为四类:1.名词性非主谓句(l)名词:证件!(2)定中短语:多好的孩子!(3)联合短语:老张和老李。
(4)的字结构:卖菜的。
2.动词性非主谓句(l)动词:听!(2)述宾短语:到点了。
(3)述补短语:吃完!(4)兼语短语:祝你健康!(5)连谓短语:开窗户通风。
3.形容词性非主谓句(1)形容词:好!(2)形补短语:好极了!4.特殊非主谓句(l)副词:不!(2)叹词:哎哟!(3)拟声词:砰!(4)代词:怎么啦?非主谓句是与主谓句相对的一种句型,在现代汉语中占有重要的地位。
在口语中.非主谓句的数量占优势,在文艺作品中,非主谓句与主谓句数量相当。
本文拟对非主谓句的用途、地位和界定作一些探讨。
非主谓句组成的成份。
词的方面,现代汉语中几乎所有的实词都能组成非主谓句。
如名词(蛇!)、动词(再见2)、形容词(好。
)、代词(怎样?)、数词(一二三四:)、副词(不!)、叹词(啊……)、拟声词(拍!)等。
量词、介词、连词、助词、语气词不能组成非主谓句。
短语方面,除主谓短语外,其他短语都可以组成非主谓句。
如动宾短语(谢谢您1)、偏正短语(多么可爱的秋色啊:)、补充短语(妙极了1)、联合短语(有人没有?)、数量短语(《百万英镑》)、方位短语(谷场上。
)、复指短语(《领导干部的楷模———孔繁森》)、兼语短语(有人开枪:)、连动短语(到黄山旅游去J)、介词短语(《在烈日和暴雨下》)、的字短语(不要脸的)等。
非主谓句常用于以下几种场合:1.书名、篇名、街名、店名等。
如《西游记》、《阿Q正传》、《林家铺子》;《爱尔克的灯光》、《秋夜》;朝内大街、锦江饭店。
书名、文章题目、影视片名、单位名称等大部分是名词或名词性短语,但也有少数是动词、形容词或动词、形容词性短语。
2.点明事件发生的时间、地点。
如:(1)穆青《为了周总理的嘱托……》:一九六六年一月。
(2)郭沫若《屈原》:东皇太一庙之正殿。
(3)吕宕、叶元《林则徐》:村庄……一八四一年五月三十一日……大镕树上……三元古庙门口……。
例(1)指出故事发生的时间。
例(2)点明这场戏发生的地点。
例(3)说明故事发生的时间、地点,并以地点的转换作为电影分镜头的依据。
3.一段文字的开头,常用非主谓句作提示、导语。
如:吕叔湘《错字小议》:天天看书看报,天天看见错字。
(2)朱光潜《对于古松的三种态度》:对一切事物都有几种看法。
(3)丁玲《太阳照在桑乾河上》:当大地刚刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候,在肃穆的清凉的果树园子里,便飘荡着清朗的笑声。
非主谓句往往摆出客观的、公认的、常见的事实、道理或情况,多用于文章的开端或段落的开头。
4.问话或答话。
如:(1)“老大爷,你的电话。
”“谢谢。
”(2)“什么事?”“请假。
”(3)“刮台风了,快进港。
”“明白了。
”例(1)是在某传达室里两人的对话。
例(2)是在某校办公室门前的师生两人对话。
例(3)是海上对讲帆的一次通话。
以上问答均为非主谓句。
5.呼语。
如“老爷……”、“师傅!”、“喂,小妹一”呼语都是名词性词语,有称谓、姓名、职称、官称、通称等,要重读或拖长音,以引起被呼唤者的注意。
6.叹词句。
叹词是一种表达种种感情的词类,它可以表示感叹、惊喜、呼唤和应答等。
如:曹禺《雷雨》:周朴园 (忽然立起)你是谁?鲁侍萍我是这儿四凤的妈,老爷。
周朴园哦。
当朴园知道侍萍还活着,惊恐不已,厉声责问,鲁不作正面回答。
剧作者用一个非主谓句“哦”。
表达了周放心的情态。
又如朱自清《背影》:唉2我不知何时再能与他相见J用表伤感的叹词“唉”,体现出作者对父亲深切的爱、无限的怀念。
叹词在语言表达中总是单独出现,都是独词句。
赵元任先生说:“叹词是最地道的零句。
”(按:即非主谓句)c17.叙述自然现象、情况的变化或出现的事物。
如:(1)电报:/酒?/水?/飞机。
(2)下雪了。
/起风了。
/出太阳了。
(3)着火了2/开船了。
/奏国歌。
例(1)是出现的事物。
例(2)是产生的自然现象。
例(3)是发生的情况变化。
8.表示说话人的某种感情:号召、命令、劝告、催促、禁止、祝愿、恭敬、赞叹、贬斥等。
如:赞叹、贬斥:白虎星I/呸I骚货。
/妙极了1号召、命令:向右看齐:/重来:/干杯:/为语言的纯洁和健康而斗争J劝告、催促、禁止:请勿吸烟:结帐啦!/谢绝中介:祝愿、恭敬:祝你健康I/恭喜发财:非主谓句的用途远不止这几个方面,以上仅举其要。
从结构上看,句子可以分为单句和复句两大类,单句又可以分为主谓句和非主谓句两类。
复句是由分句组成的,分句也可以分为主谓句和非主谓句两种形式。
非主谓句形式的分句在复句中为数不少。
陈建民认为:“在流水句中,非主谓小句的使用频率较高,远在主谓小句之上。
””《关于写文章》的28个复句共有77个分句,其中非主谓句形式多达46句。
如果把省略句、存现句以及列为独立成分的拟声词、叹词和呼语等也包括进去,那非主谓句的比例肯定超过现代汉语句子总数的一半。
可见非主谓句在现代汉语中占有重要的地位,与主谓句平起平坐。
把一大部分非主谓句划为主谓句或句子成分,我们认为应当提出来讨论。
省略句是不是非主谓句?看法不一。
张中行认为:“无主句和单词句是非主谓句。
省略句,从表面看虽然常常像是非主请句.但本质上常常是主谓句,只是经过省略罢了。
”④北大中文系《现代汉语》称之为“不完全主谓句”,顾名思义,它是主谓句的一种,只是主语在句子里没有出现而已。
②赵元任、陈建民认为是非主渭句。
赵先生“零句”的例子中有:你认得那个人吗?认得。
他几时来?初三来。
他要吃什么?要吃肉。
“认得。
”“初三来。
”“要吃肉。
”都是省略句,很显然,赵把省略句归主非主谓句。
陈建民也指出/‘省略主语和谓语的句子都是非主谓句。
”⑦具体的语言事实也证明省略句是属于非主谓句。
某白,一批山区里的老人参观某机场,当一架飞机起飞时,几个老人不约而同地喊起来:“我看到了飞机。
”“看到了飞机了。
”“飞机。
”这三个句子意思差不多。
从结构上看、第一句是主谓短语形成的句子,应届主谓句,第二三句是非主谓短语、单个词形成的句子,应属非主谓句。
这样划分才真正符合一般语法书上给非主谓句所下的定义。
如果说“看到了飞机了。
”隐含主语“我”,是非自足句。
“飞机。
”由于不能添加其他成分,是自足句,那这样的说法欠妥。
因为这三个句子都表达“我看到了飞机了。
”或“飞机我看到了。
”的意思。
在具体的语言环境中,无论主谓句还是非主谓句,结构都是完整的,语义都是清楚的,信息量都是充足的。
其实,汉族人思维习惯并没有将一句句话都按主谓句来表述,来理解的。
如“买什么?”“书包。
”“钱包呢?”“放在车上。
”这几句意思很清楚,结构也完整,都是非主谓句。
我们大可不必把“买什么?”和“放在车上。
”划为主谓句,认为是“你买什么?”和“钱包放在车上。
”主谓句的省略形式。
存现句问题,50年代语法学界老前辈曾进行过热烈的争论,这里不作赘述。
笔者认为,“门外走进一个人。
”“下午又走了一批人。
”“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
”应当是非主谓句,其结构成分是“状语十谓语(动词)十宾语”④。
关于是独立成分还是非主谓句的问题,先看几个例子:(1)《汉语知识》:啊,你怎么这样客气起来。
(2)秦牧《土地》:啊!这宝贵的土地……(3)老舍《茶馆》:王掌柜,你好?(4)老舍《茶馆》:二哥!你好哇?(5)曹禺《雷雨》:无锡是个好地方。
(6)曹禺《雷雨》:你少多嘴,出去这六个例子,“啊,王掌柜、二哥、出去”都有独立的达意功能,但一般语法书处理方法却不同。
例(2)、(4)、(6)之后固有句末点号,划为单句或分句、例(1)、(3)、(5)之后均是逗号,不够格充任分句,只是“独立成分”。
近年来,研究成果证明,叹词,拟声词能充任句法成分,是特殊的词类。
通过例(1)与例(2),例(3)与例(4),例(5)与例(6)三组对比,我们可以发现过去对使用句末点号(句号、问号、叹号等)和句中点号(逗号)的处理不尽合理,拟声词、叹词和呼语既可以独立成句,在句中也就可以单独组成分句,完全不必放到句法结构中很难说清楚的“独立成分”中。
总而言之,省略句、存现句以及独立成分的一大部分应该划入非主谓句。